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1、加強(qiáng)讀寫結(jié)合研究課讀寫聯(lián)動(dòng)， 提升素養(yǎng)一、朗讀感受美二、評(píng)論鑒賞美三、寫作表達(dá)美四、交流分享美五、修改升格美 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 水皆縹碧，千丈見底；游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。與朱元思書（吳均）朗讀感受美1、作者是如何具體描摹奇山異水的？你能圍繞其中的一點(diǎn)或兩點(diǎn)來說一說嗎？水皆縹碧，千丈見底；游魚細(xì)石，直視

2、無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。評(píng)論鑒賞美小結(jié)：本文描寫形神兼?zhèn)?，?dòng)靜互見，虛實(shí)相生，修辭手法多樣，實(shí)為一篇優(yōu)美雋永的寫景散文，不僅給我們美的享受，還為我們學(xué)習(xí)景物描寫提供了范本。評(píng)論鑒賞美寫景方法指導(dǎo)：寫作表達(dá)美恰當(dāng)使用比喻、擬人等修辭手法；繪形繪聲繪色；仰視俯視等多方位描寫；視覺聽覺等多角度描寫；動(dòng)靜結(jié)合；正面、側(cè)面相結(jié)合；寓情于景，情景交融；抓住景物特點(diǎn)寫作表達(dá)美寫作練一練：根據(jù)各種寫景方法，對(duì)之前寫的100字寫景片段逐句做寫法批注或語句修改，寫出盡可能精彩的片段，并對(duì)自己的文字寫法有綜合性的認(rèn)識(shí)。交流分享美小組內(nèi)交流活動(dòng)：1、讀一讀 你寫的片段和對(duì)這一片段寫法的認(rèn)識(shí)。2、每一組 選一篇進(jìn)行全班分享展示，有需要修改的全組

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