人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 易錯(cuò)跟蹤提優(yōu)卷

1、易錯(cuò)跟蹤提優(yōu)卷時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、拼一拼，寫一寫。(10分)二、讀拼音，寫出帶有下面部首的字，再組詞。(6分) sh j i讠 _ ()_ ()_ () bi tn to木 _()_ ()_()三、用圓圈圈出句子中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正。(7分)1一忘無(wú)邊的大每是籃色的。 ()()()2那是他酒下的漢滴。 ()()3天空鳥云蜜布，眼看就要下雨了。 ()()四、照樣子寫詞語(yǔ)。(9分)例：看(夕陽(yáng))烤_ 吹_ 擦_興奮(形容高興)_ _ _高低(意思相反)_ _ _五、選擇一個(gè)正確的答案，把字母填寫在括號(hào)里。(16分)1跟蹤1頁(yè)五，1題下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()。(2分

2、)A鉆研(zhun)遮掩( zh)B隨身(su) 粗糙(co)C撞倒(zhung) 長(zhǎng)頸鹿(jng) D晶瑩(yng) 蔗糖(zh)2跟蹤7頁(yè)六，1題下面多音字中讀音相同的一組是()。(2分)A盡管盡力 B扇動(dòng)扇風(fēng)C炸藥油炸 D喝彩喝茶3跟蹤3頁(yè)五，3題“洙”字的意思可能與()有關(guān)。(2分)A數(shù)量B顏色C河流D植物4關(guān)于“轉(zhuǎn)”字，下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()。(2分)A部首是“車”，第三筆是“|”B部首是“?！?，第三筆是“|”C部首是“車”，第三筆是“” D部首是“?！?，第三筆是“”5以下詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是()。(2分)A痛快 艱難 B地勞整體C反復(fù)機(jī)雪 D記意勸告6與“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈

3、干什么？”意思不同的一句是()(2分)A羊已經(jīng)丟了，難道還需要修羊圈？B羊已經(jīng)丟了，不需要修羊圈。C羊已經(jīng)丟了，還需要修羊圈。D羊已經(jīng)丟了，沒必要修羊圈。7跟蹤1頁(yè)五，8題下面哪個(gè)選項(xiàng)和“這把梳子真特別”中的“特別”表示的意思一樣？()(2分)A這本書特別好看！ B我今天特別乖！C烤鴨的味道很特別！ D這只烤鴨特別好吃！8跟蹤7頁(yè)六，5題“他選了一個(gè)故事，大聲地讀了起來(lái)?！本渲小白x”的意思是()。(2分)A閱讀 B指上學(xué)C(字的)念法、讀音 D看著文字念出聲音六、看圖，完成練習(xí)。(9分)1 (1)按十二生肖順序排列，上圖順序應(yīng)為：_ 。(填序號(hào))(2)我的屬相是_，今年是_年。2 ()節(jié) ()

4、節(jié) ()節(jié) 農(nóng)歷正月十五農(nóng)歷正月初一農(nóng)歷八月十五(1)看圖，寫出傳統(tǒng)節(jié)日。(2)連一連，把節(jié)日與相對(duì)應(yīng)的時(shí)間連起來(lái)。七、把下面的句子補(bǔ)充完整。(6分)1例：麗麗難過(guò)極了，愁眉苦臉地走在路上。我_，_ 地走進(jìn)教室。2例：棗樹上結(jié)了許多又大又紅的棗子。爸爸撿起一根_ 的枝條。3我看見小貓對(duì)著魚干叫著：“喵喵喵！喵喵喵！”我懂得，它是在說(shuō)：“_”八、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(8分)1爺爺問(wèn)芳芳：“秋季和冬季都有哪些節(jié)氣呀？”芳芳用二十四節(jié)氣歌中的內(nèi)容回答道：“秋處露秋寒霜降， _ ?！?媽媽告訴我要多幫助別人，因?yàn)椤捌綍r(shí)肯幫人，_ 。”3姐姐總和同學(xué)攀比吃穿，媽媽就用弟子規(guī)中的“若_，若_，不如人，勿生戚

5、”來(lái)教育她。4春天在哪里？春天在賀知章詠柳中的“_誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似_”的柳枝中；在高鼎的“_ 歸來(lái)早，忙趁_ 放紙鳶”的詩(shī)句里。九、我會(huì)閱讀短文，回答下列問(wèn)題。(14分)小貓咪穿鞋子小貓咪看見人們穿著鞋子走來(lái)走去，很羨慕。他想：我怎么沒有鞋子呢？小貓咪回到家，東找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在腳上，走到院子里。小貓咪問(wèn)公雞：“這鞋子好看嗎？”“好看！好看！”公雞說(shuō)著連連點(diǎn)頭。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找蟲子吃了。”小貓咪問(wèn)麻雀：“這鞋子好看嗎？”“好看！好看！”麻雀連忙說(shuō)?！澳悄阍趺床淮┬幽?？”“我穿上鞋子，腳趾就抓不住樹枝了。我會(huì)從樹上摔下來(lái)的?！毙∝堖溆?/p>

6、問(wèn)大白鵝：“這鞋子好看嗎？”“好看！好看！”大白鵝邊說(shuō)邊伸脖子?！澳悄阍趺床淮┬幽兀俊薄拔掖┥闲?，游泳不方便。”小貓咪高興極了，說(shuō)：“看來(lái)只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”貓媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，咱們的腳心好像醫(yī)生的聽診器，能知道地面上有沒有動(dòng)靜，穿上鞋子就感覺不出來(lái)了，怎么捉老鼠??？”小貓咪脫下鞋子試了試，真是這樣。從此，小貓咪再也不想穿鞋子了。1小貓咪穿上鞋子后，哪些動(dòng)物夸他的鞋子好看？()(2分)A貓媽媽麻雀公雞 B公雞麻雀大白鵝C麻雀貓媽媽大白鵝 D公雞貓媽媽大白鵝2小貓咪的腳心好像什么？()(2分)A一塊厚厚的墊子 B一個(gè)尖尖的鉤子C醫(yī)生的聽診器 D一塊柔軟的毯子3小貓咪為什么再也

7、不想穿鞋子了？()(多選，2分)A因?yàn)樗嚼鲜蟆?B因?yàn)樾硬缓每础因?yàn)樗杏X地面上的動(dòng)靜。 D因?yàn)樾硬缓线m。4小動(dòng)物們的腳各有什么作用呢？請(qǐng)你連一連。(4分)公雞 幫助游泳麻雀 知道地面上的動(dòng)靜大白鵝 刨土找蟲子小貓咪 抓住樹枝5仿照短文寫一寫。(2分)小貓咪問(wèn)大黃狗：“你怎么不穿鞋子呢？”大黃狗說(shuō)：“_”_6你還知道其他動(dòng)物的腳有什么作用嗎？試著寫一寫。(2分)_十、看圖寫話。(15分)仔細(xì)看圖，想一想，小方在坐公共汽車時(shí)發(fā)生了什么事？他是怎么說(shuō)的？又是怎么做的？發(fā)揮你的想象，編一個(gè)小故事。_易錯(cuò)跟蹤提優(yōu)卷一、使勁碧綠溫暖雞蛋周圍二、示例：詩(shī)古詩(shī)記記住該應(yīng)該杯杯子桶水桶桃桃子三、 四、示例：羊肉頭發(fā)玻璃開心快樂(lè)興高采烈左右前后上下五、1A2B3C4A5A6C7C8D六、1(1)(2)示例：龍牛2(1)中秋元宵春(2)七、示