幼兒園大班音樂公開課誰在叫教案反思

1、大班音樂公開課誰在叫教案反思這是大班音樂公開課誰在叫教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。設(shè)計意圖：毫無疑問，孩子們喜歡小動物。各種各樣小動物的外形、生活習性、行為習慣、聲音等，都是會讓孩子們感到好奇的內(nèi)容。有關(guān)動物的主題永遠是孩子們探究的重點之一。很多動物不僅生動可愛，也很美妙，具有較強的藝術(shù)性可挖掘。在參與了動物世界之大熊貓這一活動后，孩子們明顯更愛模仿小動物了，她們妙趣橫生的樣子，讓我靈機一動：何不生成一節(jié)音樂主題活動，讓孩子們從小動物們身上感染更多的藝術(shù)氣息呢？音樂主題活動誰在叫由此而創(chuàng)設(shè)?；顒幽康模?、初步學會歌曲，探究歌曲中旋律的起落，學習領(lǐng)唱、合唱的基本方法。

2、2、體驗愉悅歡快的情緒，初步了解幾種動物的生態(tài)關(guān)系。3、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌詞的能力。4、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。5、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學唱歌曲?；顒訙蕚洌?、知識經(jīng)驗準備。學會并表演歌曲大熊貓從生活中、影視圖片中收集，了解多種動物資料。2、物質(zhì)材料準備大熊貓音樂磁帶；誰在叫音樂磁帶。多種動物頭像圖片、及對應(yīng)的嘴形圖片（如小貓、小雞、小鴨、小豬、老鼠、小魚、小象、小狗、青蛙等）簡單背景圖，表現(xiàn)出旋律音的高低起伏（如圖片的起伏：高區(qū)對應(yīng)歌曲高音、低壓對應(yīng)歌曲低音）活動過程：第一部分：（124小節(jié)）1、聽大熊貓音樂，表演入場；2、導入新課題：動物世界里還有許多小動物

3、也想和小朋友做游戲。依次掛示小貓小雞小鴨小豬頭像圖片。3、引導幼兒依次表現(xiàn)以上幾種動物的叫聲，并從圖片筐中找出相對應(yīng)的動物嘴形貼在預(yù)留背景圖中。4、教師模仿動物叫聲、范唱，幼兒學唱。從圖譜一目了然可以看到：對照動物頭像唱出小動物名字：對照嘴型唱出動物叫聲。5、對應(yīng)圖譜觀察討論：歌曲中旋律的高低起伏。第二部分：（2542小節(jié)）6、分析討論：幾種常見動物的生態(tài)關(guān)系，導入歌曲后半部分的學習。7、學習領(lǐng)唱、合唱的基本唱法。可視幼兒能力由教師先領(lǐng)唱、幼兒合唱，逐步到幼兒領(lǐng)唱、合唱。第三部分：創(chuàng)編歌曲8、請幼兒充分發(fā)揮想像；你在生活中、動物園里、影視圖片中分別聽到了哪種動物的叫聲？模仿這些動物的叫聲；盡可

4、能將圖片筐中準備的圖片出示出來（如青蛙、小鳥、小狗等）9、利用創(chuàng)編的歌詞，結(jié)合已有旋律，創(chuàng)編歌曲。活動延伸：1、帶領(lǐng)幼兒制作、收集多種動物圖片，學習、討論各種動物。2、準備音樂旋律伴奏材料，為幼兒創(chuàng)造、表演提供平臺。教學反思：在這次教學活動中，難點在角色表演中解決了，又利用圖譜教學讓幼兒輕松的記住了歌詞和二分音符，因為幼兒在教學活動中目標達到了所以幼兒能在活動中始終保持愉悅的情緒，飽滿的精神和歌唱的興趣，透過幼兒動聽的歌聲，準確的節(jié)奏，我們一起享受到了音樂賦予生活的情趣，我想這就是藝術(shù)活動最大的樂趣。相關(guān)文章大班舞蹈教案：歡樂恰恰?。捍蟀嘁魳坊顒託g樂恰恰恰教案主要包含了教學活動建議，活動目標，

5、活動準備，活動過程等內(nèi)容，初步嘗試創(chuàng)編具有輕松、快樂、逗趣特點的恰恰舞。能根據(jù)樂曲XX? xx Xl? X X xx XI的節(jié)奏，創(chuàng)編恰恰舞蹈，動作造型新穎并富有位置變化。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班舞蹈歡樂恰恰恰教案吧。大班音樂韻律教案：快樂農(nóng)場：大班音樂活動快樂農(nóng)場教案主要包含了游戲玩法建議，教學活動建議等內(nèi)容，通過故事表演農(nóng)夫和小種子的動作感知和表現(xiàn)音樂AB段和尾段的結(jié)構(gòu)。與老師同伴一起游戲，能在樂曲的伴奏下做出各種農(nóng)作物逐漸成長的動作造型，并根據(jù)音樂按角色完成農(nóng)夫和小種子互斗的游戲，嘗試多人，臺作進行游戲。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班音樂韻律快樂農(nóng)場教案吧。大班音樂韻律教案：山狗和臭鼬：大班音樂活動山狗和臭鼬教案主要包含了動作建議，教學活動建議，活動目標等內(nèi)容，傾聽音樂，嘗試隨樂表演故事山狗和臭鼬