人教版四年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷

1、人教版四年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷（精選）（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_姓名：_一、填空題。（共30分）1.看圖，根據(jù)提示選一選，填一填。只條群一輪紅日從東方升起，大海醒了。一_鳥(niǎo)兒為大海歌唱，兩_烏龜爬向大海，因?yàn)槟抢镉袔譥魚(yú)兒在等著它們?nèi)プ鲇螒颉?.根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，選詞填空。（填序號(hào)）A陸續(xù)B連續(xù)C持續(xù)D繼續(xù)上課了，同學(xué)們_地走進(jìn)禮堂，_聽(tīng)老師的安全講座。精彩的講座結(jié)束后就聽(tīng)到_不斷的掌聲_了好長(zhǎng)時(shí)間。3.解釋詞語(yǔ)。志：_巍巍：_少選：_湯湯：_處士：_拊掌：_謬：_然之：_4.選詞填空。連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)戰(zhàn)斗非常激烈，傷員_從火線上抬下來(lái)。白求恩說(shuō)完，低下頭，_給傷員做手術(shù)。白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，_工

2、作了六十九個(gè)小時(shí)。5.連一連。走著_糧食穿著_斗笠戴著_山路挑著_草鞋1/56.看拼音寫(xiě)漢字。kngxshnlingmnrukixun_wnynhxijjnghushnzhnxinknghu_7.給下面加下劃線的字選擇正確的讀音。撤走_(dá)（chc）木棒_（bngpng）血絲_（xuxi）危險(xiǎn)_（xinxin）迅速_（ssh）布簾_（jnlin）8.讀拼音，寫(xiě)生字。zu工_下_位_事yun花_月_旦隊(duì)_zh_道樹(shù)_一_鳥(niǎo)一_歌l_用美_站_sh城_故_不_di領(lǐng)_穿_世_9.選擇劃線字的正確讀音。好_（hoho）客轉(zhuǎn)_（zhunzhun）圈盛_（shngchng）飯?zhí)朹（hoho）叫水分_（fnf

3、n）當(dāng)_（dngdng）作災(zāi)難_（nnnn）哎呀_（yay）10.情感體味（填序號(hào)）。A.遺憾、內(nèi)疚B.迫切、渴望C.誠(chéng)懇、熱情D.贊嘆、驚喜E.體諒、安慰要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己彈得，那有多好??！_是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮。_哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。_不，我是來(lái)談一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。_談得多純熟??！感情多深哪!您，您不會(huì)就是貝多芬先生吧？_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.照樣子寫(xiě)句子。例：紙船漂到了小熊家門(mén)口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門(mén)口。狐貍吃完了整塊奶酪。例：狐貍走過(guò)來(lái)。狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)。2/5燈光倒映在湖水中。2.根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)，要注意行款整齊。“sh

4、nwyhny，dnij。yndolepqli，gnshngq，zudosyngd。”3.照樣子把事物寫(xiě)得有趣。例：“我要把自己藏起來(lái)?！膘F把自己藏了起來(lái)?！癬”雨就跑到草地上來(lái)了?！拔乙戳μ?。”春風(fēng)_。4.正確、規(guī)范地抄寫(xiě)下面的字。黑迎含敬留5.我給生字穿新衣吹地快樂(lè)老師6.我會(huì)讀，也會(huì)寫(xiě)。bdmniltfua7.抄寫(xiě)下面的句子，做到正確規(guī)范、行款整齊，力求美觀。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！8.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。bpmfbpmf9.讀一讀，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。梗概圈養(yǎng)畏懼桅桿簡(jiǎn)陋野蠻教化救援10.用鋼筆描紅。3/5荒島痕跡梁驟棗搏三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下文，完成練

5、習(xí)。免費(fèi)而珍貴的禮物多克是一個(gè)信差，他始終堅(jiān)信自己的使命就是向人們傳遞快樂(lè)。因此，他的口袋里總是裝著許多小紙條，上面寫(xiě)著一些鼓勵(lì)性的話(huà)。他將信件和電報(bào)送到人們手中的同時(shí)，也留給他們一張小紙條，告訴他們“今天是美好的一天”，“要笑口常開(kāi)”，“別再煩惱”。/第二次世界大戰(zhàn)期間，多克因?yàn)槟挲g太大而沒(méi)有入伍，但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者，協(xié)助醫(yī)院救死扶傷。有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫(xiě)了一句話(huà):“沒(méi)有人會(huì)死在這里。”他的行為引起了大家的注意，醫(yī)院的人說(shuō)他瘋了，也有人認(rèn)為這句話(huà)無(wú)傷大雅，不必擦掉。那句話(huà)一直沒(méi)有人去管，就一直留在了那面墻上。后來(lái)，不但傷員，就連醫(yī)生、護(hù)士包括院長(zhǎng)，都漸漸地記住

6、了這句話(huà)。傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話(huà)落空而堅(jiān)強(qiáng)地活著_醫(yī)生和護(hù)士為了這句話(huà)盡力給予病人最精心的醫(yī)治和護(hù)理_這個(gè)醫(yī)院變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院_每個(gè)人的臉上都有一種盼望和堅(jiān)毅的表情_(kāi)/有時(shí)候，創(chuàng)造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話(huà)語(yǔ)。而一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，就是給對(duì)方一個(gè)免費(fèi)卻珍貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞。/（1）根據(jù)上下文，理解帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。突發(fā)奇想：_微不足道：_（2）給第四自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3）文中“免費(fèi)而珍貴的禮物”是誰(shuí)送給誰(shuí)的?起到了什么效果呢?（4）短文已經(jīng)分段，請(qǐng)寫(xiě)出第二段的段意。（5）讀了短文，你有什么感想?請(qǐng)你也送一份“免費(fèi)而珍貴的禮物”給災(zāi)區(qū)的人們，把它寫(xiě)

7、下來(lái)吧。我的感想：我的“禮物”：2.閱讀短文，回答問(wèn)題。魯班造傘4/5很久以前，還沒(méi)有傘。著名的工匠魯班和幾個(gè)木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來(lái)了，或是被太陽(yáng)曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒?？墒囚敯嘞耄怯晗聜€(gè)不停，那該怎么辦呢?人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩?，該多好?用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢?一天，天氣熱極了，魯班看見(jiàn)許多小孩子在荷塘邊玩，每個(gè)孩子的頭上都頂著一張綠油油的荷葉。魯班問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢?”小孩子七嘴八舌地說(shuō)：“太陽(yáng)像個(gè)大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了?！濒敯嗄眠^(guò)一張荷葉，仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。魯班的心里一下亮堂起來(lái)。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的樣子，扎了個(gè)架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。太好啦_這東西既能擋雨遮太陽(yáng)_又很輕巧_他高興地喊起來(lái)_后來(lái)，他又把它改成了可以活動(dòng)的：用的時(shí)候，就把它撐開(kāi)；用不著時(shí)，就把它收攏。這就是最早的傘。（1）給文中缺少標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（2）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)（填寫(xiě)2個(gè)詞）。例：綠油油_。（3）用波浪線畫(huà)出魯班造傘過(guò)