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文檔簡介
1、用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征學(xué)習(xí)目標(biāo):(一)知識與技能要求能根據(jù)實際問題的需求合理地選取樣本,從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征,并作出合理的解釋 (二)過程與方法要求 在解決統(tǒng)計問題的過程中,進(jìn)一步體會用樣本估計總體的思想,會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征 (三)情感態(tài)度與價值觀要求 體會統(tǒng)計對決策的作用,提高學(xué)習(xí)統(tǒng)計知識的興趣 重點與難點:重點: 1、實例理解樣本標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用 2、學(xué)會計算數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差; 難點: 1、理解樣本標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用 2、形成對數(shù)據(jù)處理過程進(jìn)行初步評價的意識眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)數(shù)字特征之一:一、眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念 中位數(shù):將一組數(shù)據(jù)按大
2、小依次排列,把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù) 眾數(shù):在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù) 眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)都是描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢的特征數(shù),只是描述的角度不同,其中以平均數(shù)的應(yīng)用最為廣泛.平均數(shù): 一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù),即 x=例1: 在一次中學(xué)生田徑運動會上,參加男子跳高的17名運動員的成績?nèi)缦卤硭荆撼煽?單位:米)150160165170175180185190人數(shù)23234111 分別求這些運動員成績的眾數(shù),中位數(shù)與平均數(shù) 解:在17個數(shù)據(jù)中,1.75出現(xiàn)了4次,出現(xiàn)的次數(shù)最多,即這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是1.75上面表里的17個數(shù)據(jù)
3、可看成是按從小到大的順序排列的,其中第9個數(shù)據(jù)1.70是最中間的一個數(shù)據(jù),即這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是1.70;這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是答:17名運動員成績的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)依次是1.75(米)、1.70(米)、1.69(米). 頻率組距0.10.20.30.40.5O 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 月平均用水量(t)例如,在上一節(jié)調(diào)查的100位居民的月均用水量的問題中,從這些樣本數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖可以看出,月均用水量的眾數(shù)是2.25t.如圖所示:二 、眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)與頻率分布直方圖的關(guān)系 1、眾數(shù)在樣本數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖中,一般認(rèn)為是最高矩形的中點的橫坐標(biāo)。 2、在
4、樣本中,有50的個體小于或等于中位數(shù),也有50的個體大于或等于中位數(shù),因此,在頻率分布直方圖中,中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積應(yīng)該相等,由此可以估計中位數(shù)的值應(yīng)該在哪一個矩形框內(nèi)及這個矩形框內(nèi)的大約位置。下圖中虛線代表居民月均用水量的中位數(shù)的估計值,此數(shù)據(jù)值為2.03t. 頻率組距0.10.20.30.40.5O 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 月平均用水量(t)說明: 2.03這是中位數(shù)的估計值,與樣本的中位數(shù)值2.0不一樣,這是因為樣本數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖,只是直觀地表明分布的形狀,但是從直方圖本身得不出原始的數(shù)據(jù)內(nèi)容,所以由頻率分布直方圖得到的中位數(shù)估計值往往與樣
5、本的實際中位數(shù)值不一致. 3、平均數(shù)是頻率分布直方圖的“重心”.是直方圖的平衡點. n 個樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)由公式: 給出X=下圖顯示了居民月均用水量的平均數(shù):x=1.973頻率組距0.10.20.30.40.5O 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 月平均用水量(t)說明: 估計平均數(shù):頻率分布直方圖中每個小矩形的面積乘以小矩形底邊中點的橫坐標(biāo)之和。三 、三種數(shù)字特征的優(yōu)缺點 1、眾數(shù)體現(xiàn)了樣本數(shù)據(jù)的最大集中點,但它對其它數(shù)據(jù)信息的忽視使得無法客觀地反映總體特征.如上例中眾數(shù)是2.25t,它告訴我們,月均用水量為2.25t的居民數(shù)比月均用水量為其它數(shù)值的居民數(shù)多,但它并沒有
6、告訴我們多多少. 2、中位數(shù)是樣本數(shù)據(jù)所占頻率的等分線,它不受少數(shù)幾個極端值的影響,這在某些情況下是優(yōu)點,但它對極端值的不敏感有時也會成為缺點。如上例中假設(shè)有某一用戶月均用水量為10t,那么它所占頻率為0.01,幾乎不影響中位數(shù),但顯然這一極端值是不能忽視的。 3、由于平均數(shù)與每一個樣本的數(shù)據(jù)有關(guān),所以任何一個樣本數(shù)據(jù)的改變都會引起平均數(shù)的改變,這是眾數(shù)、中位數(shù)都不具有的性質(zhì)。也正因如此 ,與眾數(shù)、中位數(shù)比較起來,平均數(shù)可以反映出更多的關(guān)于樣本數(shù)據(jù)全體的信息,但平均數(shù)受數(shù)據(jù)中的極端值的影響較大,使平均數(shù)在估計時可靠性降低。 四、眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的簡單應(yīng)用例3 某工廠人員及工資構(gòu)成如下:人員
7、經(jīng)理管理人員高級技工工人學(xué)徒合計周工資2200250220200100人數(shù)16510123合計22001500110020001006900(1)指出這個問題中周工資的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)(2)這個問題中,工資的平均數(shù)能客觀地反映該廠的工資水平嗎?為什么? 解:眾數(shù)為200,中位數(shù)為220,平均數(shù)為300。 因平均數(shù)為300,由表格中所列出的數(shù)據(jù)可見,只有經(jīng)理在平均數(shù)以上,其余的人都在平均數(shù)以下,故用平均數(shù)不能客觀真實地反映該工廠的工資水平。 方差 標(biāo)準(zhǔn)差數(shù)字特征之二:思考:有兩位射擊運動員在一次射擊測試中各射靶10次,每次命中的環(huán)數(shù)如下:甲:乙:如果你是教練,你應(yīng)當(dāng)如何對這次射擊作出評價?如
8、果看兩人本次射擊的平均成績,由于 兩人射擊 的平均成績是一樣的.那么兩個人的水平就沒有什么差異嗎?結(jié)論:平均數(shù)向我們提供了樣本數(shù)據(jù)的重要信息,但是平均有時也會使我們作出對總體的片面判斷因為這個平均數(shù)掩蓋了一些極端的情況,而這些極端情況顯然是不能忽的因此,只有平均數(shù)還難以概括樣本數(shù)據(jù)的實際狀態(tài) 考察樣本數(shù)據(jù)的分散程度的大小,最常用的統(tǒng)計量是標(biāo)準(zhǔn)差用s表示 一組數(shù)據(jù)中,各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方的平均數(shù)。方差:方差公式:一般步驟:求平均再求差然后平方最后再平均樣本標(biāo)準(zhǔn)差五、樣本方差、標(biāo)準(zhǔn)差一個樣本中的個體與平均數(shù)之間的距離關(guān)系可用下圖表示:考慮一個容量為2的樣本:a 顯然,標(biāo)準(zhǔn)差越大,則a越大,數(shù)據(jù)的離散程度越大;標(biāo)準(zhǔn)差越小,數(shù)據(jù)的離散程度越小.思考問題答:算出甲,乙兩人的的成績的標(biāo)準(zhǔn)差由 可以知道,甲的成績離散程度大,乙的成績離散程度小.由此可以估計,乙比甲的射擊成績穩(wěn)定.例4: 為了考察甲、乙兩種小麥的長勢,分別從中抽出10株苗,測得苗高如下(單位:cm):甲: 12 13 14 15 10 16 13 11 15 11乙: 11 16 17 14 13 19 6 8 10 16問哪種小麥長得比較整齊?方差越大, 波動越大,越不穩(wěn)定。(1)甲、乙兩名戰(zhàn)士在射擊訓(xùn)練中,打靶的次數(shù)相同,且射擊成績的平均數(shù)也相同,如果甲的射擊成績比較穩(wěn)定,那么方差的大小關(guān)系是:S2甲_
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