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文檔簡介
1、隨機變量及其分布1理解取有限個值的離散型隨機變量及其分布列的概念,了解分布列對于刻畫隨機現(xiàn)象的重要性2理解超幾何分布及其導(dǎo)出過程,并能進行簡單的應(yīng)用3了解條件概率和兩個事件相互獨立的概念,理解n次獨立重復(fù)試驗的模型及二項分布,并能解決一些簡單的實際問題4理解取有限個值的離散型隨機變量均值、方差的概念,能計算簡單離散型隨機變量的均值、方差,并能解決一些實際問題5利用實際問題的直方圖,了解正態(tài)分布曲線的特點及曲線所表示的意義1以應(yīng)用題為背景命題,考查離散型隨機變量的分布列、均值及某范圍內(nèi)的概率相互獨立事件同時發(fā)生的概率,某事件在n次獨立重復(fù)試驗中恰好發(fā)生k次的概率計算,二項分布和離散型隨機變量的均
2、值與方差是高考的重點,考查的題型以解答題為主,有時也出現(xiàn)選擇、填空題2高考中考查熱點仍是離散型隨機變量的分布列及均值,同時結(jié)合相互獨立事件同時發(fā)生的概率和二項分布,其難度為中檔在5道題中有3道理科題和2道文科題如果不放回地依次抽取2道題,求:(1)第1次抽到理科題的概率;(2)第1次和第2次都抽到理科題的概率;(3)在第1次抽到理科題的條件下,第2次抽到理科題的概率某課程考核分理論與實驗兩部分進行,每部分考核成績只記“合格”與“不合格”,兩部分考核都“合格”,則該課程考核“合格”甲、乙、丙三人在理論考核中合格的概率分別為0.9、0.8、0.7;在實驗考核中合格的概率分別為0.8、0.7、0.9
3、.所有考核是否合格相互之間沒有影響(1)求甲、乙、丙三人在理論考核中至少有兩人合格的概率;(2)求這三人該課程考核都合格的概率(結(jié)果保留三位小數(shù))解析:記“甲理論考核合格”為事件A1,記為A1的對立事件;記“乙理論考核合格”為事件A2,記為A2的對立事件;記“丙理論考核合格”為事件A3,記為A3的對立事件;記“甲實驗考核合格”為事件B1,“乙實驗考核合格”為事件B2,“丙實驗考核合格”為事件B3.(1)記“理論考核中至少有兩人合格”為事件C,記為C的對立事件(2)記“三人該課程考核都合格”為事件D.P(D)P(A1B1)(A2B2)(A3B3)P(A1B1)P(A2B2)P(A3B3)P(A1
4、)P(B1)P(A2)P(B2)P(A3)P(B3)0.90.80.80.70.70.90.254 0160.254.所以這三人該課程考核都合格的概率約為0.254.1求離散型隨機變量的分布列有三個步驟:(1)明確隨機變量X取哪些值;(2)計算隨機變量X取每一個值時的概率;(3)將結(jié)果用二維表格形式給出計算概率時注意結(jié)合排列與組合知識不重不漏2求離散型隨機變量的分布列,要解決好兩個問題:(1)根據(jù)題意,明確隨機變量X取值,切莫疏忽大意多解或漏解;(2)一般來說,求相應(yīng)的概率時有時數(shù)字會很大,同學(xué)們要有信心,不要半途而廢求離散型隨機變量的期望、方差,首先要明確概率分布,最好確定隨機變量概率分布的
5、模型,這樣就可以直接運用公式進行計算不難發(fā)現(xiàn),正確求出離散型隨機變量的分布列是解題的關(guān)鍵在求離散型隨機變量的分布列之前,要弄清楚隨機變量可能取的每一個值,以及取每一個值所表示的意義離散型隨機變量的期望與方差試題,主要考查觀察問題、分析問題和解決問題的實際綜合應(yīng)用能力以及考生收集、處理信息的能力主要題型:(1)離散型隨機變量分布列的判斷;(2)求離散型隨機變量的分布列、期望與方差;(3)根據(jù)離散型隨機變量的分布列、期望與方差的性質(zhì)求參數(shù) 某城市有甲、乙、丙3個旅游景點,一位客人游覽這3個景點的概率分別是0.4,0.5,0.6,且客人是否游覽哪個景點互不影響設(shè)表示客人離開該城市時瀏覽的景點數(shù)與沒有
6、游覽的景點數(shù)之差的絕對值(1)求的分布列及數(shù)學(xué)期望;(2)記“函數(shù)f(x)x23x1在區(qū)間2,)上單調(diào)遞增”為事件A,求事件A的概率解析:(1)分別設(shè)“客人游覽甲景點”、“客人游覽乙景點”、“客人游覽丙景點”為事件A1、A2、A3.由已知A1、A2、A3相互獨立,P(A1)0.4,P(A2)0.5,P(A3)0.6.客人游覽的景點數(shù)的可能取值為0、1、2、3.相應(yīng)地,客人沒有游覽的景點數(shù)的可能取值為3、2、1、0,所以的可能取值為1、3.13P0.760.24對于正態(tài)分布問題,在新課程標準中的要求不是很高,只要求同學(xué)們了解正態(tài)分布中的最基礎(chǔ)的知識但由于正態(tài)分布中體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的重要思想,一些結(jié)
7、合圖象解決某一區(qū)間內(nèi)的概率問題又成為熱點問題,這就需要同學(xué)們熟練掌握正態(tài)分布的形式,記住正態(tài)總體在三個區(qū)間內(nèi)取值的概率,運用對稱性結(jié)合圖象求相應(yīng)的概率正態(tài)分布 (1)正態(tài)分布的定義及表示 如果對于任何實數(shù)a,b (ab),隨機變量X滿足P(a Xb)= ,則稱X的分布為正態(tài)分布,記作 _. (2)正態(tài)總體在三個特殊區(qū)間內(nèi)取值的概率值 P(-X+)=_; P(-2X+2)=_; P(-3X+3)=_. (3)一般正態(tài)分布轉(zhuǎn)化為標準正態(tài)分布N(,2)0.682 60.954 40.997 4答案:C 答案:B 3已知隨機變量X服從正態(tài)分布N(3,1),且P(2X4)0.682 6,則P(X4)()
8、A0.158 8 B0.158 7C0.158 6 D0.158 5答案:B答案:C5甲、乙、丙三人將參加某項測試,他們能達標的概率分別是0.8、0.6、0.5,則三人都達標的概率是_,三人中至少有一人達標的概率是_解析:記:“甲、乙、丙參加此項測試能達標”為事件A、B、C,則事件A、B、C是相互獨立事件,P(ABC)P(A)P(B)P(C)0.80.60.50.24答案:0.240.96答案:428某商店試銷某種商品20天,獲得如下數(shù)據(jù):試銷結(jié)束后(假設(shè)該商品的日銷售量的分布規(guī)律不變),設(shè)某天開始營業(yè)時有該商品3件,當天營業(yè)結(jié)束后檢查存貨,若發(fā)現(xiàn)存量少于2件,則當天進貨補充至3件,否則不進貨
9、,將頻率視為概率(1)求當天商店不進貨的概率;(2)記X為第二天開始營業(yè)時該商品的件數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望日銷售量(件)0123頻數(shù)1595則X的分布列為練考題、驗?zāi)芰?、輕巧奪冠要點梳理1.若離散型隨機變量X的分布列為 Xx1x2xixnPp1p2pipn(1)均值 稱E(X)=_ 為隨機變量X的均值或_.它反映了離散型隨機變量取值的_.2.離散型隨機變量的均值與方差x1p1+x2p2+xi pi+xn pn數(shù)學(xué)期望平均水平(2)方差稱D(X)= 為隨機變量X的方差,它刻畫了隨機變量X與其均值E(X)的_平均偏離程度其中_為隨機變量X的標準差.不重不漏明確含義,確定所有可能取值;求出概率;
10、列成表格.均值與方差的性質(zhì) (1)E(aX+b)=_. (2)D(aX+b)=_.(a,b為常數(shù))兩點分布與二項分布的均值、方差 (1)若X服從兩點分布,則E(X)= ,D(X)= . (2)若XB(n,p),則E(X)=_,D(X)=_. aE(X)+ba2D(X)事件關(guān)系及概率常見公式正態(tài)分布 (1)正態(tài)分布的定義及表示 如果對于任何實數(shù)a,b (ab),隨機變量X滿足P(a Xb)= ,則稱X的分布為正態(tài)分布,記作 _. (2)正態(tài)總體在三個特殊區(qū)間內(nèi)取值的概率值 P(-X+)=_; P(-2X+2)=_; P(-3X+3)=_. (3)一般正態(tài)分布轉(zhuǎn)化為標準正態(tài)分布N(,2)0.682 60.954 40.997 4常見離散型隨機變量的分布列X01P1pp(1)兩點分布列 如果隨機變量X服從兩點分布,則其分布列為 而稱p=P(X=1)為成功概率。 (2)超幾何分布 一般地,在含有M件次品的N件產(chǎn)品中,任取n件,其中恰有X件次品數(shù),則事件X=k發(fā)生的概率為X01mP稱分布列為超幾何分布列. 結(jié)束語當你盡了自己的最大努力時,失敗也是偉大的,所
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