對(duì)于高三環(huán)保班會(huì)教案例文

1、第 PAGE7 頁(yè) 共 NUMPAGES7 頁(yè)對(duì)于高三環(huán)保班會(huì)教案例文關(guān)于高三環(huán)保班會(huì)教案范文我可以節(jié)約每一張紙;我可以保護(hù)花草樹(shù)木;我可以節(jié)約用水(生活用水重復(fù)使用：洗菜洗手的水?dāng)€起來(lái)沖廁所。洗衣的水可以用來(lái)拖地，拖完地還可以沖廁所);我盡可能少用或不用塑料袋;我可以把用過(guò)的電池搜集起來(lái)送到搜集點(diǎn);我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。我可以英勇阻止破壞環(huán)境的行為下面是WTT為大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容，希望你們有所幫助， 高三環(huán)保主題班會(huì)教案優(yōu)秀范文合集總匯一 一、班會(huì)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解

2、“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深入內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境; 3、讓學(xué)生從自我做起，保護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí); 二、班會(huì)準(zhǔn)備：1、召開(kāi)班干部會(huì)議，說(shuō)明保護(hù)環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。2、黑板上書寫“環(huán)保從我做起”七個(gè)大字。3、確定扮演角色，排練小品。(準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽(tīng)診器等) 三、班會(huì)程序：(一)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù); (二)全體起立，出旗敬禮; (三)唱隊(duì)歌; (四)中隊(duì)長(zhǎng)講話。請(qǐng)主持人甲乙上場(chǎng); (五) 活動(dòng)過(guò)程：1、主持人甲：人類的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦產(chǎn)。主持人乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江

3、河。甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。甲：是啊，環(huán)境是一切自然資的寶庫(kù)，是人類賴以生存和開(kāi)展的根底。甲乙合：親愛(ài)的教師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)環(huán)保從我做起的主題班會(huì)，來(lái)重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠跳動(dòng)著無(wú)限的活力與活力。乙：綠是植物放射的生命之光。甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有活力。乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。甲：綠色養(yǎng)育著動(dòng)物，有了綠色，才有鳥(niǎo)的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯乙：你聽(tīng)，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥(niǎo)在布谷布谷地唱。甲：在這綠色的祖國(guó)里，在這充滿陽(yáng)光的校園里，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請(qǐng)欣賞歌伴舞陽(yáng)光校園。3、甲：今天，有幾

4、位綠色的朋友也來(lái)參加我們的主題隊(duì)會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎? 乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡送它們。小品我們綠色的家園 甲：同學(xué)們，看了剛剛的小品你們一定深有感觸吧。乙：誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)?(讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì)) 甲：剛剛同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來(lái)說(shuō)太重要了。5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更安康、更美麗。乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從如今做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿活力，讓地球更美麗，我們的生活更幸福!那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)該如何做?

5、(讓學(xué)生討論，得出結(jié)論) 節(jié)約用水 節(jié)約用電 少使用塑料制品不使用一次性筷子回絕使用含汞的干電池保護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木節(jié)約糧食 6、通過(guò)欣賞童話劇讓每個(gè)人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國(guó)作奉獻(xiàn)，下面讓我們進(jìn)展有獎(jiǎng)開(kāi)心問(wèn)答。7、經(jīng)過(guò)緊張的開(kāi)心問(wèn)答之后，讓我們欣賞拉丁舞 8、甲：環(huán)境是人們和萬(wàn)物賴以生存的重要根底和條件，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境是全社會(huì)每個(gè)公民的職責(zé)和義務(wù)。乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要根底，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命、保護(hù)生命。甲：時(shí)代的開(kāi)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識(shí)日趨加強(qiáng)。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀念。乙：天

6、地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋” 乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗讀獻(xiàn)給大地、祖國(guó)的歌 9、目前，各國(guó)每年拋棄的垃圾越來(lái)越多，也越來(lái)越難處理。面對(duì)垃圾的挑戰(zhàn)，各國(guó)政府和環(huán)保部門都在探究解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。男：是啊!各國(guó)在這個(gè)問(wèn)題上確實(shí)花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變?nèi)剂?、垃圾變石油等，但是我們班的小朋友們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時(shí)裝秀上。女：請(qǐng)欣賞環(huán)保時(shí)裝秀。10、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹(shù)飄著芬芳， 乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開(kāi)笑臉， 乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了

7、大拇指。甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹(shù)長(zhǎng)得多么挺拔， 乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。甲乙齊：對(duì)著太陽(yáng)我們自豪地說(shuō)：紅領(lǐng)巾是大地的美容師! 甲：無(wú)論你走到天涯海角， 乙：無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水， 甲乙齊：最終我們還會(huì)在此相會(huì)，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球媽媽。甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來(lái)善待大自然，保護(hù)我們共同的地球媽媽，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從如今開(kāi)場(chǎng)，保護(hù)好我們身邊的一草一木，請(qǐng)?jiān)谶@里留下我們的宣言(全體起立，我們宣言：做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)文明行為,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,保護(hù)動(dòng)植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米改變不良生活習(xí)慣，小手牽大手，做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人。11、班主任總結(jié)班會(huì)情況，并提出要求。(六)呼號(hào)、退旗; (七)主持人宣布班會(huì)完畢。高三環(huán)保主題班會(huì)教案優(yōu)秀范文合集總匯二 一、活動(dòng)目的：通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出建議，保護(hù)環(huán)境。二、活動(dòng)過(guò)程：(一)學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇 內(nèi)容簡(jiǎn)介：生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，