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文檔簡介
1、PAGE - 5 -PAGE - 7 -“享中秋之樂,慶大家團圓”主題班會 活動策劃方案組 別: 11 文 升 第 一 組 組 員: 肖 蓮 201113206785 林 冰 201113206781 李 秀 華 201113206790 廖 美 玲 201113206786 “享中秋之樂,慶大家團圓”主題班會活動方案及主持稿 一、班會目的、意義: (一)通過活動,使同學們對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,增強學生的傳統(tǒng)觀念和意識,理解“團圓”在民族文化中的特殊意義,重視友情、親情,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。 (二)在中秋節(jié)來臨之際,師生歡度中秋,同學們通過互動交流增進感情,共同融入
2、節(jié)日的溫馨氛圍,感受班級大家庭的關懷與溫暖。 二、班會形式:同學交流、游戲、合唱。 三、班會準備:(一)確定主題,策劃、擬寫活動方案;(二)制作課件、準備背景音樂;(三)撰寫主持人臺詞稿;(四)購買班會所需物品、獎品;(五)布置教室。 四、活動安排:(一)活動時間:2012年3月18日(周日)晚7:30(二)活動地點:文科樓101多媒體教室(三)參與人員:11文升全體同學(四)特邀嘉賓:何旭娜老師 五、活動流程:(放背景音樂花好月圓)主持人:李秀華第一環(huán)節(jié):主持人開場白(1分鐘)常言道:“人逢喜事精神爽,月到中秋分外明?!痹谥星锕?jié)來臨之際,今天我們匯聚在這里,提前共度中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。主題中
3、的“大家”二字,一有我們大家之意,還有“一個大家庭”之意,我們的班集體就是個大家庭,希望我們能團圓在這“家”中,共同度過一段幸福美好的時光。第二環(huán)節(jié):同學交流(9分鐘) 37個人,37顆心,我們懷著不同的期許來到了這里,開始了為期3年的集體生活,漸漸相識、相熟、相知?,F(xiàn)開學已有一段時間了,相信大家對于這兒的生活已有了自己的一些感悟,接下來讓同學分享一下自己在學習、生活的感想與體會第三環(huán)節(jié):游戲大比拼(有獎品)(40分鐘) 相對于枯燥的學習生活,相信大家都想輕松一下(一)比手劃腳(你來比劃我來猜)(15分鐘)游戲規(guī)則:1、每組游戲由兩人合作完成,游戲限定的完成時間為1分鐘。2、負責“比劃”的同學
4、只能使用肢體動作和普通話給“猜詞”的同學提示,不能以其它語言直接說出所要猜的詞語,否則該詞記0分,繼而將進行到下一個詞語。3、猜對一詞給該小組加1分,沒猜對不扣分,最后,得分最多且用時最少的一組獲勝。 兩兩組合,然后第一組選手上場。(進入選題階段: 4組進行完游戲,進入頒獎環(huán)節(jié))(二)蘿卜蹲(12分鐘)游戲規(guī)則:1、第一級:請8名同學上場,每個人都代表一個蘿卜,然后各自選一個蘿卜的名稱,比如白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等,然后給自己設計蹲下時的一個招牌動作。(主持人與工作人員示范)假設“白蘿卜”先開始,他要邊做下蹲動作邊說:“白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”,扮紅蘿卜的人就必須馬上開
5、始說:“紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲完胡蘿卜蹲”,依次傳遞,沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰,此輪淘汰2人。2、第二級:為增加難度,請剩下6人各自選一種水果的名稱,比如蘋果、香蕉、西瓜等,招牌動作不變,沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰,此輪淘汰3人。最后剩下3人獲勝。(若勢均力敵,則強制要求加快語速,盡快決出優(yōu)勝者)(8人進行完游戲,直接為獲勝三人頒獎,省略頒獎感言環(huán)節(jié))擊鼓傳球(13分鐘)全班參與。游戲規(guī)則:請?zhí)匮钨e何旭娜老師在講臺上拿著瓶子敲打桌子(充當鼓),下面的人傳球,擊打停止時,球在誰那里誰就接受“挑戰(zhàn)”。進入游戲(抓到第一個同學,進入環(huán)節(jié)“挑戰(zhàn)”)“挑戰(zhàn)”:真心話或大冒險或其它,
6、由同學自行選擇。第四環(huán)節(jié):嘉賓講話(5分鐘) 請嘉賓何老師上臺講話。第五環(huán)節(jié):大合唱(“但愿人長久”)(5分鐘) “天涯共此時,和諧一家親”,請全體同學和老師起立,在“但愿人長久”的歌聲中祝福?。ㄒ魳菲穑蠛铣┑诹h(huán)節(jié):合影請全體到講臺上來合影留念。(班會結束)附件:1.小組分工 2.購物清單 2012年3月17日附件一:小組分工小組討論:確定班會主題以及活動基本流程、內(nèi)容,再分工協(xié)作。大家一起搜集游戲資料、進行物品采購和教室布置。林 冰(201113206781):PPT制作李秀華(201113206790):負責主持廖美玲(201113206786):撰寫活動策劃方案肖 蓮(201113
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