【青島版《科學(xué)》】四年級(jí)下冊(cè)第l六單元20.《安全用電》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、20.安全用電教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】安全用電是青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）四年級(jí)下冊(cè)電的本領(lǐng)單元的第三課時(shí)。本課從學(xué)生生活實(shí)例入手，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)安全用電的重要性，掌握安全用電的基本常識(shí)，體驗(yàn)合作、探究的樂(lè)趣，并能向周圍的人提出安全用電建議，進(jìn)行安全用電知識(shí)的宣傳活動(dòng)，養(yǎng)成科學(xué)、安全的生活意識(shí)。教材包括三部分。第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備，提出問(wèn)題：電給人們帶來(lái)許多便利。但是，如果使用方法不正確，點(diǎn)就會(huì)對(duì)人們?cè)斐晌：?。如何安全用電呢？在體驗(yàn)生活的同時(shí)，引發(fā)學(xué)生對(duì)如何安全用電進(jìn)行思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力。第二部分活動(dòng)過(guò)程，包括三個(gè)活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)：電從哪里來(lái)？引導(dǎo)學(xué)生能基于生活所見(jiàn)、所聽(tīng)、所

2、想，與教材相聯(lián)系，能傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，并與之交流。了解電的來(lái)源方式和多種儲(chǔ)存電的設(shè)備電池。第二個(gè)活動(dòng)：電可以做什么？引導(dǎo)學(xué)生觀察圖中的現(xiàn)象，聯(lián)系實(shí)際生活，思考生活中哪些方面是需要用電來(lái)工作的，了解電的用途，知道什么是電能，并通過(guò)分析電可以做什么認(rèn)識(shí)到電能具有能量。第三個(gè)活動(dòng)：怎樣安全用電？首先引導(dǎo)學(xué)生分析不正確使用電會(huì)有什么危害，造成什么后果，從而引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生必須安全用電的意識(shí)，然后再引導(dǎo)學(xué)生知道怎樣安全用電，掌握安全用電常識(shí)。第三部分是拓展活動(dòng)，以安全用電為主題制作手抄報(bào)或黑板報(bào)。通過(guò)查找資料，讓學(xué)生掌握和宣傳更多的安全用電的知識(shí)，并向周圍的人宣傳安全用電知識(shí)。【學(xué)生分析】電與人們的生活關(guān)系非

3、常密切，掌握安全用電常識(shí)是十分重要的。但是由于，人們對(duì)電的知識(shí)了解不夠，特別是小學(xué)生，因使用方法不當(dāng)，往往會(huì)給人們帶來(lái)危害。所以本課聯(lián)系生活實(shí)際，利用課前搜集的資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用電的教育?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1.能列舉電的重要用途。2.知道雷電、高壓電、交流電會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生傷害。3.知道安全用電的常識(shí)?？茖W(xué)探究目標(biāo)：在教師引導(dǎo)下，能正確講述用電不當(dāng)造成的危害，與他人交流安全用電識(shí)，并能傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)：1.能接納他人的觀點(diǎn)，共同完成了解怎樣安全用電的知識(shí)。2.樹(shù)立安全用電的意識(shí)。3.能進(jìn)行多人合作，探究電的用途?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：了解電對(duì)我們生活的影響，珍愛(ài)生命，

4、樹(shù)立安全用電、節(jié)約用電的意識(shí)?！局?難 點(diǎn)】能制訂簡(jiǎn)單的探究計(jì)劃，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜測(cè)，并做出總結(jié)?！酒鞑臏?zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：搜集安全用電方面的資料。教師準(zhǔn)備：安全用電方面的視頻、圖片資料?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課談話導(dǎo)入：通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道電讓燈泡亮了起來(lái)，那生活中的哪些地方也用到了電？（學(xué)生羅列多種電在生活中的應(yīng)用方式。）師：我們已經(jīng)知道電燈是用電器，生活中有很多用電器，有了這些電器，我們的生活變得便利、美好?？墒怯幸惶焱蝗煌ｋ娏?，這些電器還能正常工作嗎？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到電器需要有電才能工作，從而產(chǎn)生問(wèn)題：電從哪里來(lái)？二、活動(dòng)過(guò)程（一）電從哪里來(lái)？1.提問(wèn)：我們知道用電器有了電才能工作，

5、那這些電是從哪里來(lái)的？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：太陽(yáng)能發(fā)電、水力發(fā)電、火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電2.PPT 3出示小結(jié)：剛才我們看到的分別是利用太陽(yáng)能，水力，火力，還有風(fēng)力進(jìn)行發(fā)電，也就是制造電的過(guò)程。火力發(fā)電是利用煤炭、天然氣、石油燃燒釋放的能量轉(zhuǎn)化成電能。太陽(yáng)能跟風(fēng)力發(fā)電都是比較環(huán)保，綠色的發(fā)電方式。3.PPT 4出示通過(guò)交流我們知道電器用到的電是從發(fā)電站來(lái)的，生產(chǎn)生活中用到的電一般是交流電。（展示使用電池的手電筒）那這個(gè)手電筒用的電是從哪里來(lái)的？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)有的電是電池提供的。這種電池，我們把它叫做干電池。你知道還有哪里用到電池？用什么樣的電池？PPT 5出示我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下不同的電池。（課件，各種各樣的

6、電池）你認(rèn)識(shí)哪一類電池？誰(shuí)來(lái)介紹一下？（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)多種電池。）談話：電池還有很多種類，有的是干電池，有的是鋰電池，還有的是銀鋅電池，。電池為我們帶來(lái)了很多方便，它可以方便我們出行，便于我們隨時(shí)隨地用到電，使我們的生活水平大大提高。（二）電可以做什么？1.提問(wèn)：知道電是怎么來(lái)的，那我們想一想電可以做什么？小組內(nèi)交流討論電都用在了哪些地方?引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到電的用途很廣，電能是一種能量。PPT 6出示小結(jié)：電有這么多的用途，可以幫助我們做很多事情，電可以讓電燈亮起來(lái)，讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)，讓熨斗熱起來(lái)，還可以讓音箱響起來(lái)，這種能力就是電能。電能是一種能量。（三）怎樣安全用電？1.PPT 7、8出示談話：同學(xué)

7、們,電可以做那么多的事，但是如果使用不當(dāng)，會(huì)帶來(lái)什么危害呢？（課件出示教科書(shū)P35的圖片）我們先來(lái)看看這些錯(cuò)誤的做法帶來(lái)了什么危害。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到用電方法錯(cuò)誤，會(huì)引起火災(zāi)、觸電現(xiàn)象，造成財(cái)產(chǎn)損失，危及生命，使學(xué)生意識(shí)到用電方法不當(dāng)造成的危害的嚴(yán)重性，從而意識(shí)到安全用電的重要性。2.PPT 9出示觸電是怎么回事？使學(xué)生知道人體、大地、水都是導(dǎo)體。3.PPT 10、11、12出示談話：電的確給我們帶來(lái)了很多的便利，但是如果使用不當(dāng)，有時(shí)會(huì)對(duì)人的生命造成傷害，有時(shí)會(huì)引起電器著火，對(duì)財(cái)產(chǎn)造成很大的損失。我們看幾個(gè)案例（老師用課件出示一些火災(zāi)的案例，對(duì)案例做介紹）。師：看了這些案例，你有什么感受？生：用

8、電時(shí)一定要注意安全，否則后果太可怕了。生：我們一定要安全用電。生：安全用電很重要。4.PPT 13出示從以上的事例我們感受到用電不當(dāng)時(shí)，造成的后果很嚴(yán)重，給人們帶來(lái)的傷害很大，所以我們一定要注意安全用電，那么怎樣安全用電呢？我們?cè)賮?lái)看一看這些圖（課件再次展示教科書(shū)P35的圖），想一想怎樣做是正確的。引導(dǎo)學(xué)生知道一些安全用電的常識(shí)。5.談話：發(fā)生觸電事故時(shí)，在保證救護(hù)者本身安全的同時(shí)，首先要設(shè)法使觸電者迅速脫離電源?？捎酶稍锏哪竟鞯冉^緣體將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，絕不要用手去直接救人。年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。我們?nèi)粘Ｉ钪羞€應(yīng)該怎樣做到安全用電？生：拔

9、電線插頭的時(shí)候，一定不能用濕手去接觸。生：木頭濕了可以變成絕緣體，電線外面這一層塑料濕了也有可能變成絕緣體。生：雷雨天，不能在樹(shù)下避雨。師：你提醒得很有必要。為什么雷雨天氣，不能在樹(shù)下避雨呢？生：雷電也是有電流的。6.是的，雷電的電流也是很大的，這個(gè)電流遇到阻力的時(shí)候它會(huì)停止，由于樹(shù)不是一個(gè)好的導(dǎo)體，樹(shù)干的阻力比較大，所以電流會(huì)停止從樹(shù)上直接瀉到大地。如果有人在樹(shù)下躲雨，雷電會(huì)在經(jīng)過(guò)大樹(shù)到達(dá)人的頭頂，此時(shí)會(huì)有一個(gè)電弧閃落，閃過(guò)來(lái)之后就會(huì)打在人的頭上，嚴(yán)重的會(huì)直接斃命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到雷電的危害。7.PPT 14出示同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀一讀這首安全用電歌。人體大地都導(dǎo)電，修理電器要斷電。徒手不能摸電線，電線不作晾衣桿。濕手不能碰開(kāi)關(guān)，不到樹(shù)下去避雨。不在高壓線下玩，用電常識(shí)記心間師小結(jié)：只要我們掌握了必要的預(yù)防措施，就完全可以讓電、讓科學(xué)技術(shù)更好地為人類服務(wù)。三、拓展活動(dòng)PPT 15出示今天我們知道了電的一些特性，了解了一些安全用電的知識(shí)，希望同學(xué)們不僅要把這些知識(shí)緊記在心，時(shí)刻注意安全用電，珍惜生活，珍愛(ài)生命，而且還要做一個(gè)安全用電的小小宣傳員。我們回家以后可