幼兒園的托班整合下學(xué)期教案5月份

1、. 教學(xué)活動一二三四五第一周小汽車找輪子小白兔拔蘿卜網(wǎng)小魚躲貓貓小刺猬的花花衣第二周紙條風(fēng)箏兩只小象小蝴蝶找朋友糖果屋好玩的紙棒第三周桃花朵朵開收拾小手不見了小熊過橋蝴蝶飛第四周三只蝴蝶彩色的棒棒糖畫泡泡好玩的花手帕彩虹傘晨間活動容走、跑平衡跳鉆爬投擲組合拖拉玩具滑滑梯用手拍糖果爬墊子用沙包投擲灰太狼走、爬、鉆、滑要求要求：在指定的區(qū)域圍鍛煉，不推擠小朋友。堅持玩自己選擇的游戲，不隨便更換游戲，游戲完畢后能主動收拾自己玩的玩具。區(qū)域活動容角色區(qū)美工區(qū)益智區(qū)語言區(qū)生活區(qū)建構(gòu)區(qū)娃娃社區(qū)涂吧涂色粘帖，學(xué)習(xí)剪紙彩色積木、套杯等繪本讀物喂熊寶寶吃餅干、喂動物寶寶吃飯壘高游戲要求1.愿意在教師的指導(dǎo)幫助下

2、參與游戲。2.能在教師的提示下遵守操作的規(guī)則，不去搶其他寶寶的游戲材料。5月7日美術(shù)教育活動方案 活動名稱小汽車找輪子活動目標感知大圓和大圓的不同并進展粘貼。重點難點選擇相匹配的圓形貼紙在小汽車輪子的部位進展粘貼活動準備經(jīng)歷準備：有在規(guī)定圍粘貼的經(jīng)歷物質(zhì)準備：游戲本“小汽車找輪子“活動過程教師活動幼兒活動一、先將游戲本“小汽車找輪子“擺放在桌上，用滑稽的動作模仿騎車開不動的樣子進入教室，引導(dǎo)寶寶觀察游戲本上缺少輪子的汽車。這些汽車怎么啦？輪子怎么都掉了？請寶寶幫小汽車找找它的輪子。二、引導(dǎo)寶寶觀察圓形貼紙與“小汽車找輪子“上小汽車輪子圖案的大小，并選擇相匹配的圓形貼紙在小汽車輪子的部位進展粘貼

3、，觀察寶寶的表現(xiàn)的表現(xiàn)并適時指導(dǎo)。先引導(dǎo)寶寶觀察汽車的大小。引導(dǎo)寶寶觀察小汽車輪子是否大小一樣大，請寶寶找一找一樣大小的圓片，站在一輛小汽車上。引導(dǎo)寶寶將圓形貼紙粘貼在小汽車輪子的部位。三、展示寶寶的作品，引導(dǎo)寶寶欣賞。5 月8日語言教育活動方案 活動名稱躲貓貓活動目標嘗試發(fā)現(xiàn)同一畫面中不同容之間的簡單關(guān)系。感受玩“躲貓貓游戲的快樂。重點難點跟著教師逐頁翻書活動準備經(jīng)歷準備： 有安靜傾聽閱讀的習(xí)慣物質(zhì)準備：教學(xué)大書 ，故事“躲貓貓“活動過程教師活動幼兒活動出示教學(xué)大書，逐頁講述畫面容。師：寶寶喝媽媽在躲貓貓，寶寶在哪里找到媽媽的？1-3頁鼓勵寶寶大膽說一說媽媽躲到哪里去了，如門后面、毯子下面、

4、窗簾后面等。依次逐頁翻開遮蓋頁，請寶寶找一找小動物。提醒寶寶翻書時要慢慢地、一頁一頁翻。請寶寶說一說圖畫里的寶寶是藏在哪里的？引導(dǎo)寶寶翻到前一頁，驗證一下列圖畫里的寶寶是否藏在桌子下。和寶寶一起玩“躲貓貓游戲提醒寶寶在教室里找一個地方躲起來，不能發(fā)出聲音，要注意平安?？烧堉靼嘟處熣?，配班教師幫助寶寶平安地躲起來。5 月9日安康教育活動方案 活動名稱小白兔拔蘿卜活動目標能將按扣翻開并按上重點難點學(xué)習(xí)翻開和按上按扣的方法活動準備經(jīng)歷準備： 有按的動作的練習(xí)物質(zhì)準備：用正面縫有按扣母扣的兩塊大布1*1m分別裝飾成一塊蘿卜地和一個籃子作為游戲場地；帶按扣和子扣的布蘿卜假設(shè)干；將蘿卜事先扣到蘿卜地上。活

5、動過程教師活動幼兒活動一、邊念兒歌邊引入游戲情境，鼓勵寶寶仔細觀察周圍，激發(fā)寶寶活動興趣。小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真得意，小白兔愛吃的大蘿卜在哪里？我們來幫它找一找吧。二、介紹游戲材料和玩法，示將“蘿卜地里的蘿卜拔下，再按到“籃子里。小白兔別著急，我去幫你拔蘿卜，我把蘿卜拔出來，裝到你的籃子里去。三、請寶寶嘗試玩蘿卜的游戲，觀察并進展個別指導(dǎo)。如寶寶打不開按扣，可引導(dǎo)寶寶一只手按住緊挨著蘿卜的布，另一只手用力向上拔按鈕。如寶寶按不上按鈕，可引導(dǎo)寶寶將大拇指按住蘿卜有按扣的地方，其他四個指頭捏住蘿卜的邊緣，對準籃子上面的扣眼，不要移動，再用力一按。當(dāng)所有的蘿卜都裝進

6、籃子后，請寶寶檢查按扣是否都按好，并給予肯定。5 月10日體育教育活動方案 活動名稱網(wǎng)小魚活動目標能向不同方向奔跑并躲避追逐重點難點在四散跑的過程中學(xué)習(xí)躲避追逐活動準備經(jīng)歷準備：有四散奔跑的經(jīng)歷物質(zhì)準備：戶外大圓場地、漁網(wǎng)，兒歌“網(wǎng)小魚“活動過程教師活動幼兒活動一、邊念兒歌邊做撒網(wǎng)動作，引起寶寶的興趣。二、介紹游戲的玩法：教師扮演捕魚人，寶寶扮小魚。教師開場念兒歌，寶寶模仿小魚到處游來游去；待兒歌念完后，教師追寶寶，寶寶四散跑開，教師用漁網(wǎng)碰到寶寶，表示抓住了“小魚。注意控制寶寶跑步的速度，確保寶寶的平安。注意從不同方向追寶寶，以防止寶寶在躲避追逐時相互碰撞。待寶寶熟悉游戲玩法后，了邀請能力強

7、的寶寶扮演“捕魚人。三、根據(jù)寶寶的運動量適當(dāng)調(diào)整活動時間。5 月11日美術(shù)教育活動方案 活動名稱小刺猬的花花衣活動目標會用棉簽蘸顏料插在盒子上制作小刺猬重點難點學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料插在盒子上制作小刺猬活動準備經(jīng)歷準備： 有使用顏料的經(jīng)歷物質(zhì)準備：外表刺有假設(shè)干棉簽棍大小的孔的包裝盒人手一個，每桌三盤紅黃綠顏料，棉簽假設(shè)干，抹布，制作好的刺猬一個?；顒舆^程教師活動幼兒活動一、出示做好的刺猬，請寶寶觀察，家寶寶香味小刺猬制作花花衣的愿望。二、示花花衣的制作方法：先用棉簽蘸一下顏料，然后用沒蘸顏料的那頭插進紙盒的小洞洞里，把紙盒裝飾成一只小刺猬。三、請寶寶嘗試制作，觀察寶寶的表現(xiàn)并適時指導(dǎo)。指導(dǎo)寶寶蘸顏

8、料后，將沒有顏料的一頭插入紙盒里。引導(dǎo)寶寶觀察紙盒上的洞洞，在有孔的地方插。四、將寶寶的作品展示在美勞區(qū)，引導(dǎo)寶寶相互欣賞。5 月14日美術(shù)教育活動方案 活動名稱紙條風(fēng)箏活動目標能撕長長的紙條重點難點學(xué)習(xí)用拇指和食指捏紙向下撕的方法撕紙活動準備經(jīng)歷準備： 有隨意撕紙的經(jīng)歷物質(zhì)準備：已做好的“風(fēng)箏，皺紋紙10*20cm小筐假設(shè)干活動過程教師活動幼兒活動一、展示“風(fēng)箏，簡單地示游戲玩法，激發(fā)寶寶撕紙的興趣。二、示做“風(fēng)箏的方法引導(dǎo)寶寶用兩個手指捏住紙的一個角注意區(qū)分長寬兩頭提醒寶寶要輕輕撕，才不會把紙條撕斷。雙手將紙?zhí)崞饋?，大哥二哥捏捏緊，一上一下撕下來，我的風(fēng)箏變出來。撕下的紙條放在自己的筐里。

9、三、請寶寶嘗試撕紙條，重點指導(dǎo)拇指和食指捏紙向下撕的方法?？梢龑?dǎo)能力較強的寶寶把撕開的紙條繼續(xù)撕成細長條。幫助寶寶在撕下的紙條中找出較長的紙條，作為“風(fēng)箏。四、帶寶寶到戶外放紙條風(fēng)箏。請寶寶高舉拿紙條風(fēng)箏的手，慢慢跑起來。提醒寶寶跑的時候分散開，注意避讓同伴。5 月15日音樂教育活動方案 活動名稱兩只小象活動目標伴隨音樂模仿小象走路的動作重點難點隨音樂模仿小象走路活動準備經(jīng)歷準備： 樂意模仿小動物叫聲和走路物質(zhì)準備：音樂“兩只小象“，小象胸飾活動過程教師活動幼兒活動一、播放歌曲，請寶寶欣賞，根據(jù)歌詞容進展提問，激發(fā)寶寶的興趣。你們聽到歌曲里有誰？他們在做什么？二、給寶寶帶上小象的胸飾，邊念歌詞

10、邊帶著寶寶模仿小象走路的動作。我們也來學(xué)一學(xué)小象走路的樣子吧。三、播放歌曲，帶著寶寶根據(jù)歌詞容模仿小象的各種動作。鼓勵寶寶彎下腰，雙手手指扣好。如寶寶不會甩手做象鼻子的樣子，可放慢動作，引導(dǎo)寶寶學(xué)做。引導(dǎo)寶寶與同伴共同游戲。四、待寶寶熟練掌握后，可到戶外繼續(xù)游戲。5 月16日計算教育活動方案 活動名稱小蝴蝶找朋友活動目標能找出顏色和圖案一樣的蝴蝶重點難點學(xué)習(xí)尋找一樣顏色和圖案的蝴蝶進展連線活動準備經(jīng)歷準備：能找出一樣顏色的物體物質(zhì)準備：游戲本“小蝴蝶找朋友“P25，游戲棒人手一只活動過程教師活動幼兒活動一、出示游戲本，引導(dǎo)寶寶觀察畫面上蝴蝶的顏色和圖案，并示連線方法，引起寶寶的游戲興趣。請寶寶

11、分別說說蝴蝶的顏色，再看看圖案。二、請寶寶嘗試連線，觀察并適時指導(dǎo)。引導(dǎo)寶寶找一找上下兩排蝴蝶中哪兩個蝴蝶的顏色和圖案是一模一樣。引導(dǎo)寶寶將顏色和圖案一樣的蝴蝶用用油畫棒連在一起。如寶寶不敢起筆，可幫助寶寶在找到的一樣的蝴蝶上做一個記號，再鼓勵寶寶將兩只蝴蝶連在一起。寶寶連好線后，請寶寶用小手指按照線的走向再檢查一下，看看這兩只小蝴蝶是不是一樣。5 月17日計算教育活動方案 活動名稱糖果屋活動目標能夠按照顏色分類穿串珠重點難點指導(dǎo)幼兒將一樣顏色的串珠穿在一起活動準備經(jīng)歷準備： 有穿串珠經(jīng)歷物質(zhì)準備：將3個廢舊紙箱貼上紅色草莓，黃色香蕉，綠色蘋果的貼畫作為“糖果屋，四周扎好假設(shè)干小孔，小孔的高度

12、適合寶寶；紅黃綠的串珠混放在小筐里，每桌一筐；鞋帶人手一根，在鞋帶的一頭打一個結(jié)；小熊手偶；活動過程教師活動幼兒活動一、出示小熊手偶，將紙箱擺放在桌子上，請寶寶觀察紙箱上貼的不同水果貼畫，激發(fā)寶寶活動的興趣。小熊蓋了三個糖果屋，每一個糖果屋只賣一種味道的水果糖，請寶寶猜一猜他們是什么水果？小熊想請寶寶幫他一起做水果糖。啟發(fā)寶寶說一說不同水果的名稱。二、引導(dǎo)寶寶將一樣顏色的串珠穿在一起，觀察并適時指導(dǎo)。你喜歡什么顏色的糖果，就穿什么顏色的糖果，可是顏色要一樣，要不糖果的味道就不一樣了。提醒寶寶檢查串珠上的“糖果的顏色是不是一樣的。三、請寶寶將鞋帶的一端插進紙箱的小孔中，將穿好的串珠布置在“糖果屋

13、外，鼓勵寶寶相互欣賞。5 月18日體育教育活動方案 活動名稱好玩的紙棒活動目標嘗試用各種方式玩紙棒，體驗玩紙棒的快樂。重點難點嘗試用不同的玩法玩紙棒活動準備經(jīng)歷準備： 玩過紙棒物質(zhì)準備：長30-40cm，直徑2-3cm的紙棒人手一根；戶外寬闊的活動場地；活動過程教師活動幼兒活動一、請寶寶每人自取一根紙棒，引導(dǎo)寶寶模仿交通警察指揮交通時的動作。二、引導(dǎo)寶寶用不同的方法玩紙棒，如將紙棒放在地上滾，夾在兩腿之間走，用腳踢紙棒，把紙棒放在地上跳一跳，感受玩紙棒的快樂。注意平安，告訴寶寶不要用紙棒對著同伴的臉。引導(dǎo)寶寶說一說自己是怎么玩紙棒的。根據(jù)寶寶不同的能力，鼓勵寶寶用不同的玩法玩紙棒。引導(dǎo)幾個寶寶

14、將紙棒擺在地上一起跳著玩。三、根據(jù)寶寶的活動量適當(dāng)調(diào)整游戲的時間，并引導(dǎo)寶寶活動后將紙棒收好。5 月21日美術(shù)教育活動方案 活動名稱桃花朵朵開活動目標嘗試在指定的位置上印花，體驗用蔬菜印畫的樂趣。重點難點嘗試用不同的蔬菜在畫紙的空白處印畫活動準備經(jīng)歷準備：有拓印的經(jīng)歷，寶寶觀看過桃花物質(zhì)準備：畫有大樹的繪畫紙人手一，西蘭花人手一小塊，紅粉顏料每桌兩盤，抹布每桌一塊，畫一幅活動過程教師活動幼兒活動一、出示畫，請寶寶觀察，引導(dǎo)寶寶說一說是什么花。二、示印花的方法小手捏住花瓣，在盤子里蘸好顏料后印到樹枝上，桃花就開了。三、鼓勵寶寶嘗試印桃花，觀察并適時指導(dǎo)。引導(dǎo)寶寶拿穩(wěn)西蘭花的花梗，用力在紙上印一下

15、后就拿起來，防止在紙上亂涂。提醒寶寶在樹枝的位置上印花。如寶寶的小手碰到顏料，提醒寶寶用抹布擦干凈。四、展示寶寶的作品，引導(dǎo)寶寶相互欣賞，感受桃花盛開的美麗景象。5 月22日計算教育活動方案 活動名稱收拾活動目標知道每樣物品都有自己的“家，愿意將用過的物品放回原處。重點難點根據(jù)標記圖和玩具進展匹配對應(yīng)活動準備經(jīng)歷準備：有收玩具的經(jīng)歷物質(zhì)準備：教學(xué)大書“生活常規(guī)，玩具和玩具筐假設(shè)干，標玩具記圖2套；活動過程教師活動幼兒活動一、出示教學(xué)大書，逐幅講述畫面，幫助寶寶了解物品的“家。鼓勵寶寶大膽的說一說吉吉和丹丹在做什么，他們的蠟筆，積木和衣服分別收拾在哪里？二、引導(dǎo)寶寶找一找教室里的物品都放在哪里，

16、并將玩具送回各自的家。出示有標記圖的筐，引導(dǎo)寶寶觀察筐上的標記圖，分別將玩具送回家。你們知道雪花片的家在哪嗎？出示另一套標記，讓寶寶認一認，并貼在玩具上適宜的位置，引導(dǎo)寶寶將玩具筐送回玩具柜。5 月23日音樂教育活動方案 活動名稱小手不見了活動目標能根據(jù)歌曲容做相應(yīng)的動作重點難點幼兒能根據(jù)歌曲容做相應(yīng)的動作答復(fù)“寶寶在這里活動準備經(jīng)歷準備： 玩過觸摸身體部位的游戲物質(zhì)準備：音樂“小手不見了“活動過程教師活動幼兒活動和寶寶共同玩游戲，激發(fā)活動興趣。和寶寶一起把小手藏在身后，念兒歌“小手在哪里？小孩在哪里？小手不見了。引導(dǎo)寶寶伸出小手，答復(fù)“小手在這里用手蓋住雙腳，同上玩“小腳不見了的游戲。邊聽音

17、樂前兩段邊做示動作，請寶寶模仿。引導(dǎo)寶寶跟著做拍手和雙手叉腰跳的動作。請寶寶傾聽音樂的第三段，帶著寶寶玩“捉迷藏的游戲。在第三段音樂的伴奏下，按序摸每個寶寶的頭，暗示寶寶蹲下躲起來。說道“寶寶在哪兒呢時，引導(dǎo)寶寶放開小手，站起來說“寶寶在這里，寶寶在這里并做相應(yīng)的動作。在音樂的伴奏下，帶著寶寶完整地做動作和游戲。鼓勵寶寶跟著音樂邊唱邊做動作。5 月24日體育教育活動方案 活動名稱小熊過橋活動目標1、 練習(xí)在寬25厘米的平衡木上行走。2、 在兒歌的幫助下，掌握走平衡木的要領(lǐng)。重點難點一個一個排著隊走，不推擠前面的同伴?；顒訙蕚浣?jīng)歷準備：有走獨木橋的經(jīng)歷物質(zhì)準備：教學(xué)大書、在場地的一端平行擺放34

18、塊平衡木，小熊胸飾人手一個、報紙球、小筐假設(shè)干；活動過程教師活動幼兒活動一、教師翻開教學(xué)大書，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。教師引導(dǎo)幼兒觀察小熊怎樣過橋二、教師示走，并告訴幼兒走平衡木的要領(lǐng)。熊媽媽是怎么過小橋的？眼睛向前看，一步一步的走過去教師示走平衡木，并利用兒歌幫助幼兒明白走平衡木的要領(lǐng)。鼓勵幼兒大膽地走平衡木，練習(xí)34次。三、組織幼兒排隊走平衡木走完后拿起一個報紙球當(dāng)作蘋果，放進籃子里。教師引導(dǎo)幼兒說一說走過小橋“吃到蘋果的愉快心情。5 月25日音樂教育活動方案 活動名稱蝴蝶飛活動目標學(xué)唱簡單的的歌曲。會模仿蝴蝶飛的動作。重點難點邊模仿蝴蝶飛的動作邊唱歌曲活動準備經(jīng)歷準備：模仿小鳥、蝴蝶等動物飛的

19、動作物質(zhì)準備：寬闊的活動場地，每人準備兩塊紗巾或手絹活動過程教師活動幼兒活動一、完整的唱兩遍“蝴蝶飛“，伴隨歌曲做動作，請寶寶欣賞。二、帶著寶寶學(xué)念歌詞，鼓勵寶寶跟著教師學(xué)唱歌曲。三、播放音樂，引導(dǎo)寶寶雙手揮動小紗巾模仿蝴蝶飛的樣子，并邊跳邊跟著教師一起唱。小蝴蝶都穿上花花衣了，讓我們一起到花叢中做游戲吧。鼓勵寶寶用自己的動作表現(xiàn)歌曲的容。引導(dǎo)寶寶分散活動，注意保持平安距離。四、根據(jù)寶寶的活動量調(diào)整活動時間，活動后帶寶寶去喝水。5 月28日計算教育活動方案 活動名稱三只蝴蝶活動目標能按三種不同的顏色配對重點難點找到和蝴蝶顏色一樣的花，說出“這是*蝴蝶的家活動準備經(jīng)歷準備：認識顏色，做過匹配游戲

20、物質(zhì)準備：音樂“蝴蝶飛“，蝴蝶頭飾紅、黃、白，紅、白、黃的花朵假設(shè)干活動過程教師活動幼兒活動一、出示蝴蝶頭飾，用三只蝴蝶引出故事。 三只美麗的蝴蝶要到花園去，它們會去干什么呢，讓我們一起來聽個故事吧， 故事的題目叫“蝴蝶找花“。二、教師講故事“蝴蝶找花“。 提問：紅蝴蝶找到了什么花？ 黃蝴蝶找到了什么花？藍蝴蝶找到了什么花？ 如寶寶找到和蝴蝶顏色一樣的花，請寶寶說說“這是*蝴蝶的家。三、游戲：蝴蝶找花 幼兒分別扮演三種顏色的蝴蝶，邊飛邊去找和自己顏色一樣的花，然后站在花的后面，教師檢查幼兒找的是否正確。反復(fù)游戲2-3次。以外面還有很多漂亮的花，我們一起飛出去找找，完畢活動。 5 月29日美術(shù)教

21、育活動方案 活動名稱彩色棒棒糖活動目標會用團圓、壓扁的方法制作棒棒糖，體驗制作棒棒糖的樂趣。重點難點會用團圓、壓扁的方法制作棒棒糖活動準備經(jīng)歷準備： 能用油泥進展團圓和壓扁物質(zhì)準備：彩色油泥人手一份、小木棍人手一根，活動過程教師活動幼兒活動一、教師出例如，請寶寶觀察棒棒糖的顏色，引起寶寶的興趣?！皩殞毧匆豢矗舭籼鞘鞘裁礃幼?？引導(dǎo)幼兒觀察棒棒糖的外形特征。二、邊念兒歌邊示制作棒棒糖的方法，將紅、黃、綠地泥團粘在一起，放在手心里團圓再用小木棍插在泥團里。教師邊做邊說：“團團團，小圓球，壓壓壓，球兒扁，穿棍棍，一點點，棒棒糖，甜又甜。三、引導(dǎo)寶寶自己制作棒棒糖提醒寶寶選擇多種顏色進展制作。提醒寶寶將泥團放在手掌上，將小棍從上向下插入泥團。對能力強的寶寶，可鼓勵制作多個棒棒糖。四、帶著寶寶把糖送到“商店里，引導(dǎo)同伴相互欣賞。提醒寶寶不將糖放到嘴里5 月30日美術(shù)教育活動方案 活動名稱畫泡泡活動目標會添畫圓圈重點難點在畫紙的不同地方添畫泡泡活動準備經(jīng)歷準備： 畫過圓圈物質(zhì)準備：教學(xué)大書，音樂“洗澎澎“，繪畫紙活動過程教師活動幼兒活動一、模仿寶寶洗澡的動作，請寶寶猜猜教師在做什么。二、出示教學(xué)大書“洗澎澎“，引導(dǎo)寶寶觀察。三、出示印有寶寶洗澡的圖畫紙，示添畫泡泡。引導(dǎo)寶寶注意到寶寶身上沒有泡泡后，示畫畫圓圓的泡泡。請寶寶在畫紙的不同地方添畫泡泡，如身體上，澡盆里。四、播放音樂，巡回