2022年三級(jí)音樂教學(xué)工作總結(jié)

1、三年級(jí)音樂教學(xué)工作總結(jié)斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，緊張而 有序的一學(xué)期教學(xué)工作又結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué) 期的音樂教學(xué)工作，有一定的成績，也有一 定的缺憾。 現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如 下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。一、基本情況概述 本學(xué)期堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培 養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做 到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去 發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、使學(xué)生的能力 得到了淺顯的鍛煉。二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn) 1、在教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝

2、術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱， 通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧， 在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力，就音樂的“ 耳樂“培養(yǎng)良好的聽覺和造3、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能達(dá) 到學(xué)會(huì)全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全 歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音 樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng) 學(xué)生以后自學(xué)的能力。一三、采取的方法和 措施 1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂 課，多

3、用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品 質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的 批評與糾正。2、通過演唱，欣賞更好地培養(yǎng)學(xué)生對 音樂的興趣。訓(xùn)練加強(qiáng)學(xué)生對豎笛的提高，達(dá)到是之自然流暢，興趣昂然。大部分的學(xué) 生喜歡學(xué)習(xí)豎笛，喜歡演奏歌曲。3、另外還給他們的環(huán)境較為寬松。如，在教學(xué)中可以通過小組結(jié)合，式進(jìn)行律動(dòng)，個(gè)人結(jié)合的形4、四、不足及今后努力的方向 不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，但對學(xué)生樂理知識(shí)的傳授有些欠缺。對于有 些學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不 夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表 現(xiàn)。工作中的失誤還很多。 。一部分學(xué)生對豎笛的演奏技巧還不過關(guān)，

4、豎笛的演奏不夠熟練還有一些學(xué)生對今后一定注意課堂中學(xué)生的行為教育。努力調(diào)整好課堂的教學(xué)秩序不僅讓學(xué)生學(xué) 的輕松， 還要遵守紀(jì)律。 第三篇： 20XX年三 年級(jí)音樂教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)習(xí)從分享開始 20XX年三年級(jí)音樂教學(xué)工作總結(jié) _教學(xué) 工作總結(jié) 斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，緊張而 有序的一學(xué)期教學(xué)工作又結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的音樂教學(xué)工作，有一定的成績，也有一 定的缺憾。 現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如 下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。一、基本情況概述 本學(xué)期堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培 養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做 到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求

5、。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去 發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、使學(xué)生的能力 得到了淺顯的鍛煉。二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn) 1、在教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱， 通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教 育。2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧， 在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力，就音樂的“ 耳樂“培養(yǎng)良好的聽覺和造3、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能達(dá) 到學(xué)會(huì)全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全 歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音 樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng) 學(xué)生以后自學(xué)的能力。一三、采取的方法和 措施 1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂 課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的 微果網(wǎng)人人都是好老師 學(xué)習(xí)從分享開始 品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的 注意力。 對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了 善意的批評與糾正。2