二年級《青蛙看?！分R點歸納

1、二年級青蛙看海知識點歸納青蛙看海講的是一只長期生活在湖邊的青蚌，很想看看大海, 在蒼鷹的教導(dǎo)下，在松鼠的關(guān)心下，一個臺階一個臺階地跳，最終最 終到達山頂，看到了大海。友愛的讀者，下面給大家共享關(guān)于二班級 青蛙看海學(xué)問點，歡迎閱讀！二班級青蛙看海原文青蛙長期生活在湖邊，很想看看大海。蒼鷹對它說：喏，只要 登上那座山，就能看到大海了。天哪，這么高的山!青蛙吸了 口涼氣，我沒有一雙像你一樣有 力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，怎么上得去呢?是啊，這山是太高了。不過你不登上山頂，怎么能看到大海呢? 蒼鷹說完就展翅飛走了。青蛙很絕望。這時，一只松鼠跳到它面前：你想看海嗎?是啊，可是這山太高了，我上不去。“

2、這石階你能跳上去嗎?松鼠說著，跳上了一個臺階。這有什么難的! 青蛙跟著也跳了上去。再跳一下!青蛙又上了一個臺階。好!你肯定能看到大海。松鼠說。就這樣，青蛙跟著松鼠一級一級地往上跳，累了在草叢中歇一會 兒，渴了喝點山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，到達了山頂。啊!大海就呈現(xiàn)在它們眼前。二班級青蛙看海學(xué)問點宇：跳、累、歇、喝、展詞：蒼鷹、大海、涼氣、翅膀、善跑、展翅、絕望、松鼠、石階 重點句子：1、青蛙長期生活在湖邊，很想看看大海。蒼鷹對它說：喏，只 要登上那座山，就能看到大海了。2、青蛙很絕望。這時，一只松鼠跳到它面前：你想看海嗎?3、就這樣，青蛙跟著松鼠一級一級地往上跳，累了在草叢中歇 一

3、會兒，渴了喝點山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，到達了 山頂。啊!大海就呈現(xiàn)在它們眼前。中心思想：青蛙看海講的是一只長期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海, 在蒼鷹的教導(dǎo)下，在松鼠的關(guān)心下，一個臺階一個臺階地跳，最終最 終到達山頂，看到了大海。故事寓意深刻，說明白只要腳踏實地，一 步一個腳印，堅持不懈地刻苦努力，就肯定能到達抱負的此岸。二班級青蛙看海教案教學(xué)目標：.學(xué)會本課生字，讀準字音，記住字形，初步了解它們在課文中 的意思。.正確、流利、有感情的分角色朗讀課文。.理解課文內(nèi)容。教學(xué)重難點：.能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。.理解生字組成的詞語和文中蘊含的深刻道理。教學(xué)過程：一、揭示課

4、題.請小伴侶們看圖片。（放大海的圖片觀賞）說說你感覺大海怎么 樣?是啊，有只小青蛙它呀也很想去看看大海，可是它遇到了一座高 高的大山（老師板畫高山），那么它是怎樣登上這么高的山，看到大海 的呢?今日老師帶小伴侶走進青蛙看海這個童話故事。同學(xué)齊讀 課題。.質(zhì)疑：看了課題，你想知道什么？.同學(xué)邊說老師邊在題目旁打問號。二、初讀課文.老師范讀課文。讀后爭論：青蛙看到大海了嗎?怎么看到的？.自由練讀課文。要求：讀準字音，讀通句子，不添字，不漏字，不回讀。.檢查自讀效果。自己讀詞。你在字音上有什么要提示大家的？“雙、展、失、善：都讀翹舌音，不讀平舌音。蒼；讀平舌音。帶讀，指名讀，開火車讀。去掉拼音齊讀詞語。給生字找伴侶。三、再讀課文。要求：把課文讀正確、流利，遇到長句子多讀幾遍。四、初步理解內(nèi)容.自由讀課文，邊讀邊思索：這篇課文主要告知我們什么?.讀后爭論、補充。五、教同學(xué)字.（出示詞卡）讀讀生字。.在字形上，你有什么要提示大家的？，登：，字頭的三、四筆都是短撒，不要寫錯。吸、級：右邊的橫折折撤是一筆，不要寫成兩筆。善：中間兩點不要出頭。