2019年五年級(jí)下冊(cè)第一單元--觀察物體(三)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及練習(xí)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第一單元 觀察物體（三）一、基礎(chǔ)概念梳理：(一)前期需掌握概念：1.站在不同位置觀察物體所看到的形狀是不同的，最多能看到物體的三個(gè)面(正面 、側(cè)面和上面)。2. 觀察并識(shí)別幾個(gè)正方體搭成的簡(jiǎn)單物體。3.能正確辨認(rèn)從前面、上面、左面三個(gè)不同的位置觀察到的用幾個(gè)正方體搭成的幾何體的形狀。（不同位置觀察物體，看到的形狀可能不同）4.從同一位置觀察不同的物體，看到的形狀可能相同也可能不同。(二)單元概念梳理根據(jù)從一個(gè)方向看到的圖形，可以擺小正方體，可以擺出不同的幾何體。2、根據(jù)

2、從三個(gè)方向觀察到的物體的形狀擺小正方體，結(jié)果是唯一的。（小正方體的個(gè)數(shù)不超過5個(gè)）。例1：用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到是的 圖形。分析：（1）可以先將3個(gè)小正方體擺成一行，然后利用遮擋將剩下的一個(gè)放在前面或者后面。將3個(gè)小正方體擺成一行。（2）也可以先讓3個(gè)小正方體不在同一行，然后將剩下的一個(gè)放在前面或者后面。將3個(gè)小正方體不擺成一行。將3個(gè)小正方體不擺成一行總結(jié)：從同一方向看觀察得到相同的平面圖形，用小正方體拼擺有無數(shù)種可能。例2：這是蘭蘭從不同的方向看到的。從正面看 從左面看 從上面看你能擺出蘭蘭所觀察的圖形嗎？分析：（1）在頭腦中想象一下.（2）拼擺驗(yàn)證，從正面看立體圖形有2列1

3、層，從左面看立體圖形2行1層，從上面看立體圖形2列2行，根據(jù)這些信息，就可以擺出這個(gè)立體圖形。(3)做這類題，先要從正面、側(cè)面和上面看到的圖形分析立體圖形的排列順序，根據(jù)分析擺出原來的立體圖形。總結(jié)：根據(jù)看到的三個(gè)面的形狀擺小正方體，擺的方法是唯一的。（小正方體的個(gè)數(shù)不超過5個(gè)）。二、基礎(chǔ)習(xí)題梳理：（一）達(dá)標(biāo)練習(xí)1. 小藥箱的形狀是（ ）體，足球是（ ）體。2. 兩個(gè)正方體可以拼成一個(gè)（ ）體，至少（ ）個(gè)相同的小正方體可以拼成一個(gè)大正方體。3. 從一個(gè)方向觀察長方體，最多可以看到（ ）個(gè)面。4、一些積木組成的圖形，從正面看到的是 ，從側(cè)面看到的也是 ，這些積木至少有（ ）塊。5. 數(shù)一數(shù)下面

4、的幾何體各有幾個(gè)小正方體。（ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè)6.連一連。 從正面看 從右面看 從上面看7.哪個(gè)幾何體符合要求？在對(duì)的括號(hào)里打“”。 ( )從正面看 ( )從上面看 ( )8. 用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到是的 圖形。如果再增加一個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到 的形狀 不變,你可以怎樣擺？(參考例1)9.你能擺出小強(qiáng)觀察到的幾何體嗎？(參考例2)從正面看 從右面看 從上面看10.一個(gè)幾何體從正面、上面、和左面看到的都是下圖的形狀。你知道它是用（ ）個(gè)小正方體搭建成的。11.下面是用小正方體搭建的一些幾何體。 = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 = 4

5、 * GB3 = 5 * GB3 = 6 * GB3 = 7 * GB3 = 8 * GB3 = 9 * GB3 = 10 * GB3 (1)上圖中 ( )從正面看到的是 。（ ）從左面看到的是 。（2）如果從正面看到的和 = 5 * GB3 一樣，用5個(gè)小正方體擺一擺，有多少種不同的擺法？（二）變式練習(xí)1下面的物體都是用3個(gè)同樣大小的正方體擺成的，哪幾個(gè)物體從側(cè)面看到的是 ？ 在（）里面打“”。( ) ( ) ( )( ) ( ) 2下面的圖形中，從上面看到的形狀是的 共有（ ）個(gè)。 1 B. 2 C. 3 D.4 3.連一連。 從左面看 從上面看 從正面看 4. 在方格紙上分別畫出從前面、

6、上面和左面看到的圖形。5.根據(jù)下面從三個(gè)方向看到的圖形擺一擺。從正面看 從左面看 從上面看（三）提升練習(xí)1.看圖填一填。 = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 圖 = 1 * GB3 從上面能看到（ ）個(gè)正方形，圖 = 2 * GB3 從正面能看到（ ）個(gè)正方形，圖 = 3 * GB3 從側(cè)面能看到（ ）個(gè)正方形。從（ ）面和（ ）面看到三個(gè)物體的形狀完全相同，從（ ）面看到三個(gè)物體的形狀不同。2小明搭建了一個(gè)幾何體，從正面、上面、和左面看到的圖形如下。你能確定他用多少個(gè)小正方體嗎？擺擺看.從正面看 從左面看 從上面看五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元檢測(cè)試卷填空。（ 每空2分 ）圓

7、柱體茶葉罐從上面觀察，看到的是（ ）形，從側(cè)面觀察，看到的是（ ）形。從一個(gè)方向觀察長方體，最多可以看到（ ）個(gè)面。這個(gè)物體，從前面看到的圖形是（ ），從左面看到的圖形是（ ），從上面看到的圖形手機(jī)（ ）。5. 下圖分別是小華從什么方向看到的，請(qǐng)?zhí)钜惶睢?.用小正方體拼一個(gè)立體圖形，使得從左面看和從上面看如下圖，至少需要（ ）個(gè)小正方體，最多需要（ ）個(gè)小正方體。7. 從左面看有（ ）個(gè)正方形，從上面看有（ ）個(gè)正方形，從正面看有（ ）個(gè)正方形。8.若干小方塊堆在一起，從上面看到的形狀是 ,從左面看到的形狀是 。（1）搭成這個(gè)立體圖形至少要用（ ）塊小方塊。（2）搭成這個(gè)立體圖形最多要用（ ）

8、塊小方塊。9. （1）從上面看到的圖形是 的有（ ）。（2）從上面看到的圖形是 的有（ ）。（3）從左面看到的圖形是 的有（ ）。判斷。（每題2分 ）兩個(gè)不同的物體，都從正面去觀察，所看到的圖形有可能相同。（ ）用4個(gè)同樣的小正方體擺出從正面看到的圖形是這個(gè)幾何體，只有一種擺法。（ ）三、“對(duì)號(hào)入座”選一選。（選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分）1、小紅從上面觀察一個(gè)物體時(shí)，看到的是一個(gè)正方形，這個(gè)物體是。( )A一定是正方體 B.只能是正方體或長方體 C一定是長方體 D形狀無法確定2.觀察下面的立體圖形，從正面看到的形狀是（ ） A B C D3.在下面的圖形中左圖是右邊哪一個(gè)立體圖形從正面看到的呢？（ ） 4.用5個(gè)同樣大的正方形體擺一擺，要求從正面看到 ，從左面看到 ，從上面看到 ,下面擺法中（ ）符合要求。5.一個(gè)立體圖形，從左面看形狀是 ,從上面看形狀是 ，共有（ ）種搭法。 A.3 B.6 C.7四、連一連。（每題4分）1. 從正面看 從左面看 從上面看2. 正面看 側(cè)面看 上面看3. 正面看 左面看 上面看4. 正面看