大學生政治參與意識的影響因素與提高對策(共8頁)

1、大學生政治參與意識的影響(yngxing)因素與提高對策分析論文摘要：本課題針對武漢的幾所主要高校學生進行調(diào)查分析(fnx)得出大學生的政治參與意識較強的結(jié)論。通過調(diào)查顯示，我們發(fā)現(xiàn)他們政治熱情非常高，政治參與意識很強；政治參與方式多樣化，網(wǎng)絡(luò)政治和信訪參與比例提高；有很強的愛國熱情及很強的公民權(quán)利意識；政治參與行為更加理智化。政治參與是大學生自我教育的重要方式，也是其政治社會化的重要途徑。政治參與行為時政治參與意識的外在表現(xiàn)形式，通過對大學生政治參與行為的分析可以了解到大學生政治參與意識的特點。同時也存在一部分問題，比如他們的政治參與動機功利化；政治參與意識很強，但行為與意識之間存在很大的偏

2、差。一、政治(zhngzh)參與意識的內(nèi)涵1. 政治參與政治參與是公民通過合法的方式和渠道參與國家政治生活，試圖影響政治過程的行為。它是政治關(guān)系中政治權(quán)利得以實現(xiàn)的重要方式，反映著公民在政治生活中的地位、作用和選擇范圍，體現(xiàn)著政治關(guān)系的本質(zhì)。另外，它也是現(xiàn)代民主政治制度賴以存在的基礎(chǔ)，是民主政治的基本特征之一。2. 政治參與意識政治參與意識是政治參與思想、觀點和心理的總稱，是政治在人們頭腦中的反映。政治參與意識狀況直接地反映了參與者的素質(zhì)和水平。就其內(nèi)容來說，政治參與意識包括政治認知、政治參與的情感態(tài)度、政治參與的行為素養(yǎng)等。政治認識是政治參與意識的基礎(chǔ)，政治態(tài)度是參與意識的內(nèi)在制約機制，政治

3、參與行為是參政意識的外顯。政治參與意識極大地影響著人們對政治的態(tài)度和看法，從而極大地影響著人們政治參與行為的內(nèi)容、方向和方式，即在政治生活和政治過程中，人們的參與或不參與行為，參與的方式和參與的廣度與深度等。 二、國內(nèi)的研究狀況由于對于政治參與意識，尤其是大學生政治參與意識的研究成果很少，都只是集中在政治參與行為的研究上。目前我國學術(shù)界對于這個問題的研究及成果主要集中一下（轉(zhuǎn)載自論文之家，請保留此標記。）幾個問題上：1. 大學生政治參與的特點： 大學生政治參與在總體上體現(xiàn)出健康、積極穩(wěn)定的特點。大部分學生具有堅定的國家信仰、政治信念，對于國家的綜合國力、國家地位、國內(nèi)的生活狀況、經(jīng)濟發(fā)展水平都

4、持肯定態(tài)度 參與方式的多樣化。目前，以參加投票選舉、加入黨團組織、政治接觸為主的傳統(tǒng)方式還是大學生政治參與的主要手段?，F(xiàn)在科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的巨大應(yīng)用空間，如論壇、公告牌、電子郵箱都成為了大學生發(fā)表政治言論、表明自己的政治觀點的地方(dfng)，成為大學生政治參與的一條重要渠道，成為大學生政治參與的新平臺。 面臨形勢的復雜化。國內(nèi)外敵對勢力對社會主義(shhuzhy)國家和平演變是一種現(xiàn)實的嚴重威脅。隨著中國加入WTO的步伐，西方敵對勢力通過所謂“文化(wnhu)優(yōu)勢”來和平演變中國的圖謀會不斷加強。2. 大學生政治參與目前存在的問題： 部分大學生政治興趣缺乏，政治情感冷漠。部分大學生表現(xiàn)出對政

5、治冷漠的傾向，政治興趣缺乏，政治情感冷漠。 政治參與意識與行為存在偏差。大學生的政治參與意識較強，但實際參與行為的投入較少 非制度化的政治參與時有發(fā)生。由于大學生政治經(jīng)驗不足，思想行為非理性成份較高，在某些特定的情況下，也比較易于尋找制度外的政治參與方式，如非程序化的結(jié)社、集會、游行等參與形式。 三、調(diào)查方法1. 調(diào)查對象2010年4月中旬開始后兩個星期之內(nèi)，筆者選定武漢地區(qū)五所高校即武漢大學、中南財經(jīng)政法大學、華中師范大學、華中科技大學、武漢理工大學的全日制本科生作為調(diào)查對象。這五所高校中既有以理工科專業(yè)見長的綜合性大學，也有以政治法律類見長的綜合性大學；既有文理兼長的大學，也有師范類的大學

6、。類型比較廣泛，全面，具有一定的代表性，相信可以代表武漢地區(qū)的大部分高校。從調(diào)查的對象來看，接受調(diào)查的303名學生中，男生168人，占調(diào)查人數(shù)中的55.4%；女生135，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的44.6%，性別上幾乎各占一半，這樣可以很好的代表廣大的男女生，不存在任何的歧視。 2. 資料收集方法本次調(diào)查采取問卷法收集資料。問卷的發(fā)放由筆者委托各高校一些認識的同學及在網(wǎng)上認識的一些朋友，幫助我們把問卷發(fā)送到他們學校各年級同學的手中。并且(bngqi)，筆者自己還有一些同學在這幾所高校輔修，所以也方便將問卷帶過去，在課余時間發(fā)給同學們填答，歷時兩個星期?？偣舶l(fā)放問卷320份，其中，回收問卷303份，回收率為

7、94.7%（由于人為或者其他原因，調(diào)查過程中丟失了近十多份有效問卷），有效問卷303份，占問卷總數(shù)的94.7%。問卷內(nèi)容由六個大的方面組成：個人基本資料、對于入黨入團的一些認識、網(wǎng)絡(luò)政治參與、主要的政治活動、關(guān)注時事、對政治參與的滿意度。我們主要是通過分析同學們在后面這五個方面的一些反映來認識他們對于政治參與(cny)的態(tài)度，并由此我們了解到同學們的政治參與意識到底怎么樣。因為意識是具體體現(xiàn)在行為的基礎(chǔ)之上的，所以要想了解大家的政治參與意識，就必須首先了解大家對于政治參與行為的認識和做法。關(guān)于個人的基本資料，除了對性別、專業(yè)和年級的調(diào)查外，還有對學生的學校類別和個人的政治面貌的調(diào)查分析，因為學

8、校不同，調(diào)查者所身處的大環(huán)境、大背景就不同，這樣自然就會影響他的政治參與意識；另外，一個人的政治面貌體現(xiàn)出一個人的政治覺悟和政治積極性，這既是政治參與意識的一個體現(xiàn)也是它的一個影響因素，所以有必要對政治面貌對人在政治參與意識的影響做一些調(diào)查分析。3. 資料(zlio)的整理與分析全部問卷由筆者檢查核實后輸入計算機，其中多項選擇題在編碼的時候選擇的是二分法，然后再輸入計算機，然后利用SPSS分析軟件進行統(tǒng)計分析。分析類型不僅包括單變量的描述統(tǒng)計，還包括雙變量的交叉統(tǒng)計分析（轉(zhuǎn)載自論文之家，請保留此標記。），所有能夠?qū)φ{(diào)查者的政治參與意識有影響的變量都進行了交叉分析，所以分析結(jié)果比較全面。 四、武

9、漢地區(qū)大學生政治參與意識現(xiàn)狀1.政治熱情非常高，政治參與意識很強。政治熱情很高，參與意識很強的最明顯的表現(xiàn)體現(xiàn)在對于入黨入團的積極性上面。據(jù)調(diào)查，在我們所調(diào)查的同學之中，遞交了入黨申請書的人數(shù)為251人，占總?cè)藬?shù)的83.1%，而沒有遞交入黨申請書的人數(shù)為51人，占總?cè)藬?shù)的16.9%。這說明他們在思想上積極向著黨組織靠攏，參與意識很強。另外，在問卷的分析過程之中，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，不管是男生還是女生，不管是理工科的還是其他專業(yè)類別的學生；在政治活動的參與上，不管是對于參與大范圍的政治活動還是具體的政治選舉還有信訪等活動，大家都表現(xiàn)出非常強的積極性，都表示非常愿意參與。例如，在平時參與哪些具體的政治

10、活動這個問題上，主要集中在這幾個方面：關(guān)注時事新聞的有210人次，占總?cè)舜螖?shù)的37.6%；主要學習政治理論課程有154人次，占總?cè)舜螖?shù)的27.5%；參加社團、黨團組織活動有65人次，占總?cè)舜螖?shù)11.6%。并且在這個問題上，不管是男生還是女生參與政治的主要活動還是學習政治理論課程、關(guān)注時事新聞和參加黨團活動等活動上，比率分別為51.1%，71.0%，70.7%，比率都很高。 2.在政治參與的過程中，專業(yè)類別(libi)的差異對同學的參與影響很大。在參與具體的政治活動這個方面上，理工科的學生政治意識高于其他所有專業(yè)類別的學生，對于政治參與具有更強的意識和更高的熱情。他們在當選人大代表、參加(cnj

11、i)選舉投票、參加社團或黨團組織活動等具體的政治活動上，次數(shù)與頻率都高于其他專業(yè)的學生，這說明他們的參與意識也高于其他專業(yè)的學生。如下圖：表一 專業(yè)類別與當選(dngxun)人大代表態(tài)度從表一中可以看到理工類專業(yè)的學生對于當選人大代表的態(tài)度最為積極，有101人次選擇應(yīng)當，占他們總?cè)藬?shù)的75.9%，這一比率遠遠高于其他專業(yè)的學生的比率，同時也遠遠高于總體人數(shù)的68.1%，這充分說明了理工類的學生政治熱情非常高，態(tài)度及其積極。從表二中可以看到理工類和師范類的學生較之于其他專業(yè)的學生對于選舉的態(tài)度是更為積極，有122人次是表示愿意參加選舉，這說明他們對于履行自己的權(quán)利意識很高，同時也說明他們對于政治

12、事務(wù)很積極。在關(guān)注社會熱點這個大的方面上依然體現(xiàn)出這個特點。比如，對于關(guān)注“兩會”進程這個問題，理工類學生對社會熱點的關(guān)注盡管少于文科生，但是關(guān)注的人數(shù)覆蓋面大于文科生，更是遠高于其他類別學生；而藝術(shù)類學生關(guān)注最少，有將近一半的人表示從來沒關(guān)注過“兩會”進程，其余的學生則表示只是偶爾關(guān)注“兩會”進程。 3.政治參與方式多樣化，網(wǎng)絡(luò)政治和信訪參與比例提高。在政治參與的具體方式上，體現(xiàn)出多樣化的特點，除了通過廣播媒體了解時事、參與投票選舉、參加政治學習、參加社團組織等傳統(tǒng)的政治參與方式之外，現(xiàn)今大學生還通過網(wǎng)絡(luò)手段，還有信訪積極參與政治。網(wǎng)絡(luò)的便捷性及它的空間的虛擬性，使得大學生可以很方便地并且很

13、大膽地關(guān)注時政、參與政治活動。在被調(diào)查的大學生之中絕大部分都有自己的電腦，并且很多都表示網(wǎng)絡(luò)政治參與形式可以很好的表達他們的政治愿望，并且很多人最理想的政治訴求就是網(wǎng)絡(luò)政治參與政治。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生對網(wǎng)絡(luò)參政的意向總體是愿意的，有92.4%的大學生愿意通過網(wǎng)絡(luò)的形式參加到國家的政治生活當中，而其中一般愿意占得比例最大，有59.6%。信訪制度是我國的我新增設(shè)的一種行政性的補充救濟制度，信訪制度的設(shè)立(shl)有利于將社情民意及時傳達到政府有關(guān)部門，將有可能即將發(fā)生的矛盾沖突消滅在萌芽狀態(tài)。較多的同學都選擇了這種政治參與方式，希望可以表達他們的政治愿望。4.有很強的愛國（轉(zhuǎn)載自論文之家，請保留此標

14、記。）熱情(rqng)及很強的公民權(quán)利意識。很強的愛國熱情一方面表現(xiàn)在他們對時政的關(guān)注上。大學生關(guān)注社會熱點的積極性比較高，比如關(guān)注兩會的進程、關(guān)注人民幣匯率的問題、關(guān)注腐敗等等(dn dn)，這也表現(xiàn)了大學生具有高度的社會責任感和強烈的愛國精神。另一方面表現(xiàn)在參與具體的政治行為的原因分析上，大家表現(xiàn)出很強的愛國熱情和公民權(quán)利意識。參加政治活動的原因上，大部分的同學選擇了享有權(quán)利、履行義務(wù)，對個人前途發(fā)展有利及關(guān)心國家發(fā)展，比率分別占到52.5%，30.2%，59.5%。其中關(guān)心國家發(fā)展的比率最高，達到總選擇次數(shù)的59.5%，這說明同學們的愛國熱情很高，對于國家的政治事務(wù)極其關(guān)心。享有權(quán)利履行

15、義務(wù)是一個公民對政治發(fā)展的貢獻，它的比率占到了52.5%，這也說明大家這種政治意識、權(quán)利義務(wù)意識很強。五、影響大學生政治參與意識的因素分析1. 綜合國力增強，國際地位上升，國家政治經(jīng)濟文化教育外交事業(yè)的極大發(fā)展是大學生積極參與政治活動并表現(xiàn)出高度的愛國熱情的主要原因。近年來，我國經(jīng)濟和社會迅速發(fā)展，成就斐然，這極大地提高了大學生對社會主義的信心。這促使大學生積極參與政治活動，密切關(guān)注國家各項事業(yè)的發(fā)展，為國家的發(fā)展進步做出自己的努力。另外，參與政治也是為我國的政治文明做貢獻，享有權(quán)利履行義務(wù)也是一個公民對政治發(fā)展的貢獻。大學生受教育程度較高，對政治知識及現(xiàn)實政治情況了解較多，社會責任感較強，因

16、而他們的權(quán)利意識強，政治參與的積極性也很高。比如，對于大學生對政治發(fā)展的作用，大部分同學都持肯定態(tài)度，大部分同學都認為大學生的政治參與對政治的發(fā)展是有很大作用的，其中認為大學生對政治發(fā)展具有很大作用的有34人次，占總?cè)藬?shù)的11.2%，認為對其具有較大作用和作用一般的分別有109和107人次，分別占總?cè)藬?shù)的36. 0%和35.3%，其他的認為作用很小或幾乎沒有的只有53人次，占總?cè)藬?shù)的17.5%，從這里可以看出，大部分的大學生對于其之于政治發(fā)展的作用持樂觀態(tài)度，認為其行為對政治發(fā)展有著不可替代作用。在這樣一種意識驅(qū)動下，大學生積極參與政治。另外，中國進行了多年的政治民主建設(shè)，他們是在民主政治建設(shè)

17、下成長起來的一代人，所以接受的民主意識都比較強，正是因為這種意識，所以導致這一代大學生的政治參與意識非常強烈，能夠積極參與政治活動。2. 經(jīng)濟全球化的發(fā)展(fzhn)，全球金融危機影響就業(yè)形勢是大學生參與政治比較功利化的直接原因。經(jīng)濟全球化是一把雙刃劍，一方面極大地促進了中國經(jīng)濟的發(fā)展，給中國帶來很多的發(fā)展、就業(yè)機會；但是在另一方面也把中國卷進全球市場公開進行競爭，還會深受經(jīng)濟危機的影響。這些直接導致(dozh)我國就業(yè)的嚴峻形勢影響大學生的就業(yè)。在政治熱點的關(guān)注上，關(guān)注的重心(zhngxn)集中在一些關(guān)乎自己切身利益的經(jīng)濟熱點，如前文所陳的就業(yè)、房價、社會保障問題，其中有224人次關(guān)注大學生

18、就業(yè)問題，占總?cè)舜螖?shù)的33.4%；有212人次關(guān)注房價問題，占總?cè)舜螖?shù)的29.0%；有138人次關(guān)注社會保障問題，占總?cè)舜蔚?8.9%，這些問題都是關(guān)乎大學生切身利益問題，關(guān)系到將來的就業(yè)和生活。這也表明了當今大學生面臨的就業(yè)和將來的生活壓力，如果沒有工作，正常的生活都難以保證，所以他們的許多行為都是以能否有助于就業(yè)為標準的。3.專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的差異導致對政治參與態(tài)度的差異。理工科的學生政治參與意識遠遠高于其他專業(yè)類別的學生，主要在于一種心理意識，因為缺少就要得到補償。理工科的學生相對于文史類等其他專業(yè)類別的學生來說，知識結(jié)構(gòu)的差異致使他們接觸政治理論的機會相比之下就少了很多，所以他們對于政治有

19、一種親和力，希望能夠參與進去。并且本身知識結(jié)構(gòu)的影響下，理工科學生本身知識與社會熱點相去較遠，對社會熱點感覺比較新（轉(zhuǎn)載自論文之家，請保留此標記。）鮮，因此關(guān)注人群的覆蓋率高于其他專業(yè)。比如，在大學生對政治發(fā)展作用的問題上，理工類專業(yè)的學生對比較認可大學生政治參與對政治發(fā)展的作用，分別有15.0%和41.4%的理工類專業(yè)學生認為大學生政治參與對政治發(fā)展的作用很大和較大；而文史類學校則分別有8.9%和32.9%，認為一般的占文史類學生的41.1%，從中可以看出持客觀態(tài)度較多；藝術(shù)類的學生對其主要持中立和消極態(tài)度，認為作用一般和很小的都占藝術(shù)類學生的45.5% 。4. 政治效能感和滿意度偏低是出現(xiàn)

20、政治冷漠現(xiàn)象的主要原因。政治效能感是指一個公民對于自己參與政治活動能夠?qū)φ萎a(chǎn)生影響的信念或信心。而滿意度則是對自己參加政治活動的結(jié)果是否滿意的程度。由于大學生參與政治的機制不健全，很多人在參與一些具體的政治活動的時候，達不到自己預想的效果。比如，在對參與國家事務(wù)的滿足程度這個問題， 不滿足的有155人，占總?cè)藬?shù)的51.2%，表示基本滿足的有107人，占總?cè)藬?shù)的35.3%，而表示非常滿足的只占3.6%，這表明有相當一部分的大學生對參與國家事務(wù)滿足度都不是很高，與理想有差距。并且，學校在對我們進行政治活動的教育的時候，缺少指導，他們對于一些具體的政治活動的種種信息了解很少。六、提高大學生政治參與

21、意識(y sh)的對策分析1. 加強校園網(wǎng)絡(luò)管理，促進(cjn)網(wǎng)絡(luò)參政有序化發(fā)展。當代大學生對政治參與的熱情越來越強烈，特別是對于參政手段的追求，越來越趨向便利化、快捷化、技術(shù)化等方向，而網(wǎng)絡(luò)參政則是滿足這些要求的最好的解決方法，所以，越來越多的大學生，選擇網(wǎng)絡(luò)作為他們比較習慣和喜歡的參政方式。這樣(zhyng)，我們則應(yīng)該大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)參政，從而讓這種新型的參政手段得到廣泛的運用。另外，積極加強校園網(wǎng)建設(shè)，對大學生網(wǎng)上政治信息獲取和網(wǎng)絡(luò)政治參與進行引導，促進大學生有序化進行網(wǎng)絡(luò)參政。通過網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，將網(wǎng)絡(luò)延伸到每個宿舍，有利于大學生生活在一個不缺乏政治信息的空間里面。當然，在積極利用網(wǎng)絡(luò)信息的

22、時候，必須注意其他非主流政治文化的沖擊。2. 優(yōu)化校園文化環(huán)境，營造良好的政治參與氛圍。良好的校園文化對于增強大學生的政治參與熱情具有舉足輕重的作用，學校是影響大學生政治參與最重要的環(huán)境因素，學校要通過傳播主流政治文化，讓學校與社會的主流政治文化相一致，促進大學生完成符合社會需要的政治參與;要引導學生主動抵制西方不健康的價值觀，通過一些行之有效的方式使得學生知道其中的危害并自覺抵制；通過課堂教育、課外活動、實踐環(huán)節(jié)等形式進行主流政治文化灌輸，培養(yǎng)大學生堅定的理想信念，正確的價值觀念、行為準則，引導學生自覺接受正確的政治教育。3. 為大學生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境，使大學生有精力和興趣參與政治。最根本的是，國家要大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟,提供更多的就業(yè)機會,創(chuàng)造有利于大學生政治參與的經(jīng)濟環(huán)境，發(fā)展市場經(jīng)濟,提供更多的就業(yè)機會,可以為我國大學生政治參與提供堅實