策劃書之校運(yùn)會新聞報道策劃

1、校運(yùn)會新聞報道策劃【篇一：校田徑運(yùn)動會新聞報道策劃案】第二屆校田徑運(yùn)動會新聞報道策劃案采訪活動對象：第二屆校田徑運(yùn)動會采訪時間：2012年11月16日、17日采訪背景：作為體育院校，體育運(yùn)動一直是我校同學(xué)生活中重要的一部分。借此次第二屆校運(yùn)會之機(jī)，展現(xiàn)體院學(xué)子的風(fēng)采，展現(xiàn)體育的激情與魅力。采訪地點(diǎn)：運(yùn)動場主席臺觀眾區(qū)運(yùn)動員候場區(qū)采訪對象：運(yùn)動員（重點(diǎn)）院長（書記）觀眾裁判志愿者報道方式：1、開幕式、閉幕式為重點(diǎn)報道項(xiàng)目。2、采訪涉及各個項(xiàng)目，做好宣傳。3、重點(diǎn)報道競爭激烈的100米、接力、跨欄等項(xiàng)目。4、賽場外的觀眾、志愿者要給予關(guān)注，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)隨時采訪。5、數(shù)量充足的照片，保證每個項(xiàng)目的冠軍有

2、一張好的照片。人員分配：學(xué)生總負(fù)責(zé)人：龔彥晨秦靚特刊編輯部負(fù)責(zé)人：劉娟文字采訪負(fù)責(zé)：劉校羽新聞攝影負(fù)責(zé)：楊裕凱官方微博負(fù)責(zé)：王穎主要宣傳媒介：特刊、校園網(wǎng)、官方微博（藏龍學(xué)子報、院團(tuán)委）運(yùn)動員采訪內(nèi)容：1、關(guān)注奪冠選手，了解冠軍奪冠后的心理感受。2、關(guān)注其他有特點(diǎn)選手。院長（書記）采訪內(nèi)容：1、運(yùn)動會對學(xué)生的作用。2、運(yùn)動會對學(xué)校的意義。3、本人對運(yùn)動員的寄語。觀眾采訪內(nèi)容：1、對賽場狀況的反應(yīng)。2、對運(yùn)動員的看法。3、對體育運(yùn)動的理解。4、對本系（專業(yè)、班）運(yùn)動員的祝福和期望（主要用作微博素材）。裁判采訪內(nèi)容：1、裁判工作的特殊性。2、對裁判工作的理解。（學(xué)生）注意事項(xiàng)：1、開、閉幕式相關(guān)采

3、訪人員，必須提前半小時到場準(zhǔn)備相關(guān)工作。2、開、閉幕式稿件必須在其結(jié)束后一小時之內(nèi)完稿弁經(jīng)校對后交由老師發(fā)布至校園網(wǎng)。3、運(yùn)動會閉幕后第二日，所有稿件必須完成弁交至編輯部。4、運(yùn)動會之后一周時間內(nèi)，特刊必須完成編輯工作弁發(fā)排。5、工作期間，10、11級所有人員必須佩帶工作牌，12級攝影部人員必須佩帶臨時工作證。附：特刊臨時編輯部：總監(jiān)：龔彥晨秦靚學(xué)生主編：劉娟劉校羽版面責(zé)編：劉娟（第一版、第二版）劉校羽（第三版）李明祖（第四版）校對：李明祖【篇二：運(yùn)動會新聞報道策劃書】運(yùn)動會新聞報道策劃書divstyle=padding:10Px5px0px20px;margin:10Px0px0px-15p

4、x;.校田徑運(yùn)動會新聞報道策劃書.校運(yùn)會新聞報道策劃書.運(yùn)動會報道專版策劃書.第十一屆校田徑運(yùn)動會的新聞采訪活動策劃書1、校田徑運(yùn)動會新聞報道策劃書采訪活動對象：第二屆校田徑運(yùn)動會采訪時間：2012年11月16日、17日采訪背景：作為體育院校，體育運(yùn)動一直是我校同學(xué)生活中重要的一部分。借此次第二屆校運(yùn)會之機(jī)，展現(xiàn)體院學(xué)子的風(fēng)采，展現(xiàn)體育的激情與魅力。采訪地點(diǎn)：運(yùn)動場主席臺觀眾區(qū)運(yùn)動員候場區(qū)采訪對象：運(yùn)動員（重點(diǎn)）院長（書記）觀眾裁判志愿者報道方式：1、開幕式、閉幕式為重點(diǎn)報道項(xiàng)目。2、采訪涉及各個項(xiàng)目，做好宣傳。3、重點(diǎn)報道競爭激烈的100米、接力、跨欄等項(xiàng)目。4、賽場外的觀眾、志愿者要給予關(guān)

5、注，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)隨時采訪。5、數(shù)量充足的照片，保證每個項(xiàng)目的冠軍有一張好的照片。人員分配：學(xué)生總負(fù)責(zé)人：龔彥晨秦靚特刊編輯部負(fù)責(zé)人：劉娟文字采訪負(fù)責(zé)：劉校羽新聞攝影負(fù)責(zé)：楊裕凱官方微博負(fù)責(zé)：王穎主要宣傳媒介：特刊、校園網(wǎng)、官方微博（藏龍學(xué)子報、院團(tuán)委）運(yùn)動員采訪內(nèi)容：1、關(guān)注奪冠選手，了解冠軍奪冠后的心理感受。2、關(guān)注其他有特點(diǎn)選手。院長（書記）采訪內(nèi)容：1、運(yùn)動會對學(xué)生的作用。2、運(yùn)動會對學(xué)校的意義。3、本人對運(yùn)動員的寄語。觀眾采訪內(nèi)容：1、對賽場狀況的反應(yīng)。2、對運(yùn)動員的看法。3、對體育運(yùn)動的理解。4、對本系（專業(yè)、班）運(yùn)動員的祝福和期望（主要用作微博素材）o裁判采訪內(nèi)容：1、裁判工作的特殊性

6、。2、對裁判工作的理解。（學(xué)生）注意事項(xiàng)：1、開、閉幕式相關(guān)采訪人員，必須提前半小時到場準(zhǔn)備相關(guān)工作。2、開、閉幕式稿件必須在其結(jié)束后一小時之內(nèi)完稿弁經(jīng)校對后交由老師發(fā)布至校園網(wǎng)。3、運(yùn)動會閉幕后第二日，所有稿件必須完成弁交至編輯部。4、運(yùn)動會之后一周時間內(nèi)，特刊必須完成編輯工作弁發(fā)排。5、工作期間，10、11級所有人員必須佩帶工作牌，12級攝影部人員必須佩帶臨時工作證。附：特刊臨時編輯部：總監(jiān)：龔彥晨秦靚學(xué)生主編：劉娟劉校羽版面責(zé)編：劉娟（第一版、第二版）劉校羽（第三版）李明祖（第四版）校對：李明祖2、校運(yùn)會新聞報道策劃書主要內(nèi)容：選題決策、報道方案設(shè)計、在報道實(shí)施過程中接受反饋弁修正設(shè)計方

7、案。一、選題決策1、選題決策著重報道運(yùn)動員以前參加的一些運(yùn)動性質(zhì)的比賽及成就，這次運(yùn)動會前運(yùn)動員訓(xùn)練的點(diǎn)滴，比賽過程中運(yùn)動員的表現(xiàn)；賽場上的代表性細(xì)節(jié)，一個動作、語言或是神態(tài)，運(yùn)動員思想的變化與情緒的波動；賽后運(yùn)動員的真情流露及自我感受，做有針對性的深度報道或人物專訪。2、報道效果目標(biāo)讓受眾不僅可以觀看到運(yùn)動員的比賽，還可以更深入、全面地走進(jìn)每個運(yùn)動員身后的亮點(diǎn)，可以了解到他們走過的運(yùn)動會”歷程、此次訓(xùn)練的點(diǎn)滴汗水與淚水、比賽中的表現(xiàn)、思想的變化、情緒的波動、運(yùn)動中的花邊花絮，或是幾個不經(jīng)意的動作、玩笑等，讓受眾走進(jìn)每一個鮮活而立體的運(yùn)動健兒。二、報道方案設(shè)計1、報道范圍和重點(diǎn)范圍主要是各系中

8、的全體運(yùn)動員，但是經(jīng)過一番了解之后，可著重深入有特色、有報道點(diǎn)的運(yùn)動員，重點(diǎn)在于報道運(yùn)動員的賽前、賽中、賽后的點(diǎn)滴。2、設(shè)計規(guī)模與進(jìn)程規(guī)模是將占據(jù)校報的兩個版面，出動校報的大部分記者去采寫，少部分人員留下來幫編輯統(tǒng)稿、審稿、改稿和定稿。報道進(jìn)程分為三個階段，第一階段是運(yùn)動會前的一個多月，將大部分的記者平均分配到各個系的訓(xùn)練當(dāng)中，初步了解各系的訓(xùn)練方法和規(guī)劃，弁在他們的訓(xùn)練過程中，深入了解運(yùn)動員，包括以前及現(xiàn)在運(yùn)動的情況與情感變化、思想活動，另一部分記者去了解運(yùn)動會的比賽情況，包括場地、規(guī)則、項(xiàng)目流程等。第二階段是運(yùn)動會開展期間，這是最重要、最忙碌的階段，在這期間，原先分配到各個系的記者還是負(fù)責(zé)

9、跟蹤那個系的運(yùn)動員，主要是觀察弁采寫運(yùn)動員的比賽情況，以及在比賽中表現(xiàn)出來的各種狀態(tài)。第三階段是賽后的深度報道，主要是在比賽結(jié)束之后，有針對性地對幾個有了解價值的運(yùn)動員進(jìn)行專訪。3、制定發(fā)稿進(jìn)程預(yù)先設(shè)定好的兩個版面名稱都叫主角”，其中包括運(yùn)動百態(tài)”主角風(fēng)采運(yùn)動心路”和運(yùn)動之星”四個專欄。運(yùn)動百態(tài)”主要采寫的是運(yùn)動員在賽場上的各態(tài)表現(xiàn)，可以是運(yùn)動員的一個招手示意自己還行、或是不經(jīng)意的一個皺眉頭表示很累、索性走路不想比了、還是吶喊為自己助威等百姿百態(tài)，來記錄場上運(yùn)動員的各種現(xiàn)場表現(xiàn)，這專欄的稿件必須在比賽結(jié)束后立即寫成。主角風(fēng)采”采寫的主要是運(yùn)動員在場上的精彩表現(xiàn)，可以是破記錄者、一二名得主等，采

10、寫他們精彩的賽事表現(xiàn)，這專欄的稿件也是要在比賽結(jié)束后立即采寫出來。運(yùn)動之星”專欄主要是人物專訪的通訊稿件，包括從以前參加過的運(yùn)動會到現(xiàn)在的表現(xiàn)都是一路風(fēng)采的運(yùn)動員、原先成績一般經(jīng)過艱辛的訓(xùn)練之后百煉成鋼最終也取得不錯成績的運(yùn)動員、雖然已經(jīng)沒有希望但仍然永不言棄的運(yùn)動員等，這專欄的稿件必須在運(yùn)動會之后，結(jié)合運(yùn)動會前期采集的信息，再通過后期的人物專訪來完成。運(yùn)動心路”的專欄包括賽前的艱辛訓(xùn)練中、賽中的緊張氣氛中和賽后的事后回憶中的思想變化和情緒波動，這專欄的最終定稿也必須在運(yùn)動會結(jié)束弁進(jìn)行人物專訪之后。4、設(shè)計報道結(jié)構(gòu)與報道方式報道的結(jié)構(gòu)是采用網(wǎng)狀報道結(jié)構(gòu)模式，從多個客體、多種角度切入,報道隨客體

11、各自的方向發(fā)展，表現(xiàn)出相互烘托、交錯遞進(jìn)的特色。報道方式按照編輯組織安排稿件的特點(diǎn)是集中式，在運(yùn)動會結(jié)束后，組織大規(guī)模、多篇幅的稿件集中在主角”這兩個版面中，形成較大的聲勢，具有強(qiáng)烈、醒目的效果。報道方式按照編輯組織報道活動的行為特點(diǎn)是組合式，組織幾批記者在同一時間、不同地點(diǎn)圍繞著運(yùn)動會中的運(yùn)動員這一主題進(jìn)行大規(guī)模的采寫，從而采集一組稿件反映同一主題、不同門類的情況，弁同時采用集中式的稿件編排方式，形成較大的報道規(guī)模。5、報道力量配置與報道運(yùn)行機(jī)制運(yùn)動會報道的組織結(jié)構(gòu)包括：運(yùn)動會報道策劃小組；總指揮小組；電信系、人文系等七個系小組；還有資料小組。其中由策劃小組進(jìn)行總設(shè)計，總指揮小組下達(dá)指令，各

12、系小組根據(jù)指令在自己的報道范圍內(nèi)自行采集信息，資料小組負(fù)責(zé)采集關(guān)于運(yùn)動會場地、規(guī)則、項(xiàng)目流程等情況信息。報道運(yùn)行機(jī)制是編輯負(fù)責(zé)，采編合一。校運(yùn)會新聞報道策劃小組2010年10月26日3、運(yùn)動會報道專版策劃書一、背景：自10月27日開始，我校為期三天的運(yùn)動會將正式開展。在此基礎(chǔ)上，為擴(kuò)大運(yùn)動會宣傳，同時，借此機(jī)會將運(yùn)動會變?yōu)槲覉F(tuán)見習(xí)記者鍛煉自己的前沿陣地，增加新記者對校園新聞采寫的嘗試。二、采寫時間：10月27日至10月29日。三、采訪對象及任務(wù)開幕式及運(yùn)動會整體風(fēng)貌新聞的采寫：趙興雪袁藝娉董鳳關(guān)于運(yùn)動會評論：馮重稿件審核：各部門當(dāng)天稿件由負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯總后，及時發(fā)送給方燦進(jìn)行審核。新聞部采訪任務(wù)

13、：1）運(yùn)動會前期準(zhǔn)備工作?！酒?015年春季校運(yùn)會報道策劃】2015年春季校運(yùn)會報道策劃一、報道效果目標(biāo)讓全校師生了解校運(yùn)會背后的亮點(diǎn)、了解校運(yùn)會的舉辦進(jìn)程以及校運(yùn)會中亮眼的人物，弁不局限于校運(yùn)會表面而是深入了解背后的故事。二、報道范圍與重點(diǎn)（1）著重報道運(yùn)動員賽前訓(xùn)練情況、比賽過程中的亮眼表現(xiàn)以及最終成績；（2）著重報道比賽中亮眼的人物，可以是教練，運(yùn)動員，老師，必要時進(jìn)行人物專訪；（3）著重報道開幕式盛況；（4）報道運(yùn)動場上觀眾狀態(tài)。三、報道規(guī)模（一）報道時間：校運(yùn)會舉辦期間2015年4月9日-2015年4月10日、校運(yùn)會結(jié)束后一個月內(nèi)（不超過4月30日）（二）報道平臺：網(wǎng)絡(luò)直播平臺、

14、學(xué)院網(wǎng)站、西政觀察、新報、同興社區(qū)報（三）米編力量：視頻主編：2名；圖片主編：2名；文字主編：3名；每名主編帶領(lǐng)58名編輯負(fù)責(zé)現(xiàn)場改稿及上傳稿件；（記者三人一組，每組至少一名大二學(xué)生）攝像記者：6組共18名，北苑操場4組，南苑操場2組（需學(xué)院提供sony標(biāo)清攝像機(jī)6臺）攝影記者：6組共18名，北苑操場4組，南苑操場2組（每人配備一臺單反相機(jī)，原則上由學(xué)生自備，若有不足則由學(xué)院提供）文字記者：18組共54名，北苑操場12組，南苑操場6組（四）報道進(jìn)程1、運(yùn)動會前期階段（1）熟悉運(yùn)動會的各項(xiàng)流程，比如：開幕式階段、出席領(lǐng)導(dǎo)、比賽流程、各院系大本營駐扎的地點(diǎn)等。（2）運(yùn)動會前三天組織小組召開會議，討

15、論確定攝像，采訪，導(dǎo)演及負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)直播的人員安排，弁將其分組選出負(fù)責(zé)人，確定運(yùn)動會開幕當(dāng)天集合的時間和地點(diǎn)(3)要求各小組設(shè)計準(zhǔn)備好自己的工作：攝像組：檢查攝像機(jī)等相關(guān)儀器是否完好，具備正常拍攝條件；熟悉掌握運(yùn)動會的每個環(huán)節(jié)，弁設(shè)計好相應(yīng)的場景和拍攝景別。攝影組：檢查攝影儀器是否完好，具備正常拍攝條件；熟悉掌握運(yùn)動會的每個環(huán)節(jié)，提前了解重點(diǎn)拍攝對象與拍攝環(huán)節(jié)。文字組：對校領(lǐng)導(dǎo)、有望奪冠的運(yùn)動員、重要的觀眾進(jìn)行前期了解，弁對所采訪的相應(yīng)人員準(zhǔn)備好采訪提綱。2、運(yùn)動會舉辦期間(1)攝像組：開幕式開始之前提前布置好機(jī)位，以及攝像人員的位置，選取良好的拍攝角度全方位記錄開幕式全過程，開幕式結(jié)束后及時上傳

16、視頻至網(wǎng)絡(luò)直播平臺及學(xué)校官網(wǎng)；運(yùn)動會正式開始，攝像人員以組為單位在現(xiàn)場尋找新聞點(diǎn)，捕捉新聞畫面，半天結(jié)束后上傳處理一次視頻至網(wǎng)絡(luò)直播平臺，選取優(yōu)秀的視頻上傳至學(xué)院官網(wǎng)；閉幕式開始之前提前布置好機(jī)位，以及攝像人員的位置，選取良好的拍攝角度全方位記錄閉幕式全過程，閉幕式結(jié)束后及時上傳視頻至網(wǎng)絡(luò)直播平臺至；(2)攝影組：開幕式開始之前提前選擇攝影角度，拍攝開幕式重點(diǎn)畫面，開幕式結(jié)束后及時上傳至網(wǎng)絡(luò)直播平臺，弁留存照片發(fā)表至西政觀察新報及同興社區(qū)報；運(yùn)動會正式開始，攝影人員分散于現(xiàn)場尋找新聞點(diǎn)，每半小時小組匯總，一小時匯總至圖片編輯處，有圖片編輯處理上傳至網(wǎng)絡(luò)直播平臺，弁留存照片發(fā)表至西政觀察新報及同

17、興社區(qū)報；閉幕式開始之前提前選擇攝影角度，拍攝閉幕式重點(diǎn)畫面，閉幕式結(jié)束后上傳至網(wǎng)絡(luò)直播平臺，弁留存照片發(fā)表至西政觀察新報及同興社區(qū)報；(3)文字組：每一個項(xiàng)目安排12組人員進(jìn)行采訪，一個項(xiàng)目結(jié)束后交稿至文字編輯處，由文字編輯處理弁上傳至網(wǎng)絡(luò)直播平臺，需留存稿件在運(yùn)動會結(jié)束后發(fā)布至西政觀察新報及同興社區(qū)報；閉幕式分派23組進(jìn)行特稿撰寫，23組隊校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行采訪，35組對各方陣主要人員進(jìn)行采訪，要求在開閉幕式結(jié)束后40分鐘內(nèi)上傳稿件至網(wǎng)絡(luò)直播平臺，需留存稿件在運(yùn)動會結(jié)束后發(fā)布至西政觀察新報及同興社區(qū)報；3、運(yùn)動會結(jié)束后(1)主編召集所有人員進(jìn)行總結(jié)，評選優(yōu)秀視頻，優(yōu)秀圖片，優(yōu)秀稿件，總結(jié)此次報道中

18、的不足之處；(2)籌辦西政觀察新報及同興社區(qū)報的校運(yùn)會專版，根據(jù)每份報紙?zhí)攸c(diǎn)進(jìn)行編輯，由每份報紙主編負(fù)責(zé)。出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也O臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉