2022屆山西省晉中學市中考化學模試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列對一些事實的微觀解釋不正確的是( )選項客觀事實微觀解釋A金剛石和石墨的物理性質存在著明顯差異它們的碳原子排列方式不同B6000L氧氣在加壓情況下能

2、裝入容積為40L的鋼瓶中加壓時分子間的間隔變小C攪拌能加速蔗糖在水中的溶解攪拌能使蔗糖分子在水中溶解更多D鹽酸、稀硫酸的化學性質相似鹽酸、稀硫酸中都含有H+AABBCCDD2溴是重要的化工原料，可以從海水中提取。下圖是溴在元素周期表中的一格和原子結構示意圖，關于溴的說法正確的是( )A溴原子的相對原子質量為79.90gBn=8C溴元素在化學反應中易得電子D溴元索屬于金屬元素3在合金、黃鐵礦、石油、純堿；N2、P、Mg、O3；Al2O3、Fe3O4、CuO、SO3。三組物質中，每組有一種物質在分類上與其他物質不同，這三種物質分別是（ ）A純堿、Mg、SO3B黃鐵礦、Mg、Al2O3C合金、O3、

3、Fe3O4D純堿、P、SO34我們生活在不斷變化的物質世界中，下列屬于化學變化的是A鐵水鑄鍋B冰雪消融C糧食釀酒D酒精揮發(fā)5生活處處有化學，下列有關材料的說法錯誤的是（）A生活中常用鐵鍋、鋁鍋和銅火鍋用來炒菜做飯和涮肉B夏天運動時常穿純棉的衣服，主要原料屬于合成材料C鋼和生鐵是人們使用較廣泛的鐵合金D為滿足計算機、生物工程、海洋工程和航空航天業(yè)等尖端技術發(fā)展的需要，人們研制出了具有光、電、磁等特殊功能的復合材料6針劑藥品封裝前常用空氣中含量最多的氣體進行處理，以防變質該氣體是（）A氮氣B氧氣C稀有氣體D二氧化碳7暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化。有同學設計使用暖寶寶

4、貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（）A實驗前必須檢査裝置的氣密性B若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足C通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)約為19.6%D不用等溫度計讀數(shù)恢復至實驗前的溫度就可以記錄量筒內剩余水的體積8為從廢銅屑中得到較純的單質銅，某探究小組設計了如下方案。有關說法正確的是A若X是鐵，第步反應還會生成氯化鐵BX還可以是Zn，但不能是AgC僅用第步操作也能達到實驗目的D向第步反應后的溶液中加入硝酸銀溶液，若產生白色沉淀

5、即證明稀鹽酸過量9下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是A分別向相等質量的鋅、鐵中加入等質量分數(shù)的鹽酸B高溫煅燒一定質量的石灰石C向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰D向硝酸鋇和氫氧化鉀的混合溶液中滴加稀硫酸10下列歸納總結完全正確的一組是（ ）A化學與健康B化學與社會發(fā)展缺碘會引起骨質疏松糖類是人體最主要的供能物質為補充蛋白質只吃肉類不吃蔬菜廣泛使用太陽能能有效減少碳排放普通玻璃屬于無機非金屬材料煤燃燒產生的二氧化硫易形成酸雨C化學與安全D化學實驗中的先與后進入溶洞前做燈火實驗煤氣泄露立即開燈查找泄露煤爐上放盆水防止CO中毒制取氣體：先加藥品后檢查裝置氣密性稱量一定質量藥品：先加藥品后加

6、砝碼可燃性氣體燃燒：先驗純后點燃AABBCCDD11結合你的生活經驗和所學的化學知識判斷，下列敘述正確的是()A塑料、橡膠、棉花都屬于有機合成材料B青少年大量補充鈣，促進骨骼生長CNH4CI和草木灰(含K2CO3)一起施用,增加氮肥鉀肥D面粉廠嚴禁煙火，防止爆炸12NH4ClO4（高氯酸銨）可用作火箭推進劑，當它發(fā)生分解反應時，不能生成的物質是ACO2BCl2CO2DN213下列實驗方案中，不能達到相應實驗目的是（）選項實驗目的實驗方案A鑒別Na2SO4、BaSO4兩種白色粉末加水溶解，觀察現(xiàn)象B除去CO中的CO2將混合氣體依次通過足量NaOH溶液、濃硫酸C制備Cu（OH）2向氧化銅中加入足量

7、NaOH溶液，過濾D比較鐵和銅的金屬活動性強弱鐵絲、銅絲分別放入稀硫酸中，觀察現(xiàn)象AABBCCDD14下列鑒別物質所用的方法或試劑,錯誤的是A氧氣和氫氣觀察顏色B鐵粉和炭粉用稀硫酸C羊毛和化學纖維點燃聞氣味D氫氧化鈉溶液和水用酚酞溶液15下列各組物質的鑒別方法中，能達到預期目的的是A燒堿與純堿加酚酞試劑B稀硫酸與稀鹽酸加碳酸鈉C氮氣與氧氣加澄清石灰水D生石灰與熟石灰加水二、填空題（本大題共1小題，共6分）16正確運用化學用語是學好化學的基礎。請用化學符號完成下表中的空格。2個水分子2個亞鐵離子氧化鈣中鈣元素顯+2價小蘇打三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）胃舒平（含Al（OH）3

8、）、小蘇打片（含NaHCO3）、胃酸抑制劑（主要含CaCO3、Mg（OH）2）都是常用的中和胃酸的藥物。（1）胃舒平與胃酸發(fā)生反應的化學方程式為：_。（2）為了探究工業(yè)小蘇打中是否含少量的NaCl，設計如下實驗：（假設小蘇打片中其他物質均不含Cl-）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論第一步：取1片小蘇打于試管中，加入適量水充分溶解，再滴加足量的稀HNO3。有_產生說明小蘇打片中含有NaHCO3。第二步：再往上述溶液中滴加少量_溶液。（寫化學式）有_產生說明小蘇打片中含有NaCl。（3）胃酸抑制劑每片lg，取10片于燒杯中，再加入50g稀HCl，燒杯中剩余物的質量與時間的關系如下表：（已知其他物質不與稀鹽

9、酸反應）時間/s01020304050剩余物的質量/g6059.1258.2457.3656.4856.48求每片胃酸抑制劑中CaCO3的質量分數(shù)_（寫出計算過程）。18（8分）化學實驗是科學探究的重要途徑請根據(jù)下列實驗圖示回答相關問題：A實驗中分別將硫在空氣和氧氣中燃燒,硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是_。B實驗中設計合理的是_（填“”或“”），另一裝置設計中存在的問題是_；C是定量實驗，選擇儀器不恰當或操作不規(guī)范都會導致實驗結果有誤差實驗時選擇量筒規(guī)格應為_（填“50mL”或“100mL”），稱量時砝碼與藥品位置放反了（1g以下使用游碼），所得溶液的質量

10、分數(shù)_15%（填“”、“”或“”）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）實驗室有瓶過了保質期的淡黃色固體藥品，標簽上名稱為“過氧化鈉（Na2O2）”。某研究小組在老師指導下對其成分和性質進行如下探究。（1）過氧化鈉是一種淡黃色固體，常用在呼吸面具和潛艇中產生氧氣。其原理是：2Na2O2+2H2O4NaOH+O2，2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2常溫、常壓下O2的密度為1.3g/L。該小組同學認為，不做實驗，就可以判斷該物質中一定含Na2O2，理由是_。進一步對固體成分提出以下猜想：I只有Na2O2；含有Na2O2、NaOH兩種物質；含有_兩種物質質；含有_三種物質。按如

11、圖的所示連接好裝置。用電子天平秤取2.00g樣品于干燥的裝置中，分液漏斗中添加一定量的蒸餾水。打開分液漏斗活塞，將水滴加到錐形瓶中。反應完全后無固體剩余，注射器中收集到80mL氣體，說明樣品中含有_gNa2O2（結果保留到小數(shù)點后兩位，下同）。向反應后溶液中滴加酚酞，溶液顯紅色，說明反應后溶液顯_（選填“酸性”或“堿性”），小明認為原固樣品體樣品中一定含有氫氧化鈉，你認為他的觀點_（選填“正確”或“不正確”），理由是_。繼續(xù)向錐形瓶中滴加足量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，靜置，上層清液紅色不褪，根據(jù)實驗可以確定滴加酚酞溶液前錐形瓶中溶液含有的溶質是_（填化學式）。將錐形瓶中混合物經過過濾、洗滌

12、、干燥等，稱得固體質量為1.97g。通過以上實驗得出猜想_成立。氫氧化鈉的質量為_g。過氧化鈉長期暴露在空氣中，最終會變質為_（填化學式）。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、決定物質性質的是物質的組成和結構，金剛石和石墨的組成元素相同，都是碳元素，但是兩物質中碳原子的排列方式不同，即物質的結構不同，所以金剛石和石墨的物理性質存在著明顯差異，選項A正確；B、宏觀物質是由微觀粒子構成，微粒間是有間隔的，通常氣體物質分子間的間隔較大，加壓時分子間的間隔易變小，易被壓縮，選項B正確；C、攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，是因為反應攪拌時加快了分子的運動，加快了蔗糖的溶解，但是

13、由于攪拌不能改變物質的溶解度，所以攪拌不能使蔗糖分子在水中溶解更多，選項C不正確；D、溶液的化學性質是由溶質溶于水產生的離子決定的，酸性溶液中都有氫離子，所以酸的溶液有相似的化學性質，選項D正確。故選C。2、C【解析】A. 溴的相對原子質量是79.90，單位是“1”，不是g，故錯誤；B由元素周期表中的信息可知，m=35，原子序數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)，故m=35=2+8+18+n，所以n=7；故錯誤； C、溴原子最外層電子數(shù)為7，在化學反應中易得電子，故正確；D、溴元素屬于非金屬元素，故錯誤。故選：C。3、A【解析】純堿屬于純凈物，其它屬于混合物；中鎂屬于金屬單質，其它為非金屬單質；中三氧化

14、硫屬于非金屬氧化物，其他為金屬氧化物；故答案選擇A。4、C【解析】A、鐵水鑄鍋沒有新物質生成，屬于物理變化，選項錯誤；B、冰雪消融沒有新物質生成，屬于物理變化，選項錯誤；C、糧食釀酒有新物質生成，屬于化學變化，選項正確；D、酒精揮發(fā)沒有新物質生成，屬于物理變化，選項錯誤。故本題選C。5、B【解析】A、金屬具有導熱性，故生活中常用鐵鍋、鋁鍋和銅火鍋炒菜、做飯和涮肉，不符合題意；B、純棉衣服的原料是棉花，棉花屬于天然有機高分子材料，符合題意；C、鋼和生鐵是含碳量不同的兩種鐵合金，使用比較廣泛，不符合題意；D、為滿足計算機、生物工程、海洋工程和航空航天業(yè)等尖端技術發(fā)展的需要，人們研制出了具有光、電、

15、磁等特殊功能的復合材料，說法正確，不符合題意。故選B。6、A【解析】空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質0.03%，因此空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣化學性質穩(wěn)定，可以用來作保護氣。故選A。7、D【解析】A、實驗前必須檢査裝置的氣密性，故選項正確；B、若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足，氧氣不能完全反應，故選項正確；C、本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)約為：100%19.6%，故選項正確；D、應該等溫度計讀數(shù)恢復至實驗前的溫度才可以記錄量筒內剩余水的體積，這是因為反應放熱，氣體體積膨脹，會導致進

16、入集氣瓶中的水的體積偏少，從而導致實驗結果偏小，故選項錯誤。故選D。【點睛】鐵燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入容器，進入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量?？梢杂脕頊y定空氣中氧氣含量的物質應該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質發(fā)生化學反應。8、B【解析】銅與氧氣反應生成氧化銅，氧化銅與鹽酸反應生成氯化銅，氯化銅中加入適量活動性比銅強的金屬能把銅置換出來。A中鐵與氯化銅反應生成的是硫化亞鐵，錯誤；僅用第步操作不能達到實驗目的，是因為銅的化學性質不活潑；向第步反應后的溶

17、液中加入硝酸銀溶液，稀鹽酸過量與均會否產生白色沉淀。故選B。9、A【解析】A、每56份質量的鐵會生成2份質量的氫氣，每65份質量的鋅會生成2份質量的氫氣。所以分別向相等質量的鋅、 鐵中加入等質量分數(shù)的鹽酸，鐵生成的氫氣多。A正確；B、石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳。完全反應后固體的質量不可能為0，故圖象不能正確反映其對應操作中各量的變化關系。B錯誤；C、氧化鈣溶于水會放熱導致溶液溫度升高，氫氧化鈣溶解度下降，溶液中的溶質變少。過一會兒后溶液溫度恢復到室溫，其溶解度會恢復到原來的量。但由于氧化鈣溶于水時消耗了水，所以溶液中的能溶解的溶質一定比原來要少，加入生石灰量較

18、多，溶質可能為零。圖象不能反映該過程。C錯誤；D、硝酸鋇和硫酸反應生成不溶于水的硫酸鋇沉淀，一開始就會出現(xiàn)沉淀。而圖象顯示是過一段時間才出現(xiàn)沉淀。D錯誤。故選A。10、B【解析】A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質疏松；故錯誤；維生素可以調節(jié)新陳代謝，預防疾病，維持身體健康，應多吃富含維生素的水果、蔬菜，故錯誤；故歸納和總結不完全正確；B、太陽能來自于太陽光，沒有碳的排放，屬于新能源，正確；普通玻璃中含硅酸鹽等屬于無機非金屬材料，正確；煤燃燒產生的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要原因，正確；故歸納和總結完全正確；C、二氧化碳的

19、密度比空氣大，溶洞里容易積聚較多的二氧化碳，又由于二氧化碳不供給呼吸，不燃燒、不支持燃燒，因此進入溶洞前先進行燈火實驗，正確；可燃性氣體和氧氣或空氣混合達到一定程度時，遇明火會發(fā)生爆炸，因此夜間發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，不能開燈尋找泄漏源，錯誤；一氧化碳難溶于水，因此在煤爐上放一盆清水不能防止CO中毒，錯誤；故歸納和總結不完全正確；D、制取氣體時要先檢查裝置氣密性后加藥品，錯誤；稱量一定質量的藥品時，要先加砝碼并移動游碼再加藥品，錯誤；可燃性氣體與空氣混合易爆炸，必須先驗純、后點燃，正確；故歸納和總結不完全正確。故選：A。11、D【解析】A、棉花屬于天然材料，故錯誤。B、鈣促進骨骼生長，但不能大量補充，

20、故錯誤。C、銨態(tài)氮肥與熟石灰、草木灰等堿性物質混合施用會產生氨氣，會降低肥效，故錯誤。D、面粉廠有可燃性氣體，為防止引燃混合氣體發(fā)生爆炸，要嚴禁煙火，故正確。故選：D?！军c睛】與人類生產生活相關的化學知識是中考的熱點，了解生活中常見的有毒物質（甲醛、亞硝酸鈉等）、銨態(tài)氮肥、六大營養(yǎng)素的相關知識等即可正確解題。12、A【解析】本題考查的知識點是質量守恒定律及其應用，根據(jù)化學反應前后元素的種類不變進行分析回答。化學反應前后元素的種類不變，高氯酸銨中含有氮元素、氫元素、氯元素、氧元素四種元素，沒有碳元素，故分解后的產物中不可能出現(xiàn)碳元素，故選A。13、C【解析】A、Na2SO4能溶于水、BaSO4不

21、溶于水，加水溶解可鑒別，該選項能夠達到實驗目的；B、將混合氣體依次通過足量NaOH溶液、濃硫酸，NaOH溶液能除去二氧化碳，濃硫酸能吸收水，該選項能夠達到實驗目的；C、氧化銅中加入足量NaOH溶液，兩者不能發(fā)生反應，該選項不能達到實驗目的；D、鐵能和稀硫酸反應，銅不能和稀硫酸反應，說明鐵比銅活潑，該選項能夠達到實驗目的。故選C。14、A【解析】A、氧氣和氫氣都是無色無味的氣體，觀察顏色的方法不能鑒別，故方法錯誤；B、取樣品，加入稀硫酸，有氣泡產生的是鐵粉，沒有明顯現(xiàn)象的是炭粉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故方法正確；C、取樣品，點燃，有燒焦羽毛氣味的氣體產生的是羊毛，沒有此氣味的氣體產生的是化學纖維，

22、現(xiàn)象不同，可以鑒別，故方法正確；D、取樣品，滴入酚酞，溶液變成紅色的是氫氧化鈉溶液，不變色的是水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故方法正確。故選：A。15、D【解析】A選項燒堿和純堿的溶液均顯堿性不能用酚酞試劑鑒別；B選項稀鹽酸和稀硫酸均能與碳酸鈉反應產生氣體，無法鑒別；C選項氮氣和氧氣均不能與澄清石灰水反應，無法鑒別；D顯酸性生石灰和熟石灰采用加水的方法，生石灰溶于水放熱而熟石灰無明顯現(xiàn)象，能進行鑒別；故答案選擇D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2H2O；2Fe2+；NaHCO3【解析】試題分析：化學用語的使用，要注意正確的表示離子的化合價的不同，學會正確的書寫物質化學式考點：化學用語三、簡

23、答題（本大題共2小題，共25分）17、Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 氣泡 AgNO3 白色沉淀 80% 【解析】（1）胃酸的主要成分是鹽酸。鹽酸和氫氧化鋁反應生成氯化鋁和水。故答案為：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O；（2）取1片小蘇打于試管中，加入適量水充分溶解。在滴加足量的稀硝酸，稀硝酸和碳酸氫鈉反應生成硝酸鈉、水和二氧化碳氣體。再向其中加入少量硝酸銀溶液，硝酸銀溶液和氯化鈉反應生成硝酸鈉和氯化銀沉淀。故答案為：氣泡、AgNO3、白色沉淀；（3）設10片樣品中含有碳酸鈣的質量為x。反應生成二氧化碳的質量為：60g-56.48g=3.52g解得x=8g所以樣品

24、中碳酸鈣的質量分數(shù)為：。18、氧氣的濃度 裝置不密封，生成的二氧化碳擴散到空氣中，沒有稱量計入反應后的總質量 50mL 【解析】（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象與氧氣的濃度不同分析回答；（2）白磷燃燒生成五氧化二磷；碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；（3）根據(jù)選擇量筒時，量程應該大于或等于量取的液體體積，并且應該和量取的液體體積最接近和溶質質量分數(shù)的計算公式進行分析解答?！驹斀狻浚?）實驗A中硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，空氣中氧氣的濃度小于氧氣，說明影響硫燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度；（2）白磷燃燒生成五氧化二磷，該裝置中將反應物和生成物的質量都稱量了。B實驗中設計合理的是，設計中存在的問

25、題是：裝置不密封，生成的二氧化碳擴散到空氣中，沒有稱量計入反應后的總質量，因此不能驗證質量守恒定律；（3）50g溶液中氯化鈉的質量為：50g15%=7.5g，水的質量為：50g7.5g=42.5g，需要量取的水的體積為：42.5g/（1g/mL）=42.5mL，實驗時選擇量筒規(guī)格應為50mL；稱量時砝碼與藥品位置放反了，則稱量的氯化鈉質量為：7g0.5g=6.5g，所得溶液的質量分數(shù)為：6.5g42.5g+6.6g100% =13.3%15%。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、過氧化鈉是淡黃色固體，而氫氧化鈉和碳酸鈉都是白色固體Na2O2和Na2CO3Na2O2、NaOH、Na2CO30.51堿性不正確過氧化鈉能與水反應生成氫氧化鈉，碳酸鈉溶液也顯堿性Na2CO3、NaOH0.43Na2CO3【解析】分析猜想（1）不用做實驗，僅由查得的資料和所學知識就可推斷該固體一定含有Na2O2，理由是過氧