人教版六下《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》

1、湯姆索亞歷險(xiǎn)記happy every day2015.03六小組 制作者簡(jiǎn)介主要人物作品風(fēng)格學(xué)習(xí)課文知識(shí)競(jìng)賽美國(guó)著名的小說(shuō)家。童年時(shí)代，馬克吐溫住在密西西比河旁的小鎮(zhèn)里，這里是各種船只穿梭聚散之地，他在此地的見聞，成為他日后作品中的題材和特色。12歲時(shí)，父親去世，馬克吐溫只好停學(xué)，到工廠當(dāng)小工。后來(lái)他換了不少職業(yè)，先后曾做過密西西比河的領(lǐng)航員、礦工及新聞?dòng)浾叩裙ぷ鳌u漸地著手寫一些有趣的小品，開始寫作生涯。馬克吐溫是他的筆名，意思是“水深十二英尺”。馬克吐溫的第一篇引人注意的短篇小說(shuō)跳蛙，使他成為頗有名氣的幽默作家。35歲結(jié)婚后，他專職寫作，隨后的20年，相繼完成了湯姆索亞歷險(xiǎn)記乞丐王子密西西

2、比河上的生涯和哈克貝里費(fèi)恩歷險(xiǎn)記等不朽名著。是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說(shuō)大師，被稱為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”。代表作有：短篇小說(shuō)競(jìng)選州長(zhǎng)、百萬(wàn)英鎊；長(zhǎng)篇小說(shuō)湯姆索亞歷險(xiǎn)記和哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記。 作者簡(jiǎn)介馬克吐溫（18351910） 馬克吐溫的小說(shuō)融幽默與諷刺一體，既富于獨(dú)特的個(gè)人機(jī)智與妙語(yǔ)，又不乏深刻的社會(huì)洞察與剖析，既是幽默辛辣的小說(shuō)杰作，又是悲天憫人的嚴(yán)肅! 作品風(fēng)格讀一讀本分 萌生 念頭 商量 籠罩 保佑 凄慘襤褸臭味相投 游手好閑 荒無(wú)人煙 無(wú)憂無(wú)慮 無(wú)拘無(wú)束 若無(wú)其事 落荒而逃 一清二楚 岔路橫生 驚弓之鳥 虛驚一場(chǎng) 誠(chéng)心誠(chéng)意平平安安 軟弱無(wú)力 欣喜若狂 成群結(jié)隊(duì)燈

3、火通明 前所未有 十全十美 波浪滾滾費(fèi)盡口舌 荒唐離奇 滔滔不絕 詞語(yǔ)理解無(wú)所不能（梗1）：沒有什么不能做的。課文指在孩子們心中，湯姆樣樣能做。 拿大頂（梗1）：拿大頂，技巧運(yùn)動(dòng)的一種。雙手撐在地上或物體上，頭朝下，兩足向上豎起。臭味相投（梗2）：臭味：氣味；相投：互相投合。彼此的思想作風(fēng)、興趣等相同，很合得來(lái)（常指壞的）文中是表現(xiàn)作者對(duì)人物的喜愛。落荒而逃（梗6）形容吃了敗仗慌張?zhí)优堋?魚貫而入（梗9）象游魚一樣一個(gè)跟著一個(gè)地接連著走。形容一個(gè)接一個(gè)地依次序進(jìn)入 驚弓之鳥（梗11）：被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經(jīng)過驚嚇的人碰到一點(diǎn)動(dòng)靜就非常害怕。 虛驚一場(chǎng)（梗11）：指事后才知道是不必要

4、的驚慌。 倒斃（梗12）基本意思：倒地而死?；\罩（精1）廣泛覆蓋的樣子 。文中指湯姆貝琪的迷路使小鎮(zhèn)被悲傷覆蓋著。祈禱（精1）一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望?；浇烫刂赶蛏系?天主)和耶穌基督呼求、感謝、贊美。呻吟（精1）由于痛苦或者興奮，情不自禁地發(fā)出的聲音 。簇?fù)恚ň?）：簇：聚集，叢湊，或叢聚成的堆或團(tuán)。圍著，聚成一團(tuán) 許多的人圍著一個(gè)人（或物）。 喧嚷（精3）【基本解釋】 （好些人）大聲地叫或說(shuō) 。敞篷車（精3）敞篷車是指帶有折疊式可開啟車頂?shù)霓I車。 十全十美（精5）十分完美，毫無(wú)欠缺。 密西西比河（精5）是世界第四長(zhǎng)河，也是北美洲流程最長(zhǎng)、流域面積最廣、水量最大的河流。

5、 滔滔不絕（精8）滔滔：形容流水不斷。像流水那樣毫不間斷。指話很多，說(shuō)起來(lái)沒個(gè)完。嘲弄（精8）說(shuō)話時(shí)流露出來(lái)的感情色彩 玩笑的口吻。時(shí)間順序梗概湯姆和哈克半夜墓地測(cè)膽量（1-3）湯姆、哈克、喬奇到杰克遜島當(dāng)“海盜”（4-6）湯姆哈克鬼屋尋寶（7）湯姆貝琪山洞迷路巧遇喬埃（8-11）二次尋寶，滿載而歸（12-14）（1-4）湯姆和貝琪回來(lái)后，小鎮(zhèn)充滿了歡樂氣氛（5）湯姆講述山洞歷險(xiǎn)經(jīng)過（6-16）湯姆看望伙伴，得知山洞被封喬埃被困洞中精彩片段主要人物湯姆索亞：原名托馬斯索亞，一個(gè)聰明活潑，富有正義感，而對(duì)家庭、學(xué)校和教堂卻充滿了反感的小男孩；厭惡枯燥的功課，騙人的教義和死板的生活環(huán)境，夢(mèng)想當(dāng)“海

6、盜”，一心追求自由和冒險(xiǎn)的生活。 哈克貝利費(fèi)恩：圣比得堡鎮(zhèn)上公認(rèn)的“野孩子”，父親是個(gè)酒鬼，不受約束，但秉性純良，是一個(gè)自由自在的流浪兒。喬哈波（喬奇）：湯姆最好的玩伴，知己，與湯姆、哈克貝利費(fèi)恩一起在杰克遜島上度過了一段他們一心向往的海盜生活。 印第安喬（喬埃）：印第安人，陰險(xiǎn)狡詐，在與穆夫波特一起幫魯濱遜醫(yī)生盜墓時(shí)殺死了醫(yī)生，并把罪名稼禍給穆夫波特，但最終因想殺死湯姆而餓死在山洞里。波莉姨媽：湯姆的姨媽，心地善良，對(duì)湯姆要求嚴(yán)格，一心想把湯姆教導(dǎo)成有禮貌，有教養(yǎng)的好孩子。 莫夫波特（彼得）：一個(gè)“酒鬼”，為了掙錢買酒喝而去幫年輕的魯濱遜醫(yī)生盜墓，結(jié)果被同伙印第安喬陷害，被誣陷為殺人兇手，后

7、由于湯姆的勇敢作證才得以洗脫罪名。 你能用小標(biāo)題列出來(lái)嗎？墓地歷險(xiǎn)（1-3）荒島歷險(xiǎn)（4-6）鬼屋歷險(xiǎn)（7）山洞歷險(xiǎn)（8-11）挖寶歷險(xiǎn)（12-14）主要內(nèi)容湯姆和哈克半夜去墓地測(cè)膽量，目睹了喬埃殺人的那一幕，然后和喬奇、哈克一起去杰克遜島當(dāng)“小海盜”，回來(lái)后出庭作證，然后又隨哈克去鬼屋尋寶，見喬埃二人埋搶來(lái)的金幣，又與貝琪迷路洞中，見到喬埃后終于找到了洞口，最后，人們見喬埃已經(jīng)死了，湯姆也隨哈克挖出了金幣。精彩片段講述的是湯姆貝琪從迷路山東回家的故事。湯姆索亞歷險(xiǎn)記中精彩片段講的是梗概中哪部分第八自然段到十一 自然段學(xué)習(xí)目標(biāo)1、請(qǐng)看題目，你覺得這篇小說(shuō)的關(guān)鍵詞應(yīng)該是什么？2、什么樣的湯姆？3

8、、湯姆夸張地吹噓這次歷險(xiǎn)過程的描寫更為精彩，有兩個(gè)詞一連用了五六次，你能否找到？4、在他們被找回來(lái)前后，人們的情感分別有什么不同？你覺得哪些描寫最吸引你？為什么？ 是個(gè)樂觀勇敢的孩子 是個(gè)足智多謀的孩子 是個(gè)有愛心的孩子 是個(gè)頑皮的孩子 是個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的孩子2.什么樣的湯姆？ 是個(gè)樂觀勇敢的孩子 是個(gè)足智多謀的孩子 是個(gè)有愛心的孩子 是個(gè)頑皮的孩子 是個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的孩子 是個(gè)樂觀勇敢的孩子，當(dāng)山洞中迷路，貝琪絕望時(shí)，三次探路，最終找到通道； 是個(gè)足智多謀的孩子，在已經(jīng)迷路的情況下利用風(fēng)箏線探路； 是個(gè)有愛心的孩子，恢復(fù)后即看望朋友哈克； 是個(gè)頑皮的孩子，講精彩歷險(xiǎn)過程，還不忘夸張地吹噓一番； 是個(gè)

9、喜歡冒險(xiǎn)的孩子，當(dāng)有人問他是否還想再到那個(gè)山洞走一趟時(shí)，他說(shuō)自己不會(huì)在意的。 1、生性頑皮、有點(diǎn)叛逆，喜惡作劇、喜出風(fēng)頭。2、天真活潑、有勇有謀、樂觀自信、心地善良、樂于助人。3、有正義感、有俠義精神、有男子氣概。4、向往自由，喜歡冒險(xiǎn)。5、是一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子。是一個(gè)典型的“頑童”形象 湯姆是個(gè)機(jī)靈頑皮、喜歡冒險(xiǎn)、聰明勇敢、有正義感、講義氣的孩子。3、湯姆夸張地吹噓這次歷險(xiǎn)過程的描寫更為精彩，有兩個(gè)詞一連用了五六次，你能否找到？答：兩個(gè)詞分別是：6個(gè)“怎樣”、5個(gè)“如何”。4、在他們被找回來(lái)前后，人們的情感分別有什么不同？你覺得哪些描寫最吸引你？為什么？到了禮拜二的黃昏，圣彼得斯堡鎮(zhèn)仍然籠罩在

10、一片悲傷之中，兩個(gè)孩子還沒有找到。烘托了小鎮(zhèn)上強(qiáng)烈的一片悲傷。鎮(zhèn)上的人們已經(jīng)為他們作了公開祈禱，還有許許多多的人私下里為這兩個(gè)孩子作了祈禱，誠(chéng)心誠(chéng)意地保佑他們平平安安，但是依然沒有從洞里傳來(lái)好消息。兩個(gè)AABB式詞語(yǔ)更加表現(xiàn)：誠(chéng)心誠(chéng)意地保佑他們。撒切爾太太病得厲害，大部分時(shí)間都在說(shuō)胡話。人們聽見她呼喊孩子的聲音，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上整整一分鐘，然后一邊呻吟著一邊軟弱無(wú)力地倒下頭去的情景，那真是讓人心碎。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛絕望之中她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。細(xì)節(jié)描寫傳神，突出了兩位親人的悲痛欲絕。孩子的迷路，給小鎮(zhèn)帶來(lái)了打擊，整個(gè)小鎮(zhèn)都沉浸在對(duì)孩子的可憐與悲哀之中。到了禮拜二晚上，鎮(zhèn)上停

11、止了一切活動(dòng)，整個(gè)小鎮(zhèn)被蒙上了悲痛與凄慘的陰影。 半夜時(shí)分，鎮(zhèn)上傳來(lái)了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會(huì)兒，街道上簇?fù)碇老踩艨?、衣衫不整的人群，他們高聲喊著：“快?lái)看！他倆被找回來(lái)了！”欣喜若狂、衣衫不整：人們來(lái)不及梳理，就出去迎接了兩個(gè)感嘆號(hào)：突出了更加興奮的心情。 人們丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懥髓F碗銅盆，滴滴答答的喇叭聲與人們的喧嚷聲匯成了一片。人們成群結(jié)隊(duì)地涌向河岸，去迎接那兩個(gè)敞篷車歸來(lái)的孩子。車子由歡呼著的村民拉著，簇?fù)碇?。前?lái)迎接的人們加入了這只回小鎮(zhèn)的隊(duì)伍，他們邁著雄渾有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪。側(cè)面描寫烘托出人們的興奮高興之情。 在找到孩子后的半個(gè)小時(shí)，鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來(lái)到撒切

12、爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，同時(shí)還使勁握住撒切爾太太的手，滿肚子的話想說(shuō)又說(shuō)不出，淚水如雨，灑了一地。真心為撒切爾太太高興你認(rèn)為作者塑造湯姆索亞這個(gè)人物形象的目的是什么？1.為了表示對(duì)自己童年生活的深刻懷念。2.為了引起社會(huì)對(duì)“頑童”的關(guān)注，啟發(fā)人們?nèi)绾谓o孩子們一個(gè)寬松的教育環(huán)境，如何讓孩子們健康成長(zhǎng)。3.你希望經(jīng)歷湯姆索亞那樣的歷險(xiǎn)生活嗎？為什么？4.文中有很多詞看上去是貶義詞，實(shí)質(zhì)表達(dá)了作者對(duì)人物的喜愛之情，如“臭味相投”，你能找出來(lái)嗎？ 例：“野孩子”、“小海盜”知識(shí)競(jìng)賽1.湯姆有幾個(gè)好朋友：?jiǎn)唐?、班恩、吉姆，但最和他“?）”的是鎮(zhèn)上那個(gè)（ ）的流浪兒哈克。2.湯姆躺在（ ），身邊圍滿了（ ）的聽眾。他給他們講著這