2022年七級上冊生物知識點

1、名師整理 精華知識點生物中考復(fù)習(xí)七年級上冊知識點第一單元 生物和生物圈1、生物的特征是什么？（1）生物的生活需要營養(yǎng)（包括綠色植物需要有機物、無機物和動物間的 捕食行為）（2）生物能進行呼吸（絕大多數(shù)生物需要氧氣呼出二氧化碳）（3）生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（動物的糞便對于環(huán)境不是廢物）（4）生物能對外界刺激做出反應(yīng)（5）生物能生長和繁殖（6）生物都有遺傳和變異的特征（7）除病毒外， 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。2、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。3、生態(tài)因素包括非生物因素（光、溫度、水等）和生物因素。4、光對鼠婦生活的影響探究中提出的問題是什么？-光會影響鼠婦的分布嗎？5、作出的假設(shè)是什么？ -鼠婦適于生活在

2、陰暗的環(huán)境中， 光會影響鼠婦的分布。6、實驗的變量是什么？光照（要選擇陰暗和明亮兩種環(huán)境）7、光對鼠婦生活的影響的探究中所探究的非生物因素是什么？光，還有哪些因素對該動物有影響？水和溫度8、如何保證實驗出現(xiàn)的變化只能是由于探究的因素引起的？除了這個因素外其 他條件都相同 9、為什么要用多只鼠婦做實驗，只用一只鼠婦做實驗行嗎？不行，一只鼠婦具有很大的偶然性，不足以說明問題。10、為什么要計算全班各組的平均值？減小誤差 13、舉例說出生物對生物的影響最常見的有哪幾種關(guān)系？瓢蟲和蚜蟲 -捕食關(guān)系、稻田中的雜草和水稻-競爭關(guān)系、螞蟻之間合作關(guān)系14、生物適應(yīng)環(huán)境的實例：a. 駱駝尿液少溫度達46才出汗

3、b. 駱駝刺根系發(fā)達對干旱適應(yīng)，15、生物對環(huán)境影響的實例：c.海豹的皮下脂肪很厚對寒冷的適應(yīng) a. 植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度b.沙地上栽種植物防風(fēng)固沙、蚯蚓使土壤疏松、c.金魚缸里水藻釋放氧氣16、 一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。如何判斷是否是生態(tài)系統(tǒng)就是看是否包括生物和環(huán)境兩方面。17、生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分和非生物部分。生物部分：植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者（可以決定其他生物的數(shù)量），動物是 生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。（生產(chǎn)者、消費者和分解者三者是相互依存、相互制約）非生物部分：陽光、水、空氣、溫度（生態(tài)系統(tǒng)中一切生物的生命活

4、動的能量都 來源于太陽）18、在生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量多的應(yīng)該是什么？生產(chǎn)者 19、什么叫食物鏈？在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成 的鏈狀結(jié)構(gòu) . 名師整理 精華知識點20、食物鏈的正確寫法是怎樣的？（食物鏈中不包括非生物因素和消費者）起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，箭頭指向取食者一條食物鏈至少應(yīng)包括三種生物。21、生態(tài)系統(tǒng)中（物質(zhì)）和（能量）沿著（食物鏈）和（食物網(wǎng)）流動的。營養(yǎng) 級越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累越多（富集）。22、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。在一般情況下， 生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度的。23、生物圈的范圍包

5、括（生物因素部分和非生物因素部分）：大氣圈的底部：水 圈的大部：距海平面 150米內(nèi)的水層；巖石圈的表面：是一切陸生生物的“ 立足 點”24、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài) 系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)，濕地生態(tài)系統(tǒng)等。25、濕地生態(tài)系統(tǒng)有“ 地球之腎” 之稱。地球上生物需要的氧氣 70來源于海 洋生態(tài)系統(tǒng)。26、森林生態(tài)系統(tǒng)有“ 綠色水庫”、“ 地求之肺” 之稱。動植物種類繁多。27、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主體，動植物種類較少。28、城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起重要的支配作用，消費者主要是人類。29、農(nóng)田和城市系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)。30、（生物圈）是最大的生態(tài)系

6、統(tǒng)。第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)（1）遮光器和 反光鏡的使用 ：光線強時用小光圈， 平面鏡。（強小平）光線弱時用大光圈， 凹面鏡（2）粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒大幅度升降；細(xì)準(zhǔn)焦使鏡筒小幅度升降。（3）目鏡越長放大倍數(shù)越小，越短放大倍數(shù)越大；物鏡越長放大倍數(shù)越大，物 鏡越短放大倍數(shù)越小。（4）粗準(zhǔn)螺旋主要是調(diào)節(jié)物鏡與載物臺的距離，細(xì)準(zhǔn)螺旋主要是調(diào)節(jié)視野的明 暗度。2、觀察的物像與實際圖像相反。 注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向 相反。 （即往哪偏就往哪移）3、放大倍數(shù)物鏡倍數(shù) 目鏡倍數(shù) 4、低倍鏡轉(zhuǎn)換高倍鏡后視野的區(qū)別是什么？（細(xì)胞個體變大，數(shù)目變少，視 野變暗。）5、下降鏡筒時眼

7、睛要注視什么（物鏡）6、（39 頁討論 3 題）（40 頁練習(xí) 1、3、6 題）7、被觀察的材料有什么要求？（薄而透明）8、切片、涂片、裝片的區(qū)別 9、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟是什么？1 擦、2 滴（清水）、3.撕、4.展、5.蓋（防止氣泡的產(chǎn)生） 、6.染（用碘夜）、名師整理 精華知識點7.吸 制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟是什么？（47 頁）擦、滴（生理鹽水）、刮、涂、蓋、染（稀碘夜） 、吸 在載玻片中央滴一滴清水或生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)）10、蓋蓋玻片的方法及目的是什么？（用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上。避

8、免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡）11、滴碘液的目的是染色，染色的目的是使細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯示得更清楚）。顯微鏡下看不清的是細(xì)胞膜，而染色最深的是細(xì)胞核。12、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能:（45 頁圖）動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能: 細(xì)胞壁：支持、保護 細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進出，細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的 細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進出，保護 細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的 細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息 線粒體：為細(xì)胞的生命活動提供能量葉綠體：進行光合作用的場所，液 泡：內(nèi)含溶解多種物質(zhì)的細(xì)胞液（如糖分）線粒體：為細(xì)胞的生命活動提供能量 植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點： （植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動物 細(xì)胞

9、沒有）植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點： （都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體，13、動植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體（動力車間）植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)化器是葉綠體（生產(chǎn)車間）14、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。15、細(xì)胞的生活需要（物質(zhì)和能量） 。有機物（一般含碳，可燒） ：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，都是大分子 無機物（一般不含碳） ：水、無機物、氧等，都是小分子 16、（細(xì)胞膜）控制物質(zhì)的進出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進入，無用的物質(zhì) 隔在外并排出廢物。17、葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中；中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。線粒體分解有機物， 將有機物18、細(xì)胞核是遺傳信息庫，

10、遺傳信息存在于細(xì)胞核中， 細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核）19、小羊多莉與（供核母羊）十分相像。無性生殖。多利不是由受精卵發(fā)育而來的，屬于20、細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。21、生物體由小長大是由于細(xì)胞的（分裂）和（生長）。細(xì)胞的分裂可以使細(xì) 胞數(shù)增多，而細(xì)胞的分化使細(xì)胞體積變大。細(xì)胞的分裂過程：（1）染色體進行復(fù)制（2）細(xì)胞核分成等同的兩個細(xì)胞核3）細(xì)胞質(zhì)名師整理 精華知識點分成兩份（4）植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 動物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細(xì)胞22、DNA 和蛋白質(zhì)組成染色體， （DNA ）是的遺傳物質(zhì)，（染色體）是遺傳物質(zhì)的載體。23、組織的形成是（細(xì)胞分化）

11、的結(jié)果。分化的結(jié)果。各種細(xì)胞的形態(tài)不同主要是由于細(xì)胞24、動物和人的基本組織：上皮組織、結(jié)締組織（骨、血液）、肌肉組織、神經(jīng) 組織（腦）。25、動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次 （小到大）：（細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體和 人體）植物結(jié)構(gòu)層次（小到大） ：細(xì)胞組織器官植物體 植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)。：（營養(yǎng)器官：根、莖、葉； 生殖器官：花、果 26、綠色開花植物的六大器官 實、種子）27、植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織（64 頁）（66 頁）大多不 28、單細(xì)胞生物：（草履蟲、酵母菌、 、衣藻、眼蟲、變形蟲 能進行光合作用，而衣藻能。第三單元 生物圈中的綠色植物第一章 生物圈

12、中有哪些綠色植物 1、可食用的藻類：（海帶、紫菜）等。（73 頁）2、藻類植物的主要特征： （沒有根、莖、葉的分化） （73 頁）3、苔蘚植物的主要特征：（一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖 中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根。）4、蕨類植物的特征：（有根、莖、葉等器官的分化，具有輸導(dǎo)組織。）（76 頁）5、把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。6.生物的進化順序：藻類 -苔蘚 -蕨類 -種子植物。7、種子的結(jié)構(gòu)名稱及各部分的作用（ （80頁、 81 頁圖）菜豆種子：（種皮：保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)；子葉：儲藏營養(yǎng)物質(zhì)；（雙子葉植物

13、）胚根：將來發(fā)育成根；胚芽：將來發(fā)育成莖和葉；胚軸：連 接莖和根）常見的雙子葉植物有：各種豆類。如黃豆，大豆等。玉米種子（單子葉植物） :(胚乳：儲藏養(yǎng)料；豆相同 ) 子葉：轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)；其他和菜菜豆和玉米種子的異同（相同點：都有種皮和胚；不同點：菜豆種子沒有胚乳，子葉兩片；玉米種子有名師整理 精華知識點胚乳，子葉一片）常見的單子葉植物有玉米、小麥和種子等。8.、胚是新植物體的幼體，由（胚芽、胚軸、胚根和子葉）組成。9、保存種子的方法（低溫和干燥）10、裸子植物和被子植物的異同（都屬于種子植物，差異：有無果皮包被）11、記住常見的裸子植物和被子植物。 （84 頁）第二章 被子植物的一生 1、種

14、子萌發(fā)的環(huán)境條件的探究提出的問題是（在什么樣的條件下種子才能萌 發(fā)？）作出的假設(shè)是（種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。？）2、91 頁討論 1、2 題。3、種子的萌發(fā)實質(zhì)上是種子的呼吸作用。種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件： （適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣）切記光不是呼吸作用必備的條件。4、種子萌發(fā)的自身條件： （具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期）5、種子萌發(fā)的過程：（吸收水分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚胚根發(fā)育突破種皮胚軸伸長胚芽發(fā)育成莖、葉）食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來的。首先沖破種皮的是胚根。6、（根尖伸長區(qū)）是幼根生長最快的部位。幼根的生長一方面靠（分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量）積的增大

15、）。，一方面要靠（伸長區(qū)細(xì)胞體根吸水的主要部位是（根尖的成熟區(qū)的大量的根毛）。7、枝條是由（芽）發(fā)育成的。8、98 頁“ 葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育” 圖9、植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)： （水、無機鹽、有機物）通過導(dǎo)管由下向上輸送水分和無機鹽）有機物 10、植株生長需要的無機鹽： （氮、磷、鉀篩管向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的）。鉀可以使植株粗壯并且抗倒伏。11、“ 桃花的基本結(jié)構(gòu)” 圖（課本 104頁）12、花的主要結(jié)構(gòu)是（雄蕊和雌蕊） ，雄蕊花藥里面有（花粉） ，雌蕊下部的子房里有（胚珠）13、果實和種子形成要經(jīng)過（傳粉和受精）兩個重要的生理過程（104頁）14、果實和種子的形成過程： （106頁）（子房

16、發(fā)育成果實， 子房壁發(fā)育成果皮或果肉， 胚珠發(fā)育成種子， 受精卵發(fā)育成胚 ）15、玉米有缺粒的， 向日葵籽粒有空癟的， 主要是由于 （傳粉不足）?？梢匀耍üぽo助受粉）。 如人為的對花。第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)1.綠色植物維持著生態(tài)系統(tǒng)的碳氧平衡。名師整理 精華知識點2、葉片的結(jié)構(gòu)：表皮（分上下表皮） 、葉肉、葉脈、（110頁）3、氣孔的結(jié)構(gòu)：保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。4、氣孔的作用：（植物蒸騰作用的“ 門戶”，氣體交換的“ 窗口”） （110頁）5.、（形成層不斷分裂）使莖不斷長粗。6、蒸騰作用的意義：（ 1）可降低植物的溫度（

17、2）促使水分在體內(nèi)運輸?shù)闹饕獎恿Γ?）可增加大氣濕度， 降低環(huán)境溫度， 提高降水量。 促進生物圈水循環(huán)。第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者 1、天竺葵的實驗的實驗步驟： （117頁）暗處理：（把天竺葵放到黑暗處一夜）耗）。目的：（把葉內(nèi)原有淀粉全部轉(zhuǎn)運和消對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：（對照實驗），看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。脫色：把葉片放進盛有酒精小燒杯中（隔水加熱）目的：脫色把葉片中葉綠素溶解到酒精中。染色：用碘液染色 2、實驗現(xiàn)象：（葉片見光部分遇到碘液變成了藍色） （118頁）3、實驗結(jié)論：（淀粉是光合作用的產(chǎn)物， 光是綠色植物制造有機物

18、不可缺少的條 件）（118）4、葉綠體既是生產(chǎn)有機物的（ “ 車間” ），也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的（ “ 能量轉(zhuǎn) 換器” ）5、二氧化碳是光合作用的必備原料：（1）提出的問題是什么？（二氧化碳是光合作用的原料嗎？）（122頁）（2）做出的假設(shè)是什么？（二氧化碳是光合作用的原料）（122 頁）（3）實驗現(xiàn)象：（放氫氧化鈉的裝置的葉片不變藍，放水的裝置變藍）（4）實驗結(jié)論：（二氧化碳是光合作用的原料）6、光合作用產(chǎn)生氧氣的實驗：（1）實驗現(xiàn)象：（衛(wèi)生香復(fù)燃）（2）實驗結(jié)論：（光合作用產(chǎn)生氧氣）7、光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲 存能量的有機物（如淀粉） ，并且釋放出氧氣的過程。 （ 124頁）8、光合作用的示意圖、光合作用反應(yīng)式（124頁圖）光合作用的場所 :（葉綠體）9、呼吸作用釋放能量的實驗： （127頁）（1）現(xiàn)象：甲瓶中的溫度高于乙瓶； （2）結(jié)論：種子萌發(fā)（或者呼吸作用）釋 放能量（ 127）10、呼吸作用放出二氧化碳的實驗： （128頁）（1）現(xiàn)象：（澄清的石灰水變渾濁） （2）結(jié)論：種子萌發(fā)（或者呼吸作用）放出 二氧化碳名師整理 精華知識點11、呼吸作用吸收氧氣的實驗： （128頁）（1）現(xiàn)象：燃燒的蠟燭放進甲瓶火焰熄滅，乙瓶繼續(xù)燃燒；（ 2）結(jié)論：種子萌