部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 2.走月亮 課件(PPT37頁(yè))

1、 說說圖畫中他們?cè)诟陕铮? 走月亮我國(guó)南方地方風(fēng)俗，人們常在有月亮的晚上，在月光下散步。 吳然，原名吳興然。1946年生，云南宣威縣人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，云南省作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任。1973年在云南日?qǐng)?bào)發(fā)表第一篇兒童文學(xué)作品?；?。80年代以來主要致力于兒童散文和散文詩(shī)創(chuàng)作，出版有散文、散文詩(shī)集歌溪涼山的風(fēng)風(fēng)雨集珍珠雨小鳥在歌走月亮。2018年11月8日，憑借獨(dú)龍花開 我們的民族小學(xué)獲2018陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)。了解作者自由讀文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.讀文時(shí)，你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？ 淘洗 牽手 填上 莊稼 風(fēng)俗 躍出 葡萄 稻穗 成熟 鵝卵石 坑

2、坑洼洼 to qin tin zhung jia s yu p tao do su sh lun sh kng keng w w 生字詞學(xué)習(xí)淘牽填莊稼俗躍葡萄稻穗熟鵝卵坑坑洼洼風(fēng)俗葡萄牽手躍出鵝卵石莊稼識(shí)字游戲左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)淘洼卵坑鵝填稼俗躍稻牽葡萄熟“缶”字，一豎不能出頭“卵”字，左高右低，第一筆是撇，第二筆是豎提“夭”字，第一筆是撇淘卵躍淘洗：洗濯。引申為保留好的，除掉壞的。鵝卵石：直徑較大的卵石，大小多像鵝蛋?？涌油萃荩盒稳莸孛婊蚱魑锉砻娓咭粔K，低一塊。風(fēng)俗：社會(huì)上長(zhǎng)期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等的總合。潑剌：擬聲詞。形容魚在水里跳躍的聲音。田?。禾镩g的埂子，用來分界并蓄水。詞語(yǔ)理解月光團(tuán)

3、團(tuán)：形容月光的光輝四射或閃爍。請(qǐng)默讀課文，思考：1.課文中哪句話貫穿全文？2.我和阿媽走月亮經(jīng)過了哪些地方？我和阿媽走月亮。溪岸石拱橋果園莊稼和菜地 淘洗 牽手 莊稼 風(fēng)俗 躍出 稻穗 鵝卵石 坑坑洼洼詞語(yǔ)復(fù)習(xí) 自由讀文，從課文中找出優(yōu)美的句子讀一讀。 1.秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃 2.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。 3.走過月光團(tuán)團(tuán)的溪岸，走過石拱橋，走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地（擬人、排比）（擬人、比喻）（排比） 秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。 時(shí)間地點(diǎn) 據(jù)說因形狀像一個(gè)耳朵而取名為“洱?！?。洱海，雖然稱

4、之為海，但其實(shí)是一個(gè)淡水湖，是云南標(biāo)志性的景點(diǎn)。 月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路1.邊讀邊想象你腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面？2.請(qǐng)圈畫出描寫得景物。3.月兒還會(huì)照亮哪些地方？月亮升起 這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著啊，我和阿媽走月亮！我和阿媽走月亮！ 第一次寫出了“我”和阿媽濃濃的親情及幸福。 朗讀指導(dǎo)：注意語(yǔ)調(diào)舒緩，讀出甜蜜、溫馨和 浪漫的感覺。 秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。 月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路 這

5、時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著啊，我和阿媽走月亮！ 自由讀第4自然段，結(jié)合課文內(nèi)容，交流腦海中浮現(xiàn)的畫面，給所描述的畫面起一個(gè)名字。 細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。想象所見月下溪岸 啊，我和阿媽走月亮！我和阿媽走月亮！ 喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！1.這個(gè)句子運(yùn)用了什么修辭？（擬人）2.為什么說“抱著”呢？ 許

6、多鵝卵石中間，有一些水，水面上映著月亮倒影，就像環(huán)抱著月亮一樣。從“抱”字想象天上圓月和小水塘的月亮遙相呼應(yīng)的神奇畫面。 細(xì)細(xì)的( )，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的( ) 布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的( )啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)( )！哦，阿媽，白天你在溪里( )，而我，用樹葉( )，( )許多新鮮的花瓣溪水鵝卵石小水塘月亮洗衣裳做小船運(yùn)載月下田園村道果園稻田唱著溝水汩汩甜香聽到聞到是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。 設(shè)問句，不僅讓人感受到豐收的景象，還說明“我”走月亮?xí)r的歡快心情。想象 看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。擬人 、比喻生動(dòng)形象地寫出

7、了月光下稻田的樣子。 啊，我和阿媽走月亮我和阿媽走月亮 第三次抒發(fā)“我”走月亮?xí)r的欣喜、歡快。月亮牽星 走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋，走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜園地啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著比喻排比“我”比作“小星星”“月亮”比作“媽媽”突出“我”和阿媽之間濃濃的親情，讓人回味無窮。多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！我和阿媽走月亮！ 第四次，與前三次形成間隔反復(fù)，突出“我”和阿媽之間的濃濃親情，讓人間回味去窮。課文回顧：“我”和媽媽走月亮看到哪些場(chǎng)景圖？月亮牽星月亮升起月下溪岸月下田園 請(qǐng)選擇自己喜歡的一幅畫，再

8、次朗讀課文，想象畫面，并體會(huì)畫面帶給自己的感受。 請(qǐng)你聯(lián)系全文，說說“走月亮”美在哪里？第一，景美。夜晚的月盤命令，月光柔和，給人以美的享受。第二，情美。走月亮讓“我”感受到了阿媽的溫暖。第三，生活美，走月亮讓“我”看到了人們辛勤勞作的成果，體會(huì)到了生活的幸福。 這是一篇充溢著詩(shī)情畫意的散文，寄情于景，情景交融。作者用優(yōu)美的語(yǔ)言，描寫了阿媽牽著“我”的手在云南洱海的月光下散步的場(chǎng)景。表達(dá)了“我”和阿媽之間濃濃的親情和作者對(duì)生活的熱愛。課文主旨走月亮月亮升起月盤、點(diǎn)倉(cāng)山、大青樹、大道和小路月下溪邊溪水、鵝卵石、小水塘月下田園村道、果園、溝水、稻田月亮牽星月亮、星星濃濃的親情結(jié)構(gòu)梳理 AABB式詞語(yǔ) 坑坑洼洼 閃閃爍爍 干干凈凈 整整齊齊 清清楚楚 明明白白 詞語(yǔ)積累 ABCC式詞語(yǔ) 月光閃閃 月影團(tuán)團(tuán) 溝水汩汩 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 得意洋洋 白發(fā)蒼蒼 讀讀課文第6自然段，說說“我”的所見所想。你還記得月下的某個(gè)情景嗎？仿照著寫一寫。小練筆 夏天月光下的小區(qū)真熱鬧啊，淡淡的如紗似霧的月光籠罩著一切，也照亮了一切。大人們坐在我和姐姐看書時(shí)坐過的長(zhǎng)椅上談天