作文講評(píng)——逆境與成才

1、逆境與成才作文講評(píng)：一、審題有關(guān)系逆境一定出人才逆境有助于成才逆境不利于成才沒關(guān)系成才與否和環(huán)境沒有必然的聯(lián)系，關(guān)鍵在于人的主觀能動(dòng)性的發(fā)揮絕對(duì)化、片面性 磨練意志 鑄就品格 激發(fā)潛能 增強(qiáng)信心 走向成功畏懼、灰心、放棄研讀材料、明確主旨、確立中心逆境與成才（關(guān)系型話題）二、構(gòu)思結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、過渡自然提出論點(diǎn)闡釋論點(diǎn)證明論點(diǎn)總結(jié)論點(diǎn)例證引證對(duì)比喻證起 承 轉(zhuǎn) 合結(jié)構(gòu)一結(jié)構(gòu)二提出論點(diǎn)分析原因如何解決并列式遞進(jìn)式對(duì)比式WhatWhyHow回扣式 呼告式過渡過渡過渡過渡三、選材準(zhǔn)確、典型、新穎、充分主要問題: 1.論據(jù)缺乏針對(duì)性。不能緊緊圍繞中心來選取論據(jù)。即所選的論據(jù)與中心論點(diǎn)沒有必然的聯(lián)系

2、，不能為證明中心論點(diǎn)服務(wù)。 2.論據(jù)缺乏準(zhǔn)確性。所選擇的事實(shí)論據(jù)不能做到實(shí)有其人、確有其事，時(shí)間不確切，地點(diǎn)不具體，人名亂、國別誤。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)不可靠，名言、成語、警句、諺語消極。3、論據(jù)缺乏典型性。一個(gè)論點(diǎn)，可以從不同方面、不同角度來證明，但是，在眾多論據(jù)中一定要選擇最恰當(dāng)、最具說服力的論據(jù)，即典型論據(jù)。因?yàn)橹挥械湫偷?、代表性的事例才能反映一般情況、才能揭示事物本質(zhì)，才能以少勝多、以一當(dāng)十，收到事半功倍的效果。4.論據(jù)缺乏充分性。文章沒有足夠的論據(jù)，缺乏說服力。一篇文章只有一個(gè)論據(jù)，而且敘述過多、過詳，而論證過程就只有幾句話或干脆沒有，這樣的文章就沒有說服力。有的作文，雖然有許多論據(jù)，但只是論據(jù)

3、的“堆砌”而已，沒有有效的分析論證，達(dá)不到令人信服的目的。 有時(shí)，為了使論據(jù)更加充分、使道理講得更加透徹，除了使用正面事例外，還可以選取反面事實(shí)材料加以分析，正反對(duì)照、以反襯正，突出中心論點(diǎn)。4.論據(jù)缺乏新穎性。有些同學(xué)，由于平時(shí)的積累不夠，所使用的論據(jù)總是一些陳舊的、毫無時(shí)代特色的例子，這樣的論據(jù)不但不能使文章具有新鮮感，且絲毫體現(xiàn)不出文章的創(chuàng)新的、個(gè)性的色彩。例如：在論證“逆境出人才“這一論點(diǎn)時(shí)，以下同學(xué)選取的論據(jù)就很新穎：3.莎士比亞從替人看管馬匹的劇院雜工到世界著名的戲劇大師（牛曉雨）1.哈利波特作者喬安娜凱瑟琳羅琳的成功經(jīng)歷。（董秀峰）2.西晉作家左思從出身卑微到“洛陽紙貴”（牛曉雨

4、）4.“瘋狂英語”的創(chuàng)辦人李陽由膽怯、害羞、內(nèi)向以及大學(xué)英語連續(xù)兩個(gè)學(xué)期 不及格到其“瘋狂”。（施曉睿）5.霍金身患重病、肢體殘疾到世界上最偉大的物理學(xué)家之一（魏凝萱）6.歌壇才子、亞洲天王周杰倫的成長歷程（劉 凱）7.聾啞舞蹈家邰麗華的成長歷程（韓巖莉）8.富蘭克林的成才之路（韓巖莉） 9.史鐵生從插隊(duì)陜北、雙腿癱瘓到著名作家的人生歷程（胡佳新）四、標(biāo)題1.陽光總在風(fēng)雨后劉雯雯）2.風(fēng)雨后的彩虹（朱雄露）3.自古英雄多磨難（陳馳、朱園園）4.苦難是人生的一筆財(cái)富（馬英）5.梅花香自苦寒來（童婉琳）6.怎得梅花撲鼻香（陳浩)1.挫折成就人生（郝超越）2.逆境出人才（魏凝萱等）3.逆境與成才（何

5、瑤等）4.逆境造（成）就一個(gè)人（曹亞辰等）1.學(xué)會(huì)說我很幸福（李佳茹）2.風(fēng)帆與破布（大王卓）3.起點(diǎn)還是終點(diǎn)（孫旖辰）4.風(fēng)與路（朱喜寧）5.小青草的夙愿（小王卓） 7.與苦難同行 在逆境中成長（孫建福）精煉、鮮明、新穎8.逆境勤奮成功（韓巖莉）五、語言流暢、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象 有文采： “ 用詞貼切、句式靈活、善于運(yùn)用修辭手法、文具有表現(xiàn)力。” 考綱 有時(shí)候，文章的開篇或結(jié)尾用一組主旨明確、中心突出、語言精練、句式整齊、修辭妥帖、氣勢(shì)宏偉、表達(dá)有力的句子可以使文章增色不少。例1：怎得梅花撲鼻香 “患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校?！保▽O中山） 題記 有了凜冽冬風(fēng)的撕扯，梅才會(huì)擁有傲立雪中

6、的嬌艷；有了崎嶇道路的磨練，馬才會(huì)擁有馳騁千里的矯?。挥辛伺叵耧L(fēng)的吹刮，鷹才會(huì)擁有搏擊長空的雄壯；有了洶涌波濤拍打，魚才會(huì)擁有翔潛海底的輕快；有了漫漫征程的考驗(yàn)，人才會(huì)擁有指點(diǎn)江山的魄力。所以，苦難是一筆寶貴的財(cái)富，能從逆境中奮發(fā)崛起的人大都會(huì)建立功勛，成就事業(yè)。 例2：逆境造就人才 無垠的蒼穹中飛翔的雄鷹，必是經(jīng)歷了無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。 遼闊的海灘邊璀璨的珍珠，必是經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)浪拍擊的磨難，才鍛造出熠熠生輝的光芒。 因此，我們說，一個(gè)卓有建樹的人才，都是經(jīng)歷了困苦和磨難，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，是逆境造就了他們?nèi)松妮x煌。 例3：梅花香自苦寒來 梅花之香，來自凜冽的寒

7、風(fēng)；松柏之翠，源自險(xiǎn)峻的山崖?？v觀古今，多少成功人士的背后，無不留下一段辛酸的回憶。古人云：“天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，然后動(dòng)心忍性，增益其所不能?！彼哉f，逆境方可出人才。 以上段落都是非常精彩的開篇。例4： 逆境是人生的一筆財(cái)富，是促使你走向成功的一劑良藥。不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒怎么會(huì)絢爛?不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)輝煌? 在逆境中，我們學(xué)會(huì)了隱忍；在逆境中，我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)雨鍛造人生，逆境造就人才。 讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！ 例4： 所以，當(dāng)我們面對(duì)逆境時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不要奢求于他人的幫助，不要抱怨上天的不公，更不要轉(zhuǎn)身而退縮。摔倒了，再爬起來。我們只有

8、抱著一種不放棄、不服輸?shù)膽B(tài)度，才有可能獲取人生的經(jīng)驗(yàn)、精神的財(cái)富，才有可能走出逆境、戰(zhàn)勝困難，成為生活的佼佼者。 只因有了徹骨的寒冷，才會(huì)有撲鼻的梅香； 只因有了痛苦的砥礪，才會(huì)由鋒利的劍刃。 只因歷經(jīng)的逆境的磨難，你才會(huì)成為棟梁之才！例5：逆境與成才 古往今來，人們對(duì)于“逆境與成才”這一話題一直爭(zhēng)論不休。我認(rèn)為，“逆境”與“成才”二者之間沒有必然的聯(lián)系，問題的關(guān)鍵只是在于我們面對(duì)逆境時(shí)的態(tài)度不同罷了。 正視逆境、承認(rèn)逆境并能冷靜分析產(chǎn)生挫折的原因的人，往往是能夠走出逆境、戰(zhàn)勝逆境的人 。 反之，一個(gè)不敢正視逆境，承認(rèn)逆境的人，在挫折面前心理失常、怨天尤人甚至自暴自棄，往往是一事無成的人。 由此可見，面對(duì)逆境采取的態(tài)度不同，造成的結(jié)果往往不同。真正的強(qiáng)者、人才是不畏挫折的。因?yàn)?，挫折可以磨礪自己、激發(fā)潛能、堅(jiān)定信念，是成功路上的鋪路石。而那些意志消沉、胸?zé)o大志的人，畏懼挫折，害怕吃苦，逆境也就變成了成功路上的絆