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1、人教版四年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷(精選)(時(shí)間:90分鐘)班級(jí):_姓名:_一、填空題。(共30分)1.看圖,根據(jù)提示選一選,填一填。只條群一輪紅日從東方升起,大海醒了。一_鳥(niǎo)兒為大海歌唱,兩_烏龜爬向大海,因?yàn)槟抢镉袔譥魚(yú)兒在等著它們?nèi)プ鲇螒颉?.根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境,選詞填空。(填序號(hào))A陸續(xù)B連續(xù)C持續(xù)D繼續(xù)上課了,同學(xué)們_地走進(jìn)禮堂,_聽(tīng)老師的安全講座。精彩的講座結(jié)束后就聽(tīng)到_不斷的掌聲_了好長(zhǎng)時(shí)間。3.解釋詞語(yǔ)。志:_巍巍:_少選:_湯湯:_處士:_拊掌:_謬:_然之:_4.選詞填空。連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)戰(zhàn)斗非常激烈,傷員_從火線上抬下來(lái)。白求恩說(shuō)完,低下頭,_給傷員做手術(shù)。白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁,_工
2、作了六十九個(gè)小時(shí)。5.連一連。走著_糧食穿著_斗笠戴著_山路挑著_草鞋1/56.看拼音寫(xiě)漢字。kngxshnlingmnrukixun_wnynhxijjnghushnzhnxinknghu_7.給下面加下劃線的字選擇正確的讀音。撤走_(dá)(chc)木棒_(bngpng)血絲_(xuxi)危險(xiǎn)_(xinxin)迅速_(ssh)布簾_(jnlin)8.讀拼音,寫(xiě)生字。zu工_下_位_事yun花_月_旦隊(duì)_zh_道樹(shù)_一_鳥(niǎo)一_歌l_用美_站_sh城_故_不_di領(lǐng)_穿_世_9.選擇劃線字的正確讀音。好_(hoho)客轉(zhuǎn)_(zhunzhun)圈盛_(shngchng)飯?zhí)朹(hoho)叫水分_(fnf
3、n)當(dāng)_(dngdng)作災(zāi)難_(nnnn)哎呀_(yay)10.情感體味(填序號(hào))。A.遺憾、內(nèi)疚B.迫切、渴望C.誠(chéng)懇、熱情D.贊嘆、驚喜E.體諒、安慰要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己彈得,那有多好??!_是啊,可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了,咱們又太窮。_哥哥,你別難過(guò),我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。_不,我是來(lái)談一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。_談得多純熟??!感情多深哪!您,您不會(huì)就是貝多芬先生吧?_二、綜合練習(xí)題。(共30分)1.照樣子寫(xiě)句子。例:紙船漂到了小熊家門(mén)口。紙船漂哇漂,漂到了小熊家門(mén)口。狐貍吃完了整塊奶酪。例:狐貍走過(guò)來(lái)。狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)。2/5燈光倒映在湖水中。2.根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě),要注意行款整齊。“sh
4、nwyhny,dnij。yndolepqli,gnshngq,zudosyngd。”3.照樣子把事物寫(xiě)得有趣。例:“我要把自己藏起來(lái)?!膘F把自己藏了起來(lái)?!癬”雨就跑到草地上來(lái)了?!拔乙戳μ?。”春風(fēng)_。4.正確、規(guī)范地抄寫(xiě)下面的字。黑迎含敬留5.我給生字穿新衣吹地快樂(lè)老師6.我會(huì)讀,也會(huì)寫(xiě)。bdmniltfua7.抄寫(xiě)下面的句子,做到正確規(guī)范、行款整齊,力求美觀。學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎!有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎!8.照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。bpmfbpmf9.讀一讀,照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。梗概圈養(yǎng)畏懼桅桿簡(jiǎn)陋野蠻教化救援10.用鋼筆描紅。3/5荒島痕跡梁驟棗搏三、閱讀理解題。(共20分)1.閱讀下文,完成練
5、習(xí)。免費(fèi)而珍貴的禮物多克是一個(gè)信差,他始終堅(jiān)信自己的使命就是向人們傳遞快樂(lè)。因此,他的口袋里總是裝著許多小紙條,上面寫(xiě)著一些鼓勵(lì)性的話(huà)。他將信件和電報(bào)送到人們手中的同時(shí),也留給他們一張小紙條,告訴他們“今天是美好的一天”,“要笑口常開(kāi)”,“別再煩惱”。/第二次世界大戰(zhàn)期間,多克因?yàn)槟挲g太大而沒(méi)有入伍,但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者,協(xié)助醫(yī)院救死扶傷。有一天,他突發(fā)奇想,在醫(yī)院的墻上寫(xiě)了一句話(huà):“沒(méi)有人會(huì)死在這里。”他的行為引起了大家的注意,醫(yī)院的人說(shuō)他瘋了,也有人認(rèn)為這句話(huà)無(wú)傷大雅,不必擦掉。那句話(huà)一直沒(méi)有人去管,就一直留在了那面墻上。后來(lái),不但傷員,就連醫(yī)生、護(hù)士包括院長(zhǎng),都漸漸地記住
6、了這句話(huà)。傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話(huà)落空而堅(jiān)強(qiáng)地活著_醫(yī)生和護(hù)士為了這句話(huà)盡力給予病人最精心的醫(yī)治和護(hù)理_這個(gè)醫(yī)院變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院_每個(gè)人的臉上都有一種盼望和堅(jiān)毅的表情_(kāi)/有時(shí)候,創(chuàng)造奇跡的不是巨人,也許只是一句普通的話(huà)語(yǔ)。而一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),就是給對(duì)方一個(gè)免費(fèi)卻珍貴的禮物。它在我們的生命里,微不足道,卻往往重如千鈞。/(1)根據(jù)上下文,理解帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。突發(fā)奇想:_微不足道:_(2)給第四自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3)文中“免費(fèi)而珍貴的禮物”是誰(shuí)送給誰(shuí)的?起到了什么效果呢?(4)短文已經(jīng)分段,請(qǐng)寫(xiě)出第二段的段意。(5)讀了短文,你有什么感想?請(qǐng)你也送一份“免費(fèi)而珍貴的禮物”給災(zāi)區(qū)的人們,把它寫(xiě)
7、下來(lái)吧。我的感想:我的“禮物”:2.閱讀短文,回答問(wèn)題。魯班造傘4/5很久以前,還沒(méi)有傘。著名的工匠魯班和幾個(gè)木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的,四面用幾根柱子撐住。雨來(lái)了,或是被太陽(yáng)曬得難受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口氣兒??墒囚敯嘞耄怯晗聜€(gè)不停,那該怎么辦呢?人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,讓大家?guī)г谏砩?,該多好?用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢?一天,天氣熱極了,魯班看見(jiàn)許多小孩子在荷塘邊玩,每個(gè)孩子的頭上都頂著一張綠油油的荷葉。魯班問(wèn)他們:“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢?”小孩子七嘴八舌地說(shuō):“太陽(yáng)像個(gè)大火輪,我們頭上頂著荷葉,就不怕曬了?!濒敯嗄眠^(guò)一張荷葉,仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的,上面有許多葉脈,朝頭上一罩,又輕巧,又涼快。魯班的心里一下亮堂起來(lái)。他趕緊跑回家去,找了一根竹子,劈成許多細(xì)條,照著荷葉的樣子,扎了個(gè)架子;又找了一塊羊皮,把它剪得圓圓的,蒙在竹架子上。太好啦_這東西既能擋雨遮太陽(yáng)_又很輕巧_他高興地喊起來(lái)_后來(lái),他又把它改成了可以活動(dòng)的:用的時(shí)候,就把它撐開(kāi);用不著時(shí),就把它收攏。這就是最早的傘。(1)給文中缺少標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(2)照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)(填寫(xiě)2個(gè)詞)。例:綠油油_。(3)用波浪線畫(huà)出魯班造傘過(guò)
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