中考辨析病句的修改課件

1、辨析和修改病句復(fù)習(xí)專題學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、準(zhǔn)確辨析病句。2、掌握修改病句的方法并能準(zhǔn)確地修改病句。第一次先學(xué)后教（病句診斷室望聞問切 辨真?zhèn)危┳詫W(xué)指導(dǎo)： 你能用2分鐘的時(shí)間辨別出下列句子哪些是病句嗎？1、通過醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復(fù)了健康。2、各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。3、臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。 指語言不規(guī)范的句子。 1、不符合語言的組織規(guī)律的句子。 2、不符合客觀事理的句子。 3、不符合人們的語言習(xí)慣的句子 。 病 句?第二次先學(xué)后教（病句診療室明病因 對癥下藥）自學(xué)指導(dǎo)： 請你仔細(xì)辨析下列句子的病因何在，并提出修改意見。例1：通過醫(yī)生的治療

2、，使他很快恢復(fù)了健康。例2：全校師生積極開展“獻(xiàn)愛心”。（刪去“通過”或“使”）（可以加上“活動(dòng)”一詞）主語殘缺句子后面缺少“開展”的賓語修改方法： （增加或刪除一些詞語、成分）一、成分殘缺增、刪1、經(jīng)過這次比賽，讓不少運(yùn)動(dòng)員提高了心理素質(zhì)。2、看到了他的照片，我便想起了當(dāng)年我們一起玩耍，同桌共讀。試一試?yán)?：數(shù)學(xué)對我不感興趣。 例4：各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。（邏輯上應(yīng)是先“認(rèn)識”，再“改正”。）修改方法： （移動(dòng)詞語,調(diào)整語序）二、語序不當(dāng)調(diào) （主客顛倒）1、課堂上應(yīng)該發(fā)揮同學(xué)們充分的作用。2、全校學(xué)生認(rèn)真討論和學(xué)習(xí)了中學(xué)生守則的內(nèi)容。試一試?yán)?：臨近中考，

3、同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。例6：對他的錯(cuò)誤，不但不應(yīng)該袒護(hù)，而是應(yīng)該提出批評。 （學(xué)習(xí)態(tài)度不能用提高，可改成“端正”或“轉(zhuǎn)變”。）修改方法： （換用恰當(dāng)?shù)脑~語）換搭配不當(dāng)三、（關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改成“不但，而且”）、這部小說成功的塑造了江華等人的英雄事跡。、我們一進(jìn)球場就看到許多面國旗和一片歡呼聲。試一試?yán)?：劉老師把這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的具體詳情都告訴了大家。（“具體”與 “詳”重復(fù)。）修改方法： （刪去多余的部分） 刪四、重復(fù)啰嗦1、這本書大約元左右。2、看他的臉上愁眉苦臉的，肯定又闖禍了。試一試?yán)?、為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。（這句話中的“避免”“不再發(fā)生”就

4、是“發(fā)生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”。）五、否定不當(dāng)修改方法： （刪去多余的否定詞）刪例9、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不不可當(dāng)風(fēng)。（“忌”和“不可”，雙重否定，語言相反了，去掉“不可”。）、誰也不能否認(rèn)長江不是向東流的。、我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。試一試?yán)?0：做手術(shù)的是他的父親。（“做手術(shù)的”人可是醫(yī)生，也可指病人 。）修改方法：（增加或換用準(zhǔn)確詞語，使之句意明確）六、表意不明增、換、這輛自行車沒有鎖。（這句話可以理解成“車沒有配鎖具?！币部梢岳斫鉃椤败嚊]鎖起來?！保┰囈辉?yán)?1：這場籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊(duì)員們的齊心協(xié)力。（前半句講“勝敗”，后

5、半句只講“勝”，兩面對一面，不一致，應(yīng)改為“是隊(duì)員們能否齊心協(xié)力”）七、前后矛盾修改方法：（刪去其一或換用準(zhǔn)確詞語使前后一致）刪、換1、能否努力學(xué)習(xí)，是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的關(guān)鍵。2、“五四”征文稿件的字?jǐn)?shù)不要超過1000字左右。試一試?yán)?2：我忽然感到她是個(gè)很智慧的人。（名詞“智慧”誤用為形容詞，可改為“有智慧”或“聰慧”）八、用詞不當(dāng)修改方法： （換用恰當(dāng)?shù)脑~語）換1、小王經(jīng)過三年的艱苦拼搏，中考取得了優(yōu)異的成就。2、在屆的世乒賽上，我國運(yùn)動(dòng)員精神矍鑠，奪得了四塊金牌。（“成就”詞義過重，改為“成績”）試一試（“精神矍鑠”只能形容老年人，改為“精神抖擻”）例13：童話皇帝的新裝的作者是聞名世界

6、的丹麥作家安徒生的作品。（把“童話皇帝的新裝的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生?！焙汀巴捇实鄣男卵b是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品?！眱删湓掫墼谝粔K兒說了，只能選一句說）九，句式雜糅修改方法： （拆成兩個(gè)獨(dú)立的句子，選用一句）拆初中階段常見的病句類型： 九類語序不當(dāng)搭配不當(dāng)重復(fù)啰嗦表意不明否定不當(dāng)成分殘缺前后矛盾用詞不當(dāng)句式雜糅1、通過這次小提琴比賽，使她的信心增強(qiáng)了。 2、 博物館展出了幾千年前剛出土的文物。 3、中國長城是世界上沒有的奇跡。4、我們多次反復(fù)論證這套方案。5、為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交 通管理新措施。6、宜賓市榮獲“國家衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同 努力的結(jié)果。

7、成分殘缺語序不當(dāng) 前后矛盾 重復(fù)啰嗦 否定不當(dāng) 句式雜糅 第三次先學(xué)后教（病句康復(fù)秘訣 專家支招 點(diǎn)石成金）（一）辨析病句的方法 1、讀調(diào)動(dòng)語感查語病。 2、提提出主干查枝葉。 3、析語法無誤析事理。（二）修改病句的原則: 修改病句以改通順、改正確為目的，原則：不能改變原意不做語言潤色盡量減少改動(dòng)（三）修改病句方法：增成分殘缺要增補(bǔ)刪重復(fù)啰嗦必須刪調(diào)語序混亂需調(diào)整換用詞不當(dāng)果斷換拆句式雜糅認(rèn)真拆聚焦中考 近年來，我省的中考試題大都涉及病句（語段）的辨析和修改。一般以直接給出病句修改、選擇題或語言運(yùn)用題的形式進(jìn)行考查。當(dāng)堂訓(xùn)練（病句康復(fù)樂園大顯身手 妙手回春）1、博物館展出了宋朝時(shí)期新出土的古船

8、。2、他的晚年，仍然充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。3、下列沒有語病的一句：A、新來的王老師給我們留下了深厚而美好的印象。B、一進(jìn)入會場就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。C、宜賓天立的全體團(tuán)員沒有不參加綠化校園活動(dòng)的。D、我們班同學(xué)將來都希望成為一個(gè)有作為的人。（C）4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)（ ）A、是否具有創(chuàng)新精神是成為當(dāng)代優(yōu)秀青年的重要標(biāo)志。B、宜賓建成了由航空、鐵路、公路、水運(yùn)構(gòu)成的立體交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。C、北京的故宮是國家級重點(diǎn)文物保護(hù)。D、在連戰(zhàn)和宋楚瑜率團(tuán)訪問大陸后，使大陸和臺灣的交往更密切了。B5、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 （ ）A、我們只有充分相信自己的能力，才能更好地面對人生

9、的挑戰(zhàn)。B、我們要 嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，保證所有人和別人的安全，做一個(gè)受人尊敬的好公民。C、今天來我班聽課的那位老師，大概有60歲左右，令我們很感動(dòng)。D、通過這次主題班會，使我懂得了要想將來有所作為，現(xiàn)在就要刻苦學(xué)習(xí)。A6、選出沒有語病的一項(xiàng)（ ）A、全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。B、一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物??！ C、通過這次豐富多彩的活動(dòng)，使我們明白了許多做人的道理。 D、夏天的仙湖島，是人們避暑納涼、讀書學(xué)習(xí)的好時(shí)候。B 7、沒有語病的是( ) A、生物學(xué)專家給大家講了有關(guān)許多人類起源的知識。 B、有沒有健全的體魄，是成為接班人的前提。 C、他這個(gè)人有不少值得表揚(yáng)。 D、我

10、向他介紹了取得成功的經(jīng)驗(yàn)。D8、下面句子沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A、為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B、高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊! C、自從來到這個(gè)世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。D、考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時(shí)無刻都在焦急地等待。 C 9、下面這個(gè)病句可以有兩種不同的修改方法，請你改好它。(每種改法只能改動(dòng)一處，不得改變原意。） 近日，有關(guān)部門發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動(dòng)物。去掉“一切”的“野生動(dòng)物”后面加上“的行為” 。祝你成功！10、方明為了參加學(xué)校紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年的誦讀紅色經(jīng)典活動(dòng)，托亞玲的媽媽在縣圖書館借本長篇小說紅巖。下面是他發(fā)給亞玲媽媽的短信，閱讀后完成后面題目。 王阿姨，我是亞玲的好朋友方明。雖然沒有與您見過面，但您的名字我早已耳熟能詳。我現(xiàn)在有一件事情要麻煩您：最近，為了紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年，要求每個(gè)同學(xué)讀一本歌頌革命先烈的課外書。我很想讀一讀紅巖這部小說，詳細(xì)體察革命先烈的斗爭歷程，可我們學(xué)校圖書室和同學(xué)都無此