【課件設(shè)計(jì)】For循環(huán)語(yǔ)句_信息技術(shù)_初中_孫正明

1、學(xué)科：信息技術(shù)學(xué)段：初中適用年級(jí)：初二學(xué)校名稱：山東省青島實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)制作人：孫正明第6課想說(shuō)幾遍就說(shuō)幾遍FOR循環(huán)語(yǔ)句Copyright 2012 Andy Guo. All rights reserved。 （一）情境創(chuàng)設(shè)3Copyright 2012 Andy Guo. All rights reserved。 （一）情境創(chuàng)設(shè) 學(xué)校團(tuán)委組建的“微微塵”小志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)舉行義賣活動(dòng)，參與的10個(gè)同學(xué)都募捐到了20元，請(qǐng)為每一位同學(xué)輸出（募捐20元）。方法：10遍printf(“募捐20元n”);請(qǐng)同學(xué)們快速打開(kāi)X01.c，迅速完成10遍printf(“募捐20元n”）;4有沒(méi)有更簡(jiǎn)單的方法

2、呢？ 例1：“微微塵”義賣活動(dòng)，咱班參與的10個(gè)同學(xué)都募捐到了20元，請(qǐng)為10個(gè)同學(xué)輸出（募捐20元），該怎樣編程那？ int i; （同學(xué)們請(qǐng)看實(shí)例） for(i=1;i=10; i=i+1) printf(募捐20元n); 第6課 FOR循環(huán)語(yǔ)句 for( 表達(dá)式1; 表達(dá)式2; 表達(dá)式3 ) 循環(huán)體 例1：讓計(jì)算機(jī)“說(shuō)”10遍募捐20元 int i; for(i=1;i=10; i=i+1) printf(募捐20元n); 提示:for(起始計(jì)數(shù)數(shù)值；結(jié)束計(jì)數(shù)數(shù)值；計(jì)數(shù)遞增、遞減數(shù)值) 循環(huán)體；補(bǔ)充：i=i+1；“=”賦值，會(huì)將右邊的“計(jì)算結(jié)果”裝進(jìn)左邊“變量”第6課 FOR循環(huán)語(yǔ)句 f

3、or( 表達(dá)式1; 表達(dá)式2; 表達(dá)式3 ) 循環(huán)體 觀看微視頻賦值運(yùn)算for( 表達(dá)式1; 表達(dá)式2; 表達(dá)式3 ) 循環(huán)體 注意此處不是“,”循環(huán)體只有一個(gè)語(yǔ)句時(shí)可以不加花括號(hào)第6課 FOR循環(huán)語(yǔ)句深入理解循環(huán)結(jié)構(gòu)，關(guān)鍵要做好三點(diǎn)：確定循環(huán)變量和初始值 確定循環(huán)體 確定循環(huán)條件。 for循環(huán)結(jié)構(gòu)for(i=1;i=10; i=i+1) printf(募捐20元n); 說(shuō)明：確定循環(huán)變量i和初始值 i=1 確定循環(huán)體 printf(募捐20元n); 確定循環(huán)條件 i=10深入理解循環(huán)結(jié)構(gòu)，關(guān)鍵要做好三點(diǎn)：確定循環(huán)變量和初始值 確定循環(huán)體 確定循環(huán)條件。for語(yǔ)句 for循環(huán)的執(zhí)行過(guò)程格式：f

4、or(i=1;i=10; i=i+1) printf(募捐20元n); 說(shuō)明：表達(dá)式1(i=1;)僅被執(zhí)行一次；表達(dá)式2(i=10;)決定了是否繼續(xù)執(zhí)行循環(huán);表達(dá)式3(i=i+1)則不斷修改循環(huán)控制變量的值。流程：i=1i=10?yes循環(huán)體； printf(募捐20元n);i=i+1no for( 表達(dá)式1; 表達(dá)式2; 表達(dá)式3 ) 循環(huán)體 表達(dá)式1 給循環(huán)變量賦初值 表達(dá)式2 循環(huán)條件 表達(dá)式3 循環(huán)步長(zhǎng) 修改循環(huán)變量的值 第6課 FOR循環(huán)語(yǔ)句for語(yǔ)句 for循環(huán)的執(zhí)行過(guò)程格式：for (e1; e2; e3 ) 循環(huán)體 ； 說(shuō)明：（1）表達(dá)式1僅被執(zhí)行一次；表達(dá)式2決定了是否繼續(xù)執(zhí)

5、行循環(huán);表達(dá)式3則不斷修改循環(huán)控制變量的值。（2）三個(gè)表達(dá)式均可省略，但分號(hào)不能省略。for循環(huán)體可以是復(fù)合語(yǔ)句。流程：e1e2?yes循環(huán)體；e3no 表達(dá)式1 賦初值i= 表達(dá)式2 循環(huán)條件 表達(dá)式3 i=i+1循環(huán)步長(zhǎng)為 循環(huán)體 printf(募捐20元n); 例1再分析 【例1】： int i; for(i=1;i=10; i=i+1) printf(募捐20元n); 1i=101提示:for(起始計(jì)數(shù)數(shù)值；結(jié)束計(jì)數(shù)數(shù)值；計(jì)數(shù)遞增、遞減數(shù)值) 循環(huán)體； for(i=1;i=100;i=i+1) 循環(huán)_次 for(i=1;i=1;i=i-1) 循環(huán)_次 思考 循環(huán)多少次，填在導(dǎo)學(xué)案上fo

6、r(起始計(jì)數(shù)數(shù)值；結(jié)束計(jì)數(shù)數(shù)值；計(jì)數(shù)遞增、遞減數(shù)值) 循環(huán)體； 第一關(guān)：請(qǐng)將程序G1.c改進(jìn)一下，實(shí)現(xiàn)帶小組序號(hào)輸出，如：“第1組募捐20元”。 第二關(guān)：統(tǒng)計(jì)初二級(jí)部募捐總數(shù) sum=100+200+300+1200并輸出 小組闖關(guān) 比賽規(guī)則：最先闖關(guān)成功小組獲勝。闖關(guān)第一關(guān) 第一關(guān)：請(qǐng)將程序G1.c改進(jìn)一下，實(shí)現(xiàn)帶小組序號(hào)輸出，如：“第1組募捐20元”。闖關(guān)第二關(guān) 第二關(guān)：統(tǒng)計(jì)初二級(jí)部募捐總數(shù)sum=100+200+300+1200并輸出 (請(qǐng)修改程序G2.c幫助團(tuán)委統(tǒng)計(jì)募捐總數(shù)) 當(dāng)闖關(guān)結(jié)束后，由獲勝小組匯報(bào)本組比賽策略及闖關(guān)結(jié)果，“此題還有其他的解題途徑嗎？”闖關(guān)匯報(bào) 小結(jié) 今天你的收獲

7、是 課外探究 計(jì)數(shù)器、累加器、累乘器 今天闖關(guān)相當(dāng)于學(xué)了計(jì)數(shù)器、累加器，觀察分析： int i,j=0,sum=0,product=1; for(i=1;i=10;i=i+1) j=j+1; sum=sum+i; product=product*i; printf(統(tǒng)計(jì)的數(shù)為%dn,j); printf(累加總數(shù)為%dn,sum); printf(累乘總數(shù)為%dn,product);#include #include int main() int i,j=0,sum=0,product=1; for(i=1;i=10;i=i+1) j=j+1; sum=sum+i; product=product*i; printf(統(tǒng)計(jì)的數(shù)為%dn,j); printf(累加總數(shù)為%dn,sum); printf(累乘總數(shù)為%dn,product);system(