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集字臨摹練習(xí)（一）第四課第四課 “靜以修身”，出自三國時期諸葛亮的誡子書。意思是說，依靠內(nèi)心的寧靜來修養(yǎng)身心。第四課第四課 “靜”字左高右低，左右所占位置相當(dāng)，兩部分靠緊。返回第四課“以”字左低右高，長撇伸至左下。返回第四課“修”字右部偏大，三撇形態(tài)各異。返回第四課“身”字上密下疏，豎鉤挺直。第四課 橫幅的四個字組合在一起要講究變化?！办o”字筆畫多，又是起首字，可略大?！耙浴弊止P畫少，形寬扁?！靶蕖弊址秸??！吧怼弊中揲L挺拔。第四課 斗方的四個字上重下輕，上兩字筆畫線條宜輕細(xì)些，下兩字筆畫可粗重些，款字宜偏下。從多寶塔碑中集字書寫“業(yè)精于勤”。第四課 書到深處見文化，書到極致見修養(yǎng)。寫字看起來是一種簡單的個人書寫行為，其本質(zhì)是在傳承一種文化，啟迪一種精神。書法的價值絕不僅僅停留在練字本身，而是體現(xiàn)于對人們智能的開啟，對精神世界的提升，對人生境界的塑造。書法中的橫平豎直、上覆下載、均勻布白等，無不體現(xiàn)了中國的儒家哲學(xué)、中庸之道、為人之道，所謂“不偏不倚”、“文質(zhì)彬彬”，都對人生價值觀的形成有著深遠(yuǎn)的影響。第四課
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