小學(xué)課后服務(wù)方案

1、小學(xué)課后服務(wù)方案為滿足小學(xué)生課后服務(wù)需求，完善服務(wù)體系，解決學(xué)生家長實際困難，根據(jù)教育部、省、市、區(qū)關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見精神，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想 深入貫徹黨的十九大精神，全面落實全國教育大會和國家、省市、區(qū)相關(guān)文件部署要求，大力推進全市校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作，促進學(xué)生健康成長，幫助家長解決不能按時接送學(xué)生的困難，進一步增強教育服務(wù)能力，不斷提高人民群眾的教育獲得感和幸福感。二、實施原則 1.堅持自愿性原則。課后服務(wù)必須堅持“立足需求、積極服務(wù)、家長自愿、學(xué)校受托”的原則，中小學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校先充分征求家長意見，主動向家長

2、告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守 2.堅持規(guī)范性原則。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的需求、家長的需要、本校的實際情況，合理安排放學(xué)后學(xué)生的活動。杜絕任何社會機構(gòu)進校舉辦“特色班”“興趣班”，嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補課。3.堅持安全性原則。課后服務(wù)工作實行學(xué)校負(fù)責(zé)制，要完善安全管理制度，加強安全管理，確保學(xué)生在校期間的安全。要加強家長及學(xué)生的安全教育，做到家校無縫交接。三、實施舉措 1.服務(wù)對象：正常放學(xué)后按時離校有困難的學(xué)生。2.服務(wù)主體：課后服務(wù)主體為學(xué)校。由學(xué)校安排教師開展服務(wù)，也可由家校共同發(fā)展委員會組織家長義工（志

3、愿者）參與服務(wù)。3.服務(wù)時間：學(xué)校每天在完成規(guī)定課時之后提供課后服務(wù)。具體時間是周一到周四的3：305：20 4.服務(wù)內(nèi)容：在課后服務(wù)期間，組織學(xué)生開展“強基固本”“自主閱讀”“興趣拓展”等活動，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐。四、組織保障 1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視課后服務(wù)工作，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，結(jié)合本校實際研究制訂課后服務(wù)實施方案，并將其納入學(xué)校工作常規(guī)，認(rèn)真組織實施。2.建立健全制度。各學(xué)校要建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度，細化課后服務(wù)工作流程，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度。完善校外人員入校身份核查和登記制度。制定完善課后服務(wù)應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)

4、急處置流程。學(xué)校要與家長簽訂協(xié)議，約定雙方責(zé)任與權(quán)利，探索建立課后服務(wù)家校合作制度，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。3.強化服務(wù)保障。各學(xué)校要教育引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、教書育人，樹立教育工作者良好的社會形象。要動員教師積極參加課后服務(wù)，并將課后服務(wù)工作量納入績效考核。同時，將是否參加課后服務(wù)作為教師評先評優(yōu)、崗位晉升、職稱評定的重要條件。4.營造良好氛圍。各學(xué)校要積極做好課后服務(wù)宣傳工作，營造良好的輿論環(huán)境，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念、成才觀念，爭取社會各方協(xié)同支持，形成家庭、學(xué)校、社會合力，確保工作順利推進。實驗小學(xué)課后服務(wù)課表 班級周三（7、8節(jié)） 周一、周二、周四（7、8節(jié)） 1.1 創(chuàng)

5、意畫閱讀天地 1.2 科學(xué)探秘 閱讀天地 1.3 英語口語 閱讀天地 1.4 棋樂無窮 閱讀天地 1.5 探索自然 閱讀天地 1.6 書法 閱讀天地 2.1 少兒英語 朗讀者 書法樂園 2.2 生活小能手 朗讀者 書法樂園 2.3 古詩朗誦 朗讀者 書法樂園 2.4 超輕黏土 朗讀者 書法樂園 2.5 探索自然 朗讀者 書法樂園 2.6 科學(xué)探秘 朗讀者 書法樂園 3.1 旱地冰球 閱讀天地 3.2 輪滑 閱讀天地 3.3 電鋼琴 閱讀天地 3.4 兒童足球 閱讀天地 4.1 繪本閱讀 閱讀天地 4.2 趣味英語 閱讀天地 4.3 二胡 閱讀天地 4.4 小籃球 閱讀天地 5.1 剪紙 孫靜波

6、 “三味書屋”讀書吧 習(xí)作天地 5.2 模型制作家長劉洪成 “三味書屋”讀書吧 習(xí)作天地 5.3 粘貼畫 趙艷春 “三味書屋”讀書吧習(xí)作天地 5.4 信息技術(shù) 王茜 “三味書屋”讀書吧 習(xí)作天地 6.1 英語廣角 孟蕾 “三味書屋”讀書吧 習(xí)作天地 6.2 情境英語張蓮 “三味書屋”讀書吧 習(xí)作天地 6.3 線描畫 陳熹 “三味書屋”讀書吧 習(xí)作天地 6.4 瘋狂英語 邢銳 “三味書屋”讀書吧習(xí)作天地中心小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案為切實做好我校學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作，促進學(xué)生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據(jù)市教育局、市人社局、市發(fā)改委關(guān)于進一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工

7、作實施意見（阜教基20191號）文件要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后，特制訂如下實施方案：一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見、關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時看管服務(wù)工作的通知、關(guān)于進一步推進中小學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見系列文件精神，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好放學(xué)后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題。二、總體目標(biāo)1讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。2對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺，組

8、織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。三、組織機構(gòu)為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)放學(xué)后延時服務(wù)工作，高燦兼任辦公室主任，各級班主任成員。四、放學(xué)后延時服務(wù)具體要求1服務(wù)對象。放學(xué)后延時看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。2服務(wù)主體。校內(nèi)延時看管服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日直接看管，也可由學(xué)校家長委員會組織家長義工進行看管3服務(wù)時間。放學(xué)后延時看管服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下冬季到17:00,其它季節(jié)到17:30。4服務(wù)場所。學(xué)

9、校教室、活動室、運動場等地5服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。（1）快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲勞，因此要設(shè)計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如三年級段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等，四、五、年級段可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。（2）自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè)；對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助；或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進行自主閱讀等。（3）社團

10、拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社困課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、書法、手工制作；語言類：演講、辯論、朗誦等；體育類：圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。6服務(wù)流程。調(diào)查摸底一一家長申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接（1）調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進行調(diào)査摸底。做好統(tǒng)計。（2）家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加延時看管服務(wù)的，要由家長書面向?qū)W校申請，學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放延時看管服務(wù)申請書。（3）學(xué)

11、校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認(rèn)為屬實后與家長簽訂延時看管服務(wù)安全責(zé)任書，明確看護的時間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學(xué)。（4）合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。（5）重新組班。將不同班級的參加延時服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”，設(shè)立“臨時班主任”。放學(xué)后；臨時班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所，進行延時服務(wù)。（6）無縫銜接“臨時班主任”負(fù)責(zé)接待家長，指引家長到“臨時班”接孩子，家長孩子互相確認(rèn)后，才能離開校園。五、放學(xué)后

12、延時服務(wù)保障措施1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。2健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預(yù)警機制。以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。3規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：（1）堅持“家長自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。（2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進行集

13、體補課或舉辦各種興趣班。（3）不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。（4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人，確保學(xué)生安全。校內(nèi)課后服務(wù)工作方案一、指導(dǎo)思想：根據(jù)上海市教育委員會 上海市財政局上海市人力資源和社會保障局關(guān)于進一步做好本市小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知、徐匯區(qū)教育局關(guān)于進一步做好本區(qū)小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的實施方案要求，以政府主導(dǎo)、學(xué)校負(fù)責(zé)、多方參與、因需提供為原則，在學(xué)校原有放學(xué)后“快樂330”拓展活動、放學(xué)后“看護”工作的基礎(chǔ)上，進一步延長放學(xué)后看護時間，解決家長實際困難，促學(xué)生健康成長。二、工作目標(biāo)：1.切實為學(xué)生提供相關(guān)服務(wù)，滿足家

14、長的實際需求，緩解部分家長接送和照看學(xué)生的困難。2.主動承擔(dān)社會責(zé)任，關(guān)心愛護學(xué)生，促進學(xué)生健康成長。三、工作安排：（一）服務(wù)時間繼續(xù)按照市教委上海市教育委員會關(guān)于進一步做好本市小學(xué)生放學(xué)后看護工作的通知（滬教委基20148號）、上海市教育委員會關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動的通知（滬教委基201737號）文件要求，在繼續(xù)做好課后“快樂30分”拓展活動、工作日放學(xué)后看護服務(wù)的基礎(chǔ)上，對確有需求的學(xué)生，課后看護服務(wù)時間延長到6點。延長看護工作自2019年3月20日起實行。（二）服務(wù)對象課后看護服務(wù)的對象為家庭按時接學(xué)生放學(xué)確有困難的本校小學(xué)生。（三）服務(wù)內(nèi)容課后看護服務(wù)安排做作業(yè)、自習(xí)

15、、課外閱讀等活動，不組織或變相組織學(xué)生進行集體教學(xué)或補課。（四）組織方式課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對固定期。根據(jù)實際情況，周一至周五采取教職工輪流排班方式提供服務(wù)，學(xué)校中層以上成員加強巡視。四、具體實施：1.針對實際，制訂實施方案根據(jù)市文件精神、區(qū)教育局工作要求，針對學(xué)校資源狀況和學(xué)生、家長的實際需求，在充分聽取家長意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制訂學(xué)校進一步加強課后服務(wù)工作方案，報區(qū)教育局小教科審核備案后，通過校園網(wǎng)、家長會等方式將課后服務(wù)的相關(guān)事項告知學(xué)生和家長。2.妥善安排，落實看護工作（1）發(fā)放家長問卷，做好學(xué)生情況排摸；按時接學(xué)生放學(xué)確有困難的家庭可以向?qū)W校提出申請，填寫申請表，經(jīng)班主任審核、年

16、級組長審核后報學(xué)校確定看護名單。（2）根據(jù)報名學(xué)生人數(shù)，確定開設(shè)看護班的數(shù)量，做好看護班環(huán)境布置，確保設(shè)備設(shè)施安全完好。（3）組織教職員工，落實看護工作?？醋o工作以本校教師為主、職工為輔。五、工作保障：（一）組織保障1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組課后看護工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任，分管德育副校長為副組長，組員由學(xué)校行政班子成員，年級組長組成。負(fù)責(zé)制定學(xué)校進一步加強課后服務(wù)工作方案，進行學(xué)?！罢n后服務(wù)”工作的統(tǒng)籌、安排與管理。2.成立家校聯(lián)動小組家校聯(lián)動小組組長由分管德育副校長擔(dān)任，組員由德育教導(dǎo)、年級組長、班主任組成。負(fù)責(zé)學(xué)生需求排摸，做好學(xué)?！罢n后服務(wù)”的相關(guān)申請、審核，與家長的溝通、聯(lián)絡(luò)等工作。嚴(yán)禁以任

17、何方式強制或變相強制學(xué)生參加或不參加，杜絕拒不承認(rèn)家長真實需求、無正當(dāng)理由拒不提供課后服務(wù)現(xiàn)象。定期通過學(xué)生、家長座談會等方式收集學(xué)生、家長對課后服務(wù)的意見建議，不斷提高服務(wù)效果。（二）經(jīng)費保障1.將延長看護工作納入教師績效考核管理范疇。通過績效工資分配保障參與課后服務(wù)的在職教職工的勞務(wù)所得，并將服務(wù)態(tài)度、工作量納入教職工績效考核管理工作之中，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。2.看護工作所需的設(shè)備、維修、服務(wù)等費用由學(xué)校經(jīng)費支出，不向參加的學(xué)生及其家長收取任何費用。（三）安全保障1.完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度。2.落實看護學(xué)生考勤、監(jiān)管、交接班制度，延長看護期間，家長不隨

18、便進校。3.切實消除場地、設(shè)施、消防、飲水衛(wèi)生、傳染病疫情、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患。流行病傳染高峰期、空氣污染、突發(fā)事件，出于學(xué)生安全考慮，學(xué)校及時調(diào)整活動安排并告知家長。4.看護人員對看護期間的安全負(fù)有第一責(zé)任，看護期間做到三個“關(guān)注”：學(xué)生有否無故缺席，學(xué)生參加看護期間有否身體不適，六點后家長有否準(zhǔn)時接走學(xué)生。5.學(xué)校管理人員加強巡視，關(guān)注看護情況，關(guān)注看護結(jié)束校園內(nèi)有否滯留學(xué)生等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并在第一時間與相關(guān)人員聯(lián)系。小學(xué)關(guān)于開展校內(nèi)課后服務(wù)工作的實施方案為了落實上海市教委關(guān)于進一步做好本市小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知（滬教委基201913號），廣泛開展小學(xué)生課后服務(wù)，一定程度

19、上緩解了家長不能按時接孩子放學(xué)的困難，進一步回應(yīng)家長對小學(xué)生放學(xué)后延時看護等需求，本學(xué)期計劃由學(xué)校組織實施校內(nèi)課后服務(wù)，方案如下：一、 工作原則堅持服務(wù)性原則。結(jié)合學(xué)校實際，利用人員、場地、管理等有限資源，向部分學(xué)生提供服務(wù)。堅持自愿參加相結(jié)合原則。由家長自愿申請、學(xué)校審核、學(xué)生自主參加，穩(wěn)妥推進放學(xué)課后服務(wù)工作。堅持安全第一原則。優(yōu)化安全管理制度，落實安全管理責(zé)任，加強課后服務(wù)實施安全教育，確保工作有序開展。二、 服務(wù)對象本著自愿原則，確有困難需要課后服務(wù)的一至五年級學(xué)生。三、服務(wù)時間1.周一至周五放學(xué)后，本學(xué)期從2019年3月20日開始實施。2.周一至周五放學(xué)17:0018:00（教師志愿

20、者看護，地點在一（1）班教室）四、 基本條件及要求1.孩子身體健康、有一定的獨立能力、自我管理能力。2.家長能理解并積極配合學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)工作。五、 服務(wù)程序1.書面申請。家長根據(jù)課后服務(wù)要求，一學(xué)期一申請。開學(xué)第一周，自愿向班主任提出書面托管申請。2.審核公布。根據(jù)申請條件，班主任對申請人的資格進行初審，由組長復(fù)審、篩選并提交本年級學(xué)生名單，校方終審后對符合參加課后服務(wù)的學(xué)生名單進行公示。3.簽約明責(zé)。經(jīng)學(xué)校審核、公示，符合參加課后服務(wù)條件的，學(xué)校下發(fā)書面告知單，家長明確相關(guān)要求并簽字。4.編組管理。根據(jù)申請課后服務(wù)人數(shù)，由學(xué)校負(fù)責(zé)進行人員編組，原則上按2530人/組進行編組，制定座位表、

21、點名冊。5.落實看護教師。以1:30的比例，校方配備看護教師，并將人員信息及排班表予以公示。六、 服務(wù)內(nèi)容校內(nèi)課后服務(wù)采用學(xué)生做作業(yè)、自習(xí)、課外閱讀等活動，切實做到不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。七、 服務(wù)保障1.組織保障和人員保障（1）組織保障：課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成 員：全體行政（2）人員保障：課后服務(wù)看護人員為全校教職工，由學(xué)校統(tǒng)一安排。2.工作職責(zé)（1）擬定工作方案，制定管理細則，處理課后服務(wù)工作日常事務(wù)。（2）組織開展課后服務(wù)申報、審核等工作，組織安排編組、建立學(xué)生出勤檔案。（3）配置各班看護人員，做好服務(wù)時段的學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生文明、學(xué)生安全等管理工作，與安全考核掛鉤。3.安全保障（

22、1樹立安全第一思想，看護人員負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律和安全管理，安排學(xué)生文明、有序參加課后服務(wù)，按時放學(xué)。如遇臨時性問題及安全隱患，及時與學(xué)校安全負(fù)責(zé)人聯(lián)系。補充幾點：1、凡是自己回家的學(xué)生必須填寫?yīng)氉曰丶易C，每天帶好證（包括四、五年級）；2、五點以后南北校園申請看護學(xué)生全部在一（1）班教室集中（通過長廊走動）；3、特殊補缺的學(xué)生（沒有申請看護），補缺教師負(fù)責(zé)將孩子送到家長手中。校內(nèi)課后服務(wù)工作方案安全預(yù)案一、指導(dǎo)思想校內(nèi)課后服務(wù)工作以深入學(xué)習(xí)群眾路線為契機，以改善民生為原則，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校主動承擔(dān)社會責(zé)任，切實幫助家長解決難以按時接學(xué)生放學(xué)問題，切實解除“雙職工”家庭的后顧之憂，促

23、進小學(xué)生全面和諧健康發(fā)展。為使這項工作順利、安全實施，使參加課后延時服務(wù)學(xué)生的身體健康與生命安全，維護正常的教學(xué)秩序，根據(jù)法律、法規(guī)，結(jié)合本校實際情況，特制定本制度。二、組織機構(gòu)建立學(xué)生課后看護工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確職責(zé)。1.組長：看護工作第一責(zé)任人，建立相關(guān)規(guī)章制度，全面負(fù)責(zé)看護工作。2.副組長：協(xié)助校長做好放學(xué)后的學(xué)生看護工作：負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，對看護人員的師德師風(fēng)教育等。3.組員：具體負(fù)責(zé)確定服務(wù)對象，統(tǒng)籌安排編班，確定看護工作人員，學(xué)生安全教育，衛(wèi)生保健等。：負(fù)責(zé)看護工作的安全，做好安全臺賬、應(yīng)急預(yù)案、設(shè)施設(shè)備的安全檢查和維修等。其他行政人員：認(rèn)真關(guān)心、如實記錄學(xué)生看護期間的狀況，

24、發(fā)現(xiàn)情況與問題及時與組長、副組長溝通。三、安全保障1.學(xué)校與看護工作人員簽訂崗位責(zé)任書，明確看護責(zé)任，看護人員對被看護學(xué)生承擔(dān)安全直接責(zé)任。2.學(xué)生放學(xué)后看護工作以保障學(xué)生安全為主，在看護服務(wù)時間內(nèi)的一切活動都以學(xué)生安全為出發(fā)點，看護人員應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度和安全要求。3.學(xué)校校長是看護工作的安全第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的安全；學(xué)校建立健全放學(xué)后看護工作的安全的規(guī)章制度，切實落實責(zé)任，做到制度健全、責(zé)任到位。4.學(xué)校設(shè)立符合安全要求的看護場所，經(jīng)常開展維修和護理，消除各類安全隱患，確保學(xué)生在看護時間內(nèi)的安全。5.建立健全“課后看護學(xué)生名冊”，對在冊的學(xué)生應(yīng)當(dāng)每天點名，未到時及時了解情況并做好記

25、錄。6.做好安全臺賬和應(yīng)急預(yù)案工作，由值日總護導(dǎo)認(rèn)真、如實記錄學(xué)生看護期間的狀況，一旦出現(xiàn)情況，應(yīng)根據(jù)預(yù)案的規(guī)定作出相應(yīng)的應(yīng)急處理措施。四、聯(lián)系方式1.校長辦公室電話：城區(qū)小學(xué) “課后服務(wù)”工作實施方案（試行）為進一步增強教育服務(wù)功能，解決家長后顧之憂，主動服務(wù)我市社會經(jīng)濟發(fā)展，建設(shè)富強精美幸福新漳平，根據(jù)漳平市人民政府關(guān)于教育工作專題會議的紀(jì)要（201974號）精神，經(jīng)研究決定，在我市城區(qū)小學(xué)開展“課后服務(wù)”試點工作，現(xiàn)結(jié)合實際，制定如下實施方案：一、試點學(xué)校年級在城區(qū)9所小學(xué)校內(nèi)同時開展，服務(wù)對象為1-2年級有課后延時服務(wù)需要的學(xué)生。二、服務(wù)時間每周四個下午放學(xué)后的課余時間開展課后服務(wù)活動

26、，夏令時課后延時服務(wù)結(jié)束時間為18:00，非夏令時課后延時服務(wù)結(jié)束時間為17:30。三、服務(wù)內(nèi)容學(xué)校結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建、綜合實踐課程實施、校本課程建設(shè)等，通過組織學(xué)生自主閱讀、完成作業(yè)、個別輔導(dǎo)，開展體育、美育、科技等多形式活動，促進學(xué)生健康全面發(fā)展。堅決防止將課后服務(wù)變相為集體補課或上課。四、服務(wù)原則（一）自愿參加原則。課后延時服務(wù)以家長自愿報名、學(xué)生自主參加為前提，嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。（二）公益惠民原則。課后延時服務(wù)堅持公益性、非盈利性原則，由市政府統(tǒng)一購買課后延時服務(wù)，省、龍巖市和漳平市總工會提供政策和經(jīng)費支持。（三）循序漸進原則。各校從實際出發(fā)，根據(jù)場地、設(shè)施等資源狀況

27、，以及學(xué)生、家長對放學(xué)后學(xué)生活動的實際需求情況，統(tǒng)籌社會需求，健全工作機制，積極穩(wěn)妥推進課后延時服務(wù)。在1-2年級先行試點基礎(chǔ)上，再逐步擴大課后延時的服務(wù)范圍和內(nèi)容，提高服務(wù)水平。五、工作程序開展課后延時服務(wù)工作應(yīng)按以下程序?qū)嵤海ㄒ唬┓?wù)公示。學(xué)校向家長公示提供課后延時服務(wù)的項目、內(nèi)容、方式等情況。（二）自愿報名。通過家長會宣傳課后延時服務(wù)工作，有需求的學(xué)生家長根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請，并辦理報名手續(xù)。（三）組織實施。由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實施。參照省教育廳、省總工會、省財政廳、省人力資源和社會保障廳、省民政廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見（閩教基201813號），按每班30名以上學(xué)生配

28、1名教師，每90名學(xué)生加配1名管理人員，每周4天，每天計1.5課時（課后服務(wù)不計入教師教學(xué)工作量），每課時勞務(wù)費50元，每學(xué)期按實際實施天數(shù)計算，對參與“課后服務(wù)活動”的教師和管理人員予以發(fā)放勞務(wù)費。六、工作要求（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。課后延時服務(wù)工作是國家推進的教育民生工程之一，各校要高度重視，成立專門工作機構(gòu)，積極作為，規(guī)范做好課后服務(wù)的具體組織實施工作。市教育局、市總工會負(fù)責(zé)對各校課后服務(wù)進行監(jiān)督和指導(dǎo)。（二）嚴(yán)格規(guī)范管理。嚴(yán)格遵守規(guī)范辦學(xué)要求，嚴(yán)禁組織或變相組織集體教學(xué)或“補課”，嚴(yán)禁小學(xué)以開展課后服務(wù)為名壓縮教學(xué)計劃或正常教學(xué)時間。課后延時服務(wù)屬于課外公益活動，嚴(yán)禁以課后延時服務(wù)名義開展

29、營利性活動。（三）強化安全責(zé)任。學(xué)校是校內(nèi)課后延時服務(wù)的安全責(zé)任單位，要明確課后服務(wù)人員崗位責(zé)任，加強安全教育和管理，切實提高學(xué)校的安全管理能力；要強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施；要有效利用校方責(zé)任保險和學(xué)生意外傷害保險等，保障各項活動的順利實施。（四）健全監(jiān)管機制。將課后服務(wù)工作納入教育督導(dǎo)范圍，定期開展監(jiān)督檢查，切實保障課后延時服務(wù)質(zhì)量。要加強經(jīng)費管理，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律。課后服務(wù)專項補助資金主要用于開展活動的基礎(chǔ)設(shè)施維護更新和參與課后服務(wù)教師的合理酬勞，應(yīng)按有關(guān)財經(jīng)制度納入學(xué)校財務(wù)管理，?？顚Ｓ?。不得截留或提取管理費，不得隨意侵

30、占、挪用，不得列支其他無關(guān)的費用。對亂收費、亂發(fā)補貼、私設(shè)“小金庫”等違規(guī)行為，將按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人的責(zé)任。（五）課后服務(wù)統(tǒng)一啟動時間：2019年10月8日。各校根據(jù)實際制定具體實施方案報市教育局審定，各校要將開展課后延時服務(wù)工作有關(guān)情況及時報告市教育局。小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的實施方案為進一步回應(yīng)家長對小學(xué)生放學(xué)后延時看護等需求，緩解部分家長接送和照看學(xué)生的困難，根據(jù)關(guān)于進一步做好本市小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知（滬教委基201913號文件）的精神，從本區(qū)各校實際出發(fā)，建立相關(guān)工作制度，實施規(guī)范管理，切實為學(xué)生提供相關(guān)服務(wù)，滿足家長的實際需求，現(xiàn)就做好本區(qū)小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作

31、，制定本實施方案：一?？傮w要求學(xué)習(xí)領(lǐng)會市教委有關(guān)上海市教育委員會關(guān)于進一步做好本市小學(xué)生放學(xué)后看護工作的通知（滬教委基 2014 8號）、上海市教育委員會關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動的通知（滬教委基2017 37號）、關(guān)于進一步做好本市小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知等文件要求（以下簡稱“相關(guān)文件要求”），把做好校內(nèi)課后服務(wù)作為順應(yīng)民生需求、增強人民群眾獲得感的重要工作，切實增強責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識。在免費提供原有至下午5點課后服務(wù)的基礎(chǔ)上，為確有需求的學(xué)生繼續(xù)提供免費的課后服務(wù)，進一步解決家長的實際困難。二。工作原則開展小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作須堅持以下工作原則：（一）政府主導(dǎo)開展小學(xué)生

32、校內(nèi)課后服務(wù)是促進學(xué)生健康成長、幫助家長解決難以按時接孩子放學(xué)問題的重要舉措，是學(xué)校主動承擔(dān)社會責(zé)任的體現(xiàn)。區(qū)教育局將發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)服務(wù)、支持保障等主導(dǎo)作用，免費提供課后服務(wù)，切實回應(yīng)民生需求。（二）學(xué)校主責(zé)學(xué)校要利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)的社會責(zé)任，建立健全課后服務(wù)各項制度，確保學(xué)生安全。全區(qū)廣大教育工作者要充分認(rèn)識做好這項工作的必要性，增強服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，滿足家長的合理訴求，提升服務(wù)水平。（三）多方參與鼓勵和支持各學(xué)校充分挖掘社區(qū)教育、社會公益資源，建立健全社會公益資源引入和管理機制，共同做好課后服務(wù)工作。（四）因需提供放學(xué)后看護服務(wù)的對象

33、為家庭看護確有困難的學(xué)生。遵循的原則為家長申請、班主任審核、學(xué)校批準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排。嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加或不參加，不得向參加的學(xué)生及其家長收取任何費用，不得作為學(xué)校教學(xué)的延伸而增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。三。工作舉措（一）結(jié)合校情，制定學(xué)校方案各學(xué)校要將課后服務(wù)納入學(xué)校的整體工作之中，根據(jù)學(xué)校資源狀況和學(xué)生、家長的實際需求，制定實施方案，提供相關(guān)服務(wù)，報區(qū)教育局審核備案。同時建立健全各項工作制度，實施規(guī)范管理，切實為學(xué)生提供相關(guān)服務(wù)，提高家長對這項服務(wù)的知曉度，滿足家長的實際需求。（二）整合資源，確定服務(wù)方式學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況采取教職工輪流排班、返聘退休教職工等方式提供服務(wù)，確有需求的可引

34、入社會教育資源、社會公益性機構(gòu)。在職教職工輪流排班提供服務(wù)的，學(xué)校可以對參與課后服務(wù)的教職工建立彈性上班制度，確保教師合法權(quán)益。引入社區(qū)資源、社會公益性機構(gòu)的，可登錄上海市民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機構(gòu)管理信息平臺（）查詢機構(gòu)資質(zhì)。同時，要按照有關(guān)規(guī)定簽訂課后服務(wù)協(xié)議，明確服務(wù)的具體方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、經(jīng)費支出等事項。學(xué)校無償開放場地資源，安排學(xué)校人員跟進、協(xié)調(diào)和管理社區(qū)教育力量、公益性機構(gòu)在校內(nèi)的服務(wù)工作。（三）健全機制，確保學(xué)生安全組織、落實課后服務(wù)過程中始終把安全放在首位。區(qū)教育局將協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好課后服務(wù)的安全保障工作。各校在組織、落實課后服務(wù)過程中，落實安全責(zé)任，完善安全管理制度和應(yīng)急

35、預(yù)案，加強安全知識和安全技能教育。強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度，切實消除場地、設(shè)施、消防、飲水衛(wèi)生、傳染病疫情、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患。本市校方責(zé)任險已覆蓋學(xué)校組織的、在學(xué)校范圍內(nèi)開展的課后服務(wù)，學(xué)校要建立相應(yīng)的學(xué)生傷害應(yīng)急處理機制。（四）規(guī)范管理，提高服務(wù)效果區(qū)教育局將加強對學(xué)校開展課后服務(wù)的規(guī)范管理，指導(dǎo)和督促學(xué)校保質(zhì)保量做好課后服務(wù)工作。對財政性經(jīng)費使用的規(guī)范管理，指導(dǎo)學(xué)校提高經(jīng)費使用效益。各校要對校外參與服務(wù)人員的品德、身心健康狀況等嚴(yán)格把關(guān)。定期通過學(xué)生、家長座談會等方式收集學(xué)生、家長對課后服務(wù)的意見建議，不斷提高服務(wù)效果。四。工作要求（一）加

36、強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任區(qū)教育局負(fù)責(zé)全區(qū)小學(xué)生課后服務(wù)的統(tǒng)籌管理，加強對學(xué)校開展小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)、管理和服務(wù)。區(qū)教育局督導(dǎo)室加強對小學(xué)放學(xué)后看護服務(wù)工作的檢查與督導(dǎo)，將其納入年度績效評估和督導(dǎo)的內(nèi)容。充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的作用，加強過程性檢查，督促各校做好相關(guān)工作。各校要落實服務(wù)責(zé)任制，由校長全面負(fù)責(zé)，成立課后服務(wù)工作小組，明確崗位職責(zé)，建立制度，切實落實責(zé)任，確保課后服務(wù)工作的安全與有序。對拒不承認(rèn)家長真實需求、無正當(dāng)理由拒不提供課后服務(wù)的校長和教職工，批評教育，拒不糾正的取消年度評優(yōu)資格，情節(jié)嚴(yán)重的按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。（二）加強保障，強化激勵區(qū)教育局將開展課后服務(wù)工作所需經(jīng)費納入年度教育經(jīng)費

37、預(yù)算，在區(qū)財政教育經(jīng)費、市對區(qū)財政教育轉(zhuǎn)移支付中予以保障落實。優(yōu)化績效工資區(qū)域統(tǒng)籌部分的分配，向開展課后服務(wù)積極主動、效果突出的學(xué)校適當(dāng)傾斜。各學(xué)校要積極做好課后服務(wù)的組織動員，結(jié)合教師的業(yè)務(wù)專長，合理安排課后人員，同時要通過績效工資分配傾斜保障參與課后服務(wù)的在職教職工的勞務(wù)所得，并將服務(wù)態(tài)度、工作量和工作實績納入教職工績效考核管理工作之中，在績效工資分配中加大獎勵力度，充分發(fā)揮其激勵功能。（三）加強宣傳，增進共識區(qū)教育局會通過相關(guān)平臺加強對課后服務(wù)工作的宣傳，建立交流展示平臺，及時總結(jié)、推廣成功做法和先進經(jīng)驗，推動形成全社會關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。同時，積極傳播科學(xué)的課外育人觀念，倡導(dǎo)家庭課后看護，引導(dǎo)家長營造良好的親子關(guān)系、家庭關(guān)系，提升課后家庭看護、家庭教育的能力和水平。各校要采取信息公示、召開家長會等多種方式告知家長，提高家長對這項工作的知曉度，同時要充分發(fā)揮家委會的作用，向家長做好