初二物理電流與電路練習(xí)題初中物理試題集錦

1、2006年秋季期期考八年級(jí)物理（上）復(fù)習(xí)練習(xí)題（五）（第五章 電流與電路） ：班 學(xué)號(hào)： 姓名： 一、填空題1.依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論，在原子中不帶電的是( )A. 中子。 B. 質(zhì)子。 C. 電子。 D. 原子核。2如圖所示，制造電工用的鋼絲鉗的材料是鋼鐵和橡膠，這主要利用鋼鐵的_和橡膠的_；鋼絲鉗的鉗口很薄，是為了_.3.學(xué)了電路的串并聯(lián)知識(shí)后，小文問“家中的電視機(jī)、電燈、電風(fēng)扇等用電器之間是什么方式連接？”“當(dāng)然是并聯(lián)”小玲回答說(shuō)。哪些現(xiàn)象能說(shuō)明它們是并聯(lián)的？ （舉一例）；4.甲圖中的兩個(gè)燈泡是_ _ (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)，用乙圖中的水流可以類比該電路中的_ _ (選填“電壓

2、”、“電流”或“電阻”)5.下表是部分用電器的電流值，電器1、電器2、電器3可能是臺(tái)燈、計(jì)算器或電飯煲.則臺(tái)燈應(yīng)該是電器 ，計(jì)算器應(yīng)該是電器 .電飯煲工作利用了電流的 效應(yīng)；給手機(jī)充電，是把電能轉(zhuǎn)化為 .電器1電器2電器3手機(jī)充電器100A0.2A3A120mA6.如圖所示，畫出了幾種常用元件及其在電路中的符號(hào)，請(qǐng)你在圖中元件對(duì)應(yīng)的空白處畫出該元件的符號(hào)。7.紡織廠里有一道工序叫做“梳棉”，只有將雜亂無(wú)章的棉絮梳理成順直的棉絮條后，才可用于紡線。梳棉車間必須保持一定的潮濕程度，以防止因而造成的不便和危害。 8在20s內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電荷量是40C，則通過該導(dǎo)體的電流是 A。9圖所示電流表的

3、示數(shù)是 _A。10.某導(dǎo)體兩端的電壓為6伏，若在10秒內(nèi)電流對(duì)該導(dǎo)體做的功是30焦，則通過該導(dǎo)體橫截面的電量為_庫(kù)，該導(dǎo)體的電阻為_歐。二、選擇題第一類第二類銅條 鉛筆芯 水銀玻璃絲 塑料棒 陶瓷片11.現(xiàn)有六種物品：銅條、玻璃絲、鉛筆芯、水銀、塑料棒、陶瓷片.小明將它們分成兩類，如下表所示.小明是按物質(zhì)的哪種物理屬性對(duì)它們進(jìn)行分類的 ( ) A密度 B磁性 C硬度 D 導(dǎo)電性12.樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能。科研人員利用光敏材料制成“光控開關(guān)”，天黑時(shí)自動(dòng)閉合；天亮?xí)r自動(dòng)斷開。利用聲敏材料制成“聲控開關(guān)”，當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，自動(dòng)閉合；無(wú)人走動(dòng)時(shí)，自動(dòng)斷開。若將這

4、兩個(gè)開關(guān)配合使用（如圖1），就可以使樓道燈變得“智能化”，這種“智能”電路正確的是( )13.下列電路圖與實(shí)物圖一致的是( )14.一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇。使用時(shí)，有時(shí)需要各自獨(dú)立工作，有時(shí)需要它們同時(shí)工作。在下圖所示的電路，你認(rèn)為符合上述要求的是( ) A B C D15.一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇。使用時(shí)，有時(shí)需要各自獨(dú)立工作，有時(shí)需要它們同時(shí)工作。評(píng)價(jià)下圖所示的電路，你認(rèn)為符合上述要求的是( )16.如圖所示，粗心的小強(qiáng)把電流表當(dāng)作電壓表接在了L1的兩端。此時(shí)如果閉合開關(guān)，一定會(huì)發(fā)生（ ） A、電源短路 B、電流表?yè)p壞 C、L1不亮 D、L2的燈絲燒斷L1L2

5、S17.如圖所示，將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)L1亮，L2不亮。對(duì)此有下列幾種猜想，其中可能的是（ ） L2燈絲斷了，燈座未短路 燈泡L2的電阻太小 燈泡L2兩端電壓較大 通過燈泡L1、L2電流不等 燈泡L2的燈座被短路 燈泡L1、L2的額定功率不同A B C D18.在圖（甲）所示的電路中，A的示數(shù)為1.2A，A的示數(shù)如圖（乙）所示下列判斷正確的是（ ）A.通過L的電流為0.7A B.通過L的電流為1.2A C.通過L2的電流為1.2A D. 通過L2的電流為2.5A19下列各組物質(zhì)，全部屬于導(dǎo)體的是（ ）硬幣、鹽水、鉛筆芯橡皮、玻璃球、硬幣玻璃球、鹽水

6、、鉛筆芯橡皮、食用油、鉛筆芯20圖2為路口交通指示燈的示意圖。指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人的交通行為。據(jù)你對(duì)交通指示燈的了解可以推斷（ ）A紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的 B紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的C紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián) D綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)21在國(guó)際單位制中，電流的單位是A庫(kù)侖 B安培 C焦耳 D伏特22. 下列學(xué)習(xí)用品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（ ）A. 木制刻度尺 B. 塑料筆桿 C. 金屬小刀片 D.繪圖橡皮23現(xiàn)有六種物品：金屬小刀片、塑料直尺、2B鉛筆芯、食鹽水、眼鏡片、橡皮小明將它們分成兩類，如下表所示。他是按照物質(zhì)的哪種屬性進(jìn)行分類的（ ）第一類第

7、二類金屬小刀片、2B鉛筆芯、食鹽水、塑料直尺、眼鏡片、橡皮 A狀態(tài) B顏色 C硬度 D導(dǎo)電性24.下列材料屬于超導(dǎo)體的是（ ）A.導(dǎo)電性能在導(dǎo)體和絕緣體之間的材料 B.強(qiáng)度和硬度都很高的材料 C.溫度降到足夠低時(shí)電阻為零的材料 D.由很小的基本單元制成的材料25.如圖7所示，閉合開關(guān)S時(shí)，燈泡L1、L2都不亮。用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸C、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮。則（ ）A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.燈L2短路 D.開關(guān)S斷路26在實(shí)驗(yàn)室，魯慧中同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)電流表有兩個(gè)量程，大量程是09A，小量程模糊不清。為了測(cè)量小量程是多少，她先用大量

8、程接入電路，指針位置如圖（a）所示，然后再改用小量程接入同一電路，指針指示如圖(b)所示，則電流表的小量程為（ ）A、006A B、01AC、02A D、03A三、作圖題27.如圖所示，請(qǐng)根據(jù)電路圖，用兩根導(dǎo)線把圖中電路元 件連接成相應(yīng)的電路。28如圖所示，現(xiàn)有一個(gè)電池組、兩個(gè)開關(guān)和兩盞電燈，請(qǐng)你連接好下面的實(shí)物電路圖，使S1閉合時(shí)L1亮，S2閉合時(shí)L2亮。四、實(shí)驗(yàn)與探究29潤(rùn)州中學(xué)九年級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)電路時(shí),自制水果電池，他們把銅片、鐵片插入橙子中，并在銅片和鐵片間接入小電燈，小電燈發(fā)光：為了進(jìn)一步探究影響水果電池電壓的因素，同學(xué)們進(jìn)行了猜想，其中小王同學(xué)猜想：水果電池的電壓與水果的種類有關(guān)；小張同學(xué)猜想：水果電池的電壓與銅片和鐵片插入水果的深度有關(guān)；小李間學(xué)猜想：水果電池的電壓與插入銅片和鐵片間的距離有關(guān)請(qǐng)你任選以上一種猜想進(jìn)行探究，并完成下列問題（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟（2）設(shè)計(jì)一個(gè)供記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格（3）在測(cè)量水果電池的電壓之前，先要判斷電池的正負(fù)極請(qǐng)寫出用電壓表判斷正負(fù)極的方法測(cè)量處ABC電流（安）0.50.20.330. 小麗同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如下圖所示，她用電流表分別在A、B、C三處測(cè)得電流如下表。請(qǐng)幫她完成如下幾項(xiàng)工作：（1