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文檔簡介
1、課程授課對象課程效果推薦課時小呼吸口才金牌課程小學(xué)一、二年級學(xué)生小呼吸口才1、 2:系統(tǒng)訓(xùn)練、普通話、語音、語調(diào)、情表、肢體等語言基本功,培養(yǎng)學(xué)生自信心與勇氣,同時進行講故事、朗誦、小主持、小記者、演講等訓(xùn)練,有效提升學(xué)生口才與表達能力。每期40課時(主體教學(xué)34課時 + 教學(xué)服務(wù)6課時);每次課2課時;每課時45分鐘。小呼吸寫作金牌課程小學(xué)一、二年級學(xué)生小呼吸寫作1、2:系統(tǒng)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練詞、句、段、篇及各種句型與語言結(jié)構(gòu),打下扎實的作文基礎(chǔ)、同時更拓展思維、培養(yǎng)情感、有效提高表達能力。呼吸作文初級突破課程小學(xué)三、四年級學(xué)生呼吸1、2、3、4:1、素質(zhì)提升:觀察能力顯著提高;能夠有意識地運用感官
2、搜集、積累寫作素材,多角度進行思考與表達;2、方法提升:掌握寫人、記事、描景、狀物常用寫作文體; 3、口才提升:口頭表達清晰流暢,從此不怕寫作文;4、成文提升:40分鐘獨立完成400字以上習(xí)作。每期36課時(主體教學(xué)30課時 + 教學(xué)服務(wù)6課時);每次課3課時;每課時40分鐘。呼吸作文中級突破課程小學(xué)四、五年級學(xué)生深呼吸1、2、3、4:1、素質(zhì)提升:豐富孩子的心靈,提高孩子情商,塑造孩子優(yōu)良品性;深度拓展學(xué)生作文思維;2、素材提升:熟練運用感官搜集、積累寫作素材,對事物進行細致入微的觀察,解決學(xué)生表達不豐富、不生動的難題;培養(yǎng)學(xué)生主動從生活、書本、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道收集、整合信息的能力;3、方法提
3、升:深入學(xué)習(xí)與掌握多種文體與作文方法,系統(tǒng)提升學(xué)生的作文能力;4、成文提升:當堂寫出500字以上中心明確、內(nèi)容豐富、細節(jié)突出的作文。呼吸作文高級突破課程小學(xué)五、六年級學(xué)生知行呼吸1、2:1、素質(zhì)提升:提高學(xué)生深入構(gòu)思、謀篇布局能力;全面升華學(xué)生的思想、精神、情感、審美、語言境界,拓展孩子的意境,讓孩子寫出有獨特追求的文章;2、方法提升:系統(tǒng)建立與深入掌握各種作文方法,并能夠綜合運用,全面對接“小升初”,有效幫助學(xué)生在小升初考試中取得好成績;3、實踐提升:培養(yǎng)學(xué)生演講、辯論、采訪、主持、銷售等口才與綜合實踐能力;4、成文提升:當堂寫出600字以上主題鮮明、思想深刻、內(nèi)涵豐富、表達獨特的作文。每期
4、36課時(主體教學(xué)30課時 + 教學(xué)服務(wù)6課時);每次課3課時;每課時40分鐘。呼吸作文小升初課程小學(xué)六年級即將小升初系統(tǒng)總結(jié)小學(xué)生寫人、記事、寫景、狀物、想象、說明、議論等各種作文文體與方法,特別針對小升初作文進行系統(tǒng)性訓(xùn)練與提升,短時間內(nèi)提高學(xué)生的作文能力,有效提升學(xué)生小升初作文成績??诓胖鄙龣C(短期體驗招生、淡季招生等專用)小學(xué)一、二年級學(xué)生有效提升小學(xué)低年級學(xué)生的聽說讀寫等表達能力,全面提升小學(xué)生思維、情商等綜合素質(zhì)。每期28課時(主體教學(xué)22課時 + 教學(xué)服務(wù)6課時);每次課2課時;每課時40分鐘。呼吸作文短期突破教程(短期體驗招生、淡季招生等專用)小學(xué)三、四、五年級學(xué)生針對學(xué)生的寫作難題,進行深入研發(fā),通過系統(tǒng)、針對、獨創(chuàng)的教學(xué)方法與教學(xué)流程,快速、有力幫助學(xué)生解決學(xué)生作文不會寫、不愛寫、寫不長、流水賬等八大問題,讓學(xué)生在短時間獲得作文的快速突破。每期24課時(主體教學(xué)18課時 + 教學(xué)服務(wù)6課時);每次課3課時;每課時40分鐘。備注1、學(xué)校可根據(jù)具體開班情況,進行入口課程、續(xù)班課程的引導(dǎo)。2、收費建議:縣級、地級市2030元/課時;省會級25-35元/課時;一線城市35-5
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