教師招聘考模擬試卷

1、教師招聘考模擬試卷填空題 1以結(jié)構(gòu)形式為標(biāo)準(zhǔn)，問(wèn)卷法可劃分為_、_兩種類型。 答案：結(jié)構(gòu)型無(wú)結(jié)構(gòu)型 2搜集教育科學(xué)研究文獻(xiàn)的主要渠道有：_，_，博 物館，社會(huì)、科學(xué)、教育事業(yè)單位或機(jī)構(gòu)，學(xué)術(shù)會(huì)議和個(gè)人資料交流，_。 答案：圖書館檔案館計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng) 3搜集研究文獻(xiàn)的方式主要有兩種：_方式和_方式。 答案：檢索工具查找參考文獻(xiàn)查找 4廣義的教育科學(xué)研究設(shè)計(jì)是為_所擬定的比較詳細(xì)的規(guī)劃及付 諸實(shí)施的全部過(guò)程。 答案：解決研究問(wèn)題 5觀察計(jì)劃和方案的內(nèi)容包括：_、_、_、 _、觀察的取樣和時(shí)間安排、觀察提綱和觀察記錄表、觀察手段和 工具等。 答案：觀察目的觀察對(duì)象觀察內(nèi)容觀察類型 6量化處理是對(duì)經(jīng)過(guò)編

2、碼分類的資料，運(yùn)用_進(jìn)行加總、求平均、 求百分比、進(jìn)行差異檢驗(yàn)等。 答案：統(tǒng)計(jì)方法 7測(cè)驗(yàn)是一種系統(tǒng)化了的_和一種測(cè)量的_。 答案：程序工具 8好的測(cè)驗(yàn)必須要有_的量表，才能使測(cè)驗(yàn)所獲得數(shù)量更有意義。 答案：一個(gè)或一個(gè)以上 9_又稱調(diào)節(jié)變量，是自變量的特殊類型，是研究自變量與因變 量之間關(guān)系而選擇的次要自變量。 答案：干涉變量 10不同的環(huán)境也可以作為自變量。學(xué)校、地區(qū)、班級(jí)等環(huán)境因素都可作為變 量，即變量。 答案：環(huán)境變量 11總體方差與總體標(biāo)準(zhǔn)差是以_作為研究對(duì)象時(shí)的離差平方的平 均數(shù)和離差平方的平均數(shù)的_。 答案：總體開平方數(shù) 二單項(xiàng)選擇題 1下列關(guān)于題目難度計(jì)算的說(shuō)法中正確的是()。

3、A題目難度計(jì)算只有一個(gè)公式：P100 B一種計(jì)算難度的方法是將所有被試按總分多少排序，分別取占總?cè)藬?shù)10 的高分者與低分者，然后分別求出在某一題目?jī)山M通過(guò)的百分?jǐn)?shù)(、)，用下公 式求平均難度：PP值表示難度 CP值越小難度越大，P值越大難度越小，介于01或0100之間 DP值越大難度越小，P值越小難度越大，介于0l或0100之間 答案：D 2下列關(guān)于區(qū)分度的說(shuō)法中不正確的是()。 A區(qū)分度指標(biāo)等于O20時(shí)，評(píng)價(jià)為優(yōu)良 B難度在05時(shí)，區(qū)分度最大 C區(qū)分度分析有兩個(gè)方面，一個(gè)是題目?jī)?nèi)部一致性分析，另一個(gè)是外在效度的分析 D一般講區(qū)分度越接近1越好 答案：A3下列關(guān)于觀察法中編碼的說(shuō)法哪一個(gè)是不正

4、確的()。 A策略編碼，是對(duì)人們完成一定任務(wù)所用方法、策略的編碼 B常見的一些編碼有：過(guò)程編碼，活動(dòng)編碼，策略編碼和行為編碼 C過(guò)程編碼指對(duì)事物過(guò)程和狀態(tài)的編碼，其編碼名稱主要是時(shí)期、階段、步驟等 D活動(dòng)編碼，即對(duì)經(jīng)常發(fā)生的活動(dòng)或者行為按照一定的種類進(jìn)行的編碼 答案：B 4下列說(shuō)法中不正確的是()。 A定類指標(biāo)是反映研究變量的性質(zhì)和類別的指標(biāo) B定序指標(biāo)是反映研究變量所具有的不同等級(jí)或順序程度的指標(biāo) C定距指標(biāo)是反應(yīng)研究變置在數(shù)量上的差別和大小的指標(biāo) D定比指標(biāo)是反映變量的比例或比率關(guān)系的指標(biāo) 答案：C 5下列不屬于設(shè)計(jì)研究指標(biāo)的原則的是()。 A以理論假設(shè)為指導(dǎo)的原則 B完整性原則 C簡(jiǎn)明、

5、可行性原則 D經(jīng)濟(jì)性原則 答案：D 三名詞解釋 1結(jié)構(gòu)型訪問(wèn)法 答案：結(jié)構(gòu)型訪問(wèn)法又稱標(biāo)準(zhǔn)型，即事先擬好題目，問(wèn)題次序和談話用語(yǔ)，按 一定的方式詢問(wèn)。又分為兩種形式，一種是訪問(wèn)者按事先擬好的訪問(wèn)大綱，另一種 是將問(wèn)題與可能的答案印在問(wèn)卷上。 2非結(jié)構(gòu)型訪問(wèn)法 答案：非結(jié)構(gòu)型訪問(wèn)法又稱非標(biāo)準(zhǔn)型訪問(wèn)法。指事先不預(yù)定表格，也不按固定 的問(wèn)題順序去問(wèn)，訪問(wèn)者與被訪問(wèn)者自由交談，了解問(wèn)題。 3結(jié)構(gòu)型問(wèn)卷 答案：結(jié)構(gòu)型問(wèn)卷又稱封閉式問(wèn)卷，即在研究者事先規(guī)定的各種答案中，填答 者選擇認(rèn)為符合自己當(dāng)時(shí)意見、態(tài)度的一個(gè)或幾個(gè)答案。 4無(wú)結(jié)構(gòu)型問(wèn)卷自變量 答案：結(jié)構(gòu)較松懈或較少，并非真的完全沒(méi)有結(jié)構(gòu)，不必將資料量

6、化，但必須 向有關(guān)人士問(wèn)差不多相同的問(wèn)題，被訪問(wèn)的人數(shù)一般較少，自由回答。 5差異量數(shù) 答案：度量、描述離中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量稱為差異量數(shù)。常用的差異量數(shù)有平均差、 方差、標(biāo)準(zhǔn)差等 四簡(jiǎn)答題 1列出4種隨機(jī)取樣方法。 答案：簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣法，等距隨機(jī)取樣法，分層隨機(jī)取樣法，整群隨機(jī)取樣法， 多段隨機(jī)取樣法 2積累文獻(xiàn)的方式。 答案：文獻(xiàn)集聚到一定程度，就需分門別類地保存起來(lái)，逐漸使之系統(tǒng)化?？?以通過(guò)做卡片、寫讀書摘要、作筆記等方式，有重點(diǎn)的采集文獻(xiàn)中與自己研究課題 相關(guān)的部分。 3簡(jiǎn)答問(wèn)卷編制的主要步驟。 答案：確定研究目的，提出假設(shè)；了解研究問(wèn)題的特質(zhì)；確定行為樣本；了解 施測(cè)對(duì)象的特征及選擇施測(cè)的被試樣本；選擇并決定問(wèn)卷的形式；擬定問(wèn)題的題目 并隨時(shí)修改；于是；編輯問(wèn)卷和實(shí)施說(shuō)明。4分析測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的區(qū)分度的方法。 答案：區(qū)分度又稱鑒別度。對(duì)于區(qū)分度分析有兩個(gè)方面，一個(gè)是題目?jī)?nèi)部一致 性分析，檢查個(gè)別試題與整個(gè)測(cè)驗(yàn)之內(nèi)間的一致性；另一個(gè)是外在效度的分析，檢 驗(yàn)每一個(gè)題目是否具有預(yù)定的某種鑒別作用，它依外在效標(biāo)為依據(jù)。兩個(gè)方面的分 析方法相同，有下列兩種： (1)相關(guān)系數(shù)表示：計(jì)算題目得分(反應(yīng))與測(cè)驗(yàn)總分之間的相關(guān)性。 (2)求區(qū)分度指標(biāo)：比較高分組與低分組在個(gè)別題目上通過(guò)的百分比。 5選擇觀察的位置要注意什么要求？ 答案：位置的選擇包括兩個(gè)因素：方位和距離。方位是指觀察者如何面對(duì)被觀