人教部編版二年級上冊語文口語交際：看圖講故事課件

1、看圖講故事仔細(xì)觀察世界著名的漫畫父與子中的幾幅圖，了解每幅圖的內(nèi)容，再把這些圖畫的內(nèi)容連起來，講一講這個故事，并想一想這個故事接下來會怎么樣？讀教材79頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？按順序?qū)⑶宄D意。認(rèn)真聽，知道別人講的是哪幅圖的內(nèi)容。本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？一、看圖想一想。1.看圖，想一想圖中的爸爸哪兒去了？ 2.觀察圖意，分圖想一想。 (1)觀察第一幅圖，說說圖上都有誰？他們在干什么？圖上該有誰？哪兒去了？ (2)觀察第二幅圖，說說兒子正在干什么？爸爸會說些什么？(3)觀察第三幅圖，說說兒子聽了爸爸的話，干什么去了？爸爸想干什么？(4)觀察第四幅圖，說說餐桌旁還缺少誰？

2、爸爸哪兒去了？(5)觀察第五幅圖，說說媽媽讓兒子去干什么？兒子是怎么說，怎么做的？3.把五幅圖的意思連起來想一想，后面會發(fā)生怎樣的故事？ (1)你們猜出來爸爸正在干什么嗎？ (2)如果兒子看到這個情景，會怎么說？接下來又會發(fā)生什么事呢？二、相互說一說。媽媽笑瞇瞇地從廚房端來一盆紅燒肉，熱氣騰騰，禿頭爸爸饞涎欲滴，實在忍不住了，拿起筷子想夾肉，媽媽生氣地拍了一下爸爸的手：“看把你急的，你看現(xiàn)場少了什么？”媽媽指著兒子的房間。禿頭爸爸呶著嘴，拗不過妻子，只好上樓找兒子。禿頭爸爸敲了一下門，咦，怎么沒反應(yīng)？又敲了幾下，依舊沒反應(yīng)，禿頭爸爸只得推門進入。令他吃驚的是，平時貪玩的刺猬頭兒子正沉浸在書海當(dāng)

3、中，他翻看著這本書，一頁，兩頁，像一匹餓狼貪婪地讀著。禿頭爸爸?jǐn)Q著刺猬頭兒子的耳朵，說：“快去吃飯，飯快涼了！”兒子戀戀不舍地放下書，很不情愿地向餐廳走去。禿頭爸爸情不自禁俯下身：“到底是什么書有這么大的魅力，把這么不愛看書的兒子也吸引了？”這時，書又轉(zhuǎn)化成了膠水，把禿頭爸爸的眼球給粘了過去。當(dāng)兒子坐在餐桌前，用興奮的語氣表示開始吃飯時，卻發(fā)現(xiàn)禿頭爸爸還沒下來。媽媽便指著禿頭爸爸去的房間，用命令的語氣對刺猬頭兒子說：“快點叫你爸爸下來吃飯！”續(xù)編：刺猬頭兒子嘟囔著嘴，很是不服氣。他來到房間，發(fā)現(xiàn)禿頭爸爸趴在地上，正專心致志地看書呢！三、我來講一講。 全班交流，把故事完整地講一講。四、評一評，議

4、一議。小組評議，看誰能被評為“故事大王”。媽媽笑瞇瞇地從廚房端來一盆紅燒肉，熱氣騰騰，爸爸垂涎欲滴， 實在忍不住了，拿起筷子想夾肉，媽媽生氣地拍了一下爸爸的手：“看把你急的， 看看誰沒在？”媽媽指著兒子的房間。爸爸努著嘴，拗不過妻子， 只好去叫兒子。父與子爸爸敲了一下門，咦，怎么沒反應(yīng)？又敲了幾下，依舊沒反應(yīng)，爸爸只得推門進入。令他吃驚的是，平時貪玩的兒子正趴在地上看一本書。他翻看著這本書，一頁，兩頁，像一匹餓狼似的貪婪地讀著。爸爸拉起兒子，說：“快去吃飯，飯快涼了！”兒子戀戀不舍地放下書，很不情愿地向餐廳走去。爸爸心想：“到底是什么書有這么大的魅力，把這么不愛看書的兒子也吸引了？”爸爸不由自主地探下身去看書的內(nèi)容 當(dāng)兒子坐在餐桌前打算開始吃飯時， 卻發(fā)現(xiàn)爸爸還沒過來。媽媽便指著爸爸去的房間，對兒子說