某縣小學(xué)年度輔導(dǎo)工作計(jì)劃

1、屏東縣萬(wàn)丹國(guó)小97學(xué)年度輔導(dǎo)工作計(jì)劃壹、依據(jù)：教育部97年度學(xué)生訓(xùn)輔(友善校園)工作作業(yè)計(jì)劃屏東縣政府97年度推展友善校園工作計(jì)劃本校校務(wù)發(fā)展暨97學(xué)年度行事曆貳、目標(biāo)：協(xié)助兒童認(rèn)識(shí)自己、適應(yīng)環(huán)境、使其自我成長(zhǎng)，而後漸漸達(dá)到群性發(fā)展。培養(yǎng)兒童多元能力、增進(jìn)教師教學(xué)輔導(dǎo)知能。協(xié)助兒童養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，增進(jìn)兒童身心健康。結(jié)合家庭、學(xué)校及社會(huì)之資源，建立良好的教育環(huán)境。參、執(zhí)行要點(diǎn)：一、生活輔導(dǎo)(一)建立學(xué)生輔導(dǎo)資料。(二)協(xié)助兒童自我認(rèn)識(shí)，並接納自己。(三)培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、欣賞生命，建立正確的人生觀與價(jià)值觀。(四)輔導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)環(huán)境，並適應(yīng)學(xué)校及家庭生活。(五)協(xié)助兒童認(rèn)識(shí)人己關(guān)係，以增進(jìn)群性發(fā)

2、展。(六)協(xié)助兒童增進(jìn)價(jià)值判斷與解決問(wèn)題的能力。(七)輔導(dǎo)情緒困擾等適應(yīng)欠佳兒童，以疏導(dǎo)其情緒，矯正其行為。(八)協(xié)助特殊需求之兒童開(kāi)發(fā)潛能，並輔導(dǎo)其人格與社會(huì)生活之正常發(fā)展。二、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(一)協(xié)助兒童培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。(二)協(xié)助兒童建立正確的學(xué)習(xí)觀念與態(tài)度。(三)協(xié)助兒童發(fā)展學(xué)習(xí)潛能。(四)協(xié)助兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與有效的學(xué)習(xí)方法。(五)協(xié)助兒童培養(yǎng)適應(yīng)及改善學(xué)習(xí)環(huán)境的能力。(六)協(xié)助特殊需求之兒童的個(gè)別化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，及生活能力的訓(xùn)練。三、生涯輔導(dǎo)(一)培養(yǎng)兒童對(duì)性別的肯定與接納進(jìn)而相互尊重。(二)實(shí)施兒童轉(zhuǎn)銜輔導(dǎo)，增進(jìn)兒童適應(yīng)新環(huán)境的知能。(三)培養(yǎng)兒童正確的職業(yè)觀念及勤勞的生活習(xí)慣。

3、肆、輔導(dǎo)工作內(nèi)容：工作項(xiàng)目工作內(nèi)容辦理時(shí)間主辦單位協(xié)辦單位執(zhí)行檢討備註完成未完成一、擬訂輔導(dǎo)工作計(jì)畫(huà)(一)研擬年度輔導(dǎo)工作計(jì)畫(huà)(二)編排學(xué)校行事曆(三)公佈實(shí)施年度計(jì)畫(huà)及行事 曆，並隨時(shí)檢討八月八月九月輔導(dǎo)室教務(wù)處輔導(dǎo)室各處室各處室各處室二、建立輔導(dǎo)工作組織 (一)成立輔導(dǎo)工作暨相關(guān)事務(wù)推行委員會(huì)(二)建立輔導(dǎo)人力資料庫(kù)(三)成立兒童保護(hù)輔導(dǎo)小組(四)依兒童少年福利法進(jìn)行責(zé)任通報(bào)並規(guī)劃相關(guān)措施(五)成立危機(jī)處理小組九月經(jīng)常性九月經(jīng)常性九月輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室訓(xùn)導(dǎo)處訓(xùn)導(dǎo)處訓(xùn)導(dǎo)處各處室各處室各處室各處室各處室 三、充實(shí)輔導(dǎo)室設(shè)備及輔導(dǎo)叢書(shū)(一)佈置輔導(dǎo)專欄(二)充實(shí)各種輔導(dǎo)專書(shū)(三)編輯書(shū)香萬(wàn)丹(四)建置

4、輔導(dǎo)室網(wǎng)站(五)研習(xí)成果資料製作經(jīng)常性經(jīng)常性十一月經(jīng)常性經(jīng)常性輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室總務(wù)處全體教師 四、建立學(xué)生輔導(dǎo)資料(一)一年級(jí)新生建立基本資料(二)二至六年級(jí)輔導(dǎo)資料紀(jì)錄補(bǔ)充或修正(三)轉(zhuǎn)出入學(xué)生資料之移轉(zhuǎn)與補(bǔ)充(四)建立全校學(xué)生家庭緊急聯(lián)絡(luò)簿(五)記錄輔導(dǎo)紀(jì)錄(六)家庭訪問(wèn)與個(gè)別談話記錄(七)特殊兒童之普查與記錄 九月經(jīng)常性經(jīng)常性九月經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性一年級(jí)教師級(jí)任教師級(jí)任教師級(jí)任教師級(jí)任教師級(jí)任教師級(jí)任教師教務(wù)處輔導(dǎo)室教務(wù)處訓(xùn)導(dǎo)處輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室 五、推動(dòng)個(gè)案認(rèn)輔工作(一)依據(jù)部頒認(rèn)輔制度實(shí)施要點(diǎn)，遴選認(rèn)輔教師並選定接受認(rèn)輔學(xué)生個(gè)案(二)鼓勵(lì)教師志願(yuàn)參與認(rèn)輔工作(三)彙整認(rèn)

5、輔教師及受輔學(xué)生名冊(cè)(四)策劃認(rèn)輔教師執(zhí)行個(gè)別輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)(五)輔導(dǎo)認(rèn)輔教師填寫(xiě)認(rèn)輔紀(jì)錄冊(cè)(六)妥善保管與運(yùn)用受輔學(xué)生資料(七)運(yùn)用社區(qū)資源鼓勵(lì)社區(qū)人士及退休教師志願(yuàn)認(rèn)輔學(xué)生(八)分配個(gè)案進(jìn)行輔導(dǎo)(九)定期召開(kāi)個(gè)案會(huì)議(十)成立危機(jī)小組，處理學(xué)校偶發(fā)及緊急事件，並引進(jìn)輔導(dǎo)資源，協(xié)助學(xué)校輔導(dǎo)工作九月九月九月九月經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室訓(xùn)導(dǎo)處級(jí)任教師全體教師認(rèn)輔教師認(rèn)輔教師認(rèn)輔教師認(rèn)輔教師全體教師輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)教師各處室 六、中輟學(xué)生預(yù)防追蹤與復(fù)學(xué)輔導(dǎo)(一)建立高風(fēng)險(xiǎn)家庭子女名冊(cè)(二)聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)、教師、警政、社政單位及社區(qū)相關(guān)人員協(xié)尋

6、中輟學(xué)生(三)中輟學(xué)生復(fù)學(xué)後之安置、轉(zhuǎn)介與輔導(dǎo)(四)召開(kāi)中輟學(xué)生輔導(dǎo)工作會(huì)議(五)輔導(dǎo)記錄與追蹤(六)規(guī)劃多元彈性課程及社團(tuán)預(yù)防中輟(七)針對(duì)復(fù)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)補(bǔ)救教學(xué)及彈性課程經(jīng)常性需要時(shí)需要時(shí)經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室教務(wù)處教務(wù)處各處室各處室各處室各處室各處室訓(xùn)導(dǎo)處各處室 七、實(shí)施性別平等教育(一)配合保健室舉辦生理衛(wèi)生講座(二)每學(xué)期至少實(shí)施3節(jié)性侵害防治課程(三)每學(xué)年舉辦1場(chǎng)性侵害防治活動(dòng)或競(jìng)賽（如徵文、繪畫(huà)、寫(xiě)字、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽.等）(四)每學(xué)年舉辦1場(chǎng)性侵害防治研習(xí)活動(dòng)（如宣導(dǎo)週、教學(xué)觀摩、親職教育、研討會(huì).等）(五)每學(xué)期至少實(shí)施1節(jié)性交易防治課程(六)每

7、學(xué)年舉辦1場(chǎng)性交易防治活動(dòng)或競(jìng)賽（如徵文、繪畫(huà)、寫(xiě)字、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽.等）(七)每學(xué)年舉辦1場(chǎng)性交易防治研習(xí)活動(dòng)（如宣導(dǎo)週、教學(xué)觀摩、親職教育、研討會(huì).等）(八)每學(xué)期至少實(shí)施6節(jié)性別平等教育課程(九)每學(xué)年舉辦1場(chǎng)性別平等教育活動(dòng)或競(jìng)賽（如徵文、繪畫(huà)、寫(xiě)字、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽.等）(十)每學(xué)年舉辦1場(chǎng)性別平等教育研習(xí)活動(dòng)（如宣導(dǎo)週、教學(xué)觀摩、親職教育、研討會(huì).等）(十一)每學(xué)年至少實(shí)施1節(jié)家暴防治課程(十二)每學(xué)年舉辦1場(chǎng)家暴防治活動(dòng)或競(jìng)賽（如徵文、繪畫(huà)、寫(xiě)字、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽.等）(十三)每學(xué)年舉辦1場(chǎng)家暴防治研習(xí)活動(dòng)（如宣導(dǎo)週、教學(xué)觀摩、親職教育、研討會(huì).等）(十四)遴派並鼓勵(lì)教師參加性別平等教育進(jìn)

8、修活動(dòng)(十五)定期召開(kāi)性別平等教育委員會(huì)(十六)訂定性別平等教育實(shí)施規(guī)定，並檢核學(xué)校性別平等之學(xué)習(xí)環(huán)境與建立安全之校園空間(十七)教學(xué)、活動(dòng)、評(píng)量、獎(jiǎng)懲、福利及服務(wù)符合性別平等之精神，並能對(duì)處?kù)恫焕幘郴驊言兄畬W(xué)生，提供積極之協(xié)助，維護(hù)其受教權(quán)(十八)學(xué)校之考績(jī)、教評(píng)2項(xiàng)委員會(huì)之組成符合性別比例(十九)發(fā)展符合性別平等之評(píng)量方式(二十)選用教材符合性別平等教育原則，教師具備性別意識(shí)從事教育活動(dòng)(二十一)建立校園性侵害及性擾擾防治機(jī)制及轉(zhuǎn)介流程(二十二)鼓勵(lì)校園性侵害、性騷擾受害學(xué)生提出申請(qǐng)調(diào)查，並於調(diào)查處理期間採(cǎi)取必要處置，保障當(dāng)事人之受教權(quán)或工作權(quán)(二十三)校園性侵害、性騷擾事件調(diào)查完成後，

9、確實(shí)執(zhí)行懲處或追蹤輔導(dǎo)，進(jìn)行加害人通報(bào)並建立加害人檔案資料(二十四)家庭暴力及性侵害案件，確實(shí)依規(guī)定通報(bào)十一月經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性一月十二月十二月97/12經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性需要時(shí)需要時(shí)訓(xùn)導(dǎo)處教務(wù)處訓(xùn)導(dǎo)處訓(xùn)導(dǎo)處教務(wù)處訓(xùn)導(dǎo)處訓(xùn)導(dǎo)處教務(wù)處輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室教務(wù)處輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室總務(wù)處教務(wù)處人事教務(wù)處教務(wù)處訓(xùn)導(dǎo)處性別平等教育委員會(huì)性別平等教育委員會(huì)輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室全體教師級(jí)任教師全體教師全體教師級(jí)任教師全體教師全體教師級(jí)任教師全體教師全體教師級(jí)任教師全體教師全體教師各處室訓(xùn)導(dǎo)處各處室各處室全體教師全體教師全體教師全體教師全體教師全體教師

10、八、實(shí)施生命教育活動(dòng)(一)辦理生命教育宣導(dǎo)活動(dòng)(二)辦理憂鬱與自傷防治研習(xí)(三)推動(dòng)生命教育融入各學(xué)習(xí)領(lǐng)域，以預(yù)防兒童憂鬱及傷害，建立正確人生觀(四)訂定校園學(xué)生憂鬱與自我傷害三級(jí)計(jì)畫(huà)，建置學(xué)生憂鬱與自我傷害預(yù)防與處理機(jī)制(五)請(qǐng)導(dǎo)師協(xié)助篩選，建立高關(guān)懷群檔案，定期追蹤與介入輔導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)行危機(jī)處置(六)建立自殺與自殺企圖之危機(jī)處理與善後處置標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程，依校園安全及災(zāi)害事件通報(bào)作業(yè)要點(diǎn)與行政院衛(wèi)生署函頒自殺防治通報(bào)轉(zhuǎn)介作業(yè)流程進(jìn)行通報(bào)與轉(zhuǎn)介(七)辦理教師節(jié)感恩活動(dòng)(八)辦理母親節(jié)感恩活動(dòng)。(九)辦理教職員工及學(xué)生慶生會(huì)經(jīng)常性三月經(jīng)常性九月經(jīng)常性經(jīng)常性九月五月依行事曆輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室教務(wù)處輔導(dǎo)室輔

11、導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室全體教師全體教師全體教師級(jí)任導(dǎo)師各處室各處室全體教師全體教師九、實(shí)施生涯輔導(dǎo)(一)配合校外教學(xué)課程，實(shí)地參觀各行各業(yè)(二)生涯輔導(dǎo)融入課程教學(xué)(三)生涯發(fā)展教育宣導(dǎo)活動(dòng)(四)辦理畢業(yè)班學(xué)生升學(xué)轉(zhuǎn)銜輔導(dǎo)活動(dòng)(五)提供畢業(yè)班相關(guān)升學(xué)訊息(六)三人聯(lián)展系列活動(dòng)經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性五月五月經(jīng)常性輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室訓(xùn)導(dǎo)處教務(wù)處全體教師六年級(jí)教師六年級(jí)教師級(jí)任教師十、推展家庭教育(一)辦理家庭教育宣導(dǎo)活動(dòng)(二)辦理家庭教育研習(xí)活動(dòng)(三)家庭教育議題融入課程教學(xué)(四)落實(shí)家庭教育課程及活動(dòng)每學(xué)年4小時(shí)以上經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室全體教師全體

12、教師教務(wù)處各處室十一、實(shí)施生活輔導(dǎo)(一)新生始業(yè)輔導(dǎo)，並安排六年級(jí)輔導(dǎo)生到一年級(jí)班級(jí)協(xié)助各項(xiàng)事務(wù)(二)轉(zhuǎn)入學(xué)生定向輔導(dǎo)(三)設(shè)置哈哈信箱，解答學(xué)生各項(xiàng)問(wèn)題(四)班級(jí)特殊兒童調(diào)查與輔導(dǎo)(五)實(shí)施個(gè)別談話(六)生活適應(yīng)欠佳學(xué)童調(diào)查及小團(tuán)體輔導(dǎo)(七)實(shí)施班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)(八)實(shí)施榮譽(yù)卡制度。(九)單親兒童、外籍配偶子女調(diào)查(十)家庭訪問(wèn)及電話訪談上學(xué)期九、三月經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性一年級(jí)教師輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室各班導(dǎo)師輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室級(jí)任教師六年級(jí)教師全體教師各處室全體教師全體教師輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)室全體教師級(jí)任教師輔導(dǎo)室 十二、實(shí)施學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(一)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生調(diào)查(二)攜

13、手計(jì)畫(huà)課後扶助(三)教育優(yōu)先區(qū)申請(qǐng)計(jì)畫(huà)(四)資源教室學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(五)實(shí)施融合教學(xué)經(jīng)常性依計(jì)畫(huà)依計(jì)畫(huà)經(jīng)常性經(jīng)常性輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室全體教師教務(wù)處級(jí)任教師級(jí)任教師全體教師 十三、實(shí)施親職教育(一)落實(shí)校長(zhǎng)給家長(zhǎng)的一封信，宣導(dǎo)親職教育資訊。(二)辦理新生家長(zhǎng)座談會(huì)(三)辦理班親會(huì)活動(dòng)(四)舉辦親職教育講座(五)落實(shí)斑親會(huì)組織與執(zhí)行經(jīng)常性八月九月九月經(jīng)常性輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室總務(wù)處各處室各處室各處室各處室各班導(dǎo)師 十四、提昇教師輔導(dǎo)知能(一)辦理新進(jìn)教師傳承或座談會(huì)，以提昇教師輔導(dǎo)知能(二)遴派並鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)輔導(dǎo)知能研習(xí)(三)提供、介紹輔導(dǎo)期刊、書(shū)籍或錄影帶，以提昇教師輔導(dǎo)知能(四)

14、召開(kāi)學(xué)年輔導(dǎo)會(huì)議，研討輔導(dǎo)技巧與經(jīng)驗(yàn)交流(五)舉辦教師輔導(dǎo)知能研習(xí)97/08經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性97/11教務(wù)處輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室各處室各處室各處室級(jí)任教師全體教師 十五、善用社會(huì)資源，建構(gòu)輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)(一)結(jié)合縣、鄉(xiāng)、社區(qū)、機(jī)構(gòu)各輔導(dǎo)人力資源及相關(guān)輔導(dǎo)資訊(二)家長(zhǎng)會(huì)及志工協(xié)助輔導(dǎo)工作(三)結(jié)合醫(yī)療機(jī)構(gòu)，輔助個(gè)案學(xué)生心理及物理治療經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室各處室家長(zhǎng)會(huì)各處室 十六、提供諮詢服務(wù)(一)提供本校師生及家長(zhǎng)輔導(dǎo)資訊及輔導(dǎo)諮詢服務(wù)(二)輔導(dǎo)書(shū)籍、刊物、光碟片開(kāi)放供教師借閱應(yīng)用經(jīng)常性經(jīng)常性輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室各處室各處室十七、推展特殊教育(一)組織特殊教育推行委員會(huì)(二)擬訂特教工作

15、計(jì)畫(huà)(三)協(xié)助申請(qǐng)?zhí)厥庑枨髢和嚓P(guān)福利(四)推展適應(yīng)體育活動(dòng)(五)推動(dòng)融合教育(六)辦理特教宣導(dǎo)活動(dòng)九月九月經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性經(jīng)常性輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室輔導(dǎo)室各處室特教班特教班特教班全體教師全體教師伍、經(jīng)費(fèi)：本計(jì)畫(huà)所需各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校相關(guān)經(jīng)費(fèi)項(xiàng)下勻支，不足部分爭(zhēng)取縣政府及社會(huì)資源補(bǔ)助。陸、組織：一、本校設(shè)輔導(dǎo)工作推行委員會(huì)，校長(zhǎng)為主任委員，輔導(dǎo)主任為執(zhí)行秘書(shū)，委員由各處室 主任、輔導(dǎo)室各組長(zhǎng)、普通教育教師代表、特殊教育教師代表、教師會(huì)代表、家長(zhǎng)會(huì) 代表、學(xué)生代表、校護(hù)等代表組成。二、本校輔導(dǎo)室設(shè)主任一人，綜理輔導(dǎo)室相關(guān)工作，下設(shè)輔導(dǎo)組長(zhǎng)、特殊教育組長(zhǎng)、資料 組長(zhǎng)各一人，分層推動(dòng)輔導(dǎo)

16、室相關(guān)業(yè)務(wù)。 三、97學(xué)年度輔導(dǎo)工作推行委員會(huì)名單職稱本職姓名職掌主任委員校長(zhǎng)梁財(cái)妹綜理委員會(huì)各項(xiàng)事宜執(zhí)行秘書(shū)輔導(dǎo)主任吳元良規(guī)劃與協(xié)調(diào)委員會(huì)各項(xiàng)事宜委員教務(wù)主任林秀英負(fù)責(zé)輔導(dǎo)工作融入教學(xué)活動(dòng)等相關(guān)事宜委員訓(xùn)導(dǎo)主任蕭國(guó)英負(fù)責(zé)輔導(dǎo)工作融入訓(xùn)導(dǎo)活動(dòng)等相關(guān)事宜委員總務(wù)主任李國(guó)賢負(fù)責(zé)輔導(dǎo)工作相關(guān)軟、硬體設(shè)備、環(huán)境事宜委員分校主任陳振煜負(fù)責(zé)分校輔導(dǎo)工作相關(guān)事宜。委員輔導(dǎo)組長(zhǎng)鄭愛(ài)華負(fù)責(zé)生活輔導(dǎo)、生涯輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)事宜委員資料組長(zhǎng)蔡育儒負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)相關(guān)事宜委員特教組長(zhǎng)陳啟崇負(fù)責(zé)特教班、資源班、資優(yōu)班輔導(dǎo)相關(guān)事宜委員教師代表鍾翠霖協(xié)助學(xué)生參與、學(xué)習(xí)各項(xiàng)輔導(dǎo)活動(dòng)相關(guān)事宜委員教師代表李松婷協(xié)助學(xué)生參與、學(xué)習(xí)各項(xiàng)輔導(dǎo)活動(dòng)相關(guān)事宜委員教師代表蔡芳如協(xié)助學(xué)生參與、學(xué)習(xí)各項(xiàng)輔導(dǎo)活動(dòng)相關(guān)事宜委員教師代表黃靖嵐協(xié)助學(xué)生參與、學(xué)習(xí)各項(xiàng)輔導(dǎo)活動(dòng)相關(guān)事宜委員教師代表吳麗珊協(xié)助學(xué)生參與、學(xué)習(xí)各項(xiàng)輔導(dǎo)活動(dòng)相關(guān)事宜委員教