三年級(jí)下冊(cè)《媽媽您放心吧》課件

1、執(zhí)教內(nèi)容：人教版三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)第二單元 “家庭因我更美麗”第一課 瞧，我能行的主題活動(dòng) 媽媽，您放心吧年級(jí)：三年級(jí)執(zhí)教者工作單位：平南縣馬練瑤族鄉(xiāng)馬練中心小學(xué) 執(zhí)教者：李桂華 媽媽，您放心吧 問(wèn)題探討：你覺(jué)得這位同學(xué)向父母要錢(qián)合適嗎？他該不該討這兩元錢(qián)？為什么呢？ 問(wèn)題背景：一位三年級(jí)的同學(xué)，在吃完晚飯后，爸爸媽媽因?yàn)檫€要到店里去干活，讓他洗一下碗后擦擦地，他卻說(shuō)：沒(méi)空！洗碗、擦地？要么給兩元錢(qián)！人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元“可貴的親情、友情” 20*媽媽的賬單小彼得是一個(gè)商人的兒子。有時(shí)他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的賬單要經(jīng)辦，彼得經(jīng)常被派去把這些賬單

2、送往郵局寄走。他漸漸覺(jué)得自己似乎也成了一個(gè)小商人。有一次，他忽然想出一個(gè)主意：也開(kāi)一張收款賬單給他媽媽，索取他每天幫媽媽做事的報(bào)酬。一天，媽媽發(fā)現(xiàn)她的餐盤(pán)旁邊放著一份賬單，上面寫(xiě)著：母親欠她兒子彼得如下款項(xiàng)：取回生活用品20芬尼把掛號(hào)件送往郵局10芬尼在花園幫助大人干活20芬尼彼得一直是個(gè)聽(tīng)話的好孩子10芬尼共計(jì)：60 芬尼彼得的母親仔細(xì)地讀了一遍，然后收下了這份賬單，什么話也沒(méi)有說(shuō)。晚上，小彼得在他的餐盤(pán)旁邊找到了他想要的報(bào)酬。正當(dāng)小彼得如愿以償，要把這筆錢(qián)收進(jìn)自己的口袋里時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)餐盤(pán)旁邊還放著一份給他的賬單。他把賬單展開(kāi)讀了起來(lái)：彼得欠她的母親如下款項(xiàng)：為在她家里過(guò)的十年幸福生活0芬尼

3、為他十年中的吃喝0芬尼為在他生病時(shí)的護(hù)理0芬尼為他一直有一個(gè)慈愛(ài)的母親0芬尼共計(jì)：0芬尼。小彼得讀著讀著，感到羞愧萬(wàn)分。過(guò)了一會(huì)兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進(jìn)了她的上衣口袋。 一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，學(xué)習(xí)新知。（一）重溫舊“事”： 媽媽的賬單講的是一名德國(guó)商人的兒子小彼得給媽媽開(kāi)了一份賬單，索取他每天幫媽媽做事的報(bào)酬。當(dāng)小彼得在餐盤(pán)旁看到他想要的報(bào)酬時(shí)，同時(shí)也看到了媽媽開(kāi)給他的一份賬單。 這份賬單讓小彼得受到了深深的震撼，感受到了媽媽的愛(ài)，他慚愧地把索取來(lái)的報(bào)酬塞回了媽媽的口袋。（二）體驗(yàn)情感 反思：家里的事，還僅僅是爸爸媽媽的嗎

4、？ 懂你二、了解父母的工作，懂得他們的辛苦。（一）你了解父母一天工作的情況嗎？ 1.那你了解父母的辛勞，知道你的爸媽是干什么的嗎？他們什么時(shí)候起床，什么時(shí)候回家？回家還要干什么？父母的工作父母的工作2.父母辛苦工作了一天，回來(lái)可能還要為我們做3.父母這樣辛勞為的是誰(shuí)？為的是什么？媽媽的愛(ài) 在一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣衫。??！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。 在一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。?。寢尩膼?ài)是遮雨的傘。 有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院，摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。?。寢尩膼?ài)是滴滴的眼淚。媽媽的

5、愛(ài)是陽(yáng)光，媽媽的愛(ài)是雨露，我一定把媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)記心上。 體會(huì)父母的愛(ài)。（二）懂得父母得辛勞， 爸爸媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都傾注著對(duì)兒女無(wú)限的愛(ài)。 你能說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽在你成長(zhǎng)道路上付出的愛(ài)嗎？ 愛(ài)的升華 其實(shí)，天底下的媽媽都是一樣的，她們用無(wú)私、無(wú)聲的愛(ài)小心地呵護(hù)著我們；天下的孩子也都是一樣的，他們幸福地享受著媽媽的愛(ài)。 媽媽的愛(ài)，是早上按不停的鬧鐘，是晚上窗前等待的身影； 媽媽的愛(ài)，是為我捏肩捻腳的雙手，是為我奔波勞碌的雙腳； 媽媽的愛(ài)，是病床前心痛的眼淚，是用嘴吹涼的一杯水； 媽媽的愛(ài)，就像一盞明燈，照亮我一生的征程 三、分擔(dān)父母的辛勞，學(xué)會(huì)感恩，關(guān)心父母。 我們每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，都是父母無(wú)私的付

6、出過(guò)程。媽媽的愛(ài)是偉大無(wú)私的。無(wú)論是爸爸還是媽媽都為我們傾注了無(wú)限的愛(ài)。愛(ài)我們的父母吧，他們是那么的平凡而偉大?，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，成為了一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了，那么作為兒女，我們又能為爸爸媽媽做些什么呢？我們?cè)撛鯓訄?bào)答爸爸媽媽呢？ （一）我們可以怎么做？ 關(guān)心父母，我們可以做些什么事，減輕父母的辛勞，使他們高興？ 爸爸媽媽下班回家，幫忙提包拿鞋； 爸爸媽媽口渴了，為他們端茶倒水； 每天，自己獨(dú)自上學(xué)，不讓父母接送； 自己洗澡、洗頭，不讓媽媽辛苦； 不隨意向爸爸媽媽撒嬌； 不隨便向爸爸媽媽要零花錢(qián)； 我們努力做個(gè)生活自理自立、乖巧懂事的孩子，讓父母放心。 一、不讓父母操心，自己能做的事自己做。 二、不

7、讓父母勞累，主動(dòng)做父母的小幫手。 三、不讓父母生氣，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)。 （二） 小調(diào)查： 請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照自己，評(píng)評(píng)自己平時(shí)的表現(xiàn)，考察一下自己是不是一個(gè)關(guān)心父母、獨(dú)立自強(qiáng)的孩子。你是父母的“小麻煩”？“得力小幫手”？還是“窩心小棉襖”？（要求：星級(jí)評(píng)比，做得好的加2顆星，做得一般加1顆星，沒(méi)做到的不加星。）我能行”調(diào)查表學(xué)校： 姓名： 班級(jí)： 調(diào)查日期：我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，下面的事情自己能做到的進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。1.你能獨(dú)立上、下學(xué)嗎？ （ ） 說(shuō)明：從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在你一直是自己上、下學(xué)，可以得2顆星；如果是長(zhǎng)輩偶爾接送，只能得1顆星；從來(lái)都是長(zhǎng)輩接送的不得星。 2.你是自己洗頭、洗澡嗎？ （ ） 說(shuō)明：

8、這個(gè)學(xué)期你做到了，得2顆星；爸爸媽媽偶爾幫洗頭、洗澡，得1顆星；完成不了的不得星。 3.爸爸媽媽下班回家，你接過(guò)包、倒過(guò)茶嗎？（ ） 說(shuō)明：從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，偶爾做到，得1顆星；經(jīng)常做到得2顆星；沒(méi)有做到不得星。 4.記得爸爸媽媽的生日嗎？你有沒(méi)有制作過(guò)禮物送給他們？ （ ） 說(shuō)明：不記得爸爸媽媽生日的，不得星；記得爸爸媽媽的生日，得1顆星；制作過(guò)禮物送給他們，得2顆星。 5.你會(huì)洗碗嗎？一星期洗 次。（ ） 說(shuō)明：會(huì)洗，得1顆星；每星期洗2次或2次以上，得2顆星。 6.你會(huì)整理床鋪嗎？一星期整理 次。 （ ） 說(shuō)明：會(huì)整理，得1顆星；每星期整理2次或2次以上，得2顆星。 7.你每天早上都是自覺(jué)

9、起床、洗漱，不需要爸爸媽媽得催促嗎？ （ ）說(shuō)明：每天自覺(jué)完成，不需要催促得，得2顆星；有時(shí)候要催促，得1顆星，經(jīng)常要催促不得星。 8.你的家庭作業(yè)是在父母督促下自覺(jué)認(rèn)真完成的嗎？（ ）說(shuō)明：每天自覺(jué)完成，不需要督促，得2顆星；有時(shí)候要督促得，得1顆星；經(jīng)常要督促不得星。 9.過(guò)年到現(xiàn)在我新學(xué)會(huì)了 項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。（ ）說(shuō)明：學(xué)會(huì)有2項(xiàng)以上家務(wù)勞動(dòng)得，得2顆星；學(xué)會(huì)1項(xiàng)得1顆星；沒(méi)有去學(xué)過(guò)不得星。 10.在家你經(jīng)常對(duì)爸爸媽媽撒嬌，發(fā)牛脾氣嗎？（ ） 說(shuō)明： 我能聽(tīng)從爸爸媽媽的教導(dǎo)，虛心改正的，得2顆星；偶爾頂嘴，得1顆星；經(jīng)常頂嘴不得星。 合計(jì)：我能做以上（ ）項(xiàng)，得 ( )顆星 說(shuō)明: 1、能做

10、4項(xiàng)以內(nèi)，我是爸媽的“小麻煩” 。 2、能做8項(xiàng)以內(nèi)，我是爸媽的“得力小幫手” 。 3、能做 9 項(xiàng)以上，我是爸媽的“窩心小棉襖” 。 （三）活動(dòng)體驗(yàn)：“小小管家父母的好幫手！”擂臺(tái)賽看看誰(shuí)才是真正獨(dú)立自強(qiáng)的孩子。 競(jìng)賽要求： 分小組競(jìng)賽，選手們將書(shū)、零食、廢紙、文具等亂七八糟混在一起的東西在規(guī)定的一分鐘內(nèi)分類整理好。比比哪組收拾得最快最整齊。（四）我們是怎樣做的？母親節(jié)，你為媽媽做了什么？實(shí)話實(shí)說(shuō) 因?yàn)槲覀兊哪暧谉o(wú)知，因?yàn)槲覀兊奶詺獠欢?，我們?cè)?jīng)做了些淘氣事或傻事，使爸爸 媽媽不高興或是很傷心呢？你曾經(jīng)做了什么？ （五）我們又可以怎樣做得更好？ 遇到“奇葩”爸媽，他們真愛(ài)操心，什么事都不讓

11、我干，怎么辦呢？ 把媽媽對(duì)我的希望和我想對(duì)她說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，記在課本的第19頁(yè)上。用行動(dòng)告訴爸爸媽媽，你們放心吧，我真的能行！ 自我評(píng)價(jià) 我們可以做得更好，下列行為現(xiàn)在你做的怎么樣？你懂得怎樣做了嗎？請(qǐng)同學(xué)如實(shí)對(duì)下列行為進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。 （1）我碰到了難題，爸爸就坐在我的身邊。（2）我在整理自己的房間，媽媽正看著我咧?。?）明天要去春游，我在想，午餐怎么準(zhǔn)備呢！用行動(dòng)告訴爸爸媽媽，你們放心吧，我能行！四、課外拓展訓(xùn)練 1.請(qǐng)大家今天回家后把自己的房間整理一下，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜！另外，還要請(qǐng)爸爸媽媽在我們的作業(yè)本上寫(xiě)一段對(duì)你整理房間情況的評(píng)價(jià)。 2.看看爸爸媽媽有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的變化了呢？讓他們把你們的變化寫(xiě)下來(lái)。 老師寄語(yǔ) 希望每位同學(xué)在生活中都能以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)，為家庭增添歡樂(lè)。讓爸爸媽媽對(duì)你的生活和學(xué)習(xí)放心。