二年級上冊數(shù)學(xué)教案分一分與除法滬教版

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁二年級上冊數(shù)學(xué)教案 分一分與除法 滬教版分一分與除法 教學(xué)內(nèi)容:第27、28、29頁 教學(xué)目標(biāo): 1、 通過等量劃分（裝袋）來實(shí)施除法；能將劃分用除法來表示。2、在探究知識的過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、語言表達(dá)、思維、交往能力，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和合作精神。3、在學(xué)習(xí)過程中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，感悟?qū)W習(xí)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：1、 理解除法是同數(shù)連減的簡便運(yùn)算。2、 掌握求一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，會用除法計(jì)算。掌握除法各部分的名稱。3、 能將等量劃分用除法來表示。教學(xué)難點(diǎn)：1、理解除法是同數(shù)連減的簡便運(yùn)算。2、除法的含義、除法是乘法的逆運(yùn)算 教學(xué)過程

2、: 一、 情景引入 師：現(xiàn)在是金秋十月，是收獲的季節(jié)，小丁丁和小巧收了許多的橙子，他們挑選了12個(gè)柚子，準(zhǔn)備裝袋送給小朋友一起分享。二、 新授：師：如果4個(gè)橙子裝一袋，12個(gè)能夠裝多少袋呢？ 我們一起來裝裝看。生：1袋 師：減法算式該怎么寫？ 生：12-4 師：裝了1袋，說明12里減去了幾個(gè)幾？ 生：1個(gè)4 師：現(xiàn)在分裝了？ 生：2袋 師：再減去4 師：從12里減去了幾個(gè)4？ 生：2個(gè)4 師：繼續(xù)分裝，分裝了？ 生：3袋。12-4-4-4=0 ，12里減去3個(gè)4板書：12-4-4-40 出示：12里有（3）個(gè)4。師：等于0說明正好分完，也就是12里有（3）個(gè)4。2.量彩繩。（1）媒體演示28頁

3、：用3米的鋼尺去量18米的彩繩，需要量幾次？ 學(xué)生獨(dú)立完成此題。減法算式：18-3-3-3-3-3-3=0 （2）用3米的鋼尺去量18米長的彩繩，需要量幾次，就是求18里面有幾個(gè)3。師：還記得我們在學(xué)習(xí)乘法的時(shí)候，求幾個(gè)相同加數(shù)的和可以用乘法來做使它變得更簡便。那么今天一個(gè)數(shù)連續(xù)減去相同的數(shù)的算式，能不能也用一個(gè)簡單的算式來表示呢？ 生：除法 師：對！這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識：除法【板書課題：除法】 （二）、學(xué)習(xí)除法各部分名稱及含意：1、認(rèn)識除法各部分名稱并理解含意：師：你說得真好！在這道除法算式中divide;這是我們今天要學(xué)的一個(gè)新的運(yùn)算符號叫除號，（老師邊說邊寫（就在原有的除號上用紅

4、色的粉筆描一遍）：先用直尺劃一根短橫線，選擇橫線的中間偏上點(diǎn)一點(diǎn)，再用相同的方法在橫線的下面點(diǎn)一點(diǎn)。這就是除號了）師：請同學(xué)們舉起右手和老師一起把除號寫一下，讀作除以 師：這道除法算式讀作：12除以4等于3，全班齊讀。生：12除以4等于3 師：在算式中各部分都有它的名稱：除號前面是被除數(shù)，除號后面是除數(shù)，結(jié)果叫做商 師：我們來讀一下 生：被除數(shù)divide;除數(shù)商 四、 總結(jié)：1、 這節(jié)課你有什么收獲？ 五、 板書：板書設(shè)計(jì)：分一分與除法（裝袋）12-4-4-4=0 12-3-3-3-3=0 12-2-2-2-2-2-2=0 12 divide; 4 = 3 12divide;3=4 12divide;2=6 被除數(shù) 除數(shù) 商 12-6-6=0 12-1-1-1-1-1-1-1-1