四年級數(shù)學條形統(tǒng)計圖西師大版ppt（1）

1、 第 1 課時(Shi) 條 形 統(tǒng) 計 圖（1） 第 六 單元 條形統(tǒng)計(Ji)圖第一頁，共十四頁。1. 會看條形統(tǒng)計圖，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖。2. 明白統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更優(yōu)越的道理。3. 充分(Fen)發(fā)揮學生自主探索、合作交流、解決問題的能力。學習目(Mu)標第二頁，共十四頁。條形(Xing)統(tǒng)計圖第三頁，共十四頁。某地(Di)6月份空氣質量狀況統(tǒng)計表空氣質量狀況優(yōu)良輕度污染合計天數(shù)（天）1012830從表中可以(Yi)獲得哪些數(shù)學信息？“合計”是什么意思？從“合計”中你知道了什么？1 下面是某地6月份空氣質量狀況統(tǒng)計表。第四頁，共十四頁?？諝赓|量狀況優(yōu)良好輕度污染合計天數(shù)（天

2、）1012830某(Mou)地6月份空氣質量狀況統(tǒng)計表注意標題要在圖(Tu)例正中。這樣的統(tǒng)計圖能更直觀地看出4月份空氣質量的狀況。你能從統(tǒng)計圖中獲得什么信息？這樣用條形來表示數(shù)量的多少的圖叫做條形統(tǒng)計圖。13121110987654321某地6月份空氣質量狀況統(tǒng)計圖天數(shù)（天）空氣質量狀況輕度污染良好優(yōu)10128第五頁，共十四頁。請同學們比較例1中的統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表有什么相同和不(Bu)同的地方，有什么優(yōu)點？統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表統(tǒng)計的結果都一樣，不同的是統(tǒng)計表的統(tǒng)計結果直接用數(shù)據(jù)表示出來，統(tǒng)計圖的統(tǒng)計結果是用粗細(Xi)相同但高矮不同的直條表示出來，直條越高的數(shù)量越多，直條越矮的數(shù)量就越少，這樣容易一

3、眼看出來誰多誰少。 同樣的數(shù)據(jù)用條形統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更加直觀形象，能直觀看出各種數(shù)量的多少。第六頁，共十四頁。6987知識(Shi)應用第七頁，共十四頁?？?Zong)結這節(jié)課你學會了什么？還有什么不懂的？第八頁，共十四頁。人(Ren)數(shù)（人(Ren)）0123456789101112131415書法繪畫跳舞唱歌項目1010914四（1）班同學參加藝術節(jié)活動人數(shù)統(tǒng)計圖133560246810人數(shù)（人）130-134135-139140-144145-149150-154四（1）班男同學身高情況統(tǒng)計圖橫向條形統(tǒng)計圖縱向條形統(tǒng)計圖身(Shen)高（cm）第三關：認真觀察，這兩幅統(tǒng)計圖在樣式上有什么不

4、同？第九頁，共十四頁。數(shù)量(Liang)/箱 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 A B C DABCD2012年2月1319日礦泉水銷售(Shou)量統(tǒng)計圖 504540353020 2515 0105名稱名稱橫向條形統(tǒng)計圖縱向條形統(tǒng)計圖數(shù)量/箱第十頁，共十四頁。第(Di)四關觀察下面的統(tǒng)計圖，你能(Neng)提出哪些數(shù)學問題？第十一頁，共十四頁。總(Zong)結這節(jié)課你學會了什么？還有什么問題？第十二頁，共十四頁。第十三頁，共十四頁。內(Nei)容總結第 1 課時 條 形 統(tǒng) 計 圖（1）。第 1 課時 條 形 統(tǒng) 計 圖（1）。第 六 單元 條形統(tǒng)計圖。1. 會(Hui)看條形統(tǒng)計圖，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖。這樣的統(tǒng)計圖能更直觀地看出4月份空氣質量的狀況。這樣用條形來表示數(shù)量的多少的圖叫做條形統(tǒng)計圖。請同學們比較例1中的統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表有什么相同和不同的地方，有什么優(yōu)點。同樣的數(shù)據(jù)用條形統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更加直觀形