2022年一級教學(xué)工作總結(jié)

1、個人教學(xué)工作總結(jié) 高莊小學(xué) 謝秀梅 一、工作概況 一學(xué)期來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué) 生，教書育人，為人師表，確立 “以學(xué)生為主體 ”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展 ”為中 心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生 德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育 事業(yè)。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立 起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平 和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工 作。二、教學(xué)成績 一年級共有 12 人，男 6 人，女 6 人。這

2、次期末考試及格 12 人，及格率 100%。優(yōu)秀 12 人，優(yōu)秀率 100%。三、存在問題 1、低年級學(xué)生愛好動，在組織教學(xué)中力度不強，養(yǎng)成了學(xué)生在上課期間不好 好聽課。2、教者只注重“ 教” ，而忽視了學(xué)生的 ”學(xué)”。3、對學(xué)習(xí)上有困難的邊緣學(xué)生輔導(dǎo)不到位，沒有采取其他方法幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。4、在課后練習(xí)和語文園地中，沒有設(shè)計好學(xué)生的讀讀說說、讀讀畫畫、讀讀 做做。體現(xiàn)不出語文能力的整體發(fā)展以及語文課程和其他課程的溝通。四、改進(jìn)措施1 / 4 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分 運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資

3、源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用 力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教 材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案 編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅 持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓 住重點，突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教 學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課 多次,使我明確了今后講課的方

4、向和以后課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在 輔導(dǎo)中做到有的放矢。（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為 主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積 極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中2 / 4 培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式， 變“要我學(xué) ”為“我要學(xué) ” ，極大地活躍了課堂氣氛，相 應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩

5、方面，對優(yōu)生 的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的 學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué) 生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工 作：1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。2、因勢利導(dǎo)， 化消極因素為積極因素。首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、 缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在 稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到

6、“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄， 一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn) “有假” ，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到 “接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看 法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。3 / 4 5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長 正確教育子女等?？傊?，自己認(rèn)真履行了教師的工作職責(zé)，對工作精益求精，對自己嚴(yán)格要 求，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)知識教育，精講多練，認(rèn)真批改作業(yè)