塑造高效團隊(7日修改)ppt課件

1、職業(yè)素養(yǎng)拓展訓練課程打造“鷹 一樣的個人, “雁一樣的團隊!職業(yè)精神團隊協(xié)作義務清單1倒計時5分鐘1在規(guī)定時間8:25進入教室，按照第一天的分組落座；明確團隊成員及團隊擔任人，確定偵探一名。2每一組就是本次團隊協(xié)作拓展訓練的義務團隊。第一項：“熱身、團隊文化建立 1、問候語 第一項 “熱身、團隊文化建立單氏語錄： “鼓掌的速度與賺錢的速度成正比。 “每熱烈鼓掌一次，壽命延伸0.4秒。 第一項 “熱身、團隊文化建立 1、時間:12min工程目的:重新認識與了解隊友,打造良好的團隊氣氛。隊長為本團隊在前兩天訓練中的閃光燈點贊。主題:為他點贊-擅長發(fā)現(xiàn)優(yōu)點 1、書記員文員義務：隨時記錄并填寫表格，在

2、附件2中，填寫隊長對本隊的評價簡短描畫不超越8個字不得修正。義務分配點贊義務每隊思索2分鐘倒計時牌點贊義務每隊2分鐘倒計時牌 每組的隊長，能否與指點教師進展過溝通，了解導師對本組的評價呢？義務分配工程評分表項目明細隊長得分隊長評價導師評價第一組（一馬當先）王春利合作緊密、善于思考第二組虎虎生威從龍雨勇于挑戰(zhàn)、思維活躍第三組錢進隊宋澤霖行動力強、服從大局第四組天天向上智 慧個性鮮明、比較勤奮第五組龍的傳人齊志新高度團結、富有正能量第六組齊天大圣曹楊洋王 歌機制靈活、遵守規(guī)則 2、工程稱號：“量體裁衣 時間:30min主題團隊協(xié)作，編制電網(wǎng)工程描畫：我們在被敵人追逐的過程中迷路了，前面有一個電網(wǎng)攔

3、住了我們逃生的路，只需鉆過電網(wǎng)，才干逃生。如今請為我們每一個人設計一個逃生的出口。工程目的：給予一定的資源，為本組每一個同窗量身定做適宜的出口思索胖、瘦、大、小，讓每一個人都有時機獲生。第二項 團隊協(xié)作才干 2、工程稱號：“量體裁衣 時間:30min第二項 團隊協(xié)作才干規(guī)那么：1、量體裁衣，制造“逃生口過小過大都不宜。過小，隊員不能逃生，過大，呵斥浪費資源。2、每人一個逃生出口，一個逃生口不能逃生多人。3、資源運用最少，且每人都有適宜的逃生時機的組加10分。4、逃生出口數(shù)量=本組人數(shù)+25、規(guī)定時間完成的組再加5分。本項義務25分鐘倒計時牌量體裁衣 工程評分表(2)組別得分過程記錄項目得分學生

4、違紀扣分效果評估第一組一馬當先第二組虎虎生威第三組錢進隊第四組天天向上第五組龍的傳人第六組齊天大圣 2、工程稱號：“生死電網(wǎng) 時間:70min主題團隊目的、溝通協(xié)作、資源分配工程目的：1團隊的有機的結合才干使團隊展現(xiàn)令每個隊員驕傲的力量。2資源是有限的。3高效的資源謀劃將把有限的資源發(fā)揚到極致，完成看似不能夠完成的義務。第三項 團隊協(xié)作才干義務清單2倒計時70分鐘 第二環(huán)節(jié)：“生死電網(wǎng)a、時間70分鐘。b、工程描畫：敵人在追逐我們的途中，狡猾的敵人用一個電網(wǎng)擋住了大家的去路，只需鉆過去了！時間緊迫，否那么我們將變成俘虜,可是萬一觸網(wǎng)就會被電死，如何一同逃離姿態(tài)，考驗我們的團隊精神。請大家協(xié)作在

5、70分鐘的時間內順利經(jīng)過電網(wǎng)。規(guī)那么闡明1電網(wǎng)是無限延伸的任何人只能從網(wǎng)洞中穿過。2每個網(wǎng)孔只能用一次不論能否經(jīng)過用完即被封住。3電網(wǎng)具有萬伏高壓可擊穿任何物體，身體任何部位觸網(wǎng)宣布犧牲。4在抬女士經(jīng)過時面部朝上，以防止落地擦傷。5將身上硬物取出放到一邊由隊員妥善保管好。6假設出現(xiàn)危險動作我會適時制止。7工程時間70分鐘。六、本卷須知1維護好第一和最后一個經(jīng)過的隊員。2培訓師站在人數(shù)少的一邊，隨時察看隊員形狀。 義務清單215分鐘 第二環(huán)節(jié)：“生死電網(wǎng)a、分數(shù)計算：在規(guī)定的時間內順利經(jīng)過者為完成義務。用時最短為第一名加100分，第二名加90分，第三名加80分，第四名加70分等等以此類推。沒有全

6、部完成義務的組，分數(shù)=2經(jīng)過人數(shù)。假設指點教師人數(shù)不夠的話，可以每組選派一名學生作為探子，監(jiān)視、執(zhí)行封口、協(xié)助計分的義務c、競賽終了，計分人員統(tǒng)計分數(shù)交給教師。工程評分表(2)組別排名得分過程記錄項目得分學生違紀扣分效果評估第一組第二組第三組第四組第五組第六組備注義務清單230分鐘c、各小組針對本次義務完成情況，來分析得失，大家分享。 E、每個小隊分別大聲喊出本人的隊名和口號，以勉勵。 文員填寫本人小組的表格。大家下午好3、工程稱號：“鐵甲戰(zhàn)車時間:約70min 主題團隊的方案、決策、分工 工程目的:培育全體人員同心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的決心與自信心培育方案、組織和協(xié)調才干培育決策和統(tǒng)籌規(guī)劃認識感

7、受集體和個人分工與利益的關系資源的合理利用和分配第三項 團隊的方案與執(zhí)行義務清單3倒計時70分鐘 第三環(huán)節(jié)：“鐵甲戰(zhàn)車a、時間70分鐘。b、工程描畫：團隊協(xié)作工程，各小組利用手中有限的資源，設計制造一架能承當全體隊員的戰(zhàn)車，并在市場的海洋中正常航行。請大家協(xié)作在70分鐘的時間內順利完成并參與競賽。C、成果統(tǒng)計：完成并能順利行駛80米者為勝出，用時最短者為第一名，得分100分，第二名90分，以此類推，完不成者得分=已完成的路程米2-5。規(guī)那么闡明1、要求每個小組利用現(xiàn)有的道具報紙、膠帶做成一個車輪的外形，之后一切人都站到各組做好的“車輪里，按照教練規(guī)那么從起點走到終點。2.、每組成員在消費區(qū)內制

8、造戰(zhàn)車，利用報紙、膠帶等工具；3、消費完成后，快速進入到競賽區(qū)的起點，要求全部成員在戰(zhàn)車的履帶內行走，不得踏出；4、速度快者且戰(zhàn)車不損壞者為勝。請大家協(xié)作在70分鐘的時間內完成。義務清單330分鐘c、各小組針對本次義務完成情況，來分析得失，大家分享。E、每個小隊分別大聲喊出本人的隊名和口號，以勉勵。文員填寫小組表格工程評分表(2)組別排名得分過程記錄項目得分學生違紀扣分效果評估第一組第二組第三組第四組第五組第六組教師分享打造“鷹 一樣的個人, “雁一樣的團隊!鷹雁團隊鷹一樣的個人雁一樣的團隊協(xié)作、鼓舞、責任速度、視野鷹從不“惜力，總在高空飛行，絕不會為了閑適而偷懶。換來的，那么是任何高山大河，

9、都不能阻斷他的去路。啟示一：與鷹同飛，高山大河便無法阻斷他的去路！ 視野鷹有超強的視力，可以發(fā)現(xiàn)遠在 5公里開外的獵物。鷹鎖定目的后，它會全力爬升下去。無論前面有什么妨礙，它的眼睛都不會分開目的，直到抓住獵物為止 ! 啟示二：勝利源自銳利的目光、堅決的信心和對目的的執(zhí)著！速度鷹不吃死的東西。它們只吃活物。禿鷲吃死亡的動物，而鷹不會。啟示三：從不沉溺于過時的、隨手可得的東西，能夠會像禿鷲普通缺乏靈氣和魅力！靈氣鷹愛暴風雨。風起云涌的時辰，鷹特別興奮。一旦它發(fā)現(xiàn)了風翼， 它便借助風力扶搖直上，沖抵云霄。于是，鷹獲得了自在滑行的時機，飽覽廣袤的世界。啟示四：風暴能夠吹折弱者的羽翼，但更能托起強者的翅

10、膀！強者鷹是世界上壽命最長的鳥類，年齡可達 70歲。 其40歲左右時，喙變得又長又彎，爪子開場老化，無法有效地捕捉獵物；它的羽毛又濃又厚，翅膀繁重，飛翔非常費勁。 啟示五：之所以雄風不減，是由于擺脫了過去的一切羈絆，歷經(jīng)磨練后終獲重生！百折不屈此時的鷹只需兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過一個150天左右的苦楚蛻變。它必需：首先用它的喙擊打巖石，直到其完全零落，然后靜靜地等待長出新喙；然后，用新喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落；當新的趾甲長出來后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。鷹的重生5個月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開場飛翔，度過 30年的歲月！在我們的生命中，有時候我

11、們必需做出困難的決議。拋棄舊的習慣，舊的尊榮，使我們可以重新飛翔。開場一個更新的過程。祝愿各位同窗像雄鷹一樣，一直堅持良好心態(tài)勇往直前，振翅高飛！我們需求的是自我改革的勇氣與再生的決心雁的引見雁，鴨科，外形略像鵝 ，素食者，以植物的葉、種子等為食。遷徙特性：善飛、群居，遷飛間隔也較遠。繁衍地和越冬地之間作遠間隔遷徙。 雁的習性-1雁在遷徒時，幾十只，數(shù)百只，甚至上千只聚集在一同，相互緊接著列隊而飛，古人稱之為“雁群。“雁群。由有閱歷的“頭雁帶著，加速飛行時，隊伍排成“人字形，一旦減速，隊伍又由“人字形換成“一字長蛇形，這是為了進展長途遷徒而采取的有效措施。 當飛在前面的“頭雁的翅膀在空中劃過時

12、，翅膀尖上就產(chǎn)生一股微弱的上升氣流，排在它后面的就可以依次利用這股氣流，從而節(jié)省了膂力。但“頭雁 很容易疲勞，所以在長途遷徒的過程中，雁群需求經(jīng)常地變換隊形，改換“頭雁。它們的行動很有規(guī)律，邊飛邊鳴，不停地發(fā)出“伊啊，伊啊的叫聲。雁的習性-2雁給我們的啟示-1當雁煽動雙翼時，對尾隨的同伴都具有鼓舞 的作用，據(jù)測算大雁單飛日行300多公里，而結隊群飛飛行間隔在2000公里以上，單飛與群飛相差7倍之多。啟示： 與擁有一樣目的的人同行，能更快，更容易地到達目的地，由于彼此之間相互推進。雁給我們的啟示-2 不論何時，當一只雁脫離隊伍，它馬上會感遭到一股阻力，借著前一只同伴的支撐力它很快便能回到隊伍。啟

13、示： 在與本人目的一致的隊伍里，要樂意接受他人的協(xié)助，也情愿協(xié)助他人。雁給我們的啟示-3當帶頭的雁疲倦了，它會退回隊伍中，由另一只取代它的位置。啟示: 在從事困難的義務時，充分授權是有必要的，也是明智的。雁給我們的啟示-4隊伍中后面的雁，會以叫聲鼓勵前面的同伴繼續(xù)前進。啟示： 我們必需確定從我們背后傳來的是鼓勵的叫聲，懂得為他人點“贊 。1、高績效團隊的特征 教師講解分享點。2、高效團隊運轉模型一線管理層中心運營層企業(yè)領袖層團隊四項規(guī)那么團隊必需有層次每個層次必需有中心必需圍繞中心公轉必需圍繞目的自轉3、分工把握人性、定位角色完美者凝聚者監(jiān)督者信息者創(chuàng)新者推進者協(xié)調者實干者團隊的角色組成4、團

14、隊中的角色分類5、沖突處置戰(zhàn)略競爭贏-輸協(xié)作雙贏逃避輸-輸遷就輸-贏折衷雙贏堅持不堅持不協(xié)作協(xié)作十、教師分享： 1、分工：確立方案，明確分工，有效的組織協(xié)調是團隊勝利的關鍵。 2、資源：有效的利用搭配資源，是團隊勝利的根本。如何合理分配的資源，體驗資源的浪費與團隊目的的關系。3、協(xié)調：相互協(xié)調和精心操作，才干保證方案的順利實施。4、態(tài)度：感受面對困難時，應有的態(tài)度和做事方式 。5、定位：擺正個人在團隊中的位置角色定位，是團隊勝利的根底。6、溝通：改動溝通方式，如何了解、傾聽他人，如何讓他人更能接受。7、團隊力量：此培訓工程強調整體協(xié)作與配合，資源的重要，好勝與莽撞都將遭遇淘汰，只需依托團隊的力

15、量才干順利完成義務。1、讓學員領會團隊處理問題的才干、方案與協(xié)調的才干；2、培育學員的團隊協(xié)作精神；3、了解質量與速度的內在聯(lián)絡。4、改善溝通技巧，學習運用多種溝通方式交流；5、自動溝通，學習運用不同的溝通方式，到達最正確溝通效果；6、學會正確的衡量問題的難易程度，尋求處理問題的最正確途徑。 分享要點： “一個人沒有團隊精神將難成大事；一個企業(yè)假設沒有團隊精神將成為一盤散沙；一個民族假設沒有團隊精神也將難以強大。 李慧波古老的寓言故事: 在非洲的草原上假設見到羚羊在奔跑，那一定是獅子來了；假設見到獅子在躲避，那就是象群發(fā)怒了；假設見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那時什么來了？螞蟻軍團！ 讓我們共同發(fā)明 雁普通的 勝利團隊！2021年4月 找名字目的：考眼力及發(fā)揚協(xié)作精神時間：15分鐘資料：舊報紙，膠水，紙內容：1. 全組一分為二。2. 每組各發(fā)報紙一份及膠水一枝。3. 聽到組長的訊號，就開場在報紙上尋覓與組內一切成員姓名一樣的文字，撕下，貼在紙上。4. 時間到，看那組有最多組員名字的，就算勝利。義務清單320分鐘實際方案實際方案本課程我感觸最深的地方是：我將在本人的任務生活中改動如下：估計期限四十六 同心圓目的：摒除隔膜，互置信任時間：3040分鐘:內容：1. 仔細解釋游戲目的，培育氣氛。2. 各人圍圈站立，肩膀貼肩膀，臉向圈內。各人前后腳站穩(wěn)，雙