城前中學(xué)語言文字規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建匯報材料20141203(共6頁)

1、 PAGE 4 健全(jin qun)機制 精細(jngx)管理扎實(zh shi)推進語言文字規(guī)范化進程“濟寧市語言文字規(guī)范化示范?！眲?chuàng)建匯報材料鄒城市城前中學(xué)2014年12月4日健全機制 精細(jngx)管理扎實推進(tujn)語言文字規(guī)范化進程“濟寧市語言文字規(guī)范化示范校”創(chuàng)建匯報(hubo)材料鄒城市第三中學(xué)位于濟寧市東部山區(qū)，始建于1956年，是一所擁有58年校史的農(nóng)村初級中學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班23個，在校學(xué)生1058人，專任教師92人。近年來，在各級黨委政府和主管部門的關(guān)心支持下，歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生，堅持“以人為本，成人成才”的核心辦學(xué)理念，以“提升校園文化品位，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)

2、展”為突破口，扎根山區(qū)，艱苦創(chuàng)業(yè)，敬業(yè)愛崗，勵精圖治，培育出一批又一批的學(xué)子，創(chuàng)造了山區(qū)教育發(fā)展史上的輝煌業(yè)績，形成了獨具特色的山區(qū)辦學(xué)之路，先后榮獲濟寧市規(guī)范化學(xué)校、濟寧市“中等職業(yè)學(xué)校招生先進集體”、濟寧市“師德師風(fēng)建設(shè)先進集體”、濟寧市“中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源基地”等濟寧市級榮譽20多項，榮獲“素質(zhì)教育示范學(xué)?！钡揉u城市級榮譽60多項。每一次創(chuàng)建都是對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)品位的提升。2013年9月我校提出創(chuàng)建“濟寧市語言文字規(guī)范化示范?！钡哪繕?。這既是創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校要求的必然選擇，也是學(xué)校深化改革、體現(xiàn)學(xué)校目標追求的必然要求。我校力求通過創(chuàng)建活動，強化師生語言文字規(guī)范意識，提高語言文字

3、應(yīng)用水平，促進學(xué)校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)、辦學(xué)層次、辦學(xué)質(zhì)量再上新臺階。近年來，我校高度重視語言文字規(guī)范化工作，將此項工作與學(xué)校的常規(guī)管理有機結(jié)合起來，納入學(xué)生培養(yǎng)目標和有關(guān)課程標準，納入師生技能訓(xùn)練，并且滲透到德智體美和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中。一、健全(jin qun)機制，精細管理，語言文字規(guī)范化工作有效(yuxio)開展學(xué)校(xuxio)制定了城前中學(xué)語言文字規(guī)范化工作規(guī)劃，指導(dǎo)全校師生進行語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建工作。學(xué)校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負總責(zé)，業(yè)務(wù)校長具體負責(zé)，并延伸至督教辦、督學(xué)辦、班主任直至全體學(xué)生。督學(xué)辦負責(zé)學(xué)生的德育活動和校園文化建設(shè)，設(shè)一名專職

4、督察員，負責(zé)處理學(xué)校語言文字工作的事務(wù)。督教辦負責(zé)師資的培訓(xùn)、師生語言文字規(guī)范化的檢查、監(jiān)督與提高，校本課程的開發(fā)與實施，經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)等工作，做到有計劃，有總結(jié)。學(xué)校建立了“校長牽頭，兩線發(fā)展，線性管理，全員參與”的工作機制，突出“五個一線”的工作要求：即班主任監(jiān)督在一線，教師課堂規(guī)范在一線，督察員監(jiān)督在一線，每天檢查公示在一線，及時矯正在一線。重視課堂教學(xué)在推廣語言文字規(guī)范化工作中的重要作用，要求教師必須以普通話授課，板書設(shè)計及作業(yè)批改必須書寫工整、規(guī)范。通過課堂評估、學(xué)生評教等方式來加強對教師的監(jiān)督，促進落實。學(xué)校的語言文字工作實現(xiàn)了規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。二、加大投入，完善語言文字規(guī)范

5、化工作的環(huán)境建設(shè)學(xué)校建筑古樸素雅。為彰顯半個多世紀的校史積淀，我校把推廣使用規(guī)范語言文字工作作為體現(xiàn)學(xué)校書香氣息、文化內(nèi)涵的重要內(nèi)容，把校園、教室、閱覽室、書法教室作為宣傳使用語言文字規(guī)范化的重要陣地。學(xué)校累計投資5萬余元，在校內(nèi)墻壁、紫藤長廊制作了普通話宣傳牌和宣傳標語。在教學(xué)樓內(nèi)墻上懸掛國家通用語言文字法等語言文字類永久宣傳展板。在教學(xué)樓各樓層走廊張貼長期宣傳標語牌，在教室的內(nèi)貼推廣語言文字規(guī)范化的提示標語等120余塊。三、加大培訓(xùn)力度，提升(tshng)廣大師生的語言文字水平學(xué)校非常重視語言文字的培訓(xùn)工作，實現(xiàn)了語言文字培訓(xùn)的常態(tài)化，每年(minin)都邀請省級普通話測試員到校對全體教師

6、進行培訓(xùn)。今年5月16日，我校邀請(yoqng)2004屆優(yōu)秀畢業(yè)生、鄒城市電視臺新聞頻道知名主持人徐凡回校對全校學(xué)生做了最美的語言專題講座。近兩年，我校36位中青年教師經(jīng)過提高培訓(xùn)后，又參加了普通話水平測試，并取得優(yōu)異的成績。全校12名語文教師全部達到普通話二級甲等水平；其他學(xué)科教師全部達到二級乙等水平；非教學(xué)人員都不低于三級甲等水平。為把語言文字規(guī)范化工作推向深入，實現(xiàn)其常態(tài)化，我校每個班級都設(shè)立推普小組。推普小組在學(xué)生會的組織下在校園內(nèi)、教學(xué)樓內(nèi)、餐廳等地負責(zé)監(jiān)督檢查。結(jié)合9月份的推廣普通話宣傳周活動，學(xué)校把“三筆兩畫”比賽、評比展示和文明禮儀教育作為一項常規(guī)來落實，不但要求所有教師必須

7、將學(xué)生的練字工作貫穿始終，還將文明禮儀納入思想品德教學(xué)，要求學(xué)生注意坐姿禮儀，從而保證了學(xué)生書寫習(xí)慣的健康養(yǎng)成。四、采取(ciq)有力措施，積極營造正確使用語言文字的濃厚氛圍為實現(xiàn)讓講普通話、寫規(guī)范字成為教師的職業(yè)素養(yǎng)，成為學(xué)校的工作用語，成為學(xué)生的生活用語，成為文明學(xué)生的一個標志，學(xué)校主要采取(ciq)了以下措施：一是加強語言文字法律法規(guī)的宣傳(xunchun)學(xué)習(xí)。學(xué)校利用校園網(wǎng)、校園之聲廣播、班級墻報、國旗下講話等陣地，向全體師生宣講國家通用語言文字法和山東省實施國家通用語言文字法辦法，要求師生按照國家通用語言文字法規(guī)范自己的一言一行，積極營造濃郁的學(xué)法守法的校園氛圍。二是以賽促學(xué)，將語

8、言文字工作推向深入。學(xué)校通過舉辦國家通用語言文字法知識大賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、教師基本功比賽、師德演講比賽、經(jīng)典誦讀、手抄報比賽等，讓廣大師生將傳承祖國悠久語言文字變?yōu)樽杂X行動，并在濃郁的語言書香中受到民族文化的熏陶。三是定期開展“啄木鳥行動”。學(xué)校利用課余時間組織啄木鳥小組走進社區(qū)、街道等公共場所查找并及時糾正不規(guī)范用字。在各級領(lǐng)導(dǎo)和各位專家的大力支持下，經(jīng)過學(xué)校長期不懈地努力，目前，校園內(nèi)的名稱牌、指示牌、標志牌、標語牌、宣傳橫幅、學(xué)校公文、校報、試卷、印章、證書、獎狀及其他印刷物品百分之百做到使用規(guī)范字。教師板書、作業(yè)批改、學(xué)生作業(yè)、答卷、黑板報等也達到了用字規(guī)范要求。學(xué)校在教育教學(xué)、宣傳、會議等集體活動中都能夠使用普通話，教職員工同學(xué)生交談用語、學(xué)生之間交談用語也都做到了使用普通話?？梢哉f，城前中學(xué)推廣語言文字規(guī)范化工作已經(jīng)融入到學(xué)校教育的方方面面，已經(jīng)成為推動學(xué)校向前發(fā)展的重要引擎，成為展示學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和廣大師生精神風(fēng)貌的窗口。創(chuàng)建(chungjin)濟寧市語言文字規(guī)范化示范校，是城前中學(xué)加速發(fā)展的一次重要機遇。今后，學(xué)校將建立工作長效機制，力爭通過學(xué)校師生的努力(n l)把語言文