遵守課時(shí)第一學(xué)時(shí)課件

1、第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則遵守規(guī)則浩良河化肥廠學(xué)校教師：朱金平復(fù)習(xí)1、社會(huì)生活需要良好的秩序，秩序的維護(hù)依靠規(guī)則2、規(guī)則：調(diào)節(jié)我們行為的準(zhǔn)則。包括道德、紀(jì)律和法律等。探究： 藍(lán)蓮花 許巍在他的歌曲中有這樣一句詞“沒有什么能夠阻擋，你對(duì)自由的向往”。你認(rèn)為什么是自由？怎樣才能有自由？ 如果人們都隨心所欲、我行我素，會(huì)怎么樣呢？思考： 1、如果人們不遵守社會(huì)公德，我們什么權(quán)利和自由得不到保障？ 如果人們不遵守交通法規(guī)，我們什么權(quán)利和自由得不到保障？ 如果學(xué)生不遵守學(xué)校紀(jì)律，我們什么權(quán)利和自由得不到保障？人人自私則皆不能自私人人自由則皆不能自由1、社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，要受到規(guī)則

2、的約束。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法自由和權(quán)利。2、社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行，保障自由充分行使。 規(guī)則是用來遵守的，可是規(guī)則怎樣才能得到遵守呢？這四幅圖上行為有什么共同點(diǎn)？ 他律：監(jiān)督、提醒、懲罰等方式幫助人遵守規(guī)則。 在沒有別人的提醒、監(jiān)督、懲罰的時(shí)候怎么做呢？ 許衡，字仲平，號(hào)魯齋，世稱魯齋先生。懷慶路河內(nèi)(今河南省焦作市中站區(qū)李封村)人。金末元初著名理學(xué)家、教育家。 許衡不食無主之梨 自律：嚴(yán)于律己，不斷自我反省，發(fā)自內(nèi)心敬畏規(guī)則，將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行。 我

3、們自己遵守規(guī)則了，別人不遵守會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果，我們?cè)撛趺崔k？探究1、如果你發(fā)現(xiàn)有大人在車廂內(nèi)吸煙，你怎么辦？2、如果你發(fā)現(xiàn)有小學(xué)生在踐踏草坪，你怎么辦？3、如果你發(fā)現(xiàn)有人在偷竊公共財(cái)物，你怎么辦？勸導(dǎo)的技巧：有禮、有理、有節(jié)探究：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變遷1、當(dāng)原有規(guī)則不包括新出現(xiàn)的現(xiàn)象時(shí)，該怎么辦？2、當(dāng)原有規(guī)則不完全適應(yīng)實(shí)際生活變化時(shí)，該怎么辦？3、當(dāng)原有規(guī)則失去了合理性該怎么辦？改進(jìn)制定廢除遵守規(guī)則自由與規(guī)則不可分社會(huì)規(guī)則是人們現(xiàn)有自由的保障維護(hù)改進(jìn)規(guī)則原來沒有的規(guī)則，需要制定原有規(guī)則失去合理性的，需要廢除原有規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的，需要調(diào)整和完善社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界總 結(jié)自覺遵守規(guī)則遵守規(guī)則需要發(fā)自內(nèi)心敬畏規(guī)則