美術(shù)學(xué)前教育專業(yè)ppt課件

1、美 術(shù)學(xué)前教育專業(yè)1美術(shù)常識CONTENTS美術(shù)概述1兒童美術(shù)教育概述2美術(shù)的基本含義人工塑造的靜態(tài)造型藝術(shù)美化生活的一切技術(shù)（一）巴洛克美術(shù)美術(shù)風(fēng)格及流派（二）洛可可美術(shù)美術(shù)風(fēng)格及流派（三）學(xué)院派美術(shù)美術(shù)風(fēng)格及流派（四）古典主義美術(shù)美術(shù)風(fēng)格及流派（五）浪漫主義美術(shù)美術(shù)風(fēng)格及流派（六）現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)美術(shù)風(fēng)格及流派兒童美術(shù)教育概述述目標(biāo)： 初步了解，培養(yǎng)習(xí)慣 大膽塑造，引導(dǎo)創(chuàng)造性 帶來快樂，培養(yǎng)興趣內(nèi)容： 繪畫、手工、欣賞陳鶴琴兒童美術(shù)教育觀點(diǎn)“刺激反應(yīng)說”“天賦說”和“生理機(jī)能說”1）游戲途徑2）戶外活動3）與其他教學(xué)活動融合兒童美術(shù)教學(xué)方法語言為主1）講授法 2）討論法 3）談話法直接感知為主

2、1）觀察法 2）演示法 注：演示準(zhǔn)備要充分，組織周密，語言明確簡練，與觀察法有機(jī)結(jié)合 兒童美術(shù)教學(xué)方法指導(dǎo)練習(xí)為主1）技能練習(xí) 2）模仿練習(xí) 3）創(chuàng)造練習(xí)注：練習(xí)要有目的，采用生動有趣的游戲競賽方式，要求發(fā)揮一定的創(chuàng)造性，老師巡視指導(dǎo)要有計(jì)劃性和目的性欣賞活動為主 對話法 注：尊重學(xué)前兒童對美術(shù)作品的感受，要為兒童創(chuàng)造設(shè)計(jì)多種感官感受、體驗(yàn)的條件和充分的時(shí)間 兒童美術(shù)教學(xué)方法引導(dǎo)探究為主 探究法 注：允許兒童在探究過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤，根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的難易程度引導(dǎo)兒童探究，必要時(shí)進(jìn)行講解 家庭美術(shù)教育的注意事項(xiàng)創(chuàng)造良好的家庭美術(shù)環(huán)境通過共同參與，培養(yǎng)兒童初步的感知能力通過欣賞美的事物，培養(yǎng)兒童初步審美

3、能力正確對待兒童美術(shù)學(xué)習(xí)工具材料介紹NEXT材料與工具繪圖紙卡紙素描紙皮紋紙拷貝紙繪畫工具鉛筆橡皮毛筆針管筆簽字筆顏料工具水粉調(diào)色盤丙烯彩鉛素 描sketch素描概念和基本術(shù)語1LOREM IPSUM DOLOR含義：研究造型藝術(shù)的單色繪畫分類： 靜物、動物、風(fēng)景、人物與人體素描 長期素描、默寫與速寫握筆方法一、形狀（一）基本形與點(diǎn)、線、面的運(yùn)用基本形平面形畫在二維平面的條件下，舍棄三維的縱深結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和研究物象的形體比例、畫面構(gòu)圖、基本形概括等平面造型的要素，以及訓(xùn)練平面造型的分析比較、整體觀察與表現(xiàn)技能的方式方法。 點(diǎn)：點(diǎn)是線的開始和結(jié)束，通常指小的東西，但具體小到什么程度才能給人“點(diǎn)

4、”的視覺效果，必須在一定的環(huán)境對比下才可以確定。1、體積小的、分散的，如芝麻、沙粒等；2、遠(yuǎn)距離的、大空間對比下的，如：繁星、孤燈、遠(yuǎn)帆、地圖上的城市等；3、處于交叉位置的，如：圍棋、線的交點(diǎn)、面的交點(diǎn)；4、符號的一種，如：逗號、引號、盲文、音符等；5、短小有力的筆觸和痕跡。平面形畫的作畫步驟1、構(gòu)圖2、分割布局3、添加或切減4、深入描繪5、上色、修飾線線：線是點(diǎn)的移動的軌跡，線具 有長度、斜度 和位置。線線性藝術(shù)面點(diǎn)A線B面C造型基本因素點(diǎn)spots 點(diǎn)表示位置，是形體塑造的標(biāo)記，對于造型有著特定的數(shù)量意義。先看位置點(diǎn)，找出它的基點(diǎn)與頂點(diǎn)、右點(diǎn)、左點(diǎn)、近點(diǎn)和遠(yuǎn)點(diǎn)，這些點(diǎn)規(guī)定著物體的整體范圍和

5、個(gè)面之間的大小比例關(guān)系。再看轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這些點(diǎn)如同交通樞紐，聯(lián)系著形體中的線與面。線line 線由點(diǎn)的定向運(yùn)動產(chǎn)生。線條是點(diǎn)運(yùn)動的延續(xù)，連接起點(diǎn)和終點(diǎn)的是線，任何一幅素描都是由無數(shù)的線組合而成。線是形體塑造的中堅(jiān)，線有著無窮的魅力。輔助線是指在形體塑造的過程中所借助的假設(shè)線。這些線，有助于我們把握形體的動勢和形體的整體特征，有利于我們表現(xiàn)形體時(shí)能做到從整體到局部有序的進(jìn)行。輪廓線 輪廓線反映的是形體轉(zhuǎn)折部分。在繪畫過程中，輪廓線的表現(xiàn)要求由直線到曲線，有外輪廓到內(nèi)輪廓，從而形成物體的立體框架。LOREM IPSUM DOLOR面surface 面：無數(shù)點(diǎn)的組合或無數(shù)線排列后的效果，在視覺上形成了面

6、，而面運(yùn)動產(chǎn)生了體。在造型過程中，面可分為兩類，即直面與曲面。直面 立方體在畫面上一般是以正面、側(cè)面、頂（底）三個(gè)面呈現(xiàn)。曲面 球體借助于光線，在畫面上一般是以亮面、暗面、明暗交界線（面）、反光面和投影組合而成。LOREM IPSUM DOLOR任何一種復(fù)雜的形體，都可以由立方體、球體體面關(guān)系去理解和分析。素描素描概念：用單色畫具模仿和表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)特征和明暗體積的繪畫。分類：靜物、動物、風(fēng)景、人物與人體素描長期素描、默寫與速寫素描素描素描空間與透視透視概念：指在平面或曲面上描繪物體的空間關(guān)系的方法或技術(shù)。在畫者和被畫物體之間假想一面玻璃，固定住眼睛的位置（用一只眼睛看），連接物體的關(guān)鍵點(diǎn)與眼

7、睛形成視線，再相交于假想的玻璃，在玻璃上呈現(xiàn)的各個(gè)點(diǎn)的位置就是要畫的三維物體在二維平面上的點(diǎn)的位置。近大遠(yuǎn)小 近高遠(yuǎn)低 近寬遠(yuǎn)窄 近實(shí)遠(yuǎn)虛透視：一點(diǎn)透視（平行透視）兩點(diǎn)透視（又稱成角透視）三點(diǎn)透視 建筑物由于它與畫面間相對位置的變化，它的長，寬，高三組主要方向的輪廓線，與畫面可能平行，也可能不平行。 如果建筑物有兩組主向輪廓線平行于畫面，那么這兩組輪廓線的透視就不會有滅點(diǎn)，而第三組輪廓線就必然垂直于畫面，其滅點(diǎn)就是心點(diǎn)s。這樣畫出的透視稱為一點(diǎn)透視。在此情況下，建筑物就有一個(gè)方向的立面平行于畫面，故又稱正面透視。也就是一點(diǎn)透視。一點(diǎn)透視平行透視:一個(gè)立方體只要有一個(gè)面與畫面平行，透視線消失于心點(diǎn)的作圖方法，也稱為一點(diǎn)透視。兩點(diǎn)透視成角透視一個(gè)立方體任何一個(gè)面均不與畫面平行（即與畫面形成一定角度），但是它垂直于畫面底平線。它的透視