34、《“酷”爸“酷”媽的五項(xiàng)修煉——親子溝通的密碼》

1、“酷”爸“酷”媽的五項(xiàng)修煉親子溝通的密碼黃序智慧的所羅門王在箴言二十二章6節(jié)說：“教養(yǎng)孩童，使他走當(dāng)行的道，就是到老他也不偏離?！边@是每一位教育工作者及父母的共同心愿。如何教養(yǎng)？各家各派都有其理論基礎(chǔ)，也都各有所長(zhǎng)。然而回歸孩童的基本面，可發(fā)現(xiàn)“孩童的動(dòng)作是清潔，是正直，都顯明他的本性”，這本性就是愛。誠(chéng)如本書的作者所強(qiáng)調(diào)：愛是教養(yǎng)孩童的基礎(chǔ)，也是穩(wěn)固家庭的力量。但如何對(duì)兒童表示愛，本書的作者以豐富的經(jīng)驗(yàn)、發(fā)人深省的實(shí)際溝通方式，很實(shí)際地引出方法，全書讀起來流暢、容易理解且感同身受。雖然這是一本翻譯的書，也有著文化間觀點(diǎn)差異，然而他山之石可以攻玉，諸多做法值得借鑒。奇妙的愛之語(yǔ)，透過實(shí)例的見證

2、和傳神的隱喻，輕松感人，您不僅可以會(huì)心一悟，且能即時(shí)行之，對(duì)家庭的和諧、親子的互動(dòng)、情愛的運(yùn)行都將有所幫助。本人長(zhǎng)期從事兒童教育工作，深能體會(huì)愛必管教的道理。然而現(xiàn)代社會(huì)充斥著愛不管教或負(fù)面的反教育，這些都將形成社會(huì)的災(zāi)害。每位父母都是孩子的第一個(gè)最重要的老師，如何使愛與管教取得平衡且有效，是值得用心思考的課題。特別是忙碌的雙薪家庭及與日俱增的單親家庭，家里的緊張困惑與累積的焦慮，當(dāng)如何有效地化解并建立起健康、積極且充滿愛的氣氛。本書的愛之語(yǔ)很能深入家人的感情。重視你的家庭，當(dāng)重拾愛之語(yǔ)。此書微妙之處共賞得之，樂于推薦！黃清一引言“帥呆了”、“酷斃了”、“復(fù)活了”。孩子們不時(shí)地會(huì)說一些令我們乍

3、聽之下滿頭霧水的言語(yǔ)。但是，當(dāng)孩子要聽我們所說的話時(shí)，我們也不一定能把自己的意思表達(dá)得一清二楚。在我們把意思誤傳的所有溝通方式中，最有危害性的可能就是沒有把愛正確地傳達(dá)給孩子。你能表達(dá)并且愿意表達(dá)你孩子的愛之語(yǔ)嗎？每個(gè)孩子都有一種主要的愛語(yǔ)，這是一種他們最能懂得父母之愛的方式。本書會(huì)告訴您如何認(rèn)識(shí)和表達(dá)孩子的主要愛語(yǔ)，以及其他四種一般的愛語(yǔ)。這些愛的語(yǔ)言能使孩子知道你愛他們。我們將會(huì)了解，孩子需要知道自己被愛，才能發(fā)展成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的成人。愛是確保一個(gè)孩子長(zhǎng)大成為一個(gè)能給、能愛的成人之基礎(chǔ)?！翱帷卑帧翱帷眿尩奈屙?xiàng)修煉親子溝通的密碼一書中將介紹五種兒童愛的語(yǔ)言，并且?guī)椭銢Q定最能使孩子明白你愛他

4、的那一種主要愛語(yǔ)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀詳述愛的語(yǔ)言之第二至六章，因?yàn)楹⒆幽軓奈宸N接受愛的方式中獲益。當(dāng)然，我們相信孩子透過其中一種愛語(yǔ)，最能感受到愛，而其他四種愛語(yǔ)也都有益于他。此外，孩子的主要愛語(yǔ)也可能隨著時(shí)間而有所改變。因此，談?wù)搩和瘣壑Z(yǔ)的每一章將會(huì)從指出那章所談的愛語(yǔ)之重要性開始。也許那章所描述的不是你孩子的主要愛語(yǔ)，也請(qǐng)你學(xué)會(huì)那種語(yǔ)言。操練所有的五種愛語(yǔ)，你就能確保孩子會(huì)感受到你的愛。當(dāng)然，最重要的確定和表達(dá)你孩子的主要愛語(yǔ)。在本書中，我們會(huì)強(qiáng)調(diào)愛在養(yǎng)育子女上的重要性，最終目的乃在于幫助你教養(yǎng)孩子成為一個(gè)成熟的人。在孩子發(fā)展的各方面，都需要愛的基礎(chǔ)。例如：當(dāng)孩子了解到父母的愛時(shí)，他的憤怒情緒就

5、能被疏導(dǎo)至正面。當(dāng)他感受到你的愛是真誠(chéng)且一致時(shí)，他也比較能思考及接受你的建議。但是很少有父母認(rèn)識(shí)到他們有責(zé)任教導(dǎo)孩子使用成熟的方式處理怒氣。我們會(huì)在第十章留意如何訓(xùn)練孩子和青少年處理怒氣，這是為人父母最困難的工作。要達(dá)成這個(gè)任務(wù)就要從愛開始，更有趣的是，教導(dǎo)孩子處理怒氣的父母，會(huì)促使他們的親子關(guān)系更親愛與更接近。這一本教導(dǎo)父母學(xué)習(xí)如何更愛孩子的書“酷”爸“酷”媽的五項(xiàng)修煉親子溝通的密碼，充滿著做好為人之父母的建議。當(dāng)你把最重要的部分做好時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的家庭關(guān)系更堅(jiān)固、輕松和快樂。例如：在我們談?wù)摴芙痰牡诎苏轮校銜?huì)發(fā)現(xiàn)首先要記住的兩個(gè)關(guān)鍵詞是：愉快和穩(wěn)定。正如愛能遮掩許多罪一樣，愉快而穩(wěn)定的

6、情緒能帶給你一個(gè)重新得力的安全脈絡(luò)。因此在第八章里，我們將會(huì)討論如何保持一個(gè)愉快而穩(wěn)定的態(tài)度。這本書的結(jié)論會(huì)提出一套行動(dòng)計(jì)劃，其中包含許多案例與練習(xí)，可以幫助你向孩子表達(dá)五種愛語(yǔ)里的第一種。我們相信這套行動(dòng)計(jì)劃將有助于你活用本書的觀念。在你開始上這項(xiàng)“語(yǔ)言”課程來改進(jìn)你向孩子說“愛”的方式之前，請(qǐng)讓我們兩位作者向諸位說幾句話。蓋瑞巧門的話本書之前身創(chuàng)造真愛的五項(xiàng)修煉兩性溝通秘笈一書的成功，很令人興奮。好幾十萬(wàn)對(duì)夫妻不僅閱讀了，并且還照著書上的原則身體力行。我的檔案里充滿著來自世界各地的感恩信件，談到這些愛語(yǔ)使他們的婚姻一新。大多數(shù)人告訴我，學(xué)會(huì)表達(dá)他們配偶的主要愛語(yǔ)，使家里的氣氛產(chǎn)生徹底的改變

7、。更有些人感激該書挽救了他們搖搖欲墜的婚姻。當(dāng)我主辦婚姻研討會(huì)時(shí)，最常被問到的問題是：你何時(shí)要寫兒童的五種愛之語(yǔ)呢？因?yàn)槲业膶I(yè)以婚姻輔導(dǎo)及充實(shí)為主，因此即使我接到過好幾百封父母的信，描述他們把這些婚姻中的愛語(yǔ)應(yīng)用到孩子身上的成功實(shí)例，我仍不愿意寫有關(guān)孩子的書。但是當(dāng)我跟一位多年好友羅斯甘伯（Ross Campbell)聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)他跟我合寫這本書，羅斯竟然慨然答應(yīng)了，使我非常高興。羅斯在精神病學(xué)上鉆研了30年，專門研究?jī)和c青少年的需要。我對(duì)他的研究品質(zhì)心儀良久，也從他的寫作上受惠很多，更感念我們這些年來的摯交情誼?，F(xiàn)在，當(dāng)這本書接近完成之時(shí)，我非常高興看見我們兩人的不同經(jīng)驗(yàn)融合在一起。我們各自

8、寫完每一章，然后由我們的編輯兼主編凱柔斯特里德(Carole Streeter），將我們的觀念改寫成可讀的書。我對(duì)于這個(gè)最后的產(chǎn)品欣賞之至。前書創(chuàng)造真愛的五項(xiàng)修煉兩性溝通秘笈幫助了許多人的婚姻，所以我現(xiàn)在希望并禱告本書也能幫助無數(shù)父母、老師及其他愛孩子、照顧孩子的人，能更有效地滿足孩子對(duì)于愛的感情需要。蓋瑞巧門查普曼博士于北卡羅來納州溫斯頓撒冷市羅斯甘伯的話蓋瑞巧門和我在寫作和演講愛的主題上已經(jīng)20多年了。蓋瑞幫助了好幾千對(duì)夫妻的婚姻關(guān)系上找到更深的意義，而我本人的寫作及舉辦的研討會(huì)，則是有關(guān)父母做來辛苦但回報(bào)很豐碩的兒女養(yǎng)育工作。即使我已經(jīng)認(rèn)識(shí)蓋瑞20多年了，但我從不知道我們的信息竟是如此相

9、同。在我閱讀了蓋瑞的大作創(chuàng)造真愛的五項(xiàng)修煉兩性溝通秘笈之后，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)肯定的事實(shí)。他的這本書與我的兩本著作如何真正愛你的孩子（How to Really Love Your Child)及如何真正愛你十幾歲的孩子(How to Really Love Your Teenager)并駕齊驅(qū)，是互補(bǔ)且很有激勵(lì)作用的。我特別喜歡蓋瑞著作中所強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)我們每個(gè)人都有一種主要的愛之語(yǔ)。如果我們把配偶與自己的這個(gè)特定語(yǔ)言識(shí)別出來，就可以使用這個(gè)無價(jià)之寶來提升婚姻品質(zhì)。這些愛語(yǔ)在孩子身上也有極佳的應(yīng)用價(jià)值，因?yàn)槊總€(gè)孩子也都各有其予和接受愛的方式。當(dāng)蓋瑞了解到這點(diǎn)時(shí)，這本書就成為我們工作相似之處的自然產(chǎn)物了

10、。我對(duì)自己有幸能與蓋瑞合寫這本重要無比的書，覺得光榮之至。我也衷心相信這本書能幫助父母及其他關(guān)心孩子的人，用以滿足他們所愛的孩子最深切的需要。敬請(qǐng)讀者們與我們一起攜手來探討這五種兒童的愛之語(yǔ)。羅斯甘伯醫(yī)學(xué)博士于田納西州信號(hào)山市第一章 愛是教養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)孩子需要你無條件的愛。它就是：無論孩子的情況如何，都愛他們。亦即不管孩子長(zhǎng)相如何、天資、弱點(diǎn)或缺陷為何，也不管我們的期望如何，還有最難的一點(diǎn)是不管孩子的表現(xiàn)如何，都要愛他們。丹尼斯和布琳達(dá)簡(jiǎn)直不知道他們8歲的兒子班恩到底什么地方不對(duì)勁。他以前是一位中上等的學(xué)生，又按規(guī)定做家庭作業(yè)，可是今年在校成績(jī)卻一團(tuán)糟。每次老師出了作業(yè)以后，班恩都會(huì)去請(qǐng)她再解

11、釋一遍，甚至一天可以來來回回地在她的辦公桌前出現(xiàn)多次，要求進(jìn)一步地解釋。究竟是聽力有問題還是理解力出了毛病呢？丹尼斯和布琳達(dá)帶班恩去做聽力檢查，而某位校方輔導(dǎo)員則給他做理解力測(cè)試。結(jié)果：班恩的聽力正常，理解力也在一位三年級(jí)學(xué)生的典型水準(zhǔn)之內(nèi)。此外，另有其他事情也困擾著這對(duì)父母班恩不時(shí)地會(huì)有一些幾近于反社會(huì)的行為。老師輪流跟她三年級(jí)的學(xué)生吃午餐，但班恩有時(shí)會(huì)把別的學(xué)生推開，以便自己能接近她；休息時(shí)間，只要老師一在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上現(xiàn)身，他就會(huì)甩開其他同學(xué)，跑向老師問些沒頭沒腦的問題。如果老師課后參加游戲，班恩會(huì)不顧一切地沖過去抓住老師的手，根本不管游戲的進(jìn)行情形。他的父母因此會(huì)見過老師三次，然而他們都找不

12、到問題的根源。在一二年級(jí)的時(shí)候，班恩既獨(dú)立又愉快，現(xiàn)在卻出現(xiàn)莫名其妙的“黏人行為”。另外，他跟姐姐爭(zhēng)吵的次數(shù)也增加很多，盡管丹尼斯和布琳達(dá)認(rèn)為這只是一個(gè)過渡時(shí)期而已。當(dāng)這對(duì)夫妻來參加我主辦的“邁向成長(zhǎng)的婚姻”研討會(huì)，告訴我有關(guān)班恩的情形時(shí)，他們很憂郁且納悶是否家中出了一個(gè)成長(zhǎng)期中的叛徒。布琳達(dá)說：“巧門博士，我們知道這是一個(gè)婚姻講座，我們的問題可能與主題無關(guān)，但丹尼斯和我認(rèn)為您或許可以給我們一些指導(dǎo)?！苯又f明班恩變化中的行為。我詢問這對(duì)父母親看他們這一年來的生活形態(tài)是否有改變。丹尼斯答說，他是一個(gè)業(yè)務(wù)員，每周有兩個(gè)晚上外出拜訪客戶，其余每晚都是六七點(diǎn)鐘回家，而這些晚上都是花在文書工作和電視

13、上。以前周末，他去踢足球，都會(huì)帶班恩同去。但他已經(jīng)一年不去了。他說：“時(shí)間太匆忙了，我寧愿呆在家里看電視足球賽?！薄澳隳兀剂者_(dá)？”我問，“過去幾個(gè)月來，你的生活形態(tài)是否有改變？”她回答說：“嗯，有??！自從班恩進(jìn)幼稚園三年來，我都是做兼職的工作，但今年我找到一份全職的工作，因此，我回到家通常比較晚。事實(shí)上，每天下午班恩的祖父去學(xué)校接他，在我去接班恩回家之前，班恩在祖父母家待了一個(gè)半小時(shí)。丹尼斯出城的晚上，班恩和我通常都跟我的家人吃過晚餐后才回家?！蹦菚r(shí)研討會(huì)即將開始，然而我想，我知道班恩心里的故事了，所以我提議：“等一下我要談的主題是婚姻，但我希望你們各人都想一想我把分享的原則，要怎樣才能應(yīng)用

14、到你們與班恩的關(guān)系上。在研討會(huì)結(jié)束時(shí)我要知道你們獲得的結(jié)論是什么？他們似乎有點(diǎn)被嚇倒了，因?yàn)槲医Y(jié)束會(huì)談卻沒有提供任何建議，但是他們都愿意照著我的要求去做。那天結(jié)束時(shí)，其他參加這個(gè)威斯康星州拉辛市研討會(huì)的人魚貫離開，丹尼斯和布琳達(dá)沖著我跑過來，仿佛發(fā)現(xiàn)新大陸的樣子。布琳達(dá)說：“太好了！巧門博士，我想，我們已經(jīng)得到一些深入班恩心里的洞見了。當(dāng)你在研討會(huì)中討論五種愛之語(yǔ)時(shí)，我們都同意班恩主要的愛語(yǔ)是精心的時(shí)刻。回顧最近這四五個(gè)月以來，我們發(fā)現(xiàn)，我們給班恩的精心時(shí)刻，比以前少了很多?！爱?dāng)我兼職工作的時(shí)候，我每天會(huì)去學(xué)校接班恩回家。在回家途中，我們通常都會(huì)一起做些事情，例如：辦個(gè)差事、去公園逛逛，或一起

15、吃點(diǎn)心。回到家后，班恩就做家庭作業(yè)。晚飯后，他和我常在一起玩游戲，特別是當(dāng)?shù)つ崴共辉诩业耐砩?。最近這一切都改變了。因?yàn)槲胰スぷ?，所以花在班恩身上的時(shí)間大幅縮水了?！蔽铱戳说つ崴挂谎?。他說：“在我這方面，我知道自己過去常帶班恩去打橄欖球，但自從不去了之后，我沒有用其他方式取代這個(gè)父子時(shí)間過去這幾個(gè)月來，班恩和我已經(jīng)很少在一起了?！蔽艺f：“我想，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)班恩的感情需要了。如果你們能滿足他的需要，你們想看見他的行為模式改變的機(jī)會(huì)就很大了。”然后，我建議了一些透過精心時(shí)刻來表達(dá)愛的主要方法，并要丹尼斯把他跟班恩在一起的精心時(shí)刻，排進(jìn)他的時(shí)間表里。我也鼓勵(lì)布琳達(dá)尋找方法重新做一些她全職工作之前與班恩

16、常常一起做的事情。他們夫妻倆似乎都很熱切地想把得到的洞見付諸行動(dòng)?！斑@當(dāng)中可能還牽涉到其他的因素，”我說，“但是，如果你們給班恩大量精心的時(shí)刻，然后再穿插一些其他四種愛語(yǔ)，我想你們即將看到他的行為會(huì)徹底地改變?！闭f完再見之后，我從未接到丹尼斯和布琳達(dá)的信。老實(shí)說，我也把他們忘得一干二凈。但是大約兩年后，我因?yàn)榱硪粋€(gè)研討會(huì)回到威斯斯康星州時(shí)，他們笑容可掬地迎著我走過來，跟我提起以前會(huì)談的情形，在新熱的擁抱之后，他們向我介紹他們帶來參加研討會(huì)的朋友?！案嬖V我班恩的情況吧！”我說。他們笑逐顏開地說：“現(xiàn)在班恩的行為好極了。我們很多次都想寫封信向您到謝，但一直抽不出時(shí)間。我們回家以后，照著您的建議做，

17、在連續(xù)的幾個(gè)月，我們特意給班恩很多精心的時(shí)刻。真的，在短短的兩三周之內(nèi)，我們就看到班恩的在校行為產(chǎn)生了戲劇性的大轉(zhuǎn)變。事實(shí)上，他的老師曾經(jīng)再把我們請(qǐng)到學(xué)校去，使我們很恐慌。但這一次，她只是要問我們究竟做了什么，使班恩的行為產(chǎn)生了這么大的轉(zhuǎn)變?！蹦俏焕蠋煾嬖V他們，班恩的負(fù)面行為已經(jīng)消失無蹤：午餐時(shí)不再推走其他學(xué)生以接近她，也不會(huì)再到她的辦公桌前問個(gè)沒完沒了。布琳達(dá)向她解釋原因說，她和她的先生在參加過一個(gè)研討會(huì)之后，開始說班恩的“愛語(yǔ)”?！拔覀兏嬖V這位老師，我們?nèi)绾伍_始給班恩大量精心的時(shí)刻。”布琳達(dá)說。這對(duì)父母學(xué)會(huì)了說他們兒子的愛語(yǔ)，用班恩能理解的方式說“我愛你”。班恩的故事激勵(lì)我寫這本書。我的第

18、一本有關(guān)愛之語(yǔ)的書，探索當(dāng)我們說配偶的主要愛語(yǔ)時(shí)，他們會(huì)如何覺得被愛。在那本創(chuàng)造真愛的五項(xiàng)修煉兩性溝通秘笈的書中，也有一章專門討論如何發(fā)現(xiàn)孩子的主要愛語(yǔ)?，F(xiàn)在，羅斯甘伯與我要求探究這五種愛之語(yǔ)能如何幫助孩子覺得被愛。表達(dá)孩子的主要愛語(yǔ)，并不代表他們以后就不會(huì)叛逆，但是孩子會(huì)知道你愛他，因而使他有安全感和希望，這樣能幫助你把孩子教養(yǎng)成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的成人。愛是教養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)。在養(yǎng)育兒女的事上，凡事都視親子之間愛的關(guān)系而定。如果孩子需求的愛無法得到滿足，就沒有什么方法能行得通了。只有在孩子感覺到被愛和受照顧時(shí)，她才會(huì)凡事盡力?；蛟S你真的很愛孩子，但除非她感受得到。除非你所表達(dá)的愛語(yǔ)能把愛傳達(dá)給她，否

19、則她不會(huì)覺得被愛。填滿情緒箱子借著表達(dá)孩子的愛語(yǔ)，你能把他的情緒箱子填滿愛。當(dāng)孩子覺得被愛時(shí)，施行管教與訓(xùn)練，比在他的“情緒箱子”接近真空時(shí)，要容易得太多了。每個(gè)孩子都有一個(gè)情感箱子，一個(gè)補(bǔ)給他情緒力量的地方，使他能安然渡過孩童與青少年時(shí)期的挑戰(zhàn)。正如汽車從油箱得到動(dòng)力的來源，我們的孩子也從情緒箱子得到精神力量。我們必須填滿孩子的情緒箱子，使他們能照該有的情形動(dòng)作，并盡情地發(fā)揮他們的潛力。但是，我們能用什么填滿這些箱子呢？當(dāng)然是愛了。但只有一種特別的愛。能使孩子正常地成長(zhǎng)并發(fā)揮潛能我們要使孩子的情緒箱子充滿無條件的愛，因?yàn)檎鎼塾肋h(yuǎn)是無條件。無條件的愛是一種完全的愛，就是接受并肯定孩子本身，而不

20、是孩子所做的事情。不管孩子做了什么（或不做什么），為人父母者仍然愛他?？杀氖?，許多父母親時(shí)常表現(xiàn)出一種有條件的愛，他們以孩子本身之外的事物為條件。有條件的愛常以孩子的表現(xiàn)為基礎(chǔ)，也即常與訓(xùn)練而得的才藝有關(guān)，例如：那些表現(xiàn)杰出時(shí)能得到禮物、獎(jiǎng)賞和榮譽(yù)的才藝。當(dāng)然，我們需要訓(xùn)練和管教孩子但只有在他們的情緒箱子被填滿之后才能進(jìn)行。那些箱子只能用一種最高級(jí)的燃料：無條件的愛來填滿。我們的孩子都有愛的箱子等著被充滿（并且再充滿，因?yàn)樗鼈儠?huì)定期耗盡）。只有無條件的愛才能預(yù)防憎恨、不被人愛的感覺、罪惡感、恐懼和缺乏安全感等類的毛病。并且，只有當(dāng)我們提供無條件的愛給孩子之后，我們才能深入了解他們，進(jìn)而處理他

21、們不管是好或是壞的行為問題。茉莉在一個(gè)小康家庭長(zhǎng)大。她的父親在居家附近的公司上班，母親是個(gè)家庭主婦并兼點(diǎn)差事。她的父母親都是勤奮的人，常以他們的家庭為榮。茉莉的父親負(fù)責(zé)燒晚飯，飯后又會(huì)與茉莉一同沖洗和洪干碗盤。每個(gè)星期六白天，是他們?nèi)胰嗣恐芄潭ㄗ黾沂碌臅r(shí)間，晚上則全家一同享用熱狗和漢堡。星期日早上，這個(gè)家庭上教會(huì)，然后晚上的時(shí)間則與親戚們一同渡過。當(dāng)茉莉和她的弟弟還小的進(jìn)候，父母親幾乎每天都會(huì)讀書給他們聽?，F(xiàn)在他既然上了學(xué)，媽媽和爸爸就鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)業(yè)上力爭(zhēng)上游，并希望他們都能上大學(xué)，雖然父母已無緣問津。上初中時(shí)，茉莉有一位同學(xué)史提芬妮。這兩個(gè)女孩子大部分課程都在同一班上課，并共進(jìn)午餐，但她們

22、沒有互訪過對(duì)方的家庭，如果互訪過，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很大的差異。史提芬妮的父親是一位成功的業(yè)務(wù)員，能夠給家里提供豐富的資源，但大部分時(shí)間都不在家；史提芬妮的母親則是一位護(hù)士。她的弟弟在外就讀一所私立學(xué)校，史提芬妮也曾被送去就讀一所寄宿學(xué)校三年，后來她才要求就讀住家附近的公立學(xué)校。因?yàn)楦赣H常出城在外，母親的工作又這么多，這一家人常常在外面飯館用餐。直到初三，茉莉與史提芬妮都是很親近的好朋友。之后，史提芬妮去她祖父母家附近就讀大學(xué)預(yù)科。頭一年，這兩個(gè)女孩子還互相寫信，后來史提芬妮開始約會(huì)，信越來越少，最后完全停止。茉莉另外交了一些好朋友，然后又忙著跟一位轉(zhuǎn)學(xué)來的男生約會(huì)。在史提芬妮搬家之后，茉莉就從此完全失

23、去她的音訊了。如果她們保持聯(lián)系的話，茉莉一定會(huì)很傷心，因?yàn)樗呐笥咽诽岱夷萁Y(jié)婚，生下一子后，因?yàn)樨湺镜淖锩徊?，鋃鐺入獄了好幾年。就在這期間，史提芬妮的丈夫也棄她而去了。相形之下，茉莉的婚姻卻很幸福，她育有兩個(gè)小孩。是什么造成這兩位孩提時(shí)代的朋友如此不同的境遇呢？盡管沒有一個(gè)肯定的答案，但我們可以從某一次史提芬妮告訴治療師的話中看出端倪。她說：我希望我的朋友們喜歡我?！八f這句話，并非想要責(zé)備她的父母親，而是想要了解自己。你知道史提芬妮的話透露了什么嗎？并非她的父母不愛她，而是她不覺得被愛。大多數(shù)父母都愛兒女，并且也希望兒女覺得被愛，但是很少父母親知道如何充分地表達(dá)這種感情。父母只有學(xué)會(huì)無條件

24、地愛兒女，才能讓兒女知道他們被愛得多深。孩子如何覺得被愛？在現(xiàn)代的社會(huì)中，要教養(yǎng)一個(gè)情緒健康的孩子是個(gè)越來越難的工作。當(dāng)代的毒品市場(chǎng)使大多數(shù)父母膽戰(zhàn)心驚；我們的教育系統(tǒng)已經(jīng)迫使父母采取在家教育，或送兒女到私立學(xué)校去就讀；這么多城市暴力泛濫，使父母懷疑他們的孩子能否順利長(zhǎng)大成人。在這么冷酷的現(xiàn)實(shí)中，我們要對(duì)父母?jìng)冋f句滿懷盼望的話。我們希望你能享受到與兒女之間的親愛關(guān)系。本書焦點(diǎn)在于為人父母非常重要的一面滿足兒女對(duì)于愛的需要。如果兒女覺得自己真的被父母所愛，那么在他們生命的各層面都會(huì)對(duì)父母的指導(dǎo)比較有反應(yīng)。我們寫這本書的目的，在于幫助你的兒女對(duì)你所付出的愛有一個(gè)更深的記憶。當(dāng)你表達(dá)他們能理解并能回

25、應(yīng)的愛語(yǔ)時(shí)，他們就能記??！如果要讓孩子感受到愛，我們必須學(xué)習(xí)表達(dá)他們的獨(dú)特愛語(yǔ)。每個(gè)孩子都有他自己感覺愛的特有方式?；旧希『⒆尤缤械某扇艘粯?，會(huì)使用五種方法來傳達(dá)和感受愛。這些方法有：身體的接觸、肯定的言詞、精心的時(shí)刻、接受禮物及服務(wù)的行動(dòng)。如果你家中有好幾個(gè)小孩，那么很有可能他們的愛語(yǔ)都會(huì)不同。因?yàn)楹⒆蛹热怀Ｓ胁煌膫€(gè)性，那么所接收的愛語(yǔ)就可能會(huì)不一樣。通常，兩個(gè)小孩子會(huì)以兩種不同的方式接受愛?！盁o論如何”都一樣的愛不管孩子最了解的是哪一種愛語(yǔ)，他都需要你通過一種特定的方式來表達(dá)：就是無條件的。無條件的愛是一種引導(dǎo)之光，它可以照亮黑暗，并使父母知道自己的光景與如何教養(yǎng)兒女。沒有這種愛

26、，教養(yǎng)兒女是令人難與困惑的工作。在我們探討這五種愛語(yǔ)之前，讓我們先看一下無條件之愛的本質(zhì)與重要性。我們由無條件之愛所做的事情，給它一個(gè)最佳的定義。無條件的愛就是無論孩子的情況如何，都愛他們。亦即不管孩子長(zhǎng)相如何，天資、弱點(diǎn)或缺陷如何，也不管我們的期望為何，還有最難的一點(diǎn)是不管孩子表現(xiàn)如何，都要愛他們。但這并不表示我們喜歡孩子的所有行為，而是意味著我們對(duì)孩子永遠(yuǎn)給予表示愛，即便他們行為不佳的時(shí)候。這聽起來很象縱容孩子嗎？絕不。這只是先做第一優(yōu)先的事。采取任何有效的訓(xùn)練與管教之前，孩子的情緒愛箱先要被填滿。一個(gè)愛箱充滿的孩子對(duì)父母的指導(dǎo)會(huì)有回應(yīng)，而不會(huì)怨恨。有些人深怕這會(huì)慣壞孩子，但這是一個(gè)錯(cuò)誤的

27、觀念。孩子接受再多正確且無條件的愛也無妨。但一個(gè)孩子或許會(huì)被缺乏訓(xùn)練或不當(dāng)?shù)膼鬯鶓T壞，這都是錯(cuò)誤的訓(xùn)練和給予所造成的。真正無條件的愛絕不致于慣壞孩子，因?yàn)楦改附o再多也不為過。這些原則對(duì)你來說可能難行，因?yàn)樗鼈兣c你先前信以為真的想法格格不入。情形若是如此，你要給孩子無條件的愛，可能就不容易了。然而，你若能操練并了解好處之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)比較容易做了。既然你知道因?yàn)閻鄄煌?，?huì)產(chǎn)生適應(yīng)良好又幸福的孩子與沒有安全感、易怒、難以接近、不成熟的孩子之間的差異，那么請(qǐng)?jiān)谶@里暫停一會(huì)兒，做一些有益于孩子的事情吧！如果你未曾這樣愛過孩子，在開始做時(shí)可能會(huì)有困難。但當(dāng)你無條件地去愛，并在各種關(guān)系的層面中變得更會(huì)付出與

28、愛人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它具有令人驚奇的果效。當(dāng)然，沒有人是完美無缺的，你也不能期待自己能夠隨時(shí)無條件地愛別人。但當(dāng)你朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比較有能力愛了。時(shí)常提醒自己留意下列關(guān)于孩子顯而易見的特性，對(duì)你很有幫助。1、他們是孩子。2、他們總是表現(xiàn)得像孩子。3、大部分孩子氣的行為是令人不悅的。4、如果我盡到為人父母的責(zé)任并且愛他們，不論他們有多幼稚的行為，他們也會(huì)長(zhǎng)大成熟，脫去孩子氣的行為。5、如果我只在他們使我高興的時(shí)候愛他們（有條件的愛），而且若我只在這些時(shí)候?qū)λ麄儽硎緪?，他們不?huì)覺得真的被愛。這將會(huì)破壞他們的自我形象，使他們覺得不安全，并且妨礙他們采取比較自制且更成熟的行為。因此，孩子的

29、發(fā)展與行為，是我的責(zé)任，正如也是他們自己的責(zé)任一樣。6、如果，我只在他們達(dá)到我的要求與期待時(shí)才愛他們，他們會(huì)有無力感并認(rèn)為盡力也沒用，因?yàn)樵僭趺醋龆疾粔?。他們?huì)被不安全、焦慮、沒有自尊與怒氣所攪擾。為了避免這點(diǎn)，我要經(jīng)常提醒自已必須對(duì)他們的全方位成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。（若你要更進(jìn)一步了解這點(diǎn)，請(qǐng)閱讀羅斯甘伯著的如何真正地愛你的孩子How to Really Love Your Child)7、如果我無條件地愛他們，他們會(huì)對(duì)自己感到比較放心；當(dāng)他們長(zhǎng)大成人時(shí)，也比較會(huì)控制自己的焦慮與行為。當(dāng)然，兒女各有與他們年齡相稱的行為。十幾歲的青少年與幼兒的表現(xiàn)不同，13歲大的孩子與7歲大的孩子反應(yīng)也不一樣。但我們?nèi)砸?/p>

30、記得，他們尚未成年，還不是一個(gè)成熟的大人，所以我們會(huì)不時(shí)地看到他們做得不好。因此當(dāng)他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的時(shí)候，我們對(duì)他們要有耐心。愛與很多東西本書的主要焦點(diǎn)是孩子對(duì)于愛的需要，以及如何供應(yīng)之。因?yàn)椋瑦凼撬麄冏畲蟮那楦行枰?，且?duì)于我們與孩子的關(guān)系會(huì)產(chǎn)生重大的影響。別種需要，特別是物質(zhì)需要，比較容易辨識(shí)，并且通常也易于滿足，但它們不像愛那么能使人滿足且能改變?nèi)说纳?。沒錯(cuò)，我們必須供應(yīng)孩子居住、食物與衣服，但我們也要在他們的心智與情緒的成長(zhǎng)與健康上，盡到養(yǎng)育的責(zé)任。為孩子需要健全的自尊心與適度的自然肯定所寫的書多得汗牛充棟。但自我形象過度完美的孩子會(huì)自視高人一等以為自己是神給世界的恩賜，可以予取予求；對(duì)自

31、己評(píng)價(jià)過低的孩子，則會(huì)被“我不像別人一樣聰明、有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞和漂亮”等思想折磨。他唱的主題曲是“我不能”，但他真正的實(shí)情卻是“我不做”。身為父母的我們，應(yīng)當(dāng)盡力使孩子發(fā)展健全的自尊心，使他們知道自己是社會(huì)上的重要分子，擁有特殊的才華與能力，并且渴望成為有所作為的人。孩子另一種普遍性的需要是安全感與平安。在我們這個(gè)充滿不確定的世界中，要提供安全感是越來越難了。越來越多父母聽到孩子問“父母親要離我而去嗎？”這等令人傷心落淚的問題。這個(gè)令人悲傷的事實(shí)是因?yàn)樗麄兒芏嗯笥训母改敢呀?jīng)離開他們了。如果父母中有一位不見了，孩子會(huì)擔(dān)心另一位也會(huì)離開。一個(gè)孩子也需要發(fā)展人際關(guān)系的技巧，使他視所有人都有同等價(jià)值，并透過

32、平衡的施與受的過程來與別人建立友誼。缺乏這些技巧，孩子就會(huì)有見人畏縮的危險(xiǎn)，直到成人仍是如此。孩子若缺乏人際關(guān)系的技巧，也可能成為一個(gè)權(quán)力至上的怪獸，不惜踩在別人頭上以達(dá)到他個(gè)人的目的。人際關(guān)系的技巧有一個(gè)重要層面，就是與權(quán)威建立適度的關(guān)系。人生的成功有賴于認(rèn)識(shí)與尊重權(quán)威。缺乏這個(gè)技巧，沒有任何才能會(huì)有重大的意義。父母應(yīng)該幫助孩子發(fā)展這些特殊才能與天賦，使孩子感受到內(nèi)在的滿足，并體會(huì)到它所帶來的成就感。盡責(zé)的父母應(yīng)該在刺激與鼓勵(lì)之間保持微妙的平衡。最大的是愛上面所談到的一切，甚至還有更多東西，都是孩子合理的需求。但是，在這本書中的焦點(diǎn)是愛。我們相信孩子對(duì)愛的需要，是其他所有需要的基礎(chǔ)。被愛與愛

33、人是人生的活土，能使人生正面的努力開花結(jié)果。幼年時(shí)期在嬰兒時(shí)期，孩子不會(huì)分辨牛奶與親情、食物與愛。但如果沒有食物，孩子會(huì)餓壞。沒有愛，孩子的情感也會(huì)饑渴，并且可能終其一生都無法復(fù)原。很多研究指出，人一生的情緒在出生后頭的18個(gè)月內(nèi)奠定基礎(chǔ)，特別是母親與孩子之間的關(guān)系更是如此。使嬰兒將來情緒健康的“食物”是身體的接觸、親切的話語(yǔ)與溫柔的照顧。學(xué)走路的孩子具有比較強(qiáng)烈的自我意識(shí)，開始能分辨自己與所愛的對(duì)象。在此之前，是媽媽可以離開孩子的視線，現(xiàn)在孩子也有能力離開他所依靠之人的視線了。當(dāng)孩子越向外發(fā)展，他越學(xué)會(huì)積極地愛人。他不再是一個(gè)愛的被動(dòng)接受器，而是有回應(yīng)能務(wù)的人。然而，這個(gè)能力大多在于擁有別人

34、的愛多過于自己所給予的。接下來的幾年內(nèi)，孩子表達(dá)愛的能力與日俱增，如果他繼續(xù)接受到愛，則他愛人的能力也會(huì)增加。幼童期所建立的愛的基礎(chǔ)，會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)能力，并且會(huì)大致決定他能開始吸收新資訊的時(shí)間。很多孩子還沒有備妥學(xué)習(xí)能力就上學(xué)，亦即他們的感情還沒有成熟到能夠?qū)W習(xí)的地步。孩子的感情要達(dá)到適當(dāng)?shù)某墒於炔拍軌蛘罩挲g有效地學(xué)習(xí)。單單只送孩子到較好的學(xué)?；驌Q老師都不是好辦法，我們必須確定孩子的情感已準(zhǔn)備好去學(xué)習(xí)。（要進(jìn)一步了解愛與學(xué)習(xí)的關(guān)系，請(qǐng)參閱第九章。）青少年時(shí)期滿足孩子愛的需求并不像聽起來那么簡(jiǎn)單，尤其是孩子在青少年時(shí)期，這更是千真萬(wàn)確的事實(shí)。青少年危機(jī)的本身就已經(jīng)夠嚇人了，但一個(gè)情緒箱子空空

35、如也的小孩子進(jìn)入青少年時(shí)期后，更容易受到十幾歲青少年問題的危害。被有條件的愛養(yǎng)大的孩子，也會(huì)照同樣的方式去愛人。當(dāng)他們到了青少年時(shí)期，他們常常會(huì)操縱和控制父母。高興的時(shí)候，他們會(huì)取悅父母；不高興的時(shí)候，他們則會(huì)折磨父母。這會(huì)令他們的父母不悅，因?yàn)檫@些父母等著兒女取悅他們，但是這些青少年根本不知道如何無條件地愛父母。這個(gè)負(fù)面循環(huán)的結(jié)果，常導(dǎo)致青少年憤怒、憎恨并討諸可怕的行動(dòng)。愛與孩子們的感情兒童主要是感情的動(dòng)物，他們對(duì)世界最初步的了解也是情緒性的。最近有些研究證明母親的情緒狀態(tài)甚至能影響到她胎中的孩子。胎兒會(huì)回應(yīng)母親憤怒或幸福的感覺，并且在成長(zhǎng)過程中，對(duì)父母的情緒狀況特別敏感。在我們甘伯的家族里

36、，孩子們常常在乎父母的感情過于關(guān)心他們自己的情緒。例如：其中有個(gè)孩子，甚至在連我自己都不自覺的情況下，也能指出我的感覺。我的女兒會(huì)說諸如此類的話：“爸爸，你在生什么氣嗎？”雖然我不知道自己在生氣。我會(huì)停下來想一想并發(fā)現(xiàn)，我仍在為白天發(fā)生的事情生氣。另外有些時(shí)候，我的孩子也會(huì)說：“爸爸，什么事使你這么快樂？”“你怎么知道我很快樂呢？”我反問，想要知道自己是否透露了什么線索。有一次我的女兒葛麗回答：“因?yàn)槟阏诖悼谏?，哼著一首輕快的歌?！蔽疑踔炼紱]注意到自己在吹口哨。孩子們很了不起，不是嗎？他們對(duì)我們的感情很敏感。這就是為什么他們能很敏銳地察覺到我們向他們表達(dá)的愛，也是為什么他們怕我們生氣的原因。

37、我們以后會(huì)再進(jìn)一步討論這點(diǎn)。我們應(yīng)該使用孩子能懂的語(yǔ)言把愛傳達(dá)給他們。離家出走的青少年都是那些認(rèn)為自己沒人愛的孩子。很多這類青少年的父母會(huì)抗議說，他們很愛孩子，這或許也是事實(shí)，但他們沒有把愛傳達(dá)得很成功。這些父母做飯、洗衣服，提供孩子交通、教育和休閑娛樂的機(jī)會(huì)。如果無條例的愛能擺在第一位的話，其他這些都是合宜的愛的表示。但是后面這些愛不能取代那最必要的無條件的愛，而且孩子會(huì)分辨它們的差異。如果他們領(lǐng)受到他們最渴望的愛，他們會(huì)知道得一清二楚。如何傳達(dá)你的愛很令人傷心的事實(shí)就是，很少孩子感受到自己被人無條件地關(guān)愛和照顧。但是，很多父母深受他們的孩子也是事實(shí)。為什么會(huì)有這么大的矛盾呢？主要的原因是，

38、很少父母知道如何把他們衷心的愛傳達(dá)到孩子的心中。有些父母以為他們愛孩子而孩子會(huì)自動(dòng)知道。另外有些父母則認(rèn)為單純地對(duì)孩子說“我愛你”就足以把愛傳達(dá)給孩子人。很不幸的是，這些都不對(duì)。用你的行為激發(fā)愛當(dāng)然，感受到愛并說出來是很棒的，但這還不足夠使孩子覺得他們無條件地被愛。因?yàn)楹⒆邮潜恍袨樗ぐl(fā)的。他們回應(yīng)的是你的行動(dòng)即你對(duì)他們做了什么。所以要觸及他們的心，就要照著他們的條件愛他們，也就采取行動(dòng)。這個(gè)方法對(duì)父母也很有利。例如：如果有一天，你很倒霉而且心情很低落，回家后仍很泄氣，一點(diǎn)都不覺得心里有什么愛，但你仍然可以表現(xiàn)出一副很有愛的樣子，因?yàn)樾袨槭呛?jiǎn)單的。即使當(dāng)你沒有愛心時(shí)，你也能夠把愛給孩子。你或許

39、會(huì)懷疑這樣是否誠(chéng)實(shí)，而且孩子是否會(huì)識(shí)破之？在某種程度內(nèi)，他們會(huì)看穿，因?yàn)樗麄儗?duì)情感有微妙的敏感度。他們知道你并不覺得愛，但他們?nèi)詴?huì)從你的行動(dòng)上感受到你的愛。難道你不認(rèn)為當(dāng)你可以不管內(nèi)心的感覺如何都能夠愛他們進(jìn)，孩子們可能會(huì)更感激和重視嗎？孩子會(huì)因著你對(duì)待他們的方式感受到你的感情。約翰一書三章18節(jié)寫道：“小子們哪，我們相愛，不要只在言語(yǔ)和舌頭上，但要在行為和誠(chéng)實(shí)上?！比绻汩_始采取所愛孩子的行動(dòng)方法，我不信你能洋洋灑灑地列出一大張。沒有很多方法其實(shí)沒關(guān)系，因?yàn)槟憔褪且顾?jiǎn)單才好。有重要關(guān)系的是使孩子的情緒箱子滿溢。你只要能簡(jiǎn)單地記住，用行動(dòng)表達(dá)愛的方法可以分為：身體的接觸、精心的時(shí)刻、送禮物

40、、服務(wù)的行動(dòng)與肯定的言詞。訴說孩子的愛之語(yǔ)正如我們?cè)谇懊嫣徇^的，兒童愛之語(yǔ)有五種，并且孩子可能有一種主要的愛之語(yǔ)，使我們最能把愛傳達(dá)給他們。表達(dá)孩子的愛之語(yǔ)最能夠滿足他們對(duì)愛深切的需要。這并不代表你只要表達(dá)一種愛語(yǔ)就好，孩子需要所有的五種愛語(yǔ)，才能使他們的情緒箱子充滿。所以父母必須學(xué)會(huì)如何講好所有的五種愛語(yǔ)。接下來的五章將會(huì)逐一討論這些愛之語(yǔ)。孩子能從所有的愛之語(yǔ)中領(lǐng)受到愛。但大多數(shù)孩子仍然有一個(gè)主要的愛之語(yǔ)。當(dāng)你要有效地滿足孩子對(duì)于愛的需要時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子的主要愛語(yǔ)是極為重要的。從第二章開始，我們將幫你找出孩子的主要愛語(yǔ)。然而，這里有一個(gè)值得注意的地方，如果孩子的年齡在五歲以下，別想找出他的主要

41、愛語(yǔ)，你找不到的。這孩子可能展現(xiàn)出一些蛛絲馬跡，但他的主要愛語(yǔ)清楚可見的情形是少之又少。五種愛語(yǔ)都說就是了。溫柔的接觸、鼓勵(lì)的話語(yǔ)、精心的時(shí)刻、送禮物并服務(wù)的行動(dòng)都可以滿足孩子對(duì)于愛的需要。如果這種需要滿足了，孩子便會(huì)覺得真正的被愛。那他在其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與反應(yīng)就容易得多了。這愛成為孩子其他需要的接觸面。當(dāng)孩子年紀(jì)漸長(zhǎng)時(shí)，你也要對(duì)孩子說所有的五種愛之語(yǔ)，盡管他最愛其中一樣。第二個(gè)該注意的地方，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子的愛之語(yǔ)，而他又領(lǐng)受到所需的愛之后，別以為此后的他就會(huì)一帆風(fēng)順了。這當(dāng)中仍然會(huì)有挫折與誤解。但孩子猶如一朵美麗的風(fēng)姿。缺少這個(gè)愛，她會(huì)變成一朵枯萎萎的花，乞求一點(diǎn)水分的滋潤(rùn)。因?yàn)槟阆Ｍ⒆油耆L(zhǎng)

42、大成熟，所以你要用所有愛語(yǔ)向他們表達(dá)愛，并且教導(dǎo)他們自己也會(huì)使用這些愛語(yǔ)。這個(gè)價(jià)值不僅傳達(dá)到孩子身上，也會(huì)傳達(dá)到孩子生活與接觸的人群中。成熟的大人有一種記號(hào)，就是他會(huì)使用并感受所有的愛語(yǔ)身體的接觸、精心的時(shí)刻、肯定的言詞、接受禮物和服務(wù)的行動(dòng)。但很少成人能做到這點(diǎn)，大多數(shù)人只能使用與接受一兩種愛語(yǔ)。如果這不是你以前做過的事情，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在人際關(guān)系的認(rèn)知和品質(zhì)上都在成長(zhǎng)和變化中。 時(shí)候一到，你將會(huì)有一個(gè)真實(shí)且擁有許多愛語(yǔ)的家庭。第二章愛的語(yǔ)言之一：身體的接觸身體的接觸是最易于使用的愛語(yǔ)。許多研究表明：常被人握著、擁抱和親吻的嬰孩，比那些被人長(zhǎng)期甩在一邊且無人碰觸孩子更容易發(fā)展出健全的感情生

43、活。珊曼莎是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，她家最近搬到新社區(qū)。她說：“今年真難過，搬了家，還要結(jié)交新朋友。在原來的學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)每一個(gè)人，他們也都知道我。”于是我們問她曾否覺得父母不愛她，因?yàn)樗麄儼鸭野犭x原來的學(xué)校與城鎮(zhèn)。珊曼莎說：“哦！才不哪，我從不覺得他們是故意的。我知道爸媽愛我，因?yàn)樗麄兛偸歉裢獾亟o我許多擁抱和親吻。雖然我但愿我們不需要搬家，但我知道爸爸的工作重要極了?！?珊曼莎的愛語(yǔ)是身體的接觸，這種接觸傳達(dá)出父母的愛。擁抱和親吻是表達(dá)這種愛語(yǔ)最常用的方式，但是仍有其他方法能達(dá)到相同的目的。例如：一位父親把1歲大的孩子輕輕地向空中拋舉，把7歲大的女兒繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)使她開懷大笑，或是一位媽媽把3歲大的孩

44、子擁在懷中念故事書給他聽，等等。父母與孩子之間身體的碰觸確實(shí)會(huì)發(fā)生，但遠(yuǎn)不如你想的那么頻繁。許多研究報(bào)告指出，很多父母只在必要時(shí)才碰孩子。例如：當(dāng)他們替孩子穿衣、脫衣，帶上車或上床時(shí)，他們似乎不了解孩子多么需要碰觸，也不了解用這種方式能輕易地使孩子的情緒箱子充滿無條件的愛。身體的接觸是最易于使用愛語(yǔ)，因?yàn)楦改覆恍枰群蛱厥鈭?chǎng)合或理由就能與孩子做身體的接觸。父母幾乎不斷地有機(jī)會(huì)借著接觸把愛傳到孩子的心中。接觸的愛語(yǔ)并不限于擁抱與親吻，而是包括所有的身體接觸在內(nèi)。甚至在很忙的時(shí)候，父母也可以常常輕觸孩子的背部、手臂或肩膀。盡管有些父母很會(huì)坦率地表露感情，但也有些父母幾乎是盡量避免碰觸孩子。造成這種

45、很少身體接觸的原因，常是因?yàn)楦改覆涣私庾约旱男袨槟Ｊ剑蚴遣恢廊绾胃淖冏约旱哪Ｊ?。因此很多父母很高興能學(xué)會(huì)這個(gè)表示愛的最基本方法。弗列得對(duì)于他與4歲的女兒賈妮的關(guān)系憂心忡忡，因?yàn)橘Z妮見了他總是退避三舍，似乎存心不要跟他在一起。弗列得的心胸寬大，而也是一位內(nèi)斂且常常保留感情的人。他對(duì)于用肢體表示感情總是感到不自在。但因?yàn)橄敫畠嘿Z妮接近，他愿意作些改變，開始以輕觸她的手臂、背部或肩膀表示關(guān)愛。他漸漸地更多使用這種語(yǔ)言，最后，他能夠擁抱和親吻掌上明珠，而不會(huì)感到不適。這種改變對(duì)弗列得來說，可不是一樁小事。但弗列得最后還是坦率地表達(dá)愛了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)賈妮需要父愛，將會(huì)扭曲她將來與他異性的關(guān)系。幼童需

46、要你的接觸弗列得發(fā)現(xiàn)了這個(gè)愛語(yǔ)力量。近年來，許多研究得到相同的結(jié)論：常被人握著、擁抱和親吻的嬰孩，比那些被人長(zhǎng)期甩在一邊且無人碰觸的孩子更容易發(fā)展出健全的感情生活。身體的接觸是最有力量的愛語(yǔ)之一，它大聲地喊著：“我愛你！”碰觸孩子的重要性可不是近代的觀念。你將會(huì)于第七章學(xué)到發(fā)現(xiàn)孩子主要愛語(yǔ)的方法。也許不是身體的接觸，然而無所謂，因?yàn)樗泻⒆佣夹枰擞|摸，而且在很多文化中，聰明的父母都了解觸摸孩子的重要性。他們也發(fā)現(xiàn)讓孩子接受其他重要成人的溫柔觸摸很重要，例如：祖父母、老師與宗教領(lǐng)袖的觸摸。沒錯(cuò)，那些需要身體的接觸為主要愛語(yǔ)的孩子需要更多的撫觸，但所有的孩子也都需要成人的擁抱與撫摸，才會(huì)感受到“

47、我愛你”的事實(shí)。很多人因?yàn)閾?dān)心性侵犯而不敢給孩子健全的觸摸。這太不幸了！或許恐懼使你不敢運(yùn)用這個(gè)最自然的表達(dá)方式表達(dá)愛。沒錯(cuò)！我們知道有些成人做了扭曲與邪惡的性行為，這些罪犯應(yīng)該被起訴并加重刑罰。但沒有任何人擁抱孩子就該被懷疑是戀童癖。我們也許需要注意一些防范措施，但我們不必讓這種被告的恐懼使我們不敢適度地表露愛的感情。你對(duì)于擁抱和親吻自己的孩子、年幼的親戚以及在你影響范圍之內(nèi)的孩子，應(yīng)該覺得自由自在。成長(zhǎng)階段中的身體接觸嬰兒與學(xué)走路的幼童小孩子在出生后的最初幾年，需要大量身體上的接觸。幸運(yùn)的是，擁抱和撫摸嬰兒幾乎是媽媽的天性，并且在大多數(shù)文化中，父親也會(huì)積極地對(duì)幼兒付出感情。但在忙碌的美國(guó)社

48、會(huì)中，現(xiàn)代的父母接觸孩子，已不如以前他們的父母接觸他們那么頻繁了?，F(xiàn)代父母的工作時(shí)間很長(zhǎng)，回家后常常都累垮了。如果一位母親出外工作，她必需確定替代者能常觸摸孩子。孩子是會(huì)整天都被親切地?fù)崦?，或?huì)被擱在嬰兒床上，沒人照顧沒人愛呢？在育嬰中心，不管是在換尿布、喂級(jí)或抱著行走時(shí)，嬰孩子都應(yīng)該得到親愛與溫柔的觸摸。即使是一個(gè)嬰兒，也能分辨溫柔的接觸，或精暴急躁的舉動(dòng)。父母?jìng)円艽_保自己不在時(shí)，孩子會(huì)得到出于愛心的照顧。當(dāng)一個(gè)嬰兒漸長(zhǎng)并變得比較活潑時(shí)，身體接觸的需要并不會(huì)減少。擁抱、親吻、地上摔跤、騎馬戰(zhàn)或其他好玩的愛的接觸，對(duì)孩子的感情發(fā)展都極為重要。孩子每天需要很多有意義的身體接觸，父母要盡可能地做

49、出這種愛的表達(dá)。如果你的天性不是一位“擁抱者”，或許會(huì)覺得這種方式違反你的自然傾向，但是你可以學(xué)習(xí)。當(dāng)我們了解愛的觸摸對(duì)孩子的重要性以后，我們就會(huì)有改變的動(dòng)機(jī)。小男孩與小女孩同樣需要身體的愛，但小男孩子接受的通常比小女孩少。產(chǎn)生這種情形的原因很多，而最普遍的是，父母覺得身體的接觸或多或少會(huì)使一個(gè)小男孩女生化。當(dāng)然，這不是真的。事實(shí)上，父母越使孩子的情緒箱子充滿，孩子的自尊心與性別認(rèn)同會(huì)愈健全。學(xué)齡孩子當(dāng)孩子開始上學(xué)時(shí)，他仍然迫切地需要身體的接觸。當(dāng)他早上離去時(shí)，你是否給他一個(gè)擁抱，是使他一整天有無安全感的關(guān)鍵?；貋頃r(shí)，你是否給他一個(gè)擁抱，會(huì)決定孩子有一個(gè)心智和身體活動(dòng)都很積極的平靜晚上，或是一

50、個(gè)努力要爭(zhēng)取你注意的吵鬧晚上。這是為什么呢？因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校里，每天都要面對(duì)新的經(jīng)驗(yàn)，并且對(duì)老師或同學(xué)都有或好或壞的情緒，因此家庭應(yīng)該是個(gè)天堂，一個(gè)肯定有愛的地方。所以切記，身體的接觸是一個(gè)強(qiáng)有力的愛語(yǔ)之一。當(dāng)它表達(dá)得自然并且使人舒服時(shí)，孩子會(huì)變得比較舒坦，而跟別人溝通時(shí)會(huì)大方自在。有些人或許會(huì)爭(zhēng)辯，但我有兩個(gè)孩子，當(dāng)他們愈來愈大時(shí)，對(duì)愛的需求就比較少了，特別是在身體的接觸方面。這是不對(duì)的觀念。所有的孩子，在整個(gè)孩童與青少年時(shí)期都需要身體的接觸。很多7到9歲的男孩子，會(huì)經(jīng)歷一個(gè)拒絕愛的觸摸時(shí)期，但他們?nèi)孕枰眢w的接觸。他們的傾向是，對(duì)于活潑有力的身體接觸的方式比較有回應(yīng)。例如：摔跤、推擠、玩笑式

51、的打擊、熱烈的擁抱、擊掌等等。女孩子也會(huì)喜歡這種接觸方式比較有回應(yīng)。例如：摔跤、推擠、玩笑式的打擊、熱烈的擁抱、擊掌等等。女孩子也會(huì)喜歡這種接觸方式，但她們不會(huì)抗拒比較溫柔的碰觸；因?yàn)楦泻⒆硬煌氖?，她們不?huì)經(jīng)歷抗拒親愛觸摸的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，很多身體的接觸來自于運(yùn)動(dòng)?；@球、橄欖球和足球都是接觸運(yùn)動(dòng)。當(dāng)你們?cè)诤笤阂黄鹜媲驎r(shí)，你們就是同時(shí)在進(jìn)行精心時(shí)刻與身體接觸。但接觸不能僅限于這些運(yùn)動(dòng)中。迅速地摸一下孩子的頭發(fā)、碰一下他的肩膀或手臂、輕拍他的背和腿，并加上幾句鼓勵(lì)的話，對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子都是很有意義的愛的表示。父母最喜歡的一種身體接觸方式，就是一面抱著孩子，一面讀故事書。這使父母能夠持續(xù)接觸孩

52、子比較久，而一些對(duì)孩子深具意義的故事，也會(huì)成為孩子終生的記憶。其他身體接觸的重要時(shí)刻是：孩子生病、身體或感情受傷、疲倦、喜樂或悲傷時(shí)。這時(shí)候父母要確定自己對(duì)待男孩子的方式跟女孩子是一樣的。大多數(shù)男孩子在某些成長(zhǎng)時(shí)期，往往會(huì)把身體表達(dá)的愛視為女性化；當(dāng)他們抗拒的時(shí)候，父母就容易跟他們保持距離。有些成人也認(rèn)為，男孩子在某些時(shí)期比較不可愛。如果父母有些感覺，抵擋這種感覺是很重要的，應(yīng)該繼續(xù)給男孩子所需的身體接觸，即使他們表現(xiàn)出好像不喜歡的樣子。邁向青少年的孩子當(dāng)孩子上中、小學(xué)的時(shí)候，千萬(wàn)要記得為他們準(zhǔn)備好面對(duì)孩子最艱難的時(shí)期青少年期。當(dāng)孩子還小的時(shí)候，要充滿他的愛箱比較容易，當(dāng)然小孩子的愛箱也掏空得

53、很快，立刻需要再充滿。當(dāng)孩子成長(zhǎng)時(shí)，情緒的愛箱也會(huì)成長(zhǎng)，而要使它充滿就比較困難了。最終，一個(gè)小男孩會(huì)長(zhǎng)得比你高大、強(qiáng)壯，且更精明！而小女兒會(huì)變成一個(gè)美麗賢淑的女士，比你更耀眼、更聰明！你必須持續(xù)地用愛充滿他們的情緒箱子，即使在他們沒有打出需要的信號(hào)時(shí)亦然。當(dāng)男孩子接近青春時(shí)期，他們或許會(huì)排斥身體接觸，因?yàn)榕伦约禾?；女孩子卻可能覺得父親冷淡了。如果，你要適當(dāng)?shù)貫榍啻浩谝郧暗呐畠旱膶碜鳒?zhǔn)備，不要停止這些接觸。原因如下：在青春期以前，女孩子對(duì)父愛有一種特別的需要，這與男孩子不同，她需要被無條件地愛，且這種需要與日俱增，直到11歲左右達(dá)到頂點(diǎn)。產(chǎn)生這個(gè)特別需要的一個(gè)原因是，母親在這個(gè)階段所做的

54、身體撫觸通常比父親多。如果你觀察一群在學(xué)的六年級(jí)女生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)準(zhǔn)備好進(jìn)入青春期的女孩與那些仍在掙扎中的女孩子，有所差異。當(dāng)一個(gè)女孩子進(jìn)入生命中的這個(gè)敏感時(shí)期，她直覺地知道必須覺得自己很棒。她也不自覺地知道自己要有良好的性別認(rèn)同，以便平安地走向未來歲月。對(duì)她而言，覺得身為女生很有價(jià)值是極為重要的觀念。當(dāng)你觀察這些女孩子時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些女孩子很難跟異性融洽相處。她們或者害羞、退縮，或者輕浮、色引。雖然男孩子對(duì)美麗女孩的調(diào)情會(huì)受寵若驚，但他們都不會(huì)看重她，并且常會(huì)在私底下取笑她。但這種女孩子的真正苦惱還不在于名譽(yù)，而在于她與其他女孩的相處關(guān)系。因?yàn)樗龑?duì)男孩子的行為，使別的女孩子嫌惡她。在這個(gè)年齡，

55、得到其他女孩子正常與支持的友誼，遠(yuǎn)比她跟男孩子相處得很好來得重要，因?yàn)檫@些友誼將會(huì)樹立一生的典范。 你所觀察的女孩子當(dāng)中，有一些對(duì)男孩子不會(huì)有不自在的表現(xiàn)。她們大方自然，因?yàn)樗齻冇薪∪淖宰鹦呐c性別認(rèn)同。她們的行為模式是和諧且穩(wěn)定的，不論她們互動(dòng)的對(duì)象是足球四分衛(wèi)的明星球員，或是害羞且畏縮的男生。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)男孩子對(duì)這類的女生很尊重。最棒的還是，她們與其他女孩子會(huì)有親密、友好的關(guān)系。有堅(jiān)強(qiáng)、健康的性別認(rèn)同與自尊心的女孩子，比較能夠?qū)关?fù)面的同學(xué)壓力。她們通常也比較能夠持守在家里被教過的道德標(biāo)準(zhǔn)，且有能力為自己著想。有些女孩子與同學(xué)的關(guān)系有問題，另有一些則跟同學(xué)相處得很好，是什么使得這些女孩子有這

56、種不同呢？你猜猜看！原因就在情緒的愛箱上。大多數(shù)表現(xiàn)良好的女孩子背后往往有一位父親很盡責(zé)地使她們的愛箱常常充滿。但家里沒有父親的女孩子，也未必全然無望，她或許會(huì)找到一位良好的父親替代人，例如祖父或叔伯。很多沒有父親的女孩子仍能夠長(zhǎng)大成為一位各方面都很健全的婦女。十幾歲的青少年與身體接觸當(dāng)孩子長(zhǎng)到十幾歲時(shí)，用積極的方式并在正確的時(shí)間與地點(diǎn)向他們表達(dá)愛是很重要的。母親絕不可在兒子的同學(xué)面前擁抱他，因?yàn)樗诎l(fā)展獨(dú)立的人格，這種行為會(huì)使他覺得尷尬，也可能會(huì)使他以后成為被人取笑的對(duì)象。然而，在一天結(jié)束時(shí)或孩子打橄欖球并玩得筋疲力盡回到家里之后，媽媽的擁抱或許就能真正地被他當(dāng)作愛的表達(dá)而接受。有些父親不

57、敢再擁抱和親吻十幾歲的女兒，覺得這段時(shí)期并不適宜。但事實(shí)上，正好相反。十幾歲的女兒需要父親的擁抱與親吻，如果父親不如此，她可能從別的男人那里尋找肢體的接觸，并且是不正當(dāng)?shù)慕佑|方式。但是，父親的接觸，時(shí)間與地點(diǎn)仍然是重要的因素。在公共場(chǎng)合，除非女兒主動(dòng)擁抱，否則避免這種動(dòng)作才是明智之舉。但是在家中，你大可主動(dòng)地?fù)肀?。十幾歲的青少年會(huì)發(fā)現(xiàn)擁抱和其他方式的愛的碰觸對(duì)他們都大有幫助，特別是當(dāng)他們經(jīng)歷難關(guān)，或與學(xué)校很難的功課奮斗時(shí)。而且別忘記，同性父母親的擁抱也很重要。父親擁抱兒子、母親擁抱女兒，在孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段都適宜。一個(gè)兒子需要父親愛的接觸，正如需要母親的一樣。而一個(gè)女兒需要母親充分的擁抱與愛

58、，正如需要父親的一樣。如果你肯尋找向青少年孩子表達(dá)愛的觸摸方式，你將會(huì)找到。臂如，當(dāng)他作完喜愛的運(yùn)動(dòng)回來，全身酸痛并很疲倦的時(shí)候，你幫他揉搓肌肉僵硬的地方使它松馳，或當(dāng)他專心讀書好幾個(gè)小時(shí)之后，可以按摩他酸痛的頸部使他放松一下，并給他一些愛的撫觸。而很多孩子也喜歡人家抓抓他的背部，即使他們已長(zhǎng)大且不住在家里了。然而，你不要強(qiáng)迫與十幾歲的孩子身體接觸，如果他掙開你的擁抱，或當(dāng)你碰到他肩膀時(shí)他跳開，你就要適可而止。也許是有某些原因，使孩子在此時(shí)不要人碰觸。這個(gè)原因可能跟你毫無關(guān)系，也可能是你們之間某些方面出了問題。這種年紀(jì)的青少年充滿情緒、思想和愿望，并且有時(shí)候就是不喜歡別人碰觸他。你要尊重他們的

59、感情，不管他們是用話或行動(dòng)表達(dá)出來。然而，如果他一直拒絕你的碰觸，那你就需要安排一段時(shí)間和他談?wù)勥@些。請(qǐng)記住，你是孩子的角色典范，他們會(huì)注意你身體接觸方式。有個(gè)方式使你能看出孩子是否仿效你，就是觀察他們使用的身體接觸方式。你可能會(huì)很驚喜地看到，孩子有效地運(yùn)用這種愛的語(yǔ)言身體接觸在與別人交往。當(dāng)孩子的主要愛語(yǔ)是身體接觸時(shí)你孩子的主要愛語(yǔ)是不是身體的接觸呢？請(qǐng)務(wù)必讀第七章以確定之。然而這里也有一些揭示。對(duì)于了解這種愛語(yǔ)的孩子，身體的接觸比說“我愛你”、送禮物、修理自行車，或花時(shí)間跟 他在一起等，更能傳達(dá)愛意且更深入。當(dāng)然，他們從所有愛語(yǔ)中都能領(lǐng)受到愛，但對(duì)他們來說，傳達(dá)得最清楚并最大聲的就是身體的

60、接觸了。沒有擁抱、親吻、輕輕拍背，或其他用身體表達(dá)愛的方式，他們的愛箱就無法充滿。當(dāng)你用身體接觸這類孩子時(shí)，你愛的信息會(huì)大聲且清楚地傳達(dá)給他們。一個(gè)溫柔的擁抱能把愛傳給任何一個(gè)孩子，但對(duì)需要這種愛語(yǔ)的孩子而言，溫柔的一觸就能把愛強(qiáng)烈地傳達(dá)出來。相反地，如果你用身體的接觸表達(dá)怒氣或敵意，你會(huì)深深地傷了這個(gè)孩子。打一下耳光會(huì)傷到所有孩子，而對(duì)愛語(yǔ)是身體接觸的孩子來說，這是致命的一擊?，旣惿?，直到她兒子喬伊12歲時(shí)，仍未學(xué)到這五種愛的語(yǔ)言。在一個(gè)愛之語(yǔ)研討會(huì)結(jié)束時(shí)，她轉(zhuǎn)向一個(gè)朋友說：“現(xiàn)在我終于了解喬伊了。這幾年來，他就是一直找我麻煩，當(dāng)我洗碗時(shí)，他會(huì)走到我的背后用手環(huán)繞我的臉，遮住我的眼睛。如果我