2022年山東省德州市慶云縣中考一模語文試題（word版無答案）

1、20212022慶云縣初三質(zhì)量檢測(cè)語文試題（試卷總分值為150分,考試時(shí)間為120分鐘）一、填空（10分）（5 分）（1）李清照，宋代女詞人，號(hào),在詩詞方面均有成就， 有漱玉詞傳世。（2）茅盾，原名沈德鴻，作家、社會(huì)活動(dòng)家。代表作有小說 蝕三部曲、子夜、春蠶等。入選教材 的散文是 o（3）吳敬梓，代小說家，他寫的 ，是 我國第一部著名古典長(zhǎng)篇挖苦小說，成功塑造了生活在封建末世 和科舉制度下的封建文人群像。（5 分）從花草山水，風(fēng)云雷雨等意象，我們不但可以看到一個(gè)萬象界限，而且借助意象能解讀詩人的思想精神、生存狀況?！霸啤?作為中國古典詩歌常見的意象，很早就已為人們所注意，并進(jìn)入 詩歌審美之中。

2、孔子的“, ，借“云”的 輕薄縹緲，表達(dá)對(duì)不義之財(cái)?shù)牟恍?；李白送友人中“”道出了游子與“云”飄泊無依的相似境遇；“云” 在岑參的白雪歌送武判官歸京一句中，又幻化 成沉重浩蕩的愁緒；在李賀雁門太守行一句中，又為兵臨城下的緊張蓄勢(shì)；在李清照的漁家傲中， 一句 ，“云”的浩瀚無邊將她帶入夢(mèng)境的奇幻。二.閱讀（70分）閱讀下面文字，完成323題。（一）（16 分）【甲】雖然帶著五七分酒，卻裝做十分醉的，前顛后偃，東倒西歪,來到林子前，仆人用手指道：“只前頭丁字路口便是蔣門神酒店。”武松道:“既是到了，你自去躲得遠(yuǎn)著。等我打倒了，你們卻來?！蔽渌上劝褍蓚€(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣 門神大

3、怒，搶將來，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了， 便蹲下去。武松一楚，楚將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上， 踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭， 望蔣門神頭上便打。原來說過的打蔣門神撲手，先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn) 身，卻先飛起左腳；踢中了，便轉(zhuǎn)過身來，再飛起右腳；這一撲，有名喚 做玉環(huán)步，鴛鴦腳。這是武松平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可！打得蔣門神在 地下叫饒。武松踏住蔣門神在地下道：“第一件，要你便離了快活林，將一 應(yīng)家火什物，隨即交還原主施恩，誰教你強(qiáng)奪他的？ ”蔣門神慌忙應(yīng)道： “依得，依得?！蔽渌傻溃骸暗诙?，我如今饒了你起來，你便去央請(qǐng)快活 林

4、為頭為腦的英雄豪杰，都來與施恩陪話?！笔Y門神道：“小人也依得?！?武松道：“第三件，你從今日交割還了，便要你離了這快活林，連夜回鄉(xiāng) 去，不許你在孟州??！在這里不回去時(shí)，我見一遍，打你一遍，我見十遍， 打十遍；輕那么打你半死，重那么結(jié)果了你命。你依得么？ ”乙】魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提起醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠 道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做鎮(zhèn) 關(guān)西！你是個(gè)賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你如何 強(qiáng)騙了金翠蓮？ ”撲的只一拳，正打在鼻子上。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯達(dá)罵 道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只

5、一拳。鄭屠當(dāng)不過， 討?zhàn)?。魯達(dá)喝道：“咄！你是個(gè)破落戶！假設(shè)只和俺硬到底，灑家倒饒了你！ 你如今對(duì)俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬?！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一 個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鉞兒、斃兒一齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見鄭屠在地 上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動(dòng)?jì)炔坏?。魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！“只見面皮漸漸的變了。魯 達(dá)拔步便走，回頭指著鄭屠尸道，“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)！”一頭罵， 一頭大踏步去了。（節(jié)選自水滸傳）.以下各組詞語中加點(diǎn)字的注音、字形不全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）.以下加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A.醋缽bo社稷紛至沓來誠惶誠恐B.鴻鵠hu 躊躇

6、接踵而至陟罰臧否C.稽首qi 睥睨怒不可遏嘩重取寵D.磬兒qing 國殛深惡痛疾銷聲匿跡A.小明將水滸傳尋章摘句。截取了一段作為自己演講的 內(nèi)容。B.同學(xué)們讀這段水滸傳心無旁鷲，沉浸在英雄人物的世 界里。C.俠氣三分，素心一點(diǎn)，方能讓一個(gè)人的生命留出更多的空間，而 留白處的開闊與包容，才是人生得以拾級(jí)而上的階梯所在。 D.學(xué)校大禮堂舉行水滸傳報(bào)告會(huì)，同學(xué)們就魚貫而入， 趨之假設(shè)鷲。 .以下對(duì)選文中藝術(shù)形象分析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A.通過“裝醉”來表現(xiàn)武松的機(jī)智，寫武松交代仆人“躲得遠(yuǎn) 著。等我打倒了，你們卻來”表達(dá)了他周密、大膽的特點(diǎn)。B.魯達(dá)此時(shí)已經(jīng)打死了鄭屠，“拔步走”以及回頭指

7、著已經(jīng)死 掉的鄭屠故意大聲說“你詐死”，裝模作樣地“一頭罵，一頭大 踏步去了”等言語動(dòng)作表現(xiàn)魯達(dá)魯莽沖動(dòng)的性格。C.武松“差” “踢” 起”“追入” “踏住”“提起” “打”等一系 列動(dòng)詞，魯達(dá)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，生動(dòng)傳神地突出了他們武藝高強(qiáng) 的特點(diǎn)。D.武松機(jī)智有節(jié)制，魯達(dá)那么粗魯。武松豪氣干云又機(jī)智幽默。 而魯達(dá)邊打邊罵，較為粗魯。.選段文字選自水滸傳，對(duì)這部名著的理解有誤的一項(xiàng)（）（3分）A.水滸傳中的智多星吳用，智取生辰綱、智取大名府、智 取文安縣、使時(shí)遷盜甲。B.水滸傳的故事情節(jié)生動(dòng)曲折，引人入勝，僅描寫武松的 就有“景陽岡打虎” “斗殺西門慶”“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦” “血濺鴛鴦樓

8、”等情節(jié)。C.水滸傳的人物描寫非常成功，即使是同類性格的人，也 有不同的精神特質(zhì)。如同樣是粗魯，魯智深是性情急躁，史進(jìn)是 年少輕狂，李逵是樸厚魯莽，武松是豪氣難羈。D.水滸傳中及時(shí)雨宋江，人喚孝義黑三郎，后因殺死閻婆 惜刺配江州，被盧俊義等人救上梁山。他的性格謙遜深沉、為人 仗義、善于用人，但總想招安。.受新冠肺炎疫情影響，梁山采取封山防控措施。梁山?jīng)Q定設(shè)立 疫情防控巡邏小組，有人提議楊志擔(dān)任組長(zhǎng)，你贊成嗎？結(jié)合人 物性格特點(diǎn)及具體事件談?wù)勀愕目捶?。?分）（二）（9 分）黃州定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。 驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲

9、冷。.寫出本首詞的詞牌名,蘇軾與弟弟 （人名）是唐宋 八大家。（2分）.“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”，“缺” “疏” “漏”有什么表達(dá)效 果？（3分）.本詞與定風(fēng)波莫聽穿林打葉聲同為蘇軾謫居黃州時(shí)的 作品，試分析兩首詞中作者的情感有何不同。（4分）（三）（9分）至于負(fù)者歌于途，行者體于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來而 不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山 肴野獲，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者 勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太 守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下， 游人去而

10、禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游 而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太 守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自歐陽修醉翁亭記）.以下各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）（）A.釀泉為酒缺乏為外人道也（桃花源記） B.行者休于樹征于色（生于憂患，死于安樂） C.泉香而酒洌河曲智叟笑而止之日（愚公移山） D.宴酣之樂客之美我者（鄒忌諷齊王納諫）.把文中.畫橫線的句子翻譯成琬代漢語。（3分）.文章在結(jié)尾處才點(diǎn)出太守是歐陽修，這樣寫作有什么妙處？（3分）（四）（9分）汪容甫先生行狀王引之先生名中，字容甫，江都人。少孤，好學(xué)。貧不能購書，助書賈鬻

11、 書于市，因遍讀經(jīng)史百家，過目成誦，詩古文詞日益進(jìn)。儀征鹽船昵于 火，焚死無算，先生為哀鹽船文，杭編修世駿序之，以為驚心動(dòng)魄， 一字千金，由是名大顯。當(dāng)世通儒如朱學(xué)士筠，盧學(xué)士文弓召，見先生所撰， 咸嘆賞以為奇才。事母以孝聞，貧無菽水，那么賣文以養(yǎng)，左右服勞，不辭 煩辱。其于知友故舊歿后衰落，相存問過于生前，蓋其性之罵厚然也。年 五十一，卒于杭州西湖之上。（選自王文簡(jiǎn)公文集，有刪節(jié)）【注】行狀：類似人物傳記的文體。鬻y u :賣儀征：杭州，一地方名。陀：“厄，杭編修世駿：指的是翰林院編修官杭世駿。編修， 一種官職名。.以下與“事母以孝聞”中“以”字意義和用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A.去

12、以六月息者也B.故臨崩寄臣以大事也 C .屬予作文以記之。D.扶蘇以數(shù)諫故 .以下句子和“助書賈鬻書于市”句式相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A.然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。B.馬之千里者。C.帝感其誠。D.一鼓作氣，再而衰，三而竭。.讀完此文，我們需要學(xué)習(xí)汪容甫的哪些品質(zhì)？ （3分）（五）（6分）材料一：據(jù)國家航天局消息，5月15日7時(shí)18分，由航天科技集 團(tuán)研制的天問一號(hào)探測(cè)器的著陸巡視器成功著陸于火星烏托邦平原南部 預(yù)選著陸區(qū)。中國航天器首次奔赴火星，就“毫發(fā)未損”地順利出現(xiàn)在遙 遠(yuǎn)的紅色星球上，完成了人類航天史上的一次壯舉，實(shí)現(xiàn)了我國首次地外 行星著陸。著陸后，“祝融號(hào)”火星車成功傳回

13、了遙測(cè)信號(hào)。天問一號(hào)任 務(wù)火星著陸分為氣動(dòng)減速、傘系減速、動(dòng)力減速、懸停避障與緩速下降四 個(gè)階段，歷時(shí)“驚魂九分鐘”。（節(jié)選自中國航天報(bào)2021年5月15日，有刪改） 材料二:“祝融號(hào)”火星車長(zhǎng)啥樣？ “祝融號(hào)”火星從外貌上 看，就像一只美麗的“藍(lán)色閑蝶”，重240公斤，長(zhǎng)33米，寬3.2 米，高1.85米，攜帶6臺(tái)科學(xué)載荷，可以全方位了解火星，并且回 傳珍貴的數(shù)據(jù)和照片。它由結(jié)構(gòu)與機(jī)構(gòu)、移動(dòng)、天線、熱控、供配 電等10個(gè)分系統(tǒng)組成；具有四大主要功能：一是能夠承受整個(gè)任務(wù) 過程中的力學(xué)、熱、輻射等空間環(huán)境：二是落火后與進(jìn)入艙配合完 成釋放、別離任務(wù)；三是在火星白時(shí)完成火星外表感知、探測(cè)、移 動(dòng)

14、等工作，在火星夜間進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)；四是能夠適應(yīng)火星外表環(huán)境，具有 自主休眠和唉醒能力。按任務(wù)要求，火星車擁有90個(gè)火星日（一個(gè)火星 日約為一個(gè)地球日）的設(shè)計(jì)壽命。（來源：中國青年報(bào)客戶端2021年5 月25有改動(dòng)）.請(qǐng)給材料一的新聞擬寫標(biāo)題。（不超過15個(gè)字）（3分）.“批注法”是我們常用的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)你從說明方法的使用或 說明文語言特點(diǎn)的角度，為材料二畫橫線的句子寫一個(gè)批注。（3 分）“祝融號(hào)”火星車從外貌上看，就像 一只美麗的“藍(lán)色閃蝶”，重240公斤，長(zhǎng) 3.3米，寬3.2米，高1.85米，攜帶6臺(tái)批注： 科學(xué)載荷，可以全方位了解火星，并且回 傳珍貴的數(shù)據(jù)和照片。（六）（21分）第H一筐青

15、菜吳昌勇在暖暖的春光里，花兒已開放，草兒已生長(zhǎng)，村里平展展的土地上， 一大片時(shí)令蔬菜在陽光下泛著油綠的光。午飯過后，我戴著口罩走進(jìn)村子。負(fù)責(zé)疫情防控的村干部，手持話 筒沿街走著，他們的嗓音有些沙啞。興許是聽見熟悉的聲音，有住戶推開 窗子和他們招一招手。這就算是新年的問候吧，彼此用眼神道一聲保重。 “一天進(jìn)村好幾趟呢！ ”一位村干部笑著對(duì)我說，“這個(gè)時(shí)候，群眾看見 我們的身影，聽見我們的聲音，心里才安生?！闭咧?，突然發(fā)現(xiàn)，在臨近村道的一塊菜地里，半蹲著一位老農(nóng)。 黃色的膠布鞋，褲管沾著泥土，黑色的棉衣拉鏈敞開，抬起頭的那一瞬間， 額頭淌下的汗水已經(jīng)浸濕了貼合在鼻梁上的藍(lán)色口罩。見到我們，他直起

16、 身子，握著滿把青菜的雙手在空中對(duì)碰了幾下，新鮮的泥土從菜根處抖落?！罢肆?？ ”村干部遠(yuǎn)遠(yuǎn)打招呼。他點(diǎn)點(diǎn)頭，沒吱聲，繼續(xù)忙活。隨行的干部提醒了一句：“注意防 護(hù)??！ ”老人又點(diǎn)了點(diǎn)頭，依舊沒吱聲，回頭友善地望著我們?！斑@幾天還能上街賣菜？ ”我問?！安毁u！不賣！這菜不賣！ ”他一口氣重復(fù)了三遍，很著急的樣子， 生怕造成誤會(huì)?！斑@青菜，我送人呢！ ”他補(bǔ)了一句。見我沒作聲，他索性從園子里走出來，站在離我不遠(yuǎn)的田坎上，掰 著指頭數(shù)了數(shù)：“整整第十天了！”這菜到底送到哪兒？平安嗎？接觸了哪些人？ 一長(zhǎng)串的問號(hào)在我 腦子里打旋兒。村干部隔著口罩喊話：“說說嘛，沒事，你說說嘛?！痹瓉?，他女兒是一名護(hù)士

17、，就在離家不遠(yuǎn)的呂河中心衛(wèi)生院上班， 這些日子正在護(hù)理患者，已經(jīng)十幾天沒有回家。盡管女兒閑下來的時(shí)候， 總不忘向家里報(bào)一聲平安，但是他和老伴依舊惦念。女兒反復(fù)叮囑：待在 家里別出門，照顧好自己頓了頓，他反問道：可哪有不惦記兒女的父 母呢？老兩口心里發(fā)慌，于是就想出這個(gè)法子。每天從自家菜園摘一大筐 青菜，推著小車送到女兒所在的醫(yī)院門外想給醫(yī)院盡點(diǎn)力，是真的； 想女兒，也是真的。怕醫(yī)院不要，擔(dān)憂這菜不衛(wèi)生，他就在筐子里留了一張字條，告訴 醫(yī)院，菜是自己種的，新鮮著呢。“女兒知道你每天送菜嗎？ 我問?！皼]說，怕她擔(dān)憂俺老兩口，字條落款我寫著老菜農(nóng)。頭天送 菜，我和老伴站在街邊，看見保安從院子里走出來

18、，看見筐子里的菜，又 返回身，好像在打 請(qǐng)示匯報(bào)。我擔(dān)憂他們不敢收，急忙穿過大街，給 保安解釋，自己就是附近的老菜農(nóng)，并報(bào)了姓名和地址。他們怕冷落了我 的一番好意，就收下了那筐青菜，還給我鞠了個(gè)躬！”“這點(diǎn)東西不值錢，是我和老伴的一點(diǎn)心意，只想讓那些和我女兒 一起忙碌的醫(yī)生護(hù)士能吃到一口自家園子的青菜?！崩先苏\懇地說?！耙呀?jīng)送出第十筐青菜了，加上今天的，就是第十一筐了?！崩先?補(bǔ)充道。我一時(shí)間不知說什么好?！耙?，我們搭把手，一起將今天的筐子 裝滿吧！ 我提議。老人一邊裝菜，一邊念叨，把自己的小日子過好，就是為國家添把 力不是？等春暖花開，疫情過去，我和老伴要和女兒一起高高興興地吃一頓團(tuán)圓飯。

19、我得跟她說說，你在醫(yī)院忙活的那段日子，大家伙兒和我們一 樣，在醫(yī)院外面給你們加油鼓勁呢。頓I個(gè)下午，在暖暖的春光里，第十一筐青菜就這樣裝滿了。我們站 在菜園邊，滿懷敬意，一起目送著老人，看著他推著獨(dú)輪車，載著滿滿一 筐青菜，漸行漸遠(yuǎn).第段有何作用？（4分）.文中的老人是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）.聯(lián)系上下文，分析表達(dá)效果。（6分）他索性從園子里走出來，站在離我不遠(yuǎn)的田坎上，掰著指頭 數(shù)了數(shù)：“整整第十天了！”（分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）試比擬A和B兩個(gè)句子，哪個(gè)句子寫的好，請(qǐng)說出你的理由。A看著他推著獨(dú)輪車，載著滿滿一筐青菜，漸行漸遠(yuǎn).B看著他推著獨(dú)輪車，載著滿滿一筐青菜，走在去醫(yī)院的路 上。.結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)題目“第十