從心底接觸自然1_第1頁
從心底接觸自然1_第2頁
從心底接觸自然1_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE 3162.1“學程導航”課時教學計劃 教學內容從心底接觸自然共幾課時2課 型新 授第幾課時1教學目標知識目標：通過對自然的觀察，發(fā)現自然界豐富的色彩，感受季 節(jié)美；技能目標：通過欣賞掌握一定的繪畫技能和技巧；情感目標：嘗試運用繪畫語言表達自己對自然的熱愛。教學重難點教學重點：繪畫的表現方法教學難點：繪畫的表現方法教學資源1、教師準備多媒體課件。2、學生收集有關圖片。預習設計讓學生利用課余時間收集風景照片導學策略調整與反思看一看：你看到了什么？ 觸摸到了什么？欣賞照片：畫家如何表現季節(jié)？ 畫家如何傳遞心情？分組討論：（1）作品表現手法，體驗作品的美感(2）分組嘗試繪畫情感的表現展示作品想一想： 窗給大家的印象是什么？ 透過窗從不同的角度看風景有什么變化？教師展示風景照片，學生欣賞，并思考：你看到了什么？觸摸到了什么？圖形感受活動設置：分組選擇1-2幅照片進行表述；照片所帶來的美的享受。感受、探究欣賞大師們的作品；分析作品的表現手法，理解畫家的心情；選擇照片進行感受，體驗美感；表現內容色彩感覺構圖形式展示窗的照片：透過窗從不同的角度看風景有什么變化？嘗試用厚紙做一個取景框，觀察窗外的風景。 窗外的風景就像是一幅畫，窗戶看起來是很有趣的取景框。 透過取景框觀察決定要表現的風景范圍。練一練：臨摹一風景畫分組進行嘗試繪畫的情感表現；主題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論