西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《總復(fù)習(xí) 第3課時(shí) 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、第3課時(shí) 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)西師版數(shù)學(xué)三年級(jí)（上）九總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步理解掌握分?jǐn)?shù)的意義，熟練掌握同分母分?jǐn)?shù)的大小比較方法。會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)，理解分?jǐn)?shù)的意義并熟練地計(jì)算同 分母分?jǐn)?shù)的加減法。培養(yǎng)學(xué)生分類梳理、歸納知識(shí)的能力。積極運(yùn)用 所學(xué)知識(shí)解決問題。【重點(diǎn)】能熟練讀寫分?jǐn)?shù)，并能熟練掌握同分母分?jǐn)?shù)的大小比 較方法，以及同分母分?jǐn)?shù)加減法。【難點(diǎn)】運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題。2543761讀作：二分之一3讀作：五分之三1讀作：四分之一2讀作：三分之二5讀作：七分之五4讀作：六分之四知識(shí)回顧一起讀一讀吧。1.分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。二分之一，寫作12把1塊月餅平均分成2份，每份是它的二分之一。12分子 分?jǐn)?shù)線

2、分母334（14）里面有（ 3 ）個(gè) 4 。把一個(gè)正方形平均分成4份， 其中的（ 3 ）份是這個(gè)正方4形的（ 3 ）。1.分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分母相同分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)， 分子大的分?jǐn)?shù)比較大。57475個(gè) 174個(gè) 172.同分母分?jǐn)?shù)的大小比較551+ 2=357258- 8 =83.簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法同分母分?jǐn)?shù) 相加、減， 分母不變， 分子相加、 減。2838+=585584.解決問題我要吃2。8我要吃 3。8答：他們一共吃了這個(gè)西瓜的8。他們一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？知識(shí)總結(jié)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)各部分名 稱同分母分?jǐn)?shù)的 大小比較同分母分?jǐn)?shù)加 減法運(yùn)用同分母 分?jǐn)?shù)加減法 解決問題把一

3、個(gè)物體或圖形平均分成若干份，這樣的1 份就是幾分之一，這樣的幾份就是幾分之幾34分子- 表示取的份數(shù)分?jǐn)?shù)線- 表示平均分分母- 表示平均分的份數(shù)比較方法：分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)大， 分子小的分?jǐn)?shù)小。加法：分母不變，分子相加。 減法：分母不變，分子相減。根據(jù)整數(shù)加減法的解題思路，分析題中的 數(shù)量關(guān)系，選擇正確的方法解決問題。課堂練習(xí)1.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。（）（ 4）823（ 6122.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。（）（ 1）438（ 710（教材第96頁“總復(fù)習(xí)”第4題）3.先計(jì)算，再說一說你是怎樣算的。661+3=467773+1=45-9989883=2分母6不變，計(jì)算1+3=

4、4。 分母7不變，計(jì)算3+1=4。6- 5=1分母9不變，計(jì)算5-3=2。 分母8不變，計(jì)算6-5=1。4.誰剩得多？麗麗蘭蘭3我喝了7。47 37答：麗麗剩得多。4我喝了7。4737471-1-=375.下面3幅圖的形狀、大小相同，分別涂出每3幅圖的1，你發(fā)現(xiàn)了什么？涂色部分大小相同， 說1明這3幅圖的3是相同的。6.張叔叔家有一塊果園，里面分別種有桃樹、 梨樹和杏樹（如下圖）。桃樹梨樹杏樹梨樹占整個(gè)果園的()。種的杏樹和梨樹一共占果園的幾分之幾？種的杏樹比桃樹多幾分之幾？6.張叔叔家有一塊果園，里面分別種有桃樹、 梨樹和杏樹（如下圖）。桃樹梨樹杏樹(1)梨樹占整個(gè)果園的()。26(2)種的杏樹和梨樹一共占果園的幾分之幾？662+3=556答：種的杏樹和梨樹一共占果園的6。6.張叔叔家有一塊果園，里面分別種有桃樹、 梨樹和