二年級語文下冊識字3貝的故事課件新人教版

1、3 “貝”的故事“貝”的故事自讀要求1.借助拼音認識文中的生字。2.有困難的生字多讀幾遍，有困難的句子多讀幾遍。3.有不認識的生字圈出來。4.了解課文主要講了什么內(nèi)容。g li骨類珍我會認漂sn ci bpi損幣易財賺piozhny ji 甲品pngu購飾sh賠zhun隨貧 supnpio（漂流）pio（漂洗）pio（漂亮）漂多音字我會讀甲骨文 貝類 漂亮 珍貴 飾品 隨身 容易 損壞 錢幣 錢財 賺錢 賠償 購物 貧窮 說說課文主要講了什么？ 主要講了“貝”的由來，以及由貝組成的字都與錢財有關。貝bi 書寫指導：撇畫舒展，起筆在豎中線上。部首：貝組詞：貝殼 貝類造句：海邊有很多漂亮的貝殼。音

2、序：B結(jié)構:獨體字 我會寫殼k 書寫指導：上窄下寬，尤其是中間的冖要寬。部首：士組詞：貝殼 雞蛋殼造句：海邊有很多漂亮的貝殼。音序：K結(jié)構:上下 甲ji 書寫指導：“日”寬而扁，豎是垂露豎在舒張線上。部首：田組詞：甲骨 龜甲造句：甲骨文是中華民族的文化瑰寶。音序：J結(jié)構:上下 骨g 書寫指導：整體筆畫緊湊冖要寬托上蓋下。部首：骨組詞：甲骨 骨骼造句：甲骨文是中華民族的文化瑰寶。音序：G結(jié)構:獨體字 錢qin 書寫指導：左窄右寬，斜鉤舒展有力。部首：钅組詞：錢幣 錢財造句：錢幣的發(fā)展是一段悠久的歷史。音序：Q結(jié)構:左右 幣b 書寫指導：撇要傾斜，豎在豎中線上。部首：巾組詞：貨幣 錢幣造句：錢幣的

3、發(fā)展是一段悠久的歷史。音序：B結(jié)構:上下 與y 書寫指導：豎折折鉤的第一折在橫中線上。部首：一組詞：與其 與人玫瑰造句：與其想著讓別人給你多點幫助,不如自己多作出給予,作出貢獻.音序：Y結(jié)構:上下 財ci 書寫指導：左右等寬，最后一筆撇稍小。部首：貝組詞：財物 財富造句：錢幣的發(fā)展和財物有關。音序：C結(jié)構:左右 關gun 書寫指導：第四筆橫長，撇捺舒展。部首：丷組詞：有關 關聯(lián)造句：錢幣的發(fā)展和財物有關。音序：G結(jié)構:上下 g li骨類珍我會認漂sn ci bpi損幣易財賺piozhny ji 甲品pngu購飾sh賠zhun隨貧 supn我會讀甲骨文 貝類 漂亮 珍貴 飾品隨身 容易 損壞 錢幣 錢財賺錢 賠償 購物 貧窮 默讀課文標出自然段序號，想想每個自然段分別講了什么。 1.第一自然段：講“貝”字的起源。 2.第二自然段：貝殼在古代的作用作為飾品。由于貝殼不容易損壞，所以古人還把貝殼當作錢幣。根據(jù)這個特點，用貝字做偏旁的字大多與錢財有關，如：賺、賠、購、貧、貨 除了書上列舉貝字旁的字，你還知道哪些貝字旁的字嗎？ 貢 敗 貶 販 貫 貴 費 賀 賤 貿(mào) 資 賭 贊 贈 細讀課文，感悟中華文化的博大精深 1.再讀課文，用橫線勾出貝字的由來。 2.精讀細讀，用波浪線勾畫出貝的作用及特點。 3.講一講貝的故事。拓展延伸