七年級(jí)上冊(cè)第五課第2框讓友誼之樹(shù)常青

1、二、讓友誼之樹(shù)常青第五課 友情伴我行二、 理解與寬容要堅(jiān)持的原則?一、怎樣才能讓友誼之樹(shù)常青？或：朋友之間交往的原則有哪些？ 或：與同學(xué)朋友交往的方法技巧？ 或：建立真摯友誼，需要具有的品質(zhì)有哪些？預(yù)習(xí)目標(biāo)： 二、 理解與寬容要堅(jiān)持的原則1.分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡2.分清真正的友誼與“哥們兒義氣”一、怎樣才能讓友誼之樹(shù)常青？（或：朋友之間交往的原則有哪些？ 或：與同學(xué)朋友交往的方法技巧？ 或：建立真摯友誼，需要具有的品質(zhì)有哪些？）1.要平等、尊重、真誠(chéng)待人。2.要理解、寬容朋友，學(xué)會(huì)換位思考。3.要主動(dòng)關(guān)愛(ài)、幫助、支持朋友。知識(shí)小結(jié)一、平等、尊重、真誠(chéng) 李明在交朋友的時(shí)候，總是把人分成“三

2、六九等”，喜歡和家里有錢(qián)的人或者學(xué)習(xí)成績(jī)好的人交往。 他的做法對(duì)嗎？為什么？朋友相處怎樣做到平等？一、平等朋友相處的過(guò)程應(yīng)該平等相待，不凌弱欺生，不因他人的家境、身體、智能等不如自己而看不起別人。1.張力犯了哪些錯(cuò)誤？2、他應(yīng)該怎么做？二、尊重 三、真誠(chéng)張力和王強(qiáng)是一對(duì)朋友,王強(qiáng)把自己的許多秘密都告訴了張力，并一再叮囑張力不要告訴別人，張力毫不猶豫的答應(yīng)了。可事后，張力又將王強(qiáng)的事告訴了自己的其他朋友。王強(qiáng)非常生氣。朋友之間應(yīng)該如何做到相互尊重？ 朋友之間需要彼此尊重，尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不說(shuō)傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。朋友之間應(yīng)該如何做到真誠(chéng)待人？ 朋友之間要用

3、真心去交流和溝通，不能虛情假意，更不能口是心非；對(duì)朋友要言而有信，不能輕率地許諾，一旦答應(yīng)對(duì)方，就要做到“一諾千金”。（二）理解、寬容事例1：寬大為懷的畢加索 畢加索對(duì)冒充他的作品的假畫(huà)，毫不在乎，從不追究，看到有偽 造他的畫(huà)時(shí)，最多只把偽造的簽名涂掉?！拔覟槭裁匆☆}大作呢？ 畢加索說(shuō)?！白骷佼?huà)的人不是窮畫(huà)家就是老朋友。我是西班牙人，不 能和老朋友為難。而且那些鑒定真跡的專(zhuān)家也要吃飯，而我也沒(méi)吃什么虧。” 他的做法讓我們明白了什么？四、寬容1、對(duì)朋友不能求全責(zé)備，對(duì)朋友某些方面的過(guò)失，要持諒解和寬容的態(tài)度，不斤斤計(jì)較。2、要允許朋友有不同意見(jiàn)，對(duì)朋友的合理意見(jiàn)，要虛心接受。3、要設(shè)身處地為他

4、人著想，推己及人，以寬廣的胸懷接納他人。朋友之間怎樣做到理解和寬容？Story:小明和張強(qiáng)是同一班級(jí)中非常要好的朋友。平時(shí)形影不離.學(xué)習(xí)上也是相互幫助.張強(qiáng)是班長(zhǎng),小明是普通同學(xué)，學(xué)校明確規(guī)定校內(nèi)嚴(yán)禁吃零食，張強(qiáng)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并要求認(rèn)真落實(shí)此規(guī)定，可是小明卻不遵守規(guī)定，在班里吃零食.那么，班長(zhǎng)張強(qiáng)應(yīng)該怎么辦?朋友之間的理解、寬容，并不是可以不講原則。建立真正的友誼必須分清正確與錯(cuò)誤，正義和邪惡為前提。 我們講了對(duì)待朋友要寬容，現(xiàn)在又講原則,有沒(méi)有矛盾? 寬容是要原諒朋友的過(guò)錯(cuò)，允許別人不同于自己的意見(jiàn)存在，講原則是說(shuō)要分清是非，不能幫助朋友干壞事，不能縱容朋友干壞事。也就是說(shuō)，要“當(dāng)

5、寬則寬，當(dāng)嚴(yán)則嚴(yán)”。 某中學(xué)初二班有三個(gè)男生，阿軍、阿甘、阿林。平時(shí)比較要好，課后常常一起玩耍，甚是親密。有一段時(shí)間，電視臺(tái)播放電視連續(xù)劇三國(guó)演義，三人都迷上了，尤其欣賞劇中劉、關(guān)、張三人的桃園結(jié)義情節(jié)。一日，在阿林的提議下，三人也學(xué)著劉、關(guān)、張的樣子，找到一個(gè)果園的桃林，跪地焚香，宣讀“不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死”的誓言，結(jié)拜兄弟。從此，三人以兄弟相稱(chēng)，形影不離。如果三人中有一人說(shuō)誰(shuí)欺侮了他，其余兩個(gè)便一擁而上，與對(duì)方拼個(gè)你死我活。在學(xué)校里，同學(xué)們都不敢惹他們。 一次，阿林放學(xué)回家，與鄰校的一個(gè)學(xué)生發(fā)生口角，進(jìn)而動(dòng)起手來(lái)。阿林個(gè)子小，被對(duì)方打得鼻青臉腫。阿軍和阿甘聽(tīng)說(shuō)后，怒不可遏

6、，發(fā)誓要幫阿林報(bào)仇。第二天放學(xué)，三人一起到昨天阿林挨打的路上，等到那個(gè)學(xué)生出現(xiàn)后，便圍住他一陣拳打腳踢，直打得他連“求饒”都說(shuō)不出聲來(lái)，方才住手。那個(gè)學(xué)生重傷住院，好久才康復(fù)。他的家長(zhǎng)告上法庭，經(jīng)過(guò)法庭審理，阿軍、阿甘、阿林三人因結(jié)伙打架，報(bào)復(fù)行兇，致人成重傷，分別被判處有期徒刑三年，緩刑三年，共同賠償受害者醫(yī)療費(fèi)和營(yíng)養(yǎng)費(fèi)等六萬(wàn)多元。三個(gè)“難兄難弟”抱頭痛哭，悔恨萬(wàn)分。哥們義氣是好是壞？你說(shuō)我說(shuō)：哥們兒義氣 哥們義氣是一種狹隘的小團(tuán)體意識(shí)。只要我們是朋友，或者你是我朋友的朋友，就有求必應(yīng)，不分青紅皂白，不計(jì)一切后果，為了一個(gè)小圈子的利益，為了某個(gè)人的利益，有時(shí)甚至為了一件微不足道的小事，就大動(dòng)

7、干戈，互不相讓?zhuān)Y(jié)果既害別人，又害自己。背景資料：小亮是一名初中生，學(xué)習(xí)成績(jī)很好。但是同學(xué)們都不喜歡和他交往，班干部競(jìng)選只得了六票。行為一：別人經(jīng)常向他請(qǐng)教問(wèn)題，但他卻害怕耽誤自己的學(xué)習(xí)，總是說(shuō)：“你自己想去！”有時(shí)還對(duì)同學(xué)說(shuō)：“找別人吧?！辈辉敢夂蛯W(xué)習(xí)成績(jī)不如他的同學(xué)交往。行為二：他平時(shí)經(jīng)常給同學(xué)起外號(hào)，叫同學(xué)板牙，四眼兒貓等。行為三：對(duì)待同學(xué)之間出現(xiàn)的小矛盾也從不放過(guò)，常常因?yàn)樾?wèn)題與同學(xué)大吵大鬧。不會(huì)平等待人不尊重他人不會(huì)寬以待人（三）關(guān)愛(ài)、幫助恩格斯還是愿與馬克思做朋友，他為了維持馬克思的生活，寧愿經(jīng)營(yíng)自己十分厭惡的商業(yè)，連續(xù)不斷的 給馬克思匯錢(qián)；他們不在一起的時(shí)候，互相關(guān)心，在一起的

8、時(shí)候，即使經(jīng)常進(jìn)行激烈的爭(zhēng)論，也不能改變他們的關(guān)系，反而使他們之間的友誼更深厚了：他們?cè)谑聵I(yè)上相互支持，互相為對(duì)方在事業(yè)上的成就感到驕傲。偉大的友誼一文主要講的是馬克思和恩格斯之間的友誼：馬克思生活窮得連寄一篇文章到報(bào)社去都要借錢(qián)買(mǎi)郵票了，但馬克思和恩格斯的故事讓你明白了什么道理？朋友之間如何做到關(guān)愛(ài)和幫助？當(dāng)朋友、同學(xué)遇到困難和不幸時(shí)，我們應(yīng)該毫不猶豫的伸出援助之手，盡自己所能給與熱情的幫助，不能袖手旁觀，更不能幸災(zāi)樂(lè)禍。五、關(guān)愛(ài) 六、幫助讓友誼之樹(shù)常青平等尊重真誠(chéng)理解寬容1.重要性2.怎樣做怎樣做怎樣做關(guān)愛(ài)幫助請(qǐng)你選擇1.你的好朋友取得好成績(jī)的時(shí)候，你會(huì)怎么做（）A.忌妒他，暗地里說(shuō)他壞話

9、B.不再搭理他，誰(shuí)讓他考得比我好C.認(rèn)真分析原因，找出與好朋友之間的差距，努力趕上他D.疏遠(yuǎn)他，結(jié)交新的不如我的朋友2.下列選項(xiàng)中屬于真摯友誼的是（）A.小張與小王很要好，他們從不指出對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，只說(shuō)恭維話B.小李和小林是好朋友，在一次考試中，小李明知小林作弊，但沒(méi)有告訴老師C.小張學(xué)習(xí)成績(jī)好，小王零花錢(qián)多，小張幫助小王做作業(yè)，小王給小張勞務(wù)費(fèi)D.小吳因父母離婚非常痛苦，他的好朋友小強(qiáng)知道后，勸他要開(kāi)朗樂(lè)觀CD3、2010年6月1日，南海網(wǎng)：一高三學(xué)生高考前幫朋友出氣，持刀砍人被警方抓獲，大學(xué)夢(mèng)破滅。這警示我們，要建立真正的友誼就要 ( ) A.做到明辨是非善惡，杜絕“哥們兒義氣” B.

10、以寬廣的胸懷接納他人 C.對(duì)朋友以誠(chéng)相待，以心相交 D.對(duì)遭遇困境的朋友伸出援助之手4、雯雯有個(gè)缺點(diǎn)，就是上課的時(shí)候愛(ài)說(shuō)話，經(jīng)常影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)想給她提意見(jiàn)，指出她的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，但是雯雯個(gè)性很強(qiáng)，自尊心過(guò)重，作為她的好朋友，你應(yīng)該（ ）A.直截了當(dāng)?shù)叵蛩岢雠u(píng)建議 B.為了不刺傷她的自尊心，還是不要批評(píng)她為好 C.無(wú)所謂，我不批評(píng)她，還有老師和同學(xué)會(huì)給她指出來(lái)D.在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，委婉地向她提出批評(píng)建議AD漫畫(huà)中嘲笑他人的學(xué)生能獲得他人的友誼嗎？ 不能，他沒(méi)有做到平等待人。你想對(duì)漫畫(huà)中嘲笑他人的同學(xué)說(shuō)些什么？ 每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等。平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友情的前提。 我們?cè)谂c同學(xué)相處的過(guò)程中，應(yīng)平等相待，不凌弱欺生，不因他人的家境、身體、智能不如自己而看不起別人。否則，就很難與他人建立和發(fā)展真摯的友情。友情對(duì)對(duì)碰請(qǐng)根據(jù)情景，認(rèn)真填寫(xiě)相關(guān)正確做法假如你是班長(zhǎng)，你最好的朋友上課說(shuō)話，老師找你了解情況時(shí)不知什么原因，朋友小偉昨晚又沒(méi)完成作業(yè)。朋友小宛從來(lái)不與學(xué)習(xí)比自己差的同學(xué)交往。同學(xué)不小心弄臟我漂亮的的裙子。我和小璐是好朋友，可是一個(gè)過(guò)分的玩笑導(dǎo)致兩