換位思考 與人為善-林倩-福州第十九中學(xué)

1、從這張圖片中，你們看到的是什么？換位思考 與人為善小強(qiáng)的一天上午中午放學(xué)晚上課間上午 伴隨著清晨的陽(yáng)光，小強(qiáng)走在去學(xué)校的路上。突然他發(fā)現(xiàn)前面是同班同學(xué)小朱，他上前拍了拍小朱的肩膀，說(shuō)道：“pig，你今天也這么早呀？”小朱轉(zhuǎn)頭看見小強(qiáng)，略帶不爽的說(shuō)：“蟑螂，原來(lái)是你呀！”小強(qiáng)聽見這 稱呼，也頓時(shí)不高興了。大家喜歡小強(qiáng)和小朱的外號(hào)嗎？如果你在現(xiàn)實(shí)生活中也有這類外號(hào)，你有什么感受？己所不欲，勿施于人即：自己不喜歡的事， 就不要強(qiáng)加在別人身上。己所欲，亦慎施于人即：自己喜歡的事，也不能 隨意加在別人身上。中午 今天正逢發(fā)數(shù)學(xué)試卷，小強(qiáng)才考了62分，他很難過(guò)，他的同桌小明見狀，急忙安慰他，鼓勵(lì)他，并利用

2、課間的時(shí)間幫忙小強(qiáng)查缺補(bǔ)漏。 但是中午，小明請(qǐng)教小強(qiáng)英語(yǔ)問(wèn)題時(shí)，小強(qiáng)明明已經(jīng)掌握了，卻借口不幫助小明，這讓小明很失落。小強(qiáng)的做法合理嗎？大家覺(jué)得小強(qiáng)為什么不愿意幫助小明？如果你是小強(qiáng)，你會(huì)怎么做？己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人即：在謀求自己生存和發(fā)展的同時(shí)， 也要幫助別人生存和發(fā)展。換位思考的兩個(gè)要求己所不欲，勿施于人己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人課間 下課鈴響，小強(qiáng)以最快的速度沖出教室，準(zhǔn)備奔向操場(chǎng)。正好與隔壁班抱著一疊作業(yè)的數(shù)學(xué)課代表撞在了一起，作業(yè)散落一地請(qǐng)大家設(shè)想，接下來(lái)會(huì)如何發(fā)展？?jī)煞昼姇r(shí)間，大家四人為一組討論。派出兩位代表上臺(tái)表演。表演時(shí)只能通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作展示，不能有旁白。表演過(guò)程必須完整

3、，時(shí)間兩分鐘以內(nèi)。放學(xué) 終于放學(xué)了，小強(qiáng)飛速跑回家，準(zhǔn)備趁著媽媽還沒(méi)下班趕緊玩幾局游戲。剛剛玩了一會(huì)，媽媽下班回來(lái)看見這一幕，氣不打一處來(lái)地對(duì)著小強(qiáng)念叨了一頓。小強(qiáng)“煩不勝煩”。你們?cè)谂c父母相處的過(guò)程中，是否也有遇到過(guò)類似情況？用換位思考的方法思考父母為什么會(huì)這樣說(shuō)或這樣做？作為子女，我們常需要站在父母的角度看問(wèn)題。當(dāng)你被父母嘮叨甚至是責(zé)罵時(shí)， 可知父母蒼老面容后的濃濃愛意？當(dāng)你為一點(diǎn)小事發(fā)脾氣時(shí)， 可知父母每天無(wú)怨無(wú)悔地為你“遮風(fēng)擋雨”？當(dāng)你抱怨父母晚上 伴隨著電話鈴響，媽媽接到了小強(qiáng)班主任的電話，班主任在電話中批評(píng)了他最近課堂愛講話等不良表現(xiàn)，以及讓媽媽密切關(guān)注小強(qiáng)最近退步嚴(yán)重的數(shù)學(xué)。 班

4、主任的電話讓小強(qiáng)更加抓狂， 他覺(jué)得班主任明顯針對(duì)他。在這件事中，小強(qiáng)哪些方面沒(méi)有做到換位思考？在與老師相處的過(guò)程中，如何更好地做到換位思考？作為學(xué)生，我們常需要站在老師的角度看問(wèn)題。當(dāng)你抱怨作業(yè)太多時(shí)， 可知夜幕降臨老師還在備課、批改作業(yè)；當(dāng)你抱怨老師對(duì)你太嚴(yán)格時(shí)， 可知老師背后承載著對(duì)大家多大的期望；當(dāng)你抱怨老師作為公民，我們常需要站在社會(huì)、國(guó)家的角度看問(wèn)題。當(dāng)你隨意丟棄一張紙屑時(shí)， 可知清晨環(huán)衛(wèi)工人就已穿梭街頭巷尾清掃城市？當(dāng)你撿到錢包占為己有時(shí)， 可知這可能是一家人辛苦積攢的救命錢？當(dāng)你抱怨飯菜不好吃時(shí)， 可知有很多人在饑餓的邊緣上掙扎？換位思考 與人為善尊重寬容關(guān)愛理解欣賞換位思考人活在當(dāng)下要會(huì)換位思考換位思考是一種心理體驗(yàn)將心比心不可少設(shè)身處地少不了站在對(duì)方角度和立場(chǎng)去體驗(yàn) 去思考換位思考把對(duì)方當(dāng)成自己最好過(guò)于索取你的朋友會(huì)更少換位思考要克制自己的脾氣和怒氣讓心情變得更好胸懷變得海闊天高把握今生珍惜當(dāng)下多存感恩的心在換位思考中做人做事最終達(dá)到和諧才是最好勿施于人立人達(dá)人換位思考與人為善欣賞尊重關(guān)愛理解寬容 “沒(méi)有人是一座孤島，社會(huì)是一個(gè)共同體”。我們不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能犧牲他人的利益來(lái)謀求自