關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象的試探與計(jì)策

1、關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象的試探與計(jì)謀關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象的試探與計(jì)謀“網(wǎng)絡(luò)對小孩的吸引，莫非就只能是游戲嗎？除游戲，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該給小孩些什么？”這是全國人大代表劉艷瓊提起的話題。據(jù)本人對我校四、五、六年級上網(wǎng)學(xué)生的問卷調(diào)查，約有86%的人上網(wǎng)玩游戲，5%的人上網(wǎng)談天，4%的人上網(wǎng)關(guān)注影視偶像動(dòng)態(tài)或其它娛樂，5%的人上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料。由于青青年軀體和心理不成熟，意志力較差，對各類誘惑缺乏免疫力、生活閱歷淺薄、缺乏美丑善惡的判定力等特點(diǎn)，因此，青青年上網(wǎng)的時(shí)候，很容易沉溺其中，很多學(xué)生流連于網(wǎng)吧，沖浪于網(wǎng)絡(luò)，迷戀于游戲，浪跡于談天，傾情于QQ有的學(xué)生因此而荒廢了學(xué)業(yè)，荒蕪了生活，由此引發(fā)了許許多多的社會(huì)問題。這讓

2、很多的家長操碎了心，很多教師非常的困惑，眾多媒體、專家和各類社會(huì)人士對此憂慮萬分。為此學(xué)生家長、教師談網(wǎng)色變，嚴(yán)禁學(xué)生上網(wǎng)。我以為咱們的家長、教師應(yīng)辨證地看待學(xué)生上網(wǎng)。為了讓小孩學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識而對其上網(wǎng)采取漠不關(guān)心的放任態(tài)度無疑是飲鴆止渴，但因網(wǎng)絡(luò)帶來的必然的短處而抗擊網(wǎng)絡(luò)或杜絕網(wǎng)絡(luò)又是一種因噎廢食的行為一一從一個(gè)極端走向了另一個(gè)極端。咱們應(yīng)興其利，去其弊，讓網(wǎng)絡(luò)成為咱們學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作的好幫手。以下是我對學(xué)生上網(wǎng)所采取的幾點(diǎn)計(jì)謀：一、正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)算機(jī)是一種學(xué)習(xí)和工作的工具，也是一種娛樂工具。目前學(xué)生對運(yùn)算機(jī)課的愛好往往不是來源于運(yùn)算機(jī)知識本身，而是來源于對網(wǎng)絡(luò)游戲的熱衷盡管有利的電

3、腦游戲?qū)τ?xùn)I練學(xué)生的和諧能力、判定能力等有必然的幫忙，而且愛玩是學(xué)生的本性，本來無可厚非，但如果是把電腦游戲視作運(yùn)算機(jī)應(yīng)用的全數(shù)，沉迷于此那么只會(huì)對學(xué)生的身心進(jìn)展有害無益，因此如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲，引發(fā)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就顯得十分重要。學(xué)生們在游戲中往往是被刺激的成效、精美的畫面所吸引，而對其中的思想性和意義缺乏正確的熟悉。目前社會(huì)上的許多游戲事實(shí)上不是為小學(xué)生開發(fā)的，其中許多血腥、暴力乃至色情的場面對他們是有害的。這時(shí)，咱們要教育學(xué)生，此刻還處于學(xué)習(xí)知識的重要時(shí)期，應(yīng)把運(yùn)算機(jī)作為一種幫忙咱們學(xué)習(xí)的工具，而不是作為高級的游戲機(jī)。另外，還能夠鼓舞那些喜愛玩游戲的同窗，若是你想自己編出更好玩、

4、更有趣的游戲軟件，此刻開始就要盡力學(xué)習(xí)運(yùn)算機(jī)知識，以后盡力成為一個(gè)超卓的軟件設(shè)計(jì)師。從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)愛好，引發(fā)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。如全國第三屆電腦制作活動(dòng)中來自廣東南海的盧信是14歲的初二學(xué)生。他的作品越算越快人類計(jì)數(shù)的進(jìn)展取得了這次競賽初中組電腦動(dòng)畫一等獎(jiǎng)。這件作品確實(shí)是采納游戲過關(guān)的新穎表現(xiàn)形式從而脫穎而出的。正如盧信所說：“電腦游戲給了我許多啟發(fā)，每次找到過關(guān)的竅門后，我就試著從游戲中去研究它的程序設(shè)計(jì)，再依照原先的程序編出更完美的游戲程序?！倍⒕柚?jǐn)慎網(wǎng)上交友此刻網(wǎng)上談天交友已成為青青年的一種時(shí)尚，迷戀網(wǎng)絡(luò)交友是自然的?？墒?，有些學(xué)生因迷戀上網(wǎng)阻礙正常的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績下降；有的學(xué)生沉

5、溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)交往，阻礙了現(xiàn)實(shí)生活中與父母、教師、同窗的交流；有的乃至陷于不切實(shí)際的網(wǎng)戀而不能自拔。因此，引導(dǎo)學(xué)生正確處置看待網(wǎng)絡(luò)，正確處置虛擬和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，是網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要內(nèi)容。另外，還要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)交往道德觀。網(wǎng)絡(luò)交友本無可厚非，但網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、隱蔽性使得很多學(xué)生上網(wǎng)交往時(shí)，適應(yīng)扯謊話、廢話，有的對在談天室或留言板上吵架罵人津津樂道，故意欺騙他人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，“你不騙他人，他人就會(huì)編你”成為很多學(xué)生網(wǎng)民的一起心態(tài)。從我做起，真誠交往，把網(wǎng)絡(luò)變作彼此交流、彼此學(xué)習(xí)、揚(yáng)長避短的途徑，是學(xué)生們應(yīng)當(dāng)樹立的正確的網(wǎng)絡(luò)交往道德觀，也是網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)有的責(zé)任和任務(wù)。關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象的試探與計(jì)

6、謀“網(wǎng)絡(luò)對小孩的吸引，莫非就只能是游戲嗎？除游戲，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該給小孩些什么？”這是全國人大代表劉艷瓊提起的話題。據(jù)本人對我校四、五、六年級上網(wǎng)學(xué)生的問卷調(diào)查，約有86%的人上網(wǎng)玩游戲，5%的人上網(wǎng)談天，4%的人上網(wǎng)關(guān)注影視偶像動(dòng)態(tài)或其它娛樂，5%的人上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料。由于青青年軀體和心理不成熟，意志力較差，對各類誘惑缺乏免疫力、生活閱歷淺薄、缺乏美丑善惡的判定力等特點(diǎn)，因此，青青年上網(wǎng)的時(shí)候，很容易沉溺其中，很多學(xué)生流連于網(wǎng)吧，沖浪于網(wǎng)絡(luò)，迷戀于游戲，浪跡于談天，傾情于QQ有的學(xué)生因此而荒廢了學(xué)業(yè)，荒蕪了生活，由此引發(fā)了許許多多的社會(huì)問題。這讓很多的家長操碎了心，很多教師非常的困惑，眾多媒體、專家

7、和各類社會(huì)人士對此憂慮萬分。為此學(xué)生家長、教師談網(wǎng)色變，嚴(yán)禁學(xué)生上網(wǎng)。我以為咱們的家長、教師應(yīng)辨證地看待學(xué)生上網(wǎng)。為了讓小孩學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識而對其上網(wǎng)采取漠不關(guān)心的放任態(tài)度無疑是飲鴆止渴，但因網(wǎng)絡(luò)帶來的必然的短處而抗擊網(wǎng)絡(luò)或杜絕網(wǎng)絡(luò)又是一種因噎廢食的行為從一個(gè)極端走向了另一個(gè)極端。咱們應(yīng)興其利，去其弊，讓網(wǎng)絡(luò)成為咱們學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作的好幫手。以下是我對學(xué)生上網(wǎng)所采取的幾點(diǎn)計(jì)謀：、正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)算機(jī)是一種學(xué)習(xí)和工作的工具，也是一種娛樂工具。目前學(xué)生對運(yùn)算機(jī)課的愛好往往不是來源于運(yùn)算機(jī)知識本身，而是來源于對網(wǎng)絡(luò)游戲的熱衷盡管有利的電腦游戲?qū)τ?xùn)I練學(xué)生的和諧能力、判定能力等有必然的幫忙，而且愛

8、玩是學(xué)生的本性，本來無可厚非，但如果是把電腦游戲視作運(yùn)算機(jī)應(yīng)用的全數(shù)，沉迷于此那么只會(huì)對學(xué)生的身心進(jìn)展有害無益，因此如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲，引發(fā)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就顯得十分重要。學(xué)生們在游戲中往往是被刺激的成效、精美的畫面所吸引，而對其中的思想性和意義缺乏正確的熟悉。目前社會(huì)上的許多游戲事實(shí)上不是為小學(xué)生開發(fā)的，其中許多血腥、暴力乃至色情的場面對他們是有害的。這時(shí)，咱們要教育學(xué)生，此刻還處于學(xué)習(xí)知識的重要時(shí)期，應(yīng)把運(yùn)算機(jī)作為一種幫忙咱們學(xué)習(xí)的工具，而不是作為高級的游戲機(jī)。另外，還能夠鼓舞那些喜愛玩游戲的同窗，若是你想自己編出更好玩、更有趣的游戲軟件，此刻開始就要盡力學(xué)習(xí)運(yùn)算機(jī)知識，以后盡力成

9、為一個(gè)超卓的軟件設(shè)計(jì)師。從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)愛好，引發(fā)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。如全國第三屆電腦制作活動(dòng)中來自廣東南海的盧信是14歲的初二學(xué)生。他的作品越算越快人類計(jì)數(shù)的進(jìn)展取得了這次競賽初中組電腦動(dòng)畫一等獎(jiǎng)。這件作品確實(shí)是采納游戲過關(guān)的新穎表現(xiàn)形式從而脫穎而出的。正如盧信所說：“電腦游戲給了我許多啟發(fā)，每次找到過關(guān)的竅門后，我就試著從游戲中去研究它的程序設(shè)計(jì)，再依照原先的程序編出更完美的游戲程序?！倍?、警惕謹(jǐn)慎網(wǎng)上交友此刻網(wǎng)上談天交友已成為青青年的一種時(shí)尚，迷戀網(wǎng)絡(luò)交友是自然的?？墒牵行W(xué)生因迷戀上網(wǎng)阻礙正常的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績下降；有的學(xué)生沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)交往，阻礙了現(xiàn)實(shí)生活中與父母、教師、同窗的交流

10、；有的乃至陷于不切實(shí)際的網(wǎng)戀而不能自拔。因此，引導(dǎo)學(xué)生正確處置看待網(wǎng)絡(luò)，正確處置虛擬和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，是網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要內(nèi)容。另外，還要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)交往道德觀。網(wǎng)絡(luò)交友本無可厚非，但網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、隱蔽性使得很多學(xué)生上網(wǎng)交往時(shí)，適應(yīng)扯謊話、廢話，有的對在談天室或留言板上吵架罵人津津樂道，故意欺騙他人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，“你不騙他人，他人就會(huì)編你”成為很多學(xué)生網(wǎng)民的一起心態(tài)。從我做起，真誠交往，把網(wǎng)絡(luò)變作彼此交流、彼此學(xué)習(xí)、揚(yáng)長避短的途徑，是學(xué)生們應(yīng)當(dāng)樹立的正確的網(wǎng)絡(luò)交往道德觀，也是網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)有的責(zé)任和任務(wù)。關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象的試探與計(jì)謀“網(wǎng)絡(luò)對小孩的吸引，莫非就只能是游戲嗎？除游戲，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該給

11、小孩些什么？”這是全國人大代表劉艷瓊提起的話題。據(jù)本人對我校四、五、六年級上網(wǎng)學(xué)生的問卷調(diào)查，約有86%的人上網(wǎng)玩游戲，5%的人上網(wǎng)談天，4%的人上網(wǎng)關(guān)注影視偶像動(dòng)態(tài)或其它娛樂，5%的人上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料。由于青青年軀體和心理不成熟，意志力較差，對各類誘惑缺乏免疫力、生活閱歷淺薄、缺乏美丑善惡的判定力等特點(diǎn)，因此，青青年上網(wǎng)的時(shí)候，很容易沉溺其中，很多學(xué)生流連于網(wǎng)吧，沖浪于網(wǎng)絡(luò)，迷戀于游戲，浪跡于談天，傾情于QQ有的學(xué)生因此而荒廢了學(xué)業(yè)，荒蕪了生活，由此引發(fā)了許許多多的社會(huì)問題。這讓很多的家長操碎了心，很多教師非常的困惑，眾多媒體、專家和各類社會(huì)人士對此憂慮萬分。為此學(xué)生家長、教師談網(wǎng)色變，嚴(yán)禁

12、學(xué)生上網(wǎng)。我以為咱們的家長、教師應(yīng)辨證地看待學(xué)生上網(wǎng)。為了讓小孩學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識而對其上網(wǎng)采取漠不關(guān)心的放任態(tài)度無疑是飲鴆止渴，但因網(wǎng)絡(luò)帶來的必然的短處而抗擊網(wǎng)絡(luò)或杜絕網(wǎng)絡(luò)又是一種因噎廢食的行為一一從一個(gè)極端走向了另一個(gè)極端。咱們應(yīng)興其利，去其弊，讓網(wǎng)絡(luò)成為咱們學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作的好幫手。以下是我對學(xué)生上網(wǎng)所采取的幾點(diǎn)計(jì)謀：一、正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)算機(jī)是一種學(xué)習(xí)和工作的工具，也是一種娛樂工具。目前學(xué)生對運(yùn)算機(jī)課的愛好往往不是來源于運(yùn)算機(jī)知識本身，而是來源于對網(wǎng)絡(luò)游戲的熱衷盡管有利的電腦游戲?qū)τ?xùn)I練學(xué)生的和諧能力、判定能力等有必然的幫忙，而且愛玩是學(xué)生的本性，本來無可厚非，但如果是把電腦游戲視作運(yùn)

13、算機(jī)應(yīng)用的全數(shù)，沉迷于此那么只會(huì)對學(xué)生的身心進(jìn)展有害無益，因此如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲，引發(fā)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就顯得十分重要。學(xué)生們在游戲中往往是被刺激的成效、精美的畫面所吸引，而對其中的思想性和意義缺乏正確的熟悉。目前社會(huì)上的許多游戲事實(shí)上不是為小學(xué)生開發(fā)的，其中許多血腥、暴力乃至色情的場面對他們是有害的。這時(shí)，咱們要教育學(xué)生，此刻還處于學(xué)習(xí)知識的重要時(shí)期，應(yīng)把運(yùn)算機(jī)作為一種幫忙咱們學(xué)習(xí)的工具，而不是作為高級的游戲機(jī)。另外，還能夠鼓舞那些喜愛玩游戲的同窗，若是你想自己編出更好玩、更有趣的游戲軟件，此刻開始就要盡力學(xué)習(xí)運(yùn)算機(jī)知識，以后盡力成為一個(gè)超卓的軟件設(shè)計(jì)師。從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)愛好，引發(fā)

14、正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。如全國第三屆電腦制作活動(dòng)中來自廣東南海的盧信是14歲的初二學(xué)生。他的作品越算越快人類計(jì)數(shù)的進(jìn)展取得了這次競賽初中組電腦動(dòng)畫一等獎(jiǎng)。這件作品確實(shí)是采納游戲過關(guān)的新穎表現(xiàn)形式從而脫穎而出的。正如盧信所說：“電腦游戲給了我許多啟發(fā)，每次找到過關(guān)的竅門后，我就試著從游戲中去研究它的程序設(shè)計(jì)，再依照原先的程序編出更完美的游戲程序。”二、警惕謹(jǐn)慎網(wǎng)上交友此刻網(wǎng)上談天交友已成為青青年的一種時(shí)尚，迷戀網(wǎng)絡(luò)交友是自然的?？墒牵行W(xué)生因迷戀上網(wǎng)阻礙正常的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績下降；有的學(xué)生沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)交往，阻礙了現(xiàn)實(shí)生活中與父母、教師、同窗的交流；有的乃至陷于不切實(shí)際的網(wǎng)戀而不能自拔。因此，引導(dǎo)學(xué)生正確處置看待網(wǎng)絡(luò)，