《羅密歐與朱麗葉》公開課

1、羅密歐與朱麗葉 威廉莎士比亞（1564-1616）文藝復(fù)興時期英國偉大的戲劇家和詩人，人文主義最杰出的代表，近代歐洲文學(xué)的奠基者之一。主要作品有：歷史劇亨利四世，喜劇仲夏夜之夢、威尼斯商人,四大悲劇 ： 及悲喜劇羅密歐與朱麗葉。在西方，每家都必備兩本書，一本是圣經(jīng)，另一本是莎士比亞全集，即一個是宗教的神，一個是藝術(shù)的神。馬克思稱他為“人類最偉大的戲劇天才”，同時代人本瓊生稱譽他是“時代的靈魂”，說他“不屬于一個時代，而屬于所有的世紀?！惫防滋?、奧賽羅、李爾王、麥克白劇本產(chǎn)生的背景： 產(chǎn)生于意大利的文藝復(fù)興時期，這時候歐洲封建社會逐漸解體，資產(chǎn)階級思想開始醞釀，人文主義是文藝復(fù)興時期資產(chǎn)階級反

2、封建斗爭的思想武器。人文主義的主要內(nèi)容是用人性反神權(quán)，用個性解放反對禁欲主義，用理性反對蒙昧主義。它認為人生的目的就是追求個人的自由和幸福。莎士比亞早期的作品主要是宣揚這種人文主義思想，本文就是在這一背景下產(chǎn)生的。故事發(fā)生在維洛那名城， 有兩家門第相當?shù)木拮澹?累世的宿怨激起了新爭， 鮮血把市民的白手污瀆。 是命運注定這兩家仇敵， 生下了一雙不幸的戀人， 他們的悲慘凄涼的殞滅， 和解了他們交惡的尊親。 這一段生生死死的戀愛， 還有那兩家父母的嫌隙， 把一對多情的兒女殺害， 演繹成今天這一本戲劇。 羅密歐與朱麗葉 在意大利維洛那城，有兩個家族世代為敵：蒙太古和凱普萊特。有一次，凱普萊特家舉辦盛大

3、的化裝舞會，蒙太古的獨生兒子戴著假面具去跳舞。他與凱普萊特的女兒朱麗葉一見鐘情。舞會結(jié)束后，羅密歐偷偷去凱家的花園看朱麗葉，向她表達愛戀之情。后來，他們在勞倫斯神父的幫助下，秘密結(jié)婚。當天中午，羅和朋友與朱麗葉的表兄發(fā)生沖突，朋友被刺死，羅也拔劍刺死了朱麗葉的表兄，并因此被趕出城。凱家逼迫朱麗葉嫁給帕里斯伯爵，朱麗葉便喝下神父給的假死的藥，并派人送信給羅，送信的人沒有及時送到，羅密歐聽到死訊后立即來到朱麗葉的墓地，喝下毒藥。朱麗葉醒來后，看到身邊已死的羅密歐，便拔出匕首自刺而死，雙方父母終于和解。一. 讀準字音踉蹌（ ） 唿哨（ ） 吞噬（ ） 窺伺（ ） 斂衾（ ） 巉巖（ ） 匕首（ ）

4、刀鞘（ ） 鐵鍬（ ） 骷髏（ ） 骨骼（ ）悲慟（ ） 冗繁（ ） 藏匿（ ） 墳塋（ ） 血泊（ ） 停泊（ ） 喪事（ ） 喪失（ ） 嚇唬（ ） 恐嚇（ ）這場戲包含三個層次：一是會面前的獨白；二是兩人的對白；三是奶媽呼喚，兩人分手，請同學(xué)給課文劃分層次。 開頭到“賠償你這一個身外的空名”； 承上到“再等一會兒，我就會來的”； 承上到結(jié)束。文本研習(xí) 整體閱讀劇本，體會每一層次分別體現(xiàn)了主人公怎樣的感情。（1）相思和仰慕（2）互吐衷腸，堅定忠貞（3）惆悵不舍 分角色朗讀以上經(jīng)典對白，體會人物的感情。 課文節(jié)選部分第二幕第二場，這一場簡稱“陽臺會”，它描寫羅密歐在凱普萊特家花園里與朱麗葉幽

5、會的情景。這場戲歷來被公認為描寫少男少女愛情的經(jīng)典，廣為傳誦，以至后來人們習(xí)慣地將最美好的愛情稱之為“羅密歐與朱麗葉式”。 節(jié)選的這場戲非常注重氣氛的渲染和營造，利用環(huán)境來烘托氣氛，請舉例說明。 提示：如神秘的夜色、靜謐的花園、皎潔的月亮、溫暖的晨曦等。散發(fā)出春天一樣芬芳的氣息，營造出詩意的氛圍。 莎士比亞綜合運用比喻、擬人、對比、夸張等多種修辭手法，使一句句獨白充滿詩意。他不僅把朱麗葉比喻為美麗的太陽，表達對她的贊美之情，還將月亮擬人化，比作有嫉妒心的人，它因不如朱麗葉美麗，“已經(jīng)氣得面色慘白”。太陽象征著純潔的愛情，而“妒忌的月亮”則象征著家族冤仇與世俗禮教，“美麗的太陽”、“趕走那妒忌的

6、月亮”，深層次地象征了堅貞純潔的愛情，必將戰(zhàn)勝家族冤仇與世俗禮教的美好愿望。 “既然她這樣妒忌著你，你不要忠于她吧；脫下她給你的這一身慘綠色的貞女的道服，它是只配給愚人穿的?！?明確：“慘綠色的貞女的道服”象征封建包辦婚姻，說“它是只配給愚人穿的”，表達了主人公對它的憎惡和反叛，也反映了主人公對自由婚姻的憧憬。“羅密歐，拋棄了你的名字吧；我愿意把我整個的心靈，賠償你這一個身外的空名。”“我真想遵守禮法，否認已經(jīng)說過的言語，可是這些虛文俗禮，現(xiàn)在只好置之不顧了！”試分析這兩段話。提示：朱麗葉面對愛情，果斷勇敢地放棄了虛文俗禮，對一切都置之不顧了；對“虛文俗禮”“置之不顧”，表現(xiàn)了朱麗葉對封建壓迫

7、的反抗和對愛情理想的大膽追求。毫無掩飾、自問自答的愛情表白，寫出了一個天真、可愛的純情少女形象。在該劇的結(jié)尾處，羅密歐說愿意做朱麗葉用絲線牽拉的鳥兒。該怎樣理解? 提示： 處于情感高峰上的戀人都心甘情愿地失去自我，羅密歐愿意做朱麗葉“絲線”牽拉的“鳥兒”，此處運用了比喻的修辭格，表達了羅密歐對朱麗葉感情的真摯與濃厚，也表達了兩人依依惜別之情。這種“牽拉”不是自由的喪失，而且獲得最大的自由。該劇主要刻畫了怎樣的人物形象?女主人公朱麗葉是一位名門閨秀.她熱愛生活,天真活潑,在同羅密歐相愛之前是一個循規(guī)蹈矩、惟命是從的賢淑少女。她愛上羅密歐后,愛情灼熱的火焰在她身上立刻就化成了一股不可遏止的力量.她變得大膽起來,再也不是俯首帖耳,惟父母之命是聽的賢淑少女了。月夜中,她自言自語,道出了對羅密歐的愛慕和思念,當心上人突然出現(xiàn)在眼前的時候,她放下了少女的矜持,果敢地沖破了封建家族觀念,大膽地表達了自己的愛情,顯示了她是一個堅定果敢的具有時代精神的資產(chǎn)階級新女性.羅密歐也是一個具有人文主義生活理想的新時代的青年，為了追求個人幸福生活，他敢于掙脫封建倫理觀念的束縛。他出身名門貴族，熱愛生活，有理想，為了純潔的愛情，他敢于掙脫封建制度的束縛，視死如歸，雖赴湯蹈火在所不辭。顯示了人文主義者為追求幸福生活，實現(xiàn)生活理想的巨大的精神力量作 品 主 題 作品深刻的社會意義首先在于它的