老師要有豐富的知識(shí)B老師帥氣漂亮C希望有良好的師_第1頁
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文檔簡介

1、主動(dòng)溝通 健康成長1 在學(xué)習(xí)的過程中,你對教師最大的要求是:A、老師要有豐富的知識(shí)B、老師帥氣,漂亮C、希望有良好的師生關(guān)系想一想2我希望能和老師成為朋友,又覺得與老師之間有段距離。我有很多話想和老師說,又不知從何說起。我很愛老師,但有時(shí)也害怕。3一、師生交往新觀念4關(guān)于師生角色素描及其對師生交往影響的表格:教師角色學(xué)生角色學(xué)生與教師的交往行為控制者接受者欽佩、服從、被動(dòng)組織者被管理者教多少學(xué)多少制定者被領(lǐng)導(dǎo)者單薄、單調(diào)評(píng)判者求教的蒙恩者你講我聽,你問我答5一、師生交往新觀念1、傳統(tǒng)師生觀教師學(xué)生權(quán)威遵從者造成隔閡影響交往6師生新角色和師生交往的新行為教師角色學(xué)生角色師生交往的新行為學(xué)習(xí)的促進(jìn)

2、者知識(shí)的探索者大膽的挑戰(zhàn)、質(zhì)疑學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者求助者主動(dòng)尋求老師的幫助人生的引路人老師的朋友分享快樂、傾訴煩惱教育教學(xué)的研究者學(xué)習(xí)的主體師生互動(dòng)的過程7一、師生交往新觀念1、傳統(tǒng)師生觀 P48教師學(xué)生權(quán)威遵從者造成隔閡影響交往2、新型師生觀 P48民主平等亦師亦友8探究教材50頁的三個(gè)情景故事從學(xué)生的角度來說,應(yīng)該怎么辦?9二、共筑師生情感橋梁(師生交往的方法)10二、共筑師生情感橋梁1、主動(dòng)溝通是一切交往的前提溝通理解信任情感11 初中學(xué)生陳剛經(jīng)常因不能按時(shí)完成作業(yè)而受到老師的批評(píng)。他認(rèn)為老師有意找他茬。一次,因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)小疏忽,而與老師當(dāng)面發(fā)生爭吵,令老師感覺很尷尬。他的好朋友勸他找老師

3、解釋,以改變目前的局面。但陳剛覺得:“這件事老師出錯(cuò)在先,我的頂撞是正當(dāng)?shù)?。她要是不總批評(píng)我,我也不至于這樣。哼,要我去找她,那多丟人呀!” 從學(xué)生的角度如何為建立良好的師生關(guān)系而努力? 請你幫忙12 感謝上天給了我這個(gè)機(jī)會(huì),能夠和你們這些聰明、熱情、可愛、倔強(qiáng)的孩子一起生活。我想,它將成為我人生中一段美好的回憶。我也曾擔(dān)心過能否勝任你們的老師。當(dāng)我們的意見不一致時(shí),我也曾懊惱過;當(dāng)我無法盡情地和你們溝通時(shí),我也曾沮喪過;當(dāng)看到你們的努力和進(jìn)步,我也曾欣喜過應(yīng)該感謝你們每位同學(xué)的寬容和支持,讓我們齊心合力將我們可愛的班級(jí)建設(shè)得更好。希望你們永遠(yuǎn)健康、快樂!老師想對你說:13二、共筑師生情感橋梁

4、1、主動(dòng)溝通是一切交往的前提2、有效溝通的方法、從老師的角度看問題、正確對待老師的表揚(yáng)和批評(píng)、原諒老師的錯(cuò)誤、禮貌待師、注意場合、勿失分寸14一、選擇1、從小學(xué)到初中,我們成長的每一步都離不開老師得引導(dǎo)和幫助,建立良好得師生關(guān)系( )(1)有利于我們的身心健康(2)有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績(3)可以提高自己在同學(xué)中的威信(4)可以使自己得到老師的偏愛A、(1)(2) B、(2)(3) C、(3) (4) D、(1) (4)2、每個(gè)人的人生都難免會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤,老師也不例外。當(dāng)老師犯了錯(cuò)誤時(shí),你會(huì)( )A、以誠懇的態(tài)度,恰當(dāng)?shù)姆绞教岢隼蠋煹腻e(cuò)誤。B、對老師不理不睬。C、和同學(xué)們在背后議論。

5、D、公開頂撞他。3、建立良好的師生關(guān)系的必要前提是( )A、 正確處理與老師之間的矛盾。 B、視老師如權(quán)威。C、嚴(yán)格的規(guī)章制度 。D、主動(dòng)溝通。練一練AAD15鞏固內(nèi)化及踐性踐行16二、判斷:1、師生之間之所以會(huì)在一些問題上構(gòu)成矛盾沖突與對立,主要是因?yàn)楸舜说纳鐣?huì)角色不一樣,看問題的角度和立場不一樣。( )2、在與老師得交往中,尊敬老師是我們應(yīng)有的道德品質(zhì),善于與老師溝通是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。( )3、老師是我們學(xué)習(xí)的合作者,引導(dǎo)者和參與者,是我們的良師,因此不能成為朋友。( )4、我們與老師共同在學(xué)校生活,需要建立一種新型的民主平等的師生關(guān)系 。( )5、建立新型的師生交往關(guān)系的基礎(chǔ)是:老師要對學(xué)生給予充分的肯定,鼓勵(lì)和期待,而不能否定、批評(píng)和指責(zé)。( ) 17怎么辦?18 請你現(xiàn)在給老師留言,它可以是一句真誠的感謝,一句贊美,一個(gè)祝福,一個(gè)心愿,

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