《動態(tài)效果添精彩》說課稿

1、動態(tài)效果添精彩說課稿馬橋中心校許濤2015.3.15各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是科學(xué)出版社出版的信息技術(shù)七 年級下冊第三單元活動4 動態(tài)效果添精彩，不足之處敬請 予以指正。一、說教材1、教材分析：本節(jié)課是七年級下冊第三單元的重要部分，是通 過使用自定義動畫為幻燈片中的各個對象設(shè)置動畫效果，增強觀賞 性;通過設(shè)置幻燈片的切換效果，使幻燈片之間的切換像放電影一樣， 過渡自然。2、教材的地位和作用：本章是圍繞制作電子相冊展開的，前面 已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何使用Powerpoint創(chuàng)建幻燈片和美化幻燈片，本節(jié)課 是對前三節(jié)知識的延伸，是在靜態(tài)幻燈片的基礎(chǔ)上添加動畫效果。同 時它也是為后面學(xué)習(xí)奠定

2、了基礎(chǔ)。3、教學(xué)目標：知識與能力目標：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能熟練掌握：使用 自定義動畫為動畫對象設(shè)置動態(tài)效果和動畫順序；設(shè)置幻燈片放映時 的切換效果。過程與方法目標：通過任務(wù)驅(qū)動，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)“加工坊” 完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；通過分組協(xié)作設(shè)置有個性的動 畫效果，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新精神。情感態(tài)度與價值觀目標：鼓勵學(xué)生大膽演示、展示作品，培 養(yǎng)學(xué)生自我表現(xiàn)的能力；通過對幻燈片動畫效果的合理、靈活的運用， 培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和信息素養(yǎng)。4、本節(jié)課的重點：使用自定義動畫、設(shè)置幻燈片的切換效果。 確定的依據(jù)是因為自定義動畫可以讓用戶在設(shè)置動畫時有更多的選 擇，使動畫

3、效果更豐富、有個性；而切換效果的添加可以使幻燈片切 換自然。它們是讓幻燈片動起來的兩個主要元素，所以我將它們定為 本節(jié)課的重點。5、本節(jié)課的難點：自定義動畫靈活、合理的運用。確定的依據(jù) 是自定義動畫涉及的對象較多，設(shè)置也較復(fù)雜，七年級的學(xué)生對于幻 燈片的整體規(guī)劃和合理運用的能力有限，往往會給幻燈片的各個對象 設(shè)置很豐富的效果，結(jié)果造成整體效果雜亂無章，使人眼花瞭亂。所 以我將它定為本節(jié)課的難點。二、說教法本節(jié)課采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法來組織教學(xué)，讓學(xué)生根據(jù)“加工 坊”自主學(xué)習(xí)，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程我給出一些有針對性的問題作為導(dǎo) 線，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論，并將學(xué)生操作過程中普遍存在的問題提出 來共同探討

4、，讓學(xué)生在探究與實踐中解決問題。為了充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動愉快 的學(xué)習(xí)，在教學(xué)中我采取適當?shù)姆謱咏虒W(xué)，并及時給予揚長性的評價， 使每一個學(xué)生都能體驗成功，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。三、說學(xué)法通過創(chuàng)設(shè)活動，激發(fā)學(xué)生積極思維，在實踐中引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題， 分析問題，解決問題。四、說教學(xué)手段硬件準備：計算機網(wǎng)絡(luò)教室軟件準備：Windows操作系統(tǒng)、Microsoft Powerpoint、極域電子教室 等。五、說教學(xué)過程1、教學(xué)理念：新課程改革倡導(dǎo)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念， 教師在教學(xué)過程中，本著啟發(fā)、引領(lǐng)的教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā) 現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，

5、解決問題，不斷提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。 通過應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)不斷提高學(xué)生的綜合實踐能力，變“要我學(xué)”為 “我要學(xué)”，旨在培養(yǎng)學(xué)生積極探索的精神及挖掘他們的開拓創(chuàng)新能 力。2、新課引入教師提出問題“電子相片怎樣才能動起來”？教師引導(dǎo)學(xué)生回答：通過使用Powerpoint的自定義動畫，可以 讓幻燈片產(chǎn)生豐富的動態(tài)效果。3、教學(xué)過程（1）首先打開動畫窗格，讓學(xué)生認識“自定義動畫”命令。（2） 教師演示怎樣添加自定義動畫，學(xué)生動手練習(xí)。（3）教師演示怎樣 設(shè)置動畫效果，學(xué)生動手練習(xí)。（4）讓學(xué)生認識“幻燈片切換”命 令。（5）教師演示怎樣添加幻燈片切換，學(xué)生動手練習(xí)。6）教師 演示怎樣設(shè)置切換效果，學(xué)生動手練習(xí)。7）保存幻燈片。最后教師 總結(jié)4、重點