《中考物理錯(cuò)題集》書稿力學(xué)(37頁)[1]

1、中考物理錯(cuò)題集書稿-力學(xué)（37頁）樂踹佯潘筲邏苗一、測量的初步知識簡單的運(yùn)動樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題1】 一把鋼尺在20時(shí)是準(zhǔn)確的，如果在O時(shí)用它測量物體的長度，則測量的長度數(shù)值比實(shí)際長度( )(條件開放)樂踹佯潘筲邏苗 A大 B小 C相等 D無法確定樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 因?yàn)殇摮叩臏囟冉档?，尺收縮，所以測量值比真實(shí)值大，應(yīng)選A。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題2】 想測一枚一元硬幣的直徑，請?jiān)O(shè)計(jì)出兩種不同性質(zhì)的方法來測量，分別需要甩什么器材?(策略開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 本題可用等效法和曲直互化法解答。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 方法一：需白紙一張、鉛筆、刻度尺。在白紙上畫一條直線，讓硬幣沿此

2、直線滾一周，用刻度尺量出直線的起、始點(diǎn)的長度即是硬幣的周長，將此值除以，則得直徑。樂踹佯潘筲邏苗 方法二：需三角尺兩個(gè)、刻度尺一只。按圖所示，用直尺測出兩直角邊間的距離d，即是硬幣的直徑。樂踹佯潘筲邏苗 樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題3】 要測量出一只圓形空碗的碗口邊緣的長度，你能設(shè)計(jì)幾種測量方法?(策略開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 本題可利用各種輔助工具進(jìn)行等效法和曲直互化法測量解答。 樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 (1)在白紙上畫一條直線，在碗的邊緣某點(diǎn)作一記號，從這一點(diǎn)起沿直線的一端滾動一周，記下滾到的位置，用刻度尺測量直線上起點(diǎn)到滾到位置的長度，即是碗口邊緣的長度。樂踹佯潘筲邏苗 (2)取一條彈

3、性不大的細(xì)軟棉線，繞過碗口一周，用刻度尺測出這段棉線長度即是碗口邊緣的長度。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題4】 如圖12 a所示，一個(gè)瓶內(nèi)裝有體積為V的酒，現(xiàn)給你一把直尺，如何測出酒瓶的容積大約是多少?(條件開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 利用液體的形狀可改變的性質(zhì)來解決這個(gè)問題。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 先用直尺量出瓶底到液面的高L1(圖 a)，即裝酒部分的高度，然后將酒瓶倒置，再用直尺量出液面到瓶底的高度L2(圖b)，即瓶內(nèi)空余部分的高度。樂踹佯潘筲邏苗 設(shè)瓶的容積為V，瓶底的面積為S，酒的體積為V，則： 樂踹佯潘筲邏苗 故酒瓶的容積為：V=V+L2s=V+L2V/L1樂踹佯潘筲邏苗 樂踹佯潘筲邏

4、苗 【習(xí)題5】 在學(xué)校舉行的運(yùn)動會上，適合跳遠(yuǎn)項(xiàng)目測量用的刻度尺是( )(條件開放)樂踹佯潘筲邏苗 A分度值為1mm、量程為1m的刻度尺樂踹佯潘筲邏苗 B分度值為1m、量程為10m的刻度尺樂踹佯潘筲邏苗 C分度值為1cm、量程為10m的刻度尺樂踹佯潘筲邏苗 D分度值為1dm、量程為1m的刻度尺樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 考查學(xué)生對測量工具的選擇和使用情況，A、D兩選項(xiàng)的量程1m太小了，不合要求；B選項(xiàng)的分度值是1m，相對于跳遠(yuǎn)來說不易測量精確。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 應(yīng)選C。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題6】 有一卷粗細(xì)均勻的裸銅線。為了粗測這卷銅線的總長度，小明想出了一種方法(見下表中的方法一)。現(xiàn)

5、請你另外設(shè)計(jì)兩種不同的實(shí)驗(yàn)方法，在不拉開這卷銅線但可以截取一段銅線的情況下，粗測這卷銅線的總長度。(所用器材不限)(策略開放)樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗實(shí)驗(yàn)的簡要步驟和所需測量的物理量樂踹佯潘筲邏苗用測得量估算銅線總長度L的表達(dá)式樂踹佯潘筲邏苗方法樂踹佯潘筲邏苗(1)測出這卷銅線的總質(zhì)量M；樂踹佯潘筲邏苗(2)測出一段銅線的質(zhì)量m0；樂踹佯潘筲邏苗(3)測出這一段銅線的長度l0樂踹佯潘筲邏苗L=Nl0/m0樂踹佯潘筲邏苗方法樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗方法樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗 【答案】樂踹佯潘筲邏苗 方法二：這類問題通常和密度知識相關(guān)聯(lián)。樂踹佯潘筲邏苗 (

6、1)測出這卷銅線的總質(zhì)量M；樂踹佯潘筲邏苗 (2)取一段銅線在圓鉛筆上密繞幾圈，測出線圈長度l，求得銅線直徑，D=l/n，則銅線的橫截面積s=r2=；樂踹佯潘筲邏苗 (3)樂踹佯潘筲邏苗 方法三： 樂踹佯潘筲邏苗 (1)用排水法測出體積V=V0V1；樂踹佯潘筲邏苗 (2)再用方法二的方法測出直D，求出L。樂踹佯潘筲邏苗 方法四： 樂踹佯潘筲邏苗 (1)取一段銅線在圓鉛筆上密繞幾圈，測出線圈的長度l，求得直徑D=； 樂踹佯潘筲邏苗 (2)計(jì)算出銅線的橫截面積s=兀r2；樂踹佯潘筲邏苗 (3)查出橫截面積為對應(yīng)數(shù)值的銅線的電阻率的值，用伏安法測出這卷銅線的電阻R，則這卷銅線的總長度L=。樂踹佯潘筲

7、邏苗 【習(xí)題7】 用兩種方法，測量一空啤酒瓶圓柱體部分的直徑。(策略開放) 樂踹佯潘筲邏苗 【分析】某些需要測量的長度，有的很長，有的很短，有的是彎曲的，用常規(guī)的刻度尺不能直接測量，需用到特殊的測量方法，如：等效法、加倍法、曲直互化法等，本題可用等效法和曲直互化法。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 方法一：樂踹佯潘筲邏苗 (1)用兩只直角三角板的直角邊，卡在瓶的兩邊，且保持兩邊平行：樂踹佯潘筲邏苗 (2)用直尺測出兩直角邊間的距離d，即是酒瓶圓柱體部分的直徑。 樂踹佯潘筲邏苗 方法二：用一紙條在圓柱體部分繞一周，在重疊處扎一小孔，伸直后用刻度尺測出兩小孔間的距離l，再除以丌得d=l/即是直徑。 樂踹佯

8、潘筲邏苗 【習(xí)題8】 甲、乙兩卷粗細(xì)不同的細(xì)銅線，甲卷銅線標(biāo)簽上注明直徑是08 mm，乙卷的標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清了。不用刻度尺，你用什么簡易辦法可以求出乙卷銅線的直徑?(條件開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 如改用刻度尺測量就簡單多了。辦法是：在圓鉛筆桿上緊密纏繞金屬線N匝，再用刻度尺量出纏繞的長度L，則金屬線的直徑D=LN。但此題要求不用刻度尺求乙卷銅線的直徑，那么可用已知直徑的甲銅線代替刻度尺。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 先在一根圓鉛筆桿上緊密纏繞甲銅線若干匝(如M匝)，再在另一根相同的鉛筆上緊密纏繞乙銅線若干匝(如N匝)，并使兩組纏繞的長度相等，則長度ND=M08 mm， D=。樂踹佯潘筲邏苗

9、【習(xí)題9】 小明家買了一套新房，他覺得客廳的窗戶看上去高度似乎比寬度a長，在沒有刻度尺的情況下，試設(shè)計(jì)一個(gè)比較h和a長短的方法。(簡述所用器材和操作方法)(策略開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 因?yàn)槟繙y并不可靠，所以要用工具測量，又因?yàn)橹皇潜容^長和寬，所以可使用刻度尺或其他輔助工具。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 用一根細(xì)線測量；用足夠長的木棍測量；用鋼卷尺測量長和寬。(利用其他輔助工具測量) 樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題10】 觀察圖中的小旗，說出船相對岸上樓房的運(yùn)動情況可能有哪幾種，并簡要說明其中的道理。(結(jié)論開放)樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 由圖中樓上小旗擺動方向可知，風(fēng)是由

10、左向右刮的。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 (1)因兩小旗擺動方向相同，故船相對于樓房有靜止和向左運(yùn)動兩種可能。 樂踹佯潘筲邏苗 (2)若船航行的速度小于風(fēng)速，當(dāng)船向右航行時(shí)，船上小旗擺動方向仍有可能如圖所示，故船也有向右運(yùn)動的可能。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題11】 1999年5月17日下午3時(shí)，深圳華強(qiáng)路和深南路口街頭的行人突然拼命往北邊和西邊奔跑。受此影響，附近商場、店鋪以及單位的人員也隨之急跑，汽車慌不擇路地開，數(shù)分鐘后秩序恢復(fù)正常。據(jù)了解，當(dāng)天天氣晴朗，風(fēng)大，在飛逝的云朵背景中，行人拼命奔跑，此情景發(fā)生原因之一，從物理學(xué)的角度來講是呼叫者對_的相對性缺乏了解。(條件開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】

11、 參照物不同，物體的運(yùn)動狀態(tài)不同。以云為參照物，樓房在運(yùn)動，這樣看起來高大的樓房就像要倒塌一樣。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】運(yùn)動與靜止。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題12】 福州距廈門約300 km，汽車在行駛過程中，速度表的指針始終在圖中所指的刻度兩側(cè)等幅擺動，問：從福州開到廈門需要多少小時(shí)?(條件開放) 樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 根據(jù)題目敘述及圖的提示，汽車的平均車速大約為60 kmh。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 v=s/t t=5 h樂踹佯潘筲邏苗 此車從福州開到廈門需5 h。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題13】 寫出粗略地測出一臺手扶拖拉機(jī)速度的方法。(策略開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 該題

12、與實(shí)際聯(lián)系較緊，測量方法很多，答案不確定，要求出速度，必須設(shè)法測得距離和時(shí)間。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 方法一：樂踹佯潘筲邏苗 (1)在公路上選擇兩根電線桿分別作為起點(diǎn)和終點(diǎn)，然后量出兩根電線桿的距離s(可用“走步”方法或用皮尺測得)。樂踹佯潘筲邏苗 (2)用手表或秒表測得拖拉機(jī)經(jīng)過兩根電線桿的時(shí)間t。樂踹佯潘筲邏苗 (3)用公式v=s/t求出拖拉機(jī)的速度。樂踹佯潘筲邏苗 方法二：使一個(gè)有速度計(jì)的汽車和拖拉機(jī)保持同一速度行駛一段距離，就可知道拖拉機(jī)的速度。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題14】 鄭州與上海間鐵路長1000 km，列車要運(yùn)行16 h。已知鄭州與南京間鐵路長700 km(如圖所示)，若車速保

13、持不變，則從鄭州開出的列車需要多長時(shí)間才能到達(dá)南京?(策略開放)樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 列車從鄭州到南京和南京到上海之間運(yùn)行時(shí)，行駛的速度一樣。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 需112 h到達(dá)南京。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題15】 同學(xué)們坐火車到外地旅游，在火車上，老師提出了一個(gè)問題：利用火車上現(xiàn)有的條件，設(shè)計(jì)一個(gè)簡易可行的方法測出火車行駛的平均速度。(策略開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 根據(jù)速度計(jì)算公式v=s/t，只要想辦法知道火車在一段時(shí)間內(nèi)通過的路程即可求得答案。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 方法一：通過查看列車運(yùn)行時(shí)刻表，查出火車在兩站之間鐵路線的長度及火車在兩站間運(yùn)行所用的時(shí)間，就

14、可以計(jì)算出火車在這段路程中運(yùn)行的平均速度。樂踹佯潘筲邏苗 方法二：還有其他的辦法粗測火車的平均速度。坐火車時(shí)如果我們注意觀察就會發(fā)現(xiàn)，鐵路旁邊每隔1km立有一塊不太大的里程碑，利用這些里程碑可以很方便地測出火車運(yùn)行的平均速度。當(dāng)火車經(jīng)過某一里程碑時(shí)，利用手表開始計(jì)時(shí)，計(jì)下經(jīng)過幾個(gè)里程碑(可以知道火車運(yùn)行的路程)所用的時(shí)間，就可以很方便地求出這段時(shí)間內(nèi)火車運(yùn)行的平均速度。樂踹佯潘筲邏苗方法三：測出火車輪經(jīng)過鐵軌接縫時(shí)接連發(fā)生N次碰撞的時(shí)間t，若每根鐵軌長為L，則火車速度v=(N-1)Lt。(我國鐵路鋼軌長有125 m和25 m兩種標(biāo)準(zhǔn))樂踹佯潘筲邏苗二、質(zhì)量和密度樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題16】 一

15、列長100 m的隊(duì)伍在前進(jìn)，隊(duì)尾的通訊員接到命令，立即快速趕到隊(duì)首，然后以同樣的速度返回隊(duì)尾。當(dāng)通訊員回到隊(duì)尾時(shí)，這列隊(duì)伍又前進(jìn)了100 m的路程。如果通訊員和隊(duì)伍在這段時(shí)間內(nèi)各自的速度大小不變，問通訊員一共走了多少路程?(策略開放)樂踹佯潘筲邏苗 樂踹佯潘筲邏苗 解得：s=(1+)100242m樂踹佯潘筲邏苗實(shí)心物塊，如圖所示。利用上述條件，你能想出哪些與物塊有關(guān)的物理量，并用已知條件表達(dá)出來?(結(jié)論開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 根據(jù)題設(shè)條件，聯(lián)想所學(xué)的物理知識，可計(jì)算出物塊的體積、質(zhì)量、重力、物塊對桌面的壓力、桌面對物塊的支持力、物塊對桌面的壓強(qiáng)、桌面對物塊的壓強(qiáng)、大氣對物體上表面產(chǎn)生的

16、壓力等物理量。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 (1)物塊的體積：V=a3樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗 (2)物塊對桌面的壓力：F=G=pa3g樂踹佯潘筲邏苗 (3)物塊的質(zhì)量：m=a3樂踹佯潘筲邏苗 (4)桌面對物塊的支持力：N=G-pa3g樂踹佯潘筲邏苗 (5)物塊的重力：G=pa3 g樂踹佯潘筲邏苗 (6)物塊對桌面的壓強(qiáng)：P=ag樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題20】 1m3水結(jié)冰后體積有多大?(策略開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】質(zhì)量不隨狀態(tài)改變而改變是解答此題的關(guān)鍵，可直接利用密度公式求冰的體積，也可利用質(zhì)量不變的等量關(guān)系來求解。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】11m3樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題2l】 在一藥品說

17、明書上標(biāo)有如下內(nèi)容：硝酸異山梨酯片(消心痛)5 mg100片，用法：病情發(fā)作時(shí)舌下含化，一次51O mg，一日2-3次。請問病人一次服用多少片。(條件開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 隱含條件為每片藥的質(zhì)量為5 mg。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】病人一次服用12片。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題22】 甲、乙兩個(gè)實(shí)心球，已知甲的體積大于乙的體積。有關(guān)甲、乙兩球的質(zhì)量和密度的關(guān)系，可能存在哪些情況?(綜合開放) 樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 甲乙，m甲m乙；甲=乙，m甲m乙；甲乙，m甲m乙；(D 甲乙，m甲=m乙；甲 m乙。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題23】 有一個(gè)形狀不規(guī)則的鐵塊，請?jiān)O(shè)計(jì)三種原理不同的方案，測出鐵塊的

18、體積。要求寫出步驟并直接寫出計(jì)算鐵塊體積的表達(dá)式。(器材自選)(策略開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 可用量筒、水測量體積，也可根據(jù)質(zhì)量、密度、體積的關(guān)系或浮力的關(guān)系測量。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 方法一：需量筒、鐵塊、水。步驟：在量筒中注入適量的水，記下水面對應(yīng)的體積刻度V1；將鐵塊用細(xì)線系好浸沒在水中，記下水面所對的刻度值V2，則V鐵=V2-V1。樂踹佯潘筲邏苗 方法二：需天平、鐵塊。步驟：用天平稱出鐵塊的質(zhì)量m鐵；根據(jù)密度公式求出鐵塊的體積V=m鐵/鐵。樂踹佯潘筲邏苗 方法三：需彈簧秤、鐵塊、燒杯、水。步驟：用彈簧秤稱出鐵塊在空氣中的重力G；將鐵塊全部浸入燒杯內(nèi)的水中，用彈簧秤稱出鐵塊在水

19、中的視重G；鐵塊在水中所受的浮力F浮=G-G=水gV鐵，所以V鐵=。樂踹佯潘筲邏苗【習(xí)題24】 小貨車一次最大載貨量為12 t，車自重9 800 N。拉貨途中經(jīng)過一標(biāo)有2 t字樣的橋梁，如圖所示，需運(yùn)幾趟才能把總重為9408104 N的貨運(yùn)完?(策略開放) 樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 解決此題要根據(jù)一次通過橋的車、貨總質(zhì)量不得超過2 t入手。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 方法一：因?yàn)榭ㄜ囎灾? 800 N，樂踹佯潘筲邏苗 所以車的質(zhì)量為 1000kg樂踹佯潘筲邏苗 因?yàn)闃蛄旱妮d重量為2 t=2 000 kg樂踹佯潘筲邏苗 所以車裝載的貨物的質(zhì)量不得超過m貨=2 000 kg一1000

20、kg=1000 kg，此值小于12 t，沒有超載。樂踹佯潘筲邏苗 因?yàn)樨浳锟傊貫?408 104 N，即樂踹佯潘筲邏苗 m總=9408 104 N 9 600 kg9樂踹佯潘筲邏苗 m總=g=08 Nkg=9 000 kg樂踹佯潘筲邏苗 所以車運(yùn)貨次數(shù)為N= 600 N=10(次)樂踹佯潘筲邏苗 方法二：因?yàn)闃蛄旱妮d重量為2 t=2 000 kg樂踹佯潘筲邏苗 所以過橋的總重量不能超過G=mg=2 000 kg 98 mkg=19 600 N，而車重9 800 N，故樂踹佯潘筲邏苗 過橋的貨物重量不能超過G貨=G總一G車=19 600 N一9 800 N=9 800 N樂踹佯潘筲邏苗 所以車運(yùn)

21、貨次數(shù)為10(次)樂踹佯潘筲邏苗 答：需要10次。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題25】 水平地面上有一個(gè)質(zhì)量為m、邊長為L的實(shí)心正方體A。它在水平拉力F的作用下作勻速運(yùn)動，在時(shí)間t內(nèi)通過的距離為s，如圖所示，請你根據(jù)所學(xué)的力學(xué)知識，寫出與物體A有關(guān)的物理量，并用題目給出的已知量寫出其計(jì)算表達(dá)式。(結(jié)論開放) 樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 根據(jù)已知條件質(zhì)量m、邊長L、水平拉力F，在時(shí)間 f內(nèi)通過的距離為5，根據(jù)所學(xué)物理公式能寫出很多的物理量。樂踹佯潘筲邏苗【答案】 公式略樂踹佯潘筲邏苗(1)物體A所受的重力G樂踹佯潘筲邏苗 (2)物體A的面積S樂踹佯潘筲邏苗 (3)物體A的體積V，樂踹佯潘筲邏

22、苗 (4)物體A的密度P，樂踹佯潘筲邏苗 (5)物體A對地面的壓強(qiáng)P，樂踹佯潘筲邏苗 (6)物體A受到的摩擦力f，樂踹佯潘筲邏苗 (7)地面對物體A的支持力N1，樂踹佯潘筲邏苗 (8)物體A對地面的壓力N2，樂踹佯潘筲邏苗 (9)外力F對物體A做的功Wl，樂踹佯潘筲邏苗 (10)外力F對物體A做的功的功率P， 樂踹佯潘筲邏苗 (11)物體A作勻速直線運(yùn)動的速度v，樂踹佯潘筲邏苗 (12)重力G對物體A做的功，樂踹佯潘筲邏苗 (13)地面支持力對物體A做的功樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題26】 用密度為70103 kgm3的鑄鐵澆鑄一個(gè)鑄件，現(xiàn)測得這個(gè)鑄件的質(zhì)量是28 kg，體積是05 dm3，那么這個(gè)

23、鑄件內(nèi)有無氣泡?(策略開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 可以通過比較密度、質(zhì)量、體積來判斷鑄件內(nèi)有無氣泡。樂踹佯潘筲邏苗 方法一：因?yàn)閜=mV，樂踹佯潘筲邏苗 所以研鑄=70103 kgm305103 m=35 kg2，8 kg，所以鑄件內(nèi)有氣泡。樂踹佯潘筲邏苗 方法二：因?yàn)閜=mV，樂踹佯潘筲邏苗 所以V=04 dm305 dm3，所以鑄件有氣泡。樂踹佯潘筲邏苗 方法三：P=mV=56103 kgm370103 km3，所以鑄件有氣泡。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題27】 到副食店打豆油或買醬油時(shí)，售貨員用一種叫“提子”的容器，如圖111所示，豆油和醬油的提子不同，如果豆油提子壞了，售貨員用醬油提子代

24、替，那么副食店和顧客誰吃虧了?(策略開放) 樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 已知醬油的密度大于豆油的密度，可通過質(zhì)量相等時(shí)比較體積或體積相等時(shí)比較質(zhì)量的方法來判斷。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 醬油的密度大于豆油的密度，由 m=PV可知，體積相同時(shí)，豆油的質(zhì)量小于醬油的質(zhì)量，所以顧客吃虧了；由V=m/可知，質(zhì)量相同時(shí)豆油的體積大于醬油的體積，所以顧客吃虧了。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題28】 某同學(xué)在做“用天平和量筒測石塊密度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的器材有天平、量筒、石塊、燒杯、水和細(xì)線。實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)不小心把量筒打碎了，實(shí)驗(yàn)仍要進(jìn)行下去，你能幫助他測出石塊的體積嗎?請你設(shè)計(jì)出兩種方法。(不得增加器材)(策略開放)

25、樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 可利用石塊排開水的質(zhì)量和水的密度來間接求石塊的體積，也可利用浮力的方法來求石塊的體積。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 方法一：將燒杯中盛滿水，用天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1。把石塊用細(xì)線拴好將其全部浸入水中。取出石塊后，用天平稱出燒杯與剩余水的質(zhì)量m2。石塊排開水的質(zhì)量為m=m1一m2，石塊的體積等于被其排開水的體積，即V石= V排=。樂踹佯潘筲邏苗 方法二：在燒杯中注入適量的水，用天平稱出燒杯和水的質(zhì)量m l。用細(xì)線把石塊系好后將石塊全部浸入水中，且石塊不與燒杯任何部位接觸，稱出此時(shí)的質(zhì)量m 2；則石塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力F浮=(m2m1)g,V石=樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)

26、題29】 為什么用天平測質(zhì)量時(shí)總是左盤放物體，右盤放砝碼?能不能調(diào)換一下?(條件開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 解此題的關(guān)鍵是認(rèn)識天平是等臂杠桿的應(yīng)用。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 天平的游碼在左邊，當(dāng)游碼向右移動時(shí)，相當(dāng)于給右盤內(nèi)加砝碼。天平標(biāo)尺的刻度是根據(jù)一般人習(xí)慣用右手而設(shè)計(jì)的?？梢哉{(diào)換，這時(shí)使游碼向右移動不是向左盤加砝碼，而是減砝碼，使用不方便。 樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題30】 正北牌方糖是一種由細(xì)白砂糖精制而成的長方體糖塊，為了測出它的密度，除了一些這種糖塊外，還有下列器材：天平、量筒、毫米刻度尺、水、白砂糖、小勺、鑷子、玻璃棒，利用上述器材可有多種測量方法，你能想出幾種方法?要求寫出：測

27、量的主要步驟及所測物理量；用測得的物理量表示密度的式子。(策略開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 可充分利用所學(xué)的知識，根據(jù)所給的器材設(shè)計(jì)測量方法。 樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 方法一：用天平測出幾塊(例如三塊)方糖的質(zhì)量m，用毫米刻度尺測出其中一塊方糖的長a、寬b、高c，則方糖的密度=。樂踹佯潘筲邏苗 方法二：用天平測出三塊方糖的質(zhì)量m，向量筒中倒入適量的水，再倒入白砂糖，使之成為飽和溶液，記下飽和溶液的體積V1，將三塊方糖放入量筒中并迅速讀出飽和溶液和方糖的體積V2，則密度=。樂踹佯潘筲邏苗 方法三：用天平測出三塊方糖的質(zhì)量m，把三塊方糖放入量筒中，再倒人適量白砂糖埋住方糖，晃動量筒，使白砂糖的

28、表面變平，記下白砂糖和方糖的總體積V1；用鑷子取出方糖，搖晃量筒使白砂糖表面變平，記下白砂糖的體積V2，則密度=樂踹佯潘筲邏苗 方法四：用天平測出三塊方糖的質(zhì)量m，向量筒中倒入適量的水，記下水的體積V1，把三塊方糖放入量筒內(nèi)的水中，迅速讀出水和方糖的總體積，則密度=。(此種方法在操作上，應(yīng)迅速讀出放在水中時(shí)方糖與水的總體積，時(shí)間一長糖將溶化則體積不準(zhǔn)確)樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題31】 請寫出測鹽水密度的三種方法。寫出每種方法需要的器材、實(shí)驗(yàn)步驟及相應(yīng)的數(shù)學(xué)表達(dá)式。(綜合開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 要測鹽水的密度必須想辦法知道鹽水的體積和質(zhì)量。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 方法一：器材：天平、砝碼

29、、量筒、燒杯、鹽水。步驟：用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；把燒杯中鹽水倒入量筒中一部分，記下體積V；用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2，則鹽水密度=。樂踹佯潘筲邏苗 方法二：器材：彈簧秤、小桶、水、鹽水。步驟：用彈簧秤測出小桶的重力G1；用彈簧秤測出小桶裝滿水的重力G2，則小桶的體積為v=；用彈簧秤測出小桶裝滿鹽水后的重力G3，則鹽水的質(zhì)量為m=，則密度=。樂踹佯潘筲邏苗 方法三：器材：形狀規(guī)則的木塊、刻度尺、燒杯、鹽水和彈簧秤。步驟：用彈簧秤測出木塊的重力G木；把木塊放人鹽水中，木塊漂浮，用刻度尺測出木塊浸入鹽水中的體積V排，則F浮=G木，鹽水密度=。樂踹佯潘筲邏苗 方法四：利用密度計(jì)。

30、樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題32】在做測定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案。其中甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示。老師對這兩種方案分析后指出：其中一種方案導(dǎo)致測量值比實(shí)際值偏大，另一種方案導(dǎo)致測量值比實(shí)際值偏小，而丙同學(xué)的方案是最好的。請你在下列表格中填寫出丙同學(xué)的方案。甲、乙兩同學(xué)的方案中，誰的方案導(dǎo)致測量值比實(shí)際值偏大?(條件開放)樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗 甲同學(xué)樂踹佯潘筲邏苗 乙同學(xué)樂踹佯潘筲邏苗丙同學(xué)樂踹佯潘筲邏苗步驟一樂踹佯潘筲邏苗測出空玻璃杯的質(zhì)量m1樂踹佯潘筲邏苗測出空玻璃杯的質(zhì)量m1樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗步驟二樂踹佯潘筲邏苗測出裝有鹽水的玻璃杯的質(zhì)量

31、m2樂踹佯潘筲邏苗將適量的鹽水倒入量筒中，測出鹽水的體積V樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗步驟三樂踹佯潘筲邏苗將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒中，測出鹽水的體積V樂踹佯潘筲邏苗將量筒中的鹽水全部倒入玻璃杯中，測出總質(zhì)量m2樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗步驟四樂踹佯潘筲邏苗計(jì)算出鹽水的密度樂踹佯潘筲邏苗計(jì)算出鹽水的密度樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗【分析】 影響測定密度的誤差因素有質(zhì)量和體積測定兩個(gè)方面。在實(shí)際測量中，鹽水能沾到容器上，這是實(shí)驗(yàn)時(shí)必須充分考慮的。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 甲同學(xué)的方案導(dǎo)致的測量值比實(shí)際值偏大樂踹佯潘筲邏苗樂

32、踹佯潘筲邏苗 丙同學(xué)樂踹佯潘筲邏苗步驟一樂踹佯潘筲邏苗將適量的鹽水倒入玻璃杯中，測出鹽水的質(zhì)量m1樂踹佯潘筲邏苗步驟二樂踹佯潘筲邏苗將玻璃杯中的鹽水倒入量筒中，測出鹽水的體積V樂踹佯潘筲邏苗步驟三樂踹佯潘筲邏苗測出空玻璃杯的質(zhì)量m2樂踹佯潘筲邏苗步驟四樂踹佯潘筲邏苗計(jì)算出鹽水的密度P=mV=(m1m2)V樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題33】 有下列器材：彈簧秤、細(xì)線、金屬塊、水、量筒、天平和砝碼，請用兩種不同的方法測定金屬塊的密度。(策略開放)樂踹佯潘筲邏苗 (1)選用的器材_，計(jì)算式_。(2)選用的器材_ ，計(jì)算式_樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 測量金屬塊的密度，要知道質(zhì)量和體積，從給出的

33、器材來看質(zhì)量可用天平測量，也可用彈簧秤測出金屬塊的重力再求它的質(zhì)量，體積可用量筒和水來測出。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 (1)選用器材：金屬塊、水、細(xì)線、量筒、天平和砝碼，計(jì)算式：P=。樂踹佯潘筲邏苗 (2)選用器材：金屬塊、水、量筒、細(xì)線、彈簧秤，計(jì)算式：P=。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題34】 STs科技小組為探究物質(zhì)的某種特性測的四組數(shù)據(jù)，如下表所示。(結(jié)論開放)樂踹佯潘筲邏苗 實(shí)驗(yàn)次數(shù)樂踹佯潘筲邏苗 物體樂踹佯潘筲邏苗 質(zhì)量(g)樂踹佯潘筲邏苗體積(cm3)樂踹佯潘筲邏苗質(zhì)量體積(gcm3)樂踹佯潘筲邏苗 1樂踹佯潘筲邏苗 2樂踹佯潘筲邏苗 3樂踹佯潘筲邏苗 4樂踹佯潘筲邏苗 鋁塊1樂踹佯潘筲

34、邏苗 鋁塊2樂踹佯潘筲邏苗 松木1樂踹佯潘筲邏苗 松木2樂踹佯潘筲邏苗 54樂踹佯潘筲邏苗 108樂踹佯潘筲邏苗 108樂踹佯潘筲邏苗 10樂踹佯潘筲邏苗 20樂踹佯潘筲邏苗 40樂踹佯潘筲邏苗 216樂踹佯潘筲邏苗 20樂踹佯潘筲邏苗 2.7樂踹佯潘筲邏苗 2.7樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗 0.5樂踹佯潘筲邏苗 (1)上表空格處為_。樂踹佯潘筲邏苗 (2)比較上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到哪些結(jié)論?樂踹佯潘筲邏苗 【分析】根據(jù)上表可知，這道題是探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系。 樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 (1)05樂踹佯潘筲邏苗 (2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：同一物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成正比。

35、樂踹佯潘筲邏苗 (3)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：質(zhì)量相同的不同的物體，體積不相等。 樂踹佯潘筲邏苗 (4)比較1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：不同物質(zhì)的密度一般不同。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題35】某實(shí)驗(yàn)室有一架托盤天平(帶有一盒砝碼)，橫梁上的調(diào)節(jié)螺母已無法旋動，其他部件均保持完好，天平的等臂性沒有改變。將它放在水平桌面上觀察橫梁的平衡時(shí)，指針總偏向分度盤的左端，調(diào)換左、右兩盤的位置也無法改變這種狀況。請你使用這架天平，測出一個(gè)小金屬塊的質(zhì)量。要求簡述測量過程，表達(dá)出測量結(jié)果。(可以選用生活中常見的材料)(策略開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 因?yàn)樘炱降牡缺坌詻]有改變，所以想辦法使天平平衡就

36、可以了，生活中常見的材料有很多能使天平平衡。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】方法一：把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度處，在天平右盤加些小物件(如小砝碼、橡皮泥、小螺絲等)，使天平橫梁平衡；然后把待測金屬塊放在天平左盤上，在右盤上加砝碼，并調(diào)節(jié)游碼，直至天平重新平衡，右盤中砝碼的質(zhì)量加游碼所對的刻度值，就是待測金屬塊的質(zhì)量。樂踹佯潘筲邏苗 方法二：采用復(fù)稱法。先在左盤稱其質(zhì)量為m1，然后再在右盤稱的質(zhì)量為m2，則物體的質(zhì)量為m=(m1+m2)/2樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題36】請你在下列器材中，選取一部分或全部做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，寫出簡要實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)學(xué)表達(dá)式。樂踹佯潘筲邏苗 器材：彈簧測力計(jì)、燒杯、細(xì)線、小石塊、水。

37、(綜合開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 可測石塊的重力、質(zhì)量、體積、浮力；水的重力、體積、質(zhì)量等。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】實(shí)驗(yàn)一：需彈簧秤、細(xì)線和小石塊。步驟：用細(xì)線系住小石塊；用彈簧秤測出小石塊重力G并求出小石塊質(zhì)量m=。樂踹佯潘筲邏苗 實(shí)驗(yàn)二：需彈簧秤、燒杯、細(xì)線和水。步驟：用細(xì)線系住燒杯，再用彈簧秤測出空燒杯的重力G1；向燒杯中倒入適量的水并用彈簧秤測出燒杯和水的重力G2，則G水=G2一G1，水的質(zhì)量m水=，V水=樂踹佯潘筲邏苗 實(shí)驗(yàn)三：需彈簧測力計(jì)、燒杯、細(xì)線、小石塊、水。步驟：用彈簧秤測出小石塊在空氣中的重力G1；把石塊全部浸入水中，用彈簧秤測出石塊在水中的視重G2，則石塊受到的浮力為

38、F浮=G1一 G2，石塊的體積V，石塊的密度=樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題37】 體育課用的鉛球，質(zhì)量是4 kg，體積約057dm3，這種鉛球是純鉛做的嗎?(策略開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】要判斷是不是純鉛做的與判斷是實(shí)心或空心的問題一樣，是典型的密度計(jì)算題，可以用三種解題方法計(jì)算判定。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 方法一：密度比較法。，該鉛球的密度702103 kgm3113103 kgm3，所以不是鉛做的。樂踹佯潘筲邏苗 方法二：體積比較法。如果該鉛球是純鉛制成的，則4kg鉛球的體積035103 m34 kg，即m鉛m球，所以不是純鉛做的。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題38】 老師給小明同學(xué)如下的器材：一

39、只100 mL的燒杯、一只彈簧測力計(jì)、一些細(xì)繩，讓小明將它們改裝成能夠直接測液體密度的裝置，小明遇到了困難，請你和他共同設(shè)計(jì)，并寫出改裝后的裝置結(jié)構(gòu)、刻度盤的改造過程及使用方法。(條件開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 在液體的體積一定時(shí)，液體的質(zhì)量和液體的密度成正比，從而液體的重力和液體的密度成正比，所以可以改造彈簧測力計(jì)的刻度盤。首先，將掛空燒杯時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)規(guī)定為0 N，其余刻度依次向下平移，再找到與重力刻度相對應(yīng)的密度刻度。使用時(shí)，將液體注滿燒杯，就可以從密度刻度盤上直接讀出它的密度值。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 (1)結(jié)構(gòu)。如圖所示，將燒杯用繩掛在彈簧測力計(jì)下面。樂踹佯潘筲邏苗 (2)

40、改造刻度盤。樂踹佯潘筲邏苗 將重力刻度盤平移：將掛空燒杯時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)規(guī)定為0 N，其余刻度依次向下平移，找到這時(shí)的1N、2 N、3 N以及01N、02 N等刻度。標(biāo)出密度刻度：=103 G，根據(jù)上述關(guān)系找到與重力刻度相對應(yīng)的密度刻度，對應(yīng)關(guān)系如下： 當(dāng) G0 N時(shí)，=0；當(dāng)G=1N時(shí)，=10103 kgm3；當(dāng)G=2 N時(shí)，=20103 kgm3；當(dāng)G=01N時(shí)，=01103 kgm3；當(dāng)G=02 N時(shí)，=02103 kgm3；將密度刻度盤按上述對應(yīng)關(guān)系畫好。使用：在測液體密度時(shí)，將液體注滿燒杯(100 mL)，就可以從密度刻度盤上直接讀出它的密度值。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題39】小明請小

41、紅喝飲料，小明給小紅要了一杯牛奶，給自己要了一杯礦泉水，小紅想：哪一種飲料的密度大呢?可是，現(xiàn)在身邊沒有天平、量筒、彈簧秤、密度計(jì)，請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識幫她想個(gè)辦法比較出這兩種密度的大小，請說出你的辦法。(策略開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 由于沒有通常測量密度用的天平、量筒、彈簧秤、密度計(jì)等器材，好像是沒有辦法。但仔細(xì)想一想，利用液體密度和浮力的關(guān)系、液體壓強(qiáng)和密度的關(guān)系就能解此題了。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】方法一：將同一木塊先后放到牛奶和礦泉水中，木塊露出液面的體積較大的那一杯飲料的密度較大。樂踹佯潘筲邏苗 方法二：讓壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒處在兩飲料中的同一深度，觀察壓強(qiáng)計(jì)的高度差，高度差較大者

42、的密度較大。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題40】 體積和質(zhì)量都相等的鋁球、鐵球和鉛球密度分別是鋁=27 gcm3、鐵=79 gcm3、鉛=113 gcm3，下列說法正確的是( )(結(jié)論開放)樂踹佯潘筲邏苗 A若鋁球是空心的，則鐵球和鉛球一定是空心的樂踹佯潘筲邏苗 B若鐵球是實(shí)心的，則鋁球和鉛球一定是空心的樂踹佯潘筲邏苗 C若鉛球是空心的，則鐵球和鋁球一定是空心的 樂踹佯潘筲邏苗 D三個(gè)球都可能是空心的樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 因?yàn)镻鋁P鐵V鐵V鉛，若這三種物質(zhì)質(zhì)量和體積均相等時(shí)，則有兩種可能：一是體積小的鉛球和鐵球是空心的，鋁球是實(shí)心的；二是三個(gè)球都做成空心的。所以B、C選項(xiàng)是不可能的。樂踹佯潘筲邏苗

43、 【答案】 正確答案應(yīng)選A、D。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題41】 給你一個(gè)大容器和足量的水、兩塊三角板、一把刻度尺、一只彈簧秤、一個(gè)金屬圓柱體、細(xì)線若干，請你說出利用上述器材測定金屬圓柱體的密度的兩種不同方法，要求寫出用什么儀器測什么物理量，并用符號表示測出的量，寫出圓柱體的密度的最后表達(dá)式。(策略開放)樂踹佯潘筲邏苗【分析】此題沒有對求解方法進(jìn)行限制，可利用題中給出的器材測出體積和質(zhì)量進(jìn)行求解。樂踹佯潘筲邏苗【答案】 方法一：用彈簧秤測出圓柱體重G，用三角板、刻度尺測出圓柱體高、直徑d。則 圓柱體密度=樂踹佯潘筲邏苗 方法二：用彈簧秤測出圓柱體重G，用細(xì)繩系著圓柱體掛在彈簧秤下面，讓圓柱體浸沒水

44、中，讀出彈簧秤示數(shù)F，則F浮GF= gV，圓柱體密度樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題42】 某同學(xué)在做“用天平和量筒測固體密度”的實(shí)驗(yàn)中，由于量筒的刻度不清而無法讀數(shù)，他采用如下步驟操作：樂踹佯潘筲邏苗 A把裝有適量水的量筒放在天平左盤，在右盤放入總質(zhì)量為300 g的砝碼時(shí)，天平平衡；樂踹佯潘筲邏苗 B接著將一與細(xì)線相連的待測實(shí)心金屬塊浸沒入水中(線的質(zhì)量不計(jì))，用手提住細(xì)線的另一端，使金屬塊不與量筒壁和底接觸，在天平右盤中增加50 g砝碼后，天平平衡；樂踹佯潘筲邏苗 C再放手讓金屬塊沉入筒底，往右盤加砝碼，當(dāng)砝碼總質(zhì)量為500 g時(shí)，天平平衡。 樂踹佯潘筲邏苗 試問：(1)天平第一次平衡時(shí)的讀數(shù)(30

45、0 g)表示什么?樂踹佯潘筲邏苗 (2)天平第三次平衡時(shí)的讀數(shù)(500 g)表示什么?樂踹佯潘筲邏苗 (3)金屬塊的質(zhì)量多大?樂踹佯潘筲邏苗 (4)該同學(xué)測出金屬塊的密度多大?(g=10 Nkg)(要求：至少用兩種解法)樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 (1)天平第一次平衡時(shí)的讀數(shù)是量筒和其中水的質(zhì)量之和，m1=300 g。樂踹佯潘筲邏苗 (2)天平第三次平衡時(shí)的讀數(shù)是量筒、水和金屬塊三者的質(zhì)量之和，即m3=500 g。樂踹佯潘筲邏苗 (3)金屬塊的質(zhì)量m=m3一m1=200 g。樂踹佯潘筲邏苗 (4)解法一：用手提著金屬塊，天平第二次平衡時(shí)右盤增加的砝碼m2=50 g。設(shè)量筒橫截面積為S，金屬塊的體

46、積為V，則密度4103 km3。樂踹佯潘筲邏苗 解法二：第一次平衡時(shí)所增加的50 g砝碼，即是金屬塊沒在水中時(shí)所排開水的質(zhì)量，則金屬塊受到的浮力F浮=，因?yàn)榻饘賶K沒在水中，所以V=。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題43】用同種材料制成的三個(gè)正方體，它們的邊長分別為1cm、2cm、3cm，質(zhì)量分別為3g、24 g、54g，已知一個(gè)是空心的，請用兩種不同方法鑒別出來。(策略開放)樂踹佯潘筲邏苗 【答案】解法一：因?yàn)槿齻€(gè)正方體是用同種材料制成的，若是實(shí)心密度應(yīng)相同，而空心正方體的密度應(yīng)小于實(shí)心正方體的密度，所以比較它們的密度就可知道哪個(gè)正方體是空心的。 樂踹佯潘筲邏苗 因?yàn)?=2，所以邊長3 an的正方體是空

47、心的。樂踹佯潘筲邏苗解法二：由于同種材料制成的實(shí)心物體，其密度之比應(yīng)為1：2：3=1：1：1，若有一個(gè)小于1，則說明該物體是空心的。樂踹佯潘筲邏苗 1：2：3=3：3：2樂踹佯潘筲邏苗 則第三個(gè)正方體是空心的。樂踹佯潘筲邏苗 解法三：對于同種材料制成的實(shí)心物體，若三個(gè)都是實(shí)心的，則應(yīng)有m1：m2：m3=V1：V2：V3，根據(jù)已知條件可得：樂踹佯潘筲邏苗 m1：m2：m3=3：24：54=1：8：18樂踹佯潘筲邏苗 V1：V2：V3=l：8：27樂踹佯潘筲邏苗 比較它們的質(zhì)量比與體積比可知：第三個(gè)正方體的質(zhì)量比小于應(yīng)有的比可以判斷第三個(gè)正方體是空心的。樂踹佯潘筲邏苗 三、力 力和運(yùn)動樂踹佯潘筲邏

48、苗 【習(xí)題44】有兩個(gè)力一長一短，如圖 a和b所示。你能說出哪個(gè)力大嗎?為什么?(條件開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 在力的圖示中，線段的長短與力的大小和標(biāo)度都有關(guān)系。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 不能。因?yàn)榧?、乙兩個(gè)力圖示的標(biāo)度不能確定是否相樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗同，所以不能判斷兩力的大小。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題45】 假如沒有重力，我們的生活會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?(寫出一種你能想像出來的情景)(結(jié)論開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】假如沒有重力，物體會處于失重狀態(tài)，宇航員在宇宙飛船上幾乎處于這種狀態(tài)。由于受重力作用，水會往低處流，拋出去的石塊會落到地面上，這些都是我們熟悉的現(xiàn)象，而沒有重力后，物體

49、存在的狀態(tài)將不受地球的影響了。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】此時(shí)我們的生活將出現(xiàn)很多現(xiàn)象：人跳起后不會落到地面上；水從碗中倒不出來；人可以頭朝下倒著行走；人可在空中游動；鋼筆不能寫字；體溫計(jì)中的水銀不能回到玻璃泡內(nèi)。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題46】 在宇宙飛船上寫字，必須使用特制的自來水筆，用普通的自來水筆不能寫字，這是因?yàn)樽詠硭P中的墨水處于_狀態(tài)的緣故。樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 隱含條件為墨水沒受重力就不能流向筆尖。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】失重。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題47】 根據(jù)“重力的方向是豎直向下的”，可以提出什么問題?(結(jié)論開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 只要提出的問題與此結(jié)論有關(guān)即可。樂踹佯

50、潘筲邏苗 【答案】 (1)日常生活中有哪些現(xiàn)象說明重力的方向是豎直向下的？樂踹佯潘筲邏苗 (2)如果重力的方向不是豎直向下的將會怎樣樂踹佯潘筲邏苗 (3)重力方向在日常生活和生產(chǎn)有哪些應(yīng)用?樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題48】根據(jù)選項(xiàng)在空白處填上恰當(dāng)?shù)拿}：樂踹佯潘筲邏苗命題：_。(結(jié)論開放)樂踹佯潘筲邏苗選項(xiàng)：C A火車進(jìn)站 B拋出的鉛球樂踹佯潘筲邏苗 C跳傘運(yùn)動員勻速直線下落樂踹佯潘筲邏苗 D小球作勻速圓周運(yùn)動 樂踹佯潘筲邏苗 【分析】根據(jù)牛頓第一定律可知，物體作勻速直線運(yùn)動時(shí)，物體運(yùn)動狀態(tài)保持不變，物體受平衡力。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】命題(1)：下列物體作勻速直線運(yùn)動的是_。樂踹佯潘筲邏苗 命

51、題(2)：下列物體受平衡力的是_。 樂踹佯潘筲邏苗 命題(3)：下列物體運(yùn)動狀態(tài)不變的是_。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題49】在天平左盤中放一個(gè)封閉的透明盒子，盒子里面裝著一只小鳥。當(dāng)小鳥落在盒底時(shí)，稱得鳥和盒子的總質(zhì)量為300 g。已知盒子的質(zhì)量是200 g，那么，當(dāng)小鳥在盒中飛翔時(shí)，天平的盤中加多少克的砝碼，天平才能繼續(xù)保持平衡?(結(jié)論開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】小鳥在盒子中運(yùn)動狀態(tài)不同則天平的平衡狀態(tài)不同。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 (1)當(dāng)小鳥落在盒底時(shí)，天平受到的壓力等于盒子、小鳥受到的重力之和。樂踹佯潘筲邏苗 (2)當(dāng)小鳥平穩(wěn)地在盒內(nèi)空氣中飛翔時(shí)，它必須不斷地扇動翅膀，把空氣向下壓，以得

52、到空氣對它向上的作用力，當(dāng)該作用力與重力相平衡時(shí)才能將身體支持住。這樣，翅膀?qū)諝庀蛳碌膲毫Γㄟ^空氣傳到盒底，等效于小鳥落在盒底。因此，在右盤中砝碼不變的情況下(即300 g)，天平仍保持平衡。樂踹佯潘筲邏苗 (3)若小鳥猛烈地上升或下降飛翔，則它對空氣產(chǎn)生的壓力有時(shí)大于鳥受到的重力，有時(shí)小于鳥受到的重力，天平的指針將左右擺動。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題50】小強(qiáng)拿一個(gè)磁鐵靠近一鐵制自來水管時(shí)，磁鐵受到的作用力有_。(結(jié)論開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 由于在地面上，所以磁鐵受到重力，還受到小強(qiáng)手的支持力。因?yàn)榇盆F具有吸引鐵的性質(zhì)，所以還有磁力。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 手的支持力；重力；磁力。

53、樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題51】 吊在天花板上的電風(fēng)扇，靜止不動時(shí)固定吊桿對它的拉力是F1，電風(fēng)扇勻速轉(zhuǎn)動后固定吊桿對它的拉力是F2，在這兩種情況下F1、F2的關(guān)系是_。(條件開放)樂踹佯潘筲邏苗 AF1F2 BF1=F2 CF1F2 D無法判斷樂踹佯潘筲邏苗 【分析】力的作用是相互的。風(fēng)扇向下排空氣時(shí)風(fēng)扇受到空氣向上的作用力。所以靜止不動時(shí)吊桿的拉力大于勻速轉(zhuǎn)動時(shí)吊桿對電風(fēng)扇的拉力。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】選C。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題52】據(jù)說一個(gè)索馬里的商人來到荷蘭，看到那里的魚很便宜，就向漁民買了5107N的魚，裝上船從靠近北極的荷蘭運(yùn)到靠近赤道的索馬里首都摩加迪沙，到了那里再用彈簧秤稱時(shí)，

54、發(fā)現(xiàn)少了3105 N。輪船沿途沒有靠過岸，被偷是不可能的，裝卸中的損耗也不可能這樣大，這究竟是怎么回事?(條件開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 彈簧秤測量的是物體的重力，重力和物體的位置有關(guān)，在地球兩極重力比在赤道大。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】重力與物體在地球上的位置有關(guān)，重力在兩極附近比在赤道附近大。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題53】如果你在直線行駛的火車(汽車或輪船)里做一小實(shí)驗(yàn)，如圖所示，讓手中的物塊自由下落，那么物塊將會落在( )(條件開放)樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗AA處 BB處 CC處 D以上三種情況均有可能樂踹佯潘筲邏苗 【分析】直線運(yùn)動的車輛可能有三種運(yùn)動狀態(tài)：勻速、加速、減速。如車輛

55、勻速行駛，物塊由于慣性將落在A處；如車輛減速行駛，物塊由于慣性將落在B處；如車輛加速行駛，物塊由于慣性將落在 C處，所以三種情況都有可能。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】 正確答案為D項(xiàng)。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題54】行駛的汽車剎車后滑行一段距離停下來；從樹上掉下來的蘋果下落會越來越快；足球運(yùn)動員頭頂飛來的足球，球飛出去；舉重運(yùn)動員用力將杠鈴從地面舉起來。分別說出這些現(xiàn)象所對應(yīng)的物理過程，并根據(jù)以上四個(gè)現(xiàn)象所對應(yīng)的物理過程概括一個(gè)結(jié)論。(結(jié)論開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 這四種情況中，物體的運(yùn)動狀態(tài)的改變都是由于受到了力的作用，所以說力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。蘋果下落越來越快是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，汽

56、車剎車停下來，動能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能；舉起杠鈴是將動能轉(zhuǎn)變?yōu)閯菽?；頭頂飛來的足球，先是動能轉(zhuǎn)變?yōu)閺椥詣菽?，隨后彈性勢能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽?，所以又有能的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】對四種現(xiàn)象概括，結(jié)論一：力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。樂踹佯潘筲邏苗 結(jié)論二：各種形式的能在物體間可以互相轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題55】摩擦對我們的生活十分重要。假如沒有摩擦，我們的生活將會變成什么樣子?(試舉三例)(結(jié)論開放)樂踹佯潘筲邏苗 【答案】人不能正常行走；手不能握住鋼筆寫字；運(yùn)動的汽車不能停下來；人不能安穩(wěn)地坐在凳子上；用筷子夾不住東西。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題56】 在研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)

57、驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)拉動木塊時(shí)為什么必須要?jiǎng)蛩?(條件開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】 在此實(shí)驗(yàn)中要用到一個(gè)重要的概念一平衡力，只有在勻速運(yùn)動時(shí)，彈簧測力計(jì)對木塊的拉力才能與摩擦力平衡，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)才等于摩擦力。樂踹佯潘筲邏苗【答案】在勻速運(yùn)動時(shí)，彈簧測力計(jì)對木塊的拉力與摩擦力平衡，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)才等于摩擦力。 樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題57】某中學(xué)“探索式學(xué)習(xí)”研究小組的同學(xué)在中國信息網(wǎng)上瀏覽到了下面的文章：今年初開始試運(yùn)行的上海浦東磁懸浮列車速度可達(dá)300 km/h以上，它沒有車輪，運(yùn)行時(shí)，在電磁力的作用下車身懸浮在軌道上方，與軌道約有10mm的間距。據(jù)此，請你分析出這種列車含有哪些物理知識

58、，并簡要說明?(結(jié)論開放)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】磁懸浮說明同名磁極相互排斥；磁場是由電磁鐵提供的。不與軌道接觸，摩擦力很小。樂踹佯潘筲邏苗 【答案】利用了電磁鐵；同性磁極相互排斥；接觸面是空氣因而不受軌道的摩擦力。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題58】 書架里的書壓的越緊，從中抽出一本書就越費(fèi)力，這是因?yàn)開的緣故。(條件開放)樂踹佯潘筲邏苗 【答案】正壓力越大，摩擦力就越大。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題59】如圖所示，請你至少說出五項(xiàng)物理原理在自行車上的應(yīng)用(包括結(jié)構(gòu)和使用方面)。每項(xiàng)物理原理只能用一次，不得重復(fù)。如車鈴應(yīng)用了杠桿原理，則其他部件(如車閘)雖也用到了杠桿原理就不能再說了。(結(jié)論開放)樂踹佯潘

59、筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗【答案】 (1)腳蹬、曲柄和鏈輪一省力輪軸。(2)車鈴彈簧-利用彈簧的彈性勢能復(fù)位。樂踹佯潘筲邏苗 (3)輪胎花紋一增大輪胎與地面的靜摩擦。樂踹佯潘筲邏苗 (4)各軸的滾珠-利用滾動摩擦代替滑動摩擦。樂踹佯潘筲邏苗 (5)橡膠把套-利用橡膠的傳熱性能差，使得冬天扶車把時(shí)不覺得冷，而夏天不覺得熱。樂踹佯潘筲邏苗 (6)擋泥板-慣性。樂踹佯潘筲邏苗 (7)給輪胎打氣-利用氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系。樂踹佯潘筲邏苗 【習(xí)題60】從高處釋放一物體，在重力作用下，物體做豎直向下的自由運(yùn)動，我們把這種運(yùn)動叫自由落體運(yùn)動。當(dāng)然，真正的自由落體運(yùn)動只有在沒有空氣的空間里才能發(fā)生。但在日常生活中，

60、在一定條件下，空氣阻力較小，所以，我們也可以近似地把日常物體的下落運(yùn)動視為自由落體運(yùn)動。樂踹佯潘筲邏苗 小明同學(xué)為了研究物體自由下落過程中，物體的運(yùn)動速度與運(yùn)動時(shí)間的關(guān)系，用一個(gè)小球做了一個(gè)自由落體運(yùn)動實(shí)驗(yàn)，得到一組樂踹佯潘筲邏苗實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：樂踹佯潘筲邏苗 運(yùn)動時(shí)(s)樂踹佯潘筲邏苗 1樂踹佯潘筲邏苗 2樂踹佯潘筲邏苗 3樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗 運(yùn)動速度v(ms)樂踹佯潘筲邏苗 10樂踹佯潘筲邏苗 20樂踹佯潘筲邏苗 30樂踹佯潘筲邏苗樂踹佯潘筲邏苗 根據(jù)上述數(shù)據(jù)，你可以得出什么結(jié)論?(信息給予)樂踹佯潘筲邏苗 【分析】從表中數(shù)據(jù)可以看出時(shí)間不同小球的速度不同，而且隨時(shí)間的增加，小球