2022年西師大三年級(jí)下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)易錯(cuò)知識(shí)測(cè)試卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 62022年西師大三年級(jí)下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)易錯(cuò)知識(shí)測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。tio w lng lun yo shi l zh cu l l xng hn lng qng ch hu zh yu y 二、 比一比，組成詞語。強(qiáng)（_） 途（_） 斗（_） 括（_）雖（_） 余（_） 十（_） 舌（_）三、 連一連，背一背。一人不成眾 黃土變成金眾人一條心 獨(dú)木不成林一人拾柴火不旺 眾人拾柴火焰高四、 把下列詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。絢（_）多（

2、_）（_）忙（_）亂急急（_）（_）（_）疾（_）快 糊（_）糊（_） （_）（_）無聲1.上面的詞語中,含有人體部位名稱的是_和_。2.形容非常安靜的詞語是_,像這樣的詞語還有_、_等。3.我能從上面的詞語中任選兩個(gè)寫一句話。_五、 選擇合適的詞填入括號(hào)中。忽然 居然 果然1.這本書我丟了好多天了，沒想到，今天（ ）讓我找到了。2.氣象預(yù)報(bào)說今天午后有雨，（ ）吃完午飯，下起了大雨。3在回家的路上，（ ）從路邊竄出一條大黃狗，把我嚇了一跳。好奇 奇怪1.放在桌上的花瓶可真（ ），我忍不?。?）地觀察起來。六、 按要求寫句子。1垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子。（改成“被”字句）_2孩子們像剛下水的鴨

3、群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。（仿寫句子）_3“釣竿上立著一只紅蜻蜓”讓我想到了兩句古詩：_，_。七、 課文直通車。這個(gè)學(xué)期，我們隨著課文走遍了祖國(guó)的大江南北：1當(dāng)我們?cè)陂L(zhǎng)江上順流而下，看到天門山時(shí)，便會(huì)吟誦_寫的望天門山：“天門中斷楚江開，_”詩中寫到的楚江是指_。2蘇軾的飲湖上初晴后雨主要描繪的是_的景色，詩的后兩句是“_，_”。3我們還一起去湖南省，與詩人劉禹錫欣賞秋夜月光下的_，別有一番情趣。還有南海的_，北國(guó)的_，都是那樣_、_，連廣東的海濱小城，也是個(gè)可愛的地方。4課文還讓我們認(rèn)識(shí)了一些溫暖有愛的人：砸缸救人的_，冷靜又沉著；用_鼓勵(lì)殘疾同學(xué)的孩子們；炮火中把生死置之度外的偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)

4、士_。是他們讓我們感受愛的溫暖。愛，是那樣富有力量，給人以無限的希望。5當(dāng)我們一起做事情遇到困難時(shí)，會(huì)用“_”這句諺語來激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝困難。八、 課外閱讀。鳥島青海湖西部有一個(gè)名叫“海西皮”的小島，那就是聞名中外的青海湖鳥島。每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒就陸續(xù)從遠(yuǎn)方飛來。它們?cè)谶@里筑巢安家，養(yǎng)育后代。六月是鳥島最熱鬧的時(shí)候。各種各樣的鳥兒聚在一起，小島成了鳥的世界。一眼望去，密密麻麻的鳥窩一個(gè)挨著一個(gè)。窩里窩外，到處都是丹青色的、青綠色的鳥蛋。來島上游玩的人很多，他們伸手就能（拾到 捉到）幼鳥，隨手都能（拾到 捉到）鳥蛋，可是卻沒有人去碰一下，因?yàn)榇蠹叶贾励B兒是人類的朋友。1

5、這篇短文一共有（_）個(gè)自然段。2讀最后一個(gè)自然段，根據(jù)句子的意思，用“ ”畫出括號(hào)里用得合適的詞語。3根據(jù)意思，從文中找出合適的詞填在括號(hào)里。（1）形容鳥島在中國(guó)、外國(guó)都非常有名。（_）（2）形容鳥窩又多又密。 （_）4第二自然段中能體現(xiàn)春天特點(diǎn)的詞語是_、_。5讀最后兩個(gè)自然段，回答問題。（1）六月的鳥島最熱鬧，那時(shí)人們到鳥島游玩，都會(huì)看到什么？_（2）到鳥島游玩的人是怎樣對(duì)待鳥兒及鳥蛋的？從中你體會(huì)到了什么？_九、 習(xí)作天地。你身邊誰最有特點(diǎn)？寫一寫你身邊有特點(diǎn)的人，可以用上一些表示人物特點(diǎn)的詞語，如“昆蟲迷”“小書蟲”“故事大王”“運(yùn)動(dòng)健將”“熱心腸”“幽默王子”“智多星”等等。要求：1

6、題目自擬，字跡工整，卷面整潔。2內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)自己的真情實(shí)感。3字?jǐn)?shù)不少于300字。_答案1、跳舞 凌亂 鑰匙 蠟燭 翠綠 旅行 寒冷 清楚 或者 猶豫2、強(qiáng)迫 沿途 斗爭(zhēng) 包括 雖然 業(yè)余 十年 舌頭 3、4、麗 彩 手 腳 忙 忙 眼 手 里 涂 鴉 雀 手忙腳亂 眼疾手快 鴉雀無聲 萬籟俱寂 悄無聲息 雨后,天上出現(xiàn)了一條絢麗多彩的虹,姐姐眼疾手快,摁下了相機(jī)的快門,把這一刻的美景定格在了照片中! 5、居然 果然 忽然 奇怪 好奇6、溪水被垂柳當(dāng)做梳妝的鏡子。 孩子們像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭7、李白 碧水東流至此回 長(zhǎng)江 西湖 欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜 洞庭湖 西沙群島 小興安嶺 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 司馬光 掌聲 白求恩 人心齊，泰山移8、142捉到 拾到3 聞名中外 密密麻麻 4 天氣變暖 湖水解凍 5 各種各樣的鳥兒，密密麻麻的鳥窩和鳥蛋。 沒有人去碰鳥窩和鳥蛋，大家都很愛護(hù)小鳥9、范文：我的同學(xué)小麗是我的同學(xué)，她是一個(gè)“熱心腸”的同學(xué)。我們大家都很喜歡她。六一兒童節(jié)的時(shí)候，小麗看見班級(jí)的氣球和拉花數(shù)量不夠，她就中午回家的時(shí)候跟她媽媽說，下午就用自己的零用錢買了氣球和拉花帶到了班級(jí)。一次我和小麗一起值日的時(shí)候，小麗看見有的花已經(jīng)枯萎了，她就給花澆了一些水。我問小麗，你為什么要這么做？小麗說，我們作為班級(jí)的